2022年高校辅导员个人工作总结四篇.docx

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1、2023年高校辅导员个人工作总结四篇I高校辅导员个人工作总结篇1一年时间已经逝去近一半，我所带的机械工程学院一级学生 也马上告辞他们的大一生活。这半年的时间里，在院系领导的关 心与同事们的帮助下，我和我的学生们共同生活、共同成长，收 获良多。现将这半年的学生工作总结如下：一、协作学校学风建设活动，加强班级学风建设1、以活动促学风良好的学风是学生学习进步、安康成长的保证。为协作学校 的学风建设活动，我要求所带的7个班级针对本班实际状况，开 展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如机自班，请每 科课代表给全班同学定期补习；机自一班的学习小组；工业 班课后集体学习、沟通等等。通过有针对性的活动，以

2、先进带后 进、培育同学的学习兴趣，学生们可以做到各科学业的查缺补漏， 同时班级内部也增加了分散力，创设了良好的学习气氛。2、以制度做标准没有法规，不成方圆。除学校制定的德育测评方法外，每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了班级的治理召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学 将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。三、班级活动组织参与状况坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生 们的感情。鼓舞学生们用自己的视角去对待社会大事，培育他们 独立思考问题的力气。能乐观组织本班同学认真参与学校和学院组织的各项活 动。并且每次的活动都赐予参与。包括运动会，元旦晚会等。

3、针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主 题班会开展时，鼓舞大家呈现自己的另一面，进一步增加了学生 之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。四、文明宿舍建设，宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想 教育的阵地。本学期来，我常常深入学生公寓，关心学生生活状 况，了解学生的思想动态，争论学生身心特点，关心困难学生， 会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，准时帮助学生解 决思想学习生活等方面存在的困难和问题，。五、协作学校活动，鼓舞学生乐观参与提升自身素养从入学以来乐观协作学校、学院各项活动的开展，包括生 军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的开放等一系列

4、活动， 另外，我班与食品2、3班进展了联谊活动，这些活动为同学们 供给了学习沟通平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团 队合作意识，很好地提升了学生们的自身素养。六、工作中的缺乏1、理论学问素养还有待提高虽然本人乐观学习，并请教有阅历的教师。但参与工作时间 较短，理论水平还很低，难以确定争论方向，争论力气还处于较 低层次，倍感自身学问积存的有限，需要自己连续严格要求，并 进展持之以恒的学习。2、工作阅历缺乏，工作力气有待进一步提高工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还 完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有 很多缺陷。还有待于更进一步的改进。以上是我对近半年

5、的工作进展的总结，在以后的工作中，我 会连续努力，进展踏实细致的工作，不断的积存阅历，坚持学习 与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。 一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强 调的一点，。感谢学院能给我这么一次熬炼的时机，通过这一年 的熬炼使我的力气提升了很多。有过彷徨和无奈，有过欢快与喜 悦。总之是人生的成长阶段。制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤状况与奖学金、助学金、 各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有 惩罚措施。明确的治理制度，对局部懒散、自控力差的学生形 成了确定的约束力，使班级逐步走向良性进展的轨道。3、分级治理，双线催促确

6、立班级务实的学习风气，实行分级治理。对学习根本功好 的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的根底上有更远大 的抱负抱负；对于一般同学，要求有恒心和毅力跟住队伍不落伍； 对于个别缺勤严峻的学生，绝不放任自流。同时，班干部和辅导 员双线进展催促，不姑息无故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈 心、帮助其找到丧失学习兴趣的缘由，帮其树立信念，尽可能改 善不佳的学习状况。二、乐观开展活动，丰富学生的学习和生活1、充分发挥能动性，培育其创意识以往分院组织活动的特色是规模较大，而参与的只是局部有 兴趣的学生，而大局部学生只是作为观众，学生的参与度不够广 泛；假设针对某一年级，在没有广泛征求意见的根底上硬性规定

7、 元位同学必需参与，又少了民主和全员参与的热忱，往往效果适得 其反。鉴于此种状况，我,心级一个年级分解开来，要求每班都 召开班委会，集思广益，定期组织以班级为单位的活动。例如材 料专业班的乒乓球竞赛，机自一班的室内素养拓展系列活动, 工业、一班的户外活动等等。这些活动均由各班分散集体的力 量组织，而没有辅导员的硬性要求，不仅激发了学生的想象力和 制造力，也通过生动好玩的活动增加了班级的分散力。2、鼓舞学生参与各种文艺活动、专业竞赛我鼓舞学生尽可能乐观参与学校、院系组织的各项文艺活 动，培育自己各方面的综合素养。分院组织的记者大赛、主持人 大赛等竞赛都是在晚上，我屡次抑制时间上的不便，到场赐予学

8、 生支持和鼓舞。止匕外，我在通过班会、面谈、qq群等方式与学 生沟通时，屡次提到涉及到本学院的机械创大赛、电子设计大 赛、3d大赛、创业打算大赛等全国性专业竞赛，鼓舞学生深入 钻研专业学问。三、建设一支得力的学生干部队伍1、开办“青年首领培训班”，培育学生干部的素养高素养的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生干部尤 其是低年级干部，热忱有余，力气和水平缺乏。因此，我开办“青 年首领培训班”，召集全心级班级干部参与。通过发人深省的 素养拓展活动、深入浅出的理论讲解、论坛式的工作沟通，加强 学生干部之间的沟通和团结，同时学会科学的领导艺术，促进学 生工作思维的转变。2、通过评比活动，增加学生干部

