节约用水活动方案(10篇).docx

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1、节约用水活动方案（10篇）清晨，在阳光升起的时候。我们可以去精心编写一份方案， 怎样让自己的方案看起来清晰易懂呢？今天小编为大家献上了一 篇有关节约用水活动方案的深度剖析，更多信息请继续关注 本网站！节约用水活动方案（篇1）一、指导思想以科学发展观为指导，以房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一 个什么道理？你是怎样理解的？T：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水 是无法生存的。房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思 呢？T：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要 作用呢？房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。 听，这是什么声

2、音？全班：这是下雨的声音。主持人合：请听配乐诗朗诵的浪费很多水啊！为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。我发现有些人喜欢刷牙时不关水。都是生活中随处可见的水 资源浪费现象。举手之劳，每个人都可以做到，我们一定要记住。我看到有些同学家里的水龙头没有关紧一直滴水。你们知道 吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。 据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到3.6公斤水，一个月 里可集到2. 6吨水我了解到有些人喜欢洗澡抹肥皂或抹沐浴露时一直开龙头， 这是典型的浪费。真让人心疼啊！主持b：浪费水的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的 做法呢。主持a：我们都知道地球的水资源

3、越来越少，所以我们一定 要节约用水啊！请第三小队汇报。（拉歌：12345,地球妈妈很辛 苦，1234567,保护地球要努力！）3、第3小队展示：情景表演循环用水一天放学,小明回到家走进厨房，看见有几只桶.小明：妈妈，厨房为什么放了几只桶啊？妈妈：哦,那是我拿来装水的.小明：厨房那么小，还放桶来装水干什么？是不是要停水啊?妈妈：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水装起来，用来浇 花、冲厕所呀！小明：那些水已经脏了，还是别装了，既碍地方又省不了多少 钱，还是倒了它算了。妈妈：不行，那不是钱是问题。昨天，社区的义工队不是到我 们家里发了一些节水的宣传单，难道你没看到吗？这些水都是可 以循环再用，我们不能

4、浪费啊！小明：妈妈，这真是一个节水的金点子啊！主持b：是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做 起。主持a：队员们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让队员自由说）可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油 又节水；还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外, 采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节 水马桶等淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的 地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗

5、.水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡 胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水；这是多么好的节电金点子啊！请队员们一定要用到自己是生 活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小队汇报。（拉 歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）4、第4小队展示：快板表演主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家 在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在 眉睫。下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。节约用水齐参与竹板一敲人心齐，节水

6、重要表一表.滴滴清水真是宝，我国人均很缺少.很多地方都缺水，洗澡都成奢望事.为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.新家新貌新时尚，节水洁具不可少.宣传节水更重要，告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。节约社会同节水，共创和谐真美好，真美好！四、游戏：地球妈妈笑了主持乙：有了队员们的呼吁，有了同学们的行动，地球妈妈 乐开了怀。我们一起来玩一个游戏地球妈妈笑了吧。1、各小队设计环保标语主持甲：首先请各小队根据自己学到的知识，去设计环保标 语。1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最 后一滴水将是自己的眼泪。2、保护水资

7、源，生命真永远。3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的 水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。7、珍惜水就是珍惜您的生命。8、浪费用水可耻，节约用水光荣。9、水是不可替代的宝贵资源。10、节约用水，重在合理用水，科学用水。n、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。12、今天流着它的水，明天流着你的泪。主持乙：接着请队员们一起做绿色追随者，拯救地球吧！2、队员游戏地球妈妈笑了（地球妈妈在呼救，我们大家快 行动）（读游戏规则）。五、辅导员讲话：节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大

8、 家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每 一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们 的力量吧！让地球一一人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹 那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！合：节约用电从习惯做起二十分钟队活动到此结束。节约用水活动方案（篇5）关于节约用水的主题活动方案一、录像引入。主持队员们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢？主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。（队员观看录像。）二、揭示活动主题。主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水, 我们就无法生存，所以应该节约用水.合：四（5）中队节约用水，从

