幼儿园2023年度早操活动方案3篇.docx

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1、幼儿园2023年度早操活动方案3篇幼儿幼儿2023年度早操活动方案一一、指导思想为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进 行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。二、比赛事项L比赛时间：20xx年10月22日，2 .比赛地点：幼儿园操场。3 .参赛顺序：各班按抽签顺序出场。4、比赛形式：为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩 短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完 整熟练地完成比赛。三、比赛要求1、队列队形变换（环节衔接）要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到 队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩 序

2、。2、操节3、器械操要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节 奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。四、评委组成：全体教师幼儿园2023年度早操活动方案二一、活动目的为了全面贯彻纲要、指南的精神，提高全园幼儿的身体素 质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩 子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌，进一步提高早操锻炼的实 效，特举行幼儿早操律动评比活动，具体方案如下：二、活动时间20xx年3月6日上午8： 45三、活动地点大班部操场上；雨天在大班部三楼大礼堂四、活动方式1、比赛活动以班级为单位进行，比赛顺序依次如下：大五班大 四班一大三班一大一班一大二班，请教师

3、们在规定时间内准时带领幼 儿到达场地。2、每班一位教师参加幼儿做操活动。五、评价标准1、进场步伐整齐，队列好，精神饱满；（10分）3、律动、操节动作准确有力，节奏合拍、动作协调；（15分）4、退场有次序，能有序地跟着音乐节奏退场；（10分）六、评委：园领导和各班选派一位家长参与七、活动反思：早操律动是幼儿运动活动中的重要环节，它对锻炼幼儿身体，发展幼儿动作起到了重要的作用。为了培养幼儿对体育锻炼的兴趣，促 进身心全面健康和谐发展，我园大班部于20xx年3月6日开展了幼 儿早操律动观摩评比活动。此次活动邀请了家长们的观摩。并且由家 委会成员作为评委。比赛分一个一个班级进行。伴随着熟悉的音乐旋律，

4、小朋友们自 信地伸展肢体，展示自我。大四班的小朋友在老师的带领下率先进入 场地，展现了队列表演向前冲世界真美好等队列、早操和 律动，过程中有两两合作的表现，也有小组合作的展演，体现了孩子 们的朝气和活力。一张张活泼可爱的笑脸，让家长们及教师们看到了 龙山幼儿园未来美好的希冀和憧憬。本次观摩活动，不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调 性、灵活性，而且还培养了幼儿乐观、合作的态度，同时也激发了幼 儿参加体育活动的兴趣，愿每天的早操和晨间锻炼都为孩子们带来更 多的快乐。幼儿园2023年度早操活动方案三早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿 体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信

5、等优良品格和活泼开朗的性 格。从生理卫生学的角度看，早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状 态，使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动，以振奋精神、调 动情绪，激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短，但对幼 儿心智健康有这很重要的意义。一、大班早操的目的、运动量、内容来谈谈大班早操的编排：（一）、大班早操的目的：1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧 性身体素质。2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注 意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。4、让幼儿提高操节动作质量，为入小学做衔接准备。（二）、大班早操的

6、运动量：1、早操活动的原则是大密度，中强度，短时间，少间歇。2、早操全过程的运动负荷强度应遵循“曲线上升，波形进展，曲 线下降”的规律。3、大班早操的时间以12分钟为宜，下学期可延长至13分钟。二、大班早操的主要内容：1、操节。2、律动。3、歌表演。4、舞蹈。5、游戏。6、队列练习。7、基本动作。二、我园大班早操的特点：为了给大班幼儿一个愉快、健康的童年，我园大班的早操是根据 大班幼儿的年龄特点，从实际出发，结合纲要中对健康领域目标,大胆探索早操的结构、音乐的选择、教师的指导，将课改理念融入早 操之中。有以下几个特点：（一）、内容丰富形式多变，体现“活”。根据大班幼儿的年龄特征及动作发展情况为

7、幼儿编排了适合大 班的一套早操，我们在幼儿早操的编排上，除了基本操节外，还包括: 变换队型、舞蹈、放松整理等环节。游戏内容充分体现健康性、季节 性、独创性，形式上求多变，队型采取集体、小组、自由组合等多种 形式。（二）、做好”幼儿礼仪操，培养良好文明礼仪为全面落实科学 发展观，转变教育观念，办人民满意的教育，以科学发展观为指导， 使幼儿园成为宣传文明礼仪的阵地和示范窗口，结合孩子们的身心特 点，将一个个礼仪动作舞蹈化，一套简易但意义深刻的礼仪操，对幼 儿礼仪教育起到了潜移默化的作用。该套礼仪操涵盖了敬礼、问好、 课堂礼仪、同伴交往等体态语言，充分展现了儿童自信和快乐向上的 精神风貌。本套早操分五段进行：第一段为幼儿自然到场地集体做游戏”斗 牛士“、接下来节奏鲜明的是律动、第三段队形变换。第四段为礼仪 操，第五段为放松运动。整套操赋予了幼儿积极的情感和态度，激发 了幼儿持续发展的内在动力。三、教师带操要求。1、精神饱满、有活力。2、动作规范、到位。3、带操中要注意与幼儿交流、互动，观察幼儿的活动情况，帮助有困难的幼儿4、穿戴要求：不穿高跟鞋、不便运动的裙装。早操是幼儿一日活动中的重要环节，是幼儿户外活动的重要一部 分，在幼儿园中应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢 运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。