综合实训工作情况总结报告7篇.docx
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1、综合实训工作情况总结报告7篇综合实训工作情况总结报告精选篇1时间过得真快,一转眼去年冬天的实训早已成为记忆,又迎 来了这个夏天的第一个与最后一个实训。最初听到这个实训的时候,内心还是很平静的,因为已经有 过几次实训的经历了,尽管它是在这个炎热的夏天之中。怀想这 次实训的意义,向往着它不同于上课时的感受,带着一种坚定而 乐观的心态,终于,和我亲爱的朋友们一起走进了为期四天的实 训生活。在这个短暂的实训中,又一次将心填得满满的,又一次感受 到点点滴滴的快乐。这是一个关于长期资产核算的实训,它让我 们走出那呆若木鸡的书本,带着所学的知识走进一个贴近现实的 业务操作氛围中。细想起来,上课时候做的练习题
2、都是比较详细 的,好似要做什么别人都为你安排好了,只要按着步骤,对照老 师给的例题简简单单的套一套答案就出来了,好像那时候是不需 要动脑筋思考的。实训题就不太一样了,题目寥寥数笔就完了, 需要做什么就算是最简单的题目也得靠我们自己根据原始凭证来 观察、思考、分析一番然后得出答案。整个过程是需要我们自己 认真思考的,脑袋瓜儿也因此处于兴奋的状态中,感觉挺不错的, 这应该就是我的某个同学说的“实训其实蛮好玩的”。整个实训.工程概预算与招投标岗位;4 .其它。四、综合实训的教学方式综合实训提倡采用多种形式,从当地和学生的实际出发,推 荐采用以下两种方式之一:1 .以实际的水利工程施工现场作为实训的基
3、地,学生直接参 与生产实践活动,学习专业技能,练就岗位能力。综合实训的工 作岗位原则上必须是水利水电建设、管理、生产、服务一线的专 业技术岗位,如当地没有合适的水利工程也可以是相近的能满足 综合实训要求的其他土木建筑工程的生产岗位。2 .以虚拟的单位工程为实训对象,针对特定岗位,组织综合 实训教学活动。五、综合实训的成果要求综合实训全部结束,要求提交的成果为:实训单位鉴定意见、 实训日记、实训报告(技术论文)。实训单位的鉴定意见应由实训 指导教师或项目经理亲自填写,并有亲笔签名、盖实训单位或项 目经理部公章(原件)。实训日记应包括:工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。还
4、需记录每天的气温、气象等情况以及 每天的实训工作内容。实训报告(技术论文)实训报告:对实训进行全面总结。主要是进行了哪些内容的实训I,是否达到实训的目的和要求;本次实训活动的收获和体会。内容要求完整、条理清楚、语句通顺、体会深刻。实训报告要求有目录、正文、参考资料或附录。实训报告不 得少于字。六、成绩评定标准综合实训的成绩应根据学生在综合实训中的表现、实训单位 鉴定意见、实训任务完成情况(实训日记、实训报告)由指导教 师给出初评成绩,报地州电大分校审核汇总成绩。综合实训成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评 定,具体标准如下:优秀:综合实训态度端正,实训活动中表现良好,圆满完成 预定的实
5、训任务;提交实训成果齐备,装订规范;实训总结内容 全面、合理,有个人独立见解,条理清楚、文章通顺,字迹工整, 图面整洁,无错误。良好:综合实训态度端正,实训活动中表现良好,完成预定 的实训任务;提交实训成果齐备,装订规范;实训总结内容比较 全面、合理,有一定的个人独立见解,条理清楚、文章较通顺,字 迹工整,图面整洁,无大错误。中等:介于“良好”和“及格”之间。及格:综合实训态度基本端正,能够参加综合实训活动,能 够完成预定的主要实训任务;提交实训成果基本齐备,装订基本 规范;实训总结内容基本合理,条理基本清楚、文章较通顺,字 迹比较工整,图面比较整洁,无原则性错误。不及格:未达到上述及格条件的
6、;抄袭他人实训成果的。七、综合实训的组织实施及教学质量监控1 .为保证本专业综合实训环节得到具体落实,要求不具备承 担综合实训环节实施条件的办学单位应与有承担能力的当地专业 院校以及水利水电单位签订合作协议,建立自己的综合实训环节 教学基地。2 .各试点办学单位应成立由主管教学的负责人和本专业教师、 指导教师(或工程技术人员)组成的指导委员会(或指导小组), 负责处理综合实训环节实施过程中的一切有关事宜,并依据本实 施方案,根据当地的实际情况,制定本专业综合实训环节的具体 实施细则。3 .综合实训教学环节必须严格按照本专业的教学计划和综合 实训教学大纲的要求进行。各地州电大分校应对综合实训环节