9、我做起二十分钟主题会现在 开始。（出示主题）各小队活动展示。1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜 集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345,地球妈妈 很辛苦，1234567,保护地球要努力！）1、第一小队：出示图片队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的 缺乏.为了让大家更容易看到水资源的短缺，我们还做了一个 饼形的统计图，请大家看虽然地球表面2/3被水覆盖，可以说地球是个水球，但 是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量 的2%,而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻 在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被

10、人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量 的千分之四。我介绍的是我们中国的缺水情况，我国人口占世界的1/5, 而可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有 量的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、 经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方 公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水， 严重缺水的城市也有130多个。2、第2小队展示：水资源的浪费。主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍 惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪 费水的.现象，请第2小队的同学为我

11、们介绍（拉歌：快快快，珍 惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家 仔细看，能否找到你的影子？我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏，这样真 的浪费很多水啊！为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗 的游戏了。我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水，喝了几口就扔掉大半瓶，真让人心疼啊。在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完 手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉，真可惜！我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上， 如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们 就要提醒他了。主持b：浪费水的现象真令人惊讶

12、！真惭愧，我也有过类似的 做法呢。主持a：我们都知道地球的水资源越来越少，所以我们一定 要节约用水啊！请第三小队汇报。（拉歌：12345,地球妈妈很辛 苦，1234567,保护地球要努力！）2、第3小队展示：情景表演细心的小明一天下课，小明在广场上玩，忽然发现花丛里有一个水 龙头漏水了，小明马上到文印室找校工周师傅。小明：周师傅，花丛里有个水龙头漏水了，你马上去修 一修吧。周师傅：我正忙着印资料呢，让我先印完再去吧，一会 儿就行了。小明：不行，这样会浪费水的，你还是先去修一修吧。周师傅：小小年纪就懂得节约用水，你真是一个环保小 卫士。那我就马上去修吧!主持b:是呀，节约要从一点一滴做起，从我做

13、起，从现在做起。主持a：队员们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？ （让队员自由说）可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又 去油又节水；还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯 以外，采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙 头、节水马桶等淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地 清除了蔬菜上的残存农药；自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太 脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗.水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶 的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进

14、去，可以保证滴水不漏；洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣 之后的洗衣水;这是多么好的节电金点子啊！请队员们一定要用到自己是生 活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小队汇报。（拉 歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）4、第4小队展示：快板表演主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家 在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在 眉睫。下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。节约用水齐参与竹板一敲人心齐，节水重要表一表.滴滴清水真是宝， 我国人均很缺少.很多地方都缺水，洗澡都成奢望事.为你为我

15、为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.新家新貌新时尚，节水洁具不可少.宣传节水更重要，告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。节约社会同节水，共创和谐真美好，真美好！、游戏：地球妈妈笑了房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板T：水是人类生命之源，水是万物生机之源。房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？T：同学们能做些什么呢？房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向 全校同学发出倡议。T：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源， 水是生命之本。房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。T：今天

16、这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系 在一起。主持人合：三（2）班水20亿人生命之所系为主题的班 会到此结束。（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们 说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人 成为节水大军的普通一员。节约用水活动方案（篇2）教学目标：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。主持乙：有了队员们的呼吁，有了同学们的行动，地球妈妈 乐开了怀。我们一起来玩一个游戏地球妈妈笑了吧。1、各小队设计环保标语主持甲：首先请各小队根据自己学到的知识，去设计环保标 语。1、如果人类不从现在节约水源，保护环境