9、竞争意识缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生气和活力的队伍，不 可能对班级、年级进展有效的治理。我制定了机械工程学艺 级班级文化建设评比方案，从学习奖学金率、挂科率）、活 动参与率、获奖率）、治理（治理条例）等方面评出本年级的 一、二、三等奖。外表上评定整个班级的整体状况，实则是对班 级干部的工作成果进展比较和评定。通过评比活动，各班学生干 部对于各自班级的治理状况有了比照和观照，促进了班级干部的 竞争意识，在竞争中相互学习、共同进步。四、加强与学生情感、心灵深层次的沟通1、关心学生身心安康辅导员的工作实际上就是与学生沟通、互动的工作。只有与 学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺当开展。因

10、此， 我留意加强对学生日常生活的关心，尤其是身心安康的关心，尤 其是对于患有例如过敏性紫瘢、心脏病等特别疾病的学生、心理 安康存在问题的学生的关注，勤与他们联系、谈天，多赐予情感 上的关心。2、加强与学生精神层面的沟通这批学生大多为“90后”，思想较为活泼，视野较为开阔， 局部学生有很强的上进心，对于专业有深厚的兴趣，学问面较广的学生已经不满足于课堂教师传授的学问，还有的学生打算出 国、考研深造等。但由于学生刚入大学校门，由于年龄、阅历的 关系感到确定程度的茫然、焦虑，不知如何理顺自己的学业和生 活。针对此种状况，我和局部学生进展一对一促膝长谈，帮助其 减轻压力、制定切实可行的学习打算、明确专

11、业学习的路径和方 向，增加对将来的信念。五、为人师表，以实际行动为学生树立典范作为一名辅导员，要以行动示范，为学生树立良好的典范。 我鼓舞学生深入钻研专业学问，同时自己也在业务上进展争论。 本学期，我讲授了台港文学作品赏析选修课1 门，发表论文 1篇，主持校级科研课题1项，参与校级科研课题1项。这一学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了一段快活的 时间。尽管工作中取得了确定成果，但照旧存在着很多缺点和不 足。我深信，这些缺憾之处将鼓舞我努力完善今后的工作，我将 努力为学生的成长和进步制造条件，使学生拥有更绚烂的青春、 更难忘的大学，和更加光明的将来。|高校辅导员个人工作总结篇2针对本班学生入学

12、成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期 抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一 律向全班同学做检查，起到很好效果。召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学 将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。|高校辅导员个人工作总结篇3针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分 学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节约，思想 上都乐观要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急， 活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：抓好学生的

13、思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了 良好的奋进，团结的气氛，努力帮助他们树立正确地人生观，价 值观，查找制定适合自己的人生目标，重树立学习的自信念。进展了老生阅历沟通会，以自身的经受现身说法，帮助学生正 确生疏自己的学习，思想水平及力气，以更好的树立个人的目标。 举办了 “职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确生疏现在的人才需求形势。组织了一支有力气，有号召力，团结向上的班委会，充分 发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我治理的力气。班委会 及各科课代表能与各位任课教师乐观协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日 常工作。利用多种时机有班里的每位同

14、学进展沟通，谈心，依据各 自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班 级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗 位，其工作和学习得到了各位教师的认可；对于对专业没有兴趣 的，打算换专业的学生，急躁疏导，讲明道理，帮助他生疏到认 真学习也可以实现自己的目标。建立了班级量化治理细则，对于同学们的行为形成约束。|高校辅导员个人工作总结篇4来学校已有半学期多，在院系各位领导、教师和同事的关心 指导下，自己尽快的从学生转变为教师的角色，使自己的各方面 都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些琐碎的事， 是平凡的，但是不行否认的是，学生工作是高校工作的重要组成 局部，

15、责任更是重大的，工作的好坏可以说影响到一个学生将来 的进展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法 和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有强 烈的责任心。一、关注思想动态同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是奇异的、 向往的，但是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家 渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的 同学，我找他们进展单独谈话，讲解各种道理，鼓舞他们找到自 己的兴趣点，是直接就业还是参与专升本，做好自己在学校的规 划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，铺张青春， 在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多 考

16、虑以后的生活，就是所谓的抱负，做好现在的，安排好以后的， 不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位 同学进展沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的 人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生， 帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费 压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，急躁疏导， 讲明道理，帮助他生疏到认真学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓舞 也不压制的态度，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问 题的同学，跟他们进展沟通，指导他们树立正确的恋爱观，树立 “遇事不惊，处事不乱，不急不

17、躁”的心态。二、班级的班风建设 针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象，觉察文科生占据的数量还是挺大的，鼓舞他们多问问教师的解题思路，到底文科生对于化工的了解及根底还是不娴熟的，对于性格偏内向，不 擅长表现自己，生活比较节约等特点的同学，更是要培育的对象， 使他们真正的做一个思想上都乐观要求进步的同学，从接手伊 始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的 措施如下：抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了 良好的奋进，团结的气氛，努力帮助他们树立正确地人生观，价 值观，查找制定适合自己的人生目标，重树立学习的自信念。以 自身的经受现身说法，帮助学生正确生疏自己的学习，思想水平 及力气，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主 题班会，帮助学生正确生疏现在的人才需求形势。组织了一支有力气，有号召力，团结向上的班委会，充分 发挥学生的力气。培育他们自我治理的力气。班委会及各科课代 表能与各位任课教师乐观协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪 律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。班级的学风建设针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少， 中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下；严格考勤制度，不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。觉察之后准时找他们进展谈话。