7、的 工作进行必要的现场检查、严格把关。4 .综合实训环节不得免修。修完本专业全部主干课程,已修课程学分达到毕业所需最低学分80%以上的学生可以参加综合实 训。5.地州电大负责综合实训成绩的初审和汇总。新疆电大对综 合实训环节的实施条件(包括实训场所、指导教师等)、教学质量、 教学进度和过程、完成情况及成绩评定等进行全面地检查验收, 对综合实训的成果和成绩进行终审。中央电大组织对终审结果进 行检查验收。八、上报材料的内容、时间与教学信息反馈上报材料的内容和时间:附表3至附表7以及学生的综合实训成果(包括实训单位鉴 定、实训日记、实训报告)等材料一并于12月5日(春季)或6 月5日(秋季)前上报新
8、疆电大远程教育学院进行终审。综合实训工作情况总结报告精选篇4物流业在我国已经成为发展最快的产业之一,但长期以来我 国对物流的理论研究和应用实践、物流的标准化设备与物流信息 技术的应用都比较落后。可喜的是,物流行业受到了政府、学校、 企业越来越多的重视,很多高校也进行了课程的改革。物流这个 专业是一门实践性和应用性都很强的课程,需要很强的实际动手 操作能力。为此,我们学校安排了为期两周的实训课程。、实训地点:学校物流实训中心。二、实训时间:20年4月6日20_年4月16日三、实训目的:一级学生即将即将步入实习岗位,为了培养学生的管理技能 和应用技能,提高以后工作的筹码,适应以后的工作,在本学期,
9、 由学校统一组织了物流系部的各班学生进行了为期两周的实训I。四:实训内容:从大的方面来说,我们进行了三个综合的实训项目。一是WMS系统的拣出库及入库的整个工作流程;二是拣选配送的整个工作流程;三是WORD、E-CEL、POWERPOINT. ACDSEE等常用软件的应用。下面将进行具体的说明。(一)WMS系统的拣选、出库及入库的整个工作流程:1 .在立体库的电脑软件上按照拣选单录入货物的信息,包括 货物的物料号、数量、库区等(物料号需要进行物料信息的查询获 得)。然后选择联动出库,启动电子拣选系统。2 .用条码枪扫描事先准备好的周转箱,进行周转箱的注册。再次用条码枪扫描注册号的周转箱,按照电子
10、拣选系统的指示灯 进行拣选货物(红灯显示需要拣选的数量),在这个过程中,要先拣货物,在热灭指示灯。一层拣选完毕,热灭绿色指示灯,把周 转箱垂直推入入口,在二层等周转箱出来后,用条码枪进行扫描, 重复和一层同样的拣选工作。3 .所有需要拣选的货物从事先设置的出库口出来后,把货物 整齐的分类放置地上,进行核对拣选单。无误后进行分类打包工 作,把一份拣选单随同货物打入箱子中。用叉车按照指定的叉车 通道把货物拉至二号库,4 .在二号库等待的人员拆包检查货物。无误后,在电脑上进 行入库信息的录入,随后使用RF条码枪进行操作,把货物按照指 定位置进行入库。5 .在电脑上进行出库信息的录入,再次使用RF条码
11、枪进行出 库工作,注册周转箱,把货物按照要求出库。至U此,这个工作流 程结束。(二)拣选配送的整个工作流程:前奏工作:小组四人分工,两人进行拣选工作,一人进行线 路优化,一人进行GPS系统的查询工作。1.按照拣选单的要求进行货物的拣选,一人使用叉车去叉车 库区拣选货物,令一人去阁楼库区拣选货物,同时,第三人进行 路优化工作。2,货物拣选完毕后,把货物放在指定的月台,把零散的货物放在货箱中,把整箱的货物放在月台上。注意货物的码放要合理 整齐,大不压小,重不压轻。3 .选择合适的货车,按照线路优化的结果,进行装车,先送 后装,后送先装,合理利用货车的容积。4 .把车停在中心控制室门前,进行GPS系
12、统的查询,把查到 的信息(经度、纬度、时间以及车此刻所在的具体位置)填写到 线路优化单上。5 .按照货物单把货物卸到A超市、B超市和C超市,不能野 蛮卸货,货物要摆放整齐合理。至U此,整个拣选配送工作结束。(三)POWERPOINT. ACDSEE.常用快捷键、MSN、WORD 和 E- CEL等常用软件的应用。1. POWERPOINT的使用。如何制作幻灯片 以及各种效果,例如超级链接、幻灯片的切换、幻灯片的动作按 钮、幻灯片的播放效果等。2.ACDSEE、常用快捷键、MSN等的使用 技巧。如何进行文件的压缩解压缩,迅雷、网际快车等一系列下 载工具的使用方法。320!)和1的使用。WORD和
13、E-CEL中文 件、编辑、视图、插入、格式工具等菜单栏内的具体内容的使用。 如何使用WORD和E-CEL制作简历等。五、实训总结及感想:通过这次实习,我更加深刻的了解到了许多书本上的知识, 能够把书本上的理论运用到实际上,此次短短十天的实训让我收益匪浅。以前对于物流,我只是知道它是运输、储存、搬运、包装、流 通加工、配送、信息处理等基本功能的结合。但没有想到它的实 际操作却没有这么的简单。这次实习让我从实践中了解到了物流,使实践与理论更好的 结合。进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货 时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起, 堆放要整齐合理,提高货架的利用率;不能