17、，人类看到的 最后一滴水将是自己的眼泪。2、保护水资源，生命真永远。3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净 的水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。7珍惜水就是珍惜您的生命。8、浪费用水可耻，节约用水光荣。9、水是不可替代的宝贵资源。10、节约用水，重在合理用水，科学用水。+11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。12、今天流着它的水，明天流着你的泪。主持乙：接着请队员们一起做绿色追随者，拯救地球吧！3、队员游戏地球妈妈笑了（地球妈妈在呼救，我们大家快 行动）（读游戏规则）二、辅导员讲话：

18、节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大 家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每 一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们 的力量吧！让地球一一人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹 那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！合：节约用电从习惯做起二十分钟队活动到此结束。节约用水活动方案（篇6）为贯彻落实惠州市节水行动工作方案、惠州市节水宣传 活动工作方案、博罗县节水宣传活动工作方案文件精神，进 一步营造全社会参与节约用水的浓厚氛围，动员群众关心水、珍 惜水、节约水、保护水，普及节水知识，提高群众的节水意识，结 合本镇实际，特制定本方案

19、。一、开展节水宣传活动时间及主题宣传活动时间：2022年2月7日至2月28日。宣传活动主题：养成节水好习惯，树立绿色新风尚。二、开展节水宣传活动重点各办事处（居委会）、各相关单位紧紧围绕主题，立足基层, 面向群众，精心组织各具特色、形式新颖的节水宣传活动。着重 宣传节水政策、法律法规；宣传应用节水技术、节水方法、节水 器具、节水管理先进经验；宣传倡导科学用水，一水多用，循环 用水的文明生产和消费方式，弘扬“崇尚节约、厉行节约”的社 会风尚。通过大力开展宣传工作，进一步增强广大群众的节水意 识。三、开展节水宣传活动工作安排与分工（一）媒体及网络开展节水宣传。各办事处（居委会）、各相 关单位要通过

20、微信公众号、网站等，全面宣传节约用水的法律法 规及政策；要充分发挥报纸、广播、电视以及新媒体等媒介传播作用，加大公益广告宣传与舆论监督力度，形成集中、持续、不 断向纵深发展的舆论宣传态势。（牵头单位：党群综合服务中心, 责任单位：各办事处、居委会）（二）学校、幼儿园开展节水宣传。教育部门要充分发挥节 水宣传教育的引领作用，在中、小学校、幼儿园广泛开展节水宣 传教育，营造良好的爱水、护水、惜水氛围。通过讲述身边的节 水小故事、上一堂节水课、参观节水设施、亲身体验节水小技巧、 征文活动等方式，提高学生节水意识，带动家庭节约用水。（牵头 单位：公共服务办公室，责任单位：各中、小学校、幼儿园，各办 事

21、处、居委会）（三）居民小区、综合市场开展节水宣传。在各居民小区、综 合市场张贴节水宣传标语，通过电子媒体、宣传画、发放节水手 册等方式推广节水措施，培养良好用水习惯，提高居民节水意识， 倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，培育绿色生活方式。（牵头单位：桥西、桥东居委会，责任单位：市场监督管理所、实 业总公司）（四）企业、工厂开展节水宣传。相关行业主管部门要搭建 宣传交流平台，交流节水经验及技术。在用水量大或排污量较大 的工业企业及服务企业，宣传推广低耗水、循环用水等方面的节 水技术、设备、设施和管理经验，提高用水效率。督促各企业、工厂加强用水管理，主动开展节水宣传，提高企业员工节水意识。 （

22、牵头单位：经济和建设办公室，责任单位：各办事处、居委会、 市场监督管理所）（五）农村及田间地头开展节水宣传。结合乡村振兴、新农 村建设，推广喷灌、滴灌等节水灌溉设施，改变以露天沟渠为主 的粗放型灌溉方式。推广水稻旱育稀植、抛秧、地膜覆盖、深耕 松土、中耕除草、增施有机肥等措施，提高土壤对天然降水的蓄 集能力和保埔能力。同时，要在农村及田间地头深入开展节水措 施宣传，提高农民节水意识。（牵头单位：农林水综合服务中心, 责任单位：农业农村办公室、各办事处）（六）制作节水宣传提示标示牌宣传。制作节水宣传海报， 提示标语牌，重点在商场、超市、宾馆、代店、小区、机关、学 校、医院、广场等场所广泛张贴。（

23、牵头单位：农林水综合服务中 心，责任单位：各办事处、居委会、公共服务办公室、市场监督管 理所）四、工作要求（一）高度重视，形成声势。各办事处（居委会）、各有关单位 要高度重视，切实围绕宣传主题来部署和安排活动，通过丰富多 彩、形式多样的主题宣传活动，努力营造良好社会氛围和强大的 舆论声势。（二）措施得力，注重实效。要发挥媒体宣传作用，坚持贴近 群众、贴近实际、贴近生活，走进基层、走进先进典型、走进责任 单位来做好相关新闻宣传，提高宣传报道水平。节约用水活动方案（篇7）一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不 可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人 类对

24、淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节 约用水是我们每个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、 使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教育活动。让同学们 在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要 性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的 匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开 发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。二、活动目的（一）知识目标1 .通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切 关系。2 .知道水污染的危害及主要原因。3 .知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常

25、见的 节水方法。（二）能力目标1 .培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。2 .培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。3 .培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。（三）情感目标1 .感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影 响。2 .积极提出保护水源，减少污染的建议。3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源” “节约用水”的 强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水， 养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发 利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。三、活动地点、对象、形式1、地点：学校校园、家庭、周边社区2、对象：五年级

26、学生、家长、街道居民3、活动人数：40人以上4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流 讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资 料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣 传。四、活动方法：采访、询问、上网、社会调查、社会实践五、成果形式：节水的宣传画、手抄报、板报。六、活动设计节约用水活动方案（篇8）为持续落实博罗县节水宣传活动工作方案文件精神，进 一步营造全社会参与节约用水的浓厚氛围，动员全镇人民关心水、 珍惜水、节约水、保护水，普及节水知识，提高全镇人民的节水 意识，结合龙华镇目前水资源短

27、缺形势，特制定本方案。一、开展节水宣传活动时间及主题宣传活动时间：20年1月10日至2月28日。宣传活动主题：养成节水好习惯，树立绿色新风尚。二、开展节水宣传活动重点各村（社区）、有关部门单位紧紧围绕主题，立足基层，面向 群众，精心组织各具特色、形式新颖的节水宣传活动。着重宣传 节水政策、法律、法规；宣传应用节水技术、节水方法、节水器具、节水管理先进经验；宣传倡导科学用水，一水多用，循环用 水的文明生产和消费方式，弘扬“崇尚节约、厉行节约”的社会 风尚。通过大力开展宣传工作，进一步增强广大群众的节水意识。三、开展节水宣传活动工作安排与分工（一）中学、小学开展节水宣传。要充分发挥节水宣传教育 的

28、引领作用，在龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各 幼儿园广泛开展节水宣传教育，营造良好的爱水、护水、惜水氛 围。通过讲述身边的节水小故事、上一堂节水课、参观节水设施、 亲身体验节水小技巧、征文活动等方式，提高学生节水意识，带 动家庭节约用水。（牵头单位：龙华中学、龙华中心小学，责任单 位：龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各幼儿园）（二）各村（社区）开展节水宣传。各村（社区）要在公告栏 张贴节水宣传标语（节水标语见附件2）,通过宣传画、发放节水 手册等方式推广节水措施，培养良好用水习惯，提高村（社区） 居民节水意识，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，培育 绿色生活方式。（牵头单