14、野蛮装卸,否则会导 致货损、货差。在物流这个行业中,需要加强各部门之间沟通和联系力度, 合理分配各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业 区域,利用空间、设备、人员和能源;最大限度地减少物料搬运; 简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;效益最高。企业通过提高物流配送竞争的时代已经带来。传统的以提高 劳动生产率来获利的竞争已经进入白热化,因此越来越多的企业 把物流这一节点看成新的获利来源,看清这点的企业和管理人才 是未来竞争激流中的弄潮者,否则,一个企业将有可能在新的物 流配送环境下苦苦挣扎,甚至被淘汰出局。而我们作为物流管理专业的学一名生,这将是一个机遇,同 时又是一个挑战。因此我
15、们在现阶段要努力提高自身的素质和能力以迎接未来的疾风暴雨。综合实训工作情况总结报告精选篇5一、实训的目的物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施, 旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性 认识;并通过实训,使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与 工作实践相结合,能根据实际工作情况找出自己学习的差距,锻 炼独立思考、分析问题、解决问题的能力,也为将来的工作奠定 良好的基础。二、实训的基本内容(一)总经理1 .物流设备首先公司注册,购买或租凭仓库,购买车辆,购买叉车,招聘 司机。2 .线路管理开通公司运送的路线,短程,长途都要开通,这样公司能接 到更多的订单。3 .报价
16、管理运输过程中的成本给予客户合理的报价,最好做到客户既能接受,自己又赚得多。4 .合同管理给公司找好固定的客户,签订合同,这样就可以长期有客户需要运输。5 .广告管理做好宣传工作,要留下具体的联系方式,方便客户联系。(二)调度中心总经理接受订单,订单受理,送到调度中心,由调度中心生 成计划运输单,把日期较短的运输单派到运输中心,运输中心对 运输单派车处理,给客户发货。托运单暂存入库,把时间较长运 输单的货物暂存入库,等待处理发货。托运单信息发布,一些大 型运输公司做不了的订单可以发布信息,让第三方物流公司承接。(三)仓库中心仓储中心接到订货单进行入库处理,仓库库位设定为:内位、 外位、侧位、停
17、车位。出库:接到提取订单,按照货物订单的数据 分别提出货物。入库:接到订货单,按照货物类别分别存入仓库。 库位整理:定期对货物进行整理核对。货物移库:库房库位不充 足时,把一种货物在元库房移送到另一个库房里。仓库盘点:每 月月底核对仓库货物。(四)运输中心进行运输单派车处理,给预分配车辆。运输 单到货确认。回程车调度,发布回城车信息,与回城车联系,进下来,对于学过的东西脑海里也有了更深刻、灵活的印象。那些 关于固定资产的报废、调入、转出、盘亏、盘盈、计提折旧、改扩 建、计提减值准备的核算以及无形资产的取得、摊销等的核算也 开始在心里变得清楚起来,不再是那曾经的困惑、畏惧与茫然了。 在这个过程中
18、我也曾犯过不少错误,比如把银行的收款回单当作 款项已收借记了 “银行存款”,把有偿转出的固定资产记入了“固定资产清理”账户中,还有把“盘盈”看成了 “盘亏”。乍 想之下不免觉得那些错误犯得不可思议,也太不应该了;不过细 细想想不出点差错或许就很难发现自己学习中的弱点了吧,而且“知错能改”并且用心铭记也不失为一种难得的乐趣。“不经历 风雨怎能见彩虹”,是的,我要经历那些大大小小的风风雨雨, 然后学会在风雨中坚强地成长,快乐地成长!这个实训让我学会了很多东西,也许那些是书本上无法学到 的。通过实训才更懂得原来许多会计知识是在随着时间的变化而 不断更新的,比如20_年后购入的固定资产在做账务处理时是
19、价 税分开的。有些东西会被时间淘汰,所以我们得不断地学习新的 知识,要不然有一天我们自己也会被时间无情的淘汰掉。通过实 训才体会到原来和同学们一起讨论也是一种享受。记得和同桌做 得不一样时,我们便开始思考对与错,当我们最终的意见不同时 便会去翻看资料找到最佳的答案。不论对与错,我们都会以会心行回程车签订。车辆购买租凭申请。三、实训中遇到的问题及解决方法价格怎样才会最优?这个问题是让我很头痛的一个问题,因为我记得第一次我操 作时,我的银行帐数竟然是负值,而且数值很大。那时我就想怎 么样才能解决问题,当时价钱已经很高了不会出现这种问题的, 但后来我才知道,而是自己规划得不合理,甚至缺少规划物流这