29、位：镇建设和道路事务中心，责任单位： 各村（社区）、镇自来水厂）（三）企业、工厂开展节水宣传。相关行业主管部门要搭建 宣传交流平台，交流节水经验及技术。在用水量大或排污量较大 的工业企业及服务企业，宣传推广低耗水、循环用水等方面的节水技术、设备、设施和管理经验，提高用水效率。督促各企业、工 厂加强用水管理，主动开展节水宣传，提高企业员工节水意识。（牵头单位：镇经济和建设办，责任单位：各村（社区）、龙华市 场监督管理所）（四）公共建筑、工业企业建筑及民用建筑，开展节水宣传。 在机关、企事业单位、医院、酒店、商场、广场公园等公共建筑， 开展节水政策、法律、法规、节水知识、节水科学技术和用水习 惯等

30、方面的宣传，推广节水型器具和雨水利用、水循环利用等方 面的技术。各牵头单位要发挥表率作用，带头创建节水型公共建 筑。（牵头单位：镇建设和道路事务中心，责任单位：各村（社区）、 镇公共服务办卫生健康组、镇党群综合服务中心文体旅游组）（五）农村及田间地头开展节水宣传。农业农村是用水大户， 各村要结合乡村振兴，新农村建设，推广喷灌、滴灌等节水灌溉 设施，改变以露天沟渠为主的粗放型灌溉方式。推广水稻旱育稀 植、抛秧、地膜覆盖、深耕松土、中耕除草、增施有机肥等措施， 提高土壤对天然降水的蓄集能力和保埔能力。同时，要在农村及 田间地头深入开展节水措施宣传，提高农民节水意识。（牵头单位: 镇农业农村办，责任

31、单位：各村）（六）制作节水宣传横幅、标语宣传。制作节水宣传横幅、标 语，重点在商场、超市、宾馆、饭店、小区、机关、学校、医院、感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学重点：了解水的作用，节约用水。教学难点：因地区水资源充足，学生难体会“缺水教学时间：主持人：教学过程：一、谈话导入1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资 源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会 课，我们就

32、来聊聊节约用水的话题。二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水的现状1、地球上的水资源现状。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告广场、公园等场所广泛张贴。（牵头单位：镇农林水综合服务中心 水利组，责任单位：各村（社区）、镇建设和道路事务中心、龙华 中学、龙华中心小学、龙华市场监督管理所）四、工作要求（一）高度重视，形成声势。开展节水宣传周活动，是实施 博罗县节水宣传活动工作方案的具体举措，也是节水型社会 建设的重要内容。各村（社区）、有关单位要高度重视，切实围绕 宣传主题来部署和安排活动，通过丰富多彩、形式多样的主题宣 传活动，

33、努力营造良好社会氛围和强大的舆论声势。（二）措施得力，注重实效。要发挥各种宣传平台作用，坚持 贴近群众、贴近实际、贴近生活，走进基层、走进先进典型、走进 责任单位来做好相关新闻宣传，提高宣传报道水平。节约用水活动方案（篇9）为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神, 进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本 方案。一、指导思想坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展 节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风 尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的 良好行为，推进节水

34、型社会建设。二、组织机构为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工 作小组。组长：汪副组长：毕成员：郭、吴、郝三、活动时间和主题时间安排：20年月活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。四、实施步躲（一）准备阶段统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导， 精心组织，周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资 源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验， 努力营造节水宣传活动的良好氛围。（二）实施阶段1、加强领导，规范制度建设成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施 管理，悬挂和制作醒目节

35、水标志。同时要开展资源节约课程教育， 使学生从小树立节约用水意识。2、积极开展节水宣传，营造良好节水氛围结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引 导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的 水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等 各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全 体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要 性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。3、开展丰富多彩的节水活动利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低 碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动, 每个班级出好一期“关爱命

36、脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加 大对节约用水工作的。宣传教育力度，努力将节约用水变为师生 员工的自觉行动。节约用水活动方案（篇10）都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，10年, 教育学生节水、爱水早已融入学校程体系，“河流为学堂实践出 真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资，保护水环境”的重要性，并通 过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动 中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订 以下方案：一、活动目的1、进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感, 体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识