20、一项,才会造成这种后果。那么,这样我就想价格什么样才是合 理价,才会收益最大。我觉得这个问题将会成为以后学习中的一 大重点问题。在实训期间我还遇到很多问题象企业怎样才能真正 实现合作成为战略伙伴关系,怎样做自己的信誉度会提高,业务 量会增大等等。四、个人体会通过这次的实训,使我对我国的物流行业现状有一定的了解。 尽管我们遇到了许多问题,但这次实训是模拟现实的社会,是我 们未来将要踏上并学会生存的社会。实训能很好地为我们踏上社 会之前做个热身运动,将来能更快地融入其中。也通过实训,让 我深刻的感受到我们不仅要学好自己的专业知识,更要将之付诸 实践,我们才会得到更大的提升。实训期间,我们学习到了物
21、流 公司的一些业务操作流程,和亲手实际物流配送、物流订单管理的操作,国际货运代理业务模拟的单证和业务流程。对于刚刚接 触物流的我们,在操作时总不停地遇到这类,那类的问题。但负 责我们实训操作的老师却总是一遍又一遍地为我们解决遇到的问 题,并教我们该如何去解决所存在的问题。在专业课老师们的悉 心指导下,我们完成了物流配送、仓储备货等相关物流流程的操 作,从拟定合同做起,经过物流相关系统的业务操作,了解了其 中的操作规律,熟悉了配送管理等业务实际操作流程。的确是了 解了不少专业知识,对物流有了更深刻的了解。实训使我我对物 流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,并将 这些理论与实际的操
22、作相结合,在实践中提高了运用知识的能力。 通过实际操作,我深刻体会到了理论和实际操作的差别,深刻体 会到了做物流的艰辛,但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。 经过对物流管理的实训,我们在实训课上接处了教学软件系统, 它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让 我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时,我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分 了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进 一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我 们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合 素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体
23、的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识, 增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体 会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系, 对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问 题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂 中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础,可以说在 这次实训中,我们受益匪浅!综合实训工作情况总结报告精选篇6一、铁路的发展概况及特征世界铁路发展史,大体上可分为萌芽期、蓬勃发展期、衰退 期和复苏期4个时期。20世纪20至70年代将近半个世纪长的时 期内,由于多种运输方式与铁路的竞争,特别是汽车工业和航空
24、 工业的崛起,世界铁路从总体上说处于萎缩和停滞状态。新中国 成立前中国最值得骄傲的铁路一京张铁路,是由中国人自己主持、 设计并施工修建的铁路,詹天佑在青龙桥车站设计了 “人”字形 展线方案,很好地解决了地形、地质复杂和降坡的问题。如今经 过10多年的高速铁路建设和对既有铁路的高速化改造,中国目前 已经拥有全世界最大规模以及最高运营速度的高速铁路网,已经 是世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、集成能力最强、运 营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家,和以前不可同日而语。二、铁路线路1、铁路线路是机车车辆和列车运行的基础。铁路线路是由路 基、桥隧建筑物和轨道组成的一个整体工程结构。线路的平
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