37、到保护水资已是 当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。2、体验中感悟，在实践中求知。了解节水洁水的相关知识, 掌握一定的方法。突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题, 培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽明的都江堰做出自己的力所 能及贡献。二、活动主题节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。三、活动时间20年4月28日至月0日四、活动对象都江堰市北街小学全体师生五、活动领导小组组长：周丽副组长：组员：兰毅各年级组长六、活动内容1、宣传教育4月2日、26日，“中国水学校”题组实验班级学生展出在 “世界水日”和“中国水周”活动中的优秀作品。让全校更多的 学生通过参观学习，进

38、一步认识了水的重要性，了解地表水和地 下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家” 将不再是家4月27日到月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信 平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子 一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全 校师生发出“爱我家乡，保护水资”的主题活动倡议，使队员了解 我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性，进 一步号召全校师生参与到活动中。2、参观学习，实践中求知在月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。3、开展主题

39、班队会，设计宣传画各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会,学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水” 体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水洁水”标 语，选择其中2一条标语添加图案、配好字创作宣传画，力争让同 学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。 宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。4、举办绘画、征、手抄报评比活动鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目 中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作 儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。 在班内评比的基础上，各班推荐篇优秀作品，于月

40、2日前交学校 题组参加校级评比。5、辐射家庭和社区学生把活动收获一一有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜 水资，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传 画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。6、总结表彰对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上 可以利用的淡水资源。3、我国以及我们身边的水资源情况(1)中国在水资源方面的现状a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立 方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4

41、,是世界最缺水的13个 国家之一。b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。(2)我们身边的水资源情况。板书“身边”。4、国家在节约用水方面的一些举措。四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书 “从小事做起”。五、金点子1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。六、拓展1、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。2、制作节约标语：节约用水，从点滴做起！节约用水活动方案（篇3）（一）引入课题水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产

42、 都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生 活中的水吧。（二）提出问题师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？1 .聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水 都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）2 .说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什 么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成 的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受 污染情况。）3 .看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料 等。）4 .找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办 法节约用水吗？）全班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确

43、定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组 长的召集下，小组讨论，制定研究计划。并根据自己小组的研究 需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。第二阶段探索研究阶段（四周）第一小组（12人）研究性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方 需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。第二小组（12人）研究性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”， 可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什 么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情况和 水资源的受污染情况的相关资料。）

44、方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现 记录下来。第三小组（8人）研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的.公益 广告和宣传资材等。）方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。第四小组（12人）研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水， 你有什么好的办法节约用水吗？）方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研 究活动，有问题及时向教师或家长请教。第三阶段总结、拓展阶段第一部分：展示、交流阶段各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、 统计图等在活动课上进行分享、交流

45、。并对“怎样才能更好地节 约用水”进行专题讨论第二部分:拓展、宣传阶段1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份爱护水资 源的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究 成果。2、评选“节约用水”小标兵。3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知 识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。4、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。节约用水活动方案（篇4）一、录像引入。主持a：队员们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢？主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像 吧。队员观看录像。二、揭示活动主题。主持a：从录像中我们

46、看出水对我们人类的重要，没有了水, 我们就无法生存，所以应该节约用水.合：四（5）中队节约用水，从我做起二十分钟主题会现在 开始。（出示主题）三、各小队活动展示。1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜 集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345,地球妈妈 很辛苦，1234567,保护地球要努力！）1、第一小队：出示图片队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的 缺乏.为了让大家更容易看到水资源的短缺，我们还做了一个饼形的统计图，请大家看虽然地球表面2/3被水覆盖，可以说地球是个水球，但是这 些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的 2%,

47、而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在 地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是 深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的 千分之四。我介绍的是我们中国的缺水情况，我国人口占世界的1/5,而 可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有量 的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、 经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方 公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水， 严重缺水的城市也有130多个。2、第2小队展示：水资源的浪费。主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍 惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪 费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