电子信息工程学院教师工作量认定细则(试行).docx

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1、电子信息工程学院教职工工作量认定细则（试行）（2013年11月15日全院教职工大会探讨通过）为激发学院各类人员的主动性和创建性，促进公允安排，发挥收入安排 的激励作用，特制定本细则。一、学院在职职工按以下三个人员大类分别确定基本工作量，完成基本 工作量的人员才能全额发放基础绩效津贴（津贴A和津贴B）：教学科研人员：全部受聘在教学科研岗位上的教学科研编制人员（依据 学校相关规定，我院只设置教学科研并重型老师岗位）。试验技术人员：专职从事试验课教学的专业技术人员。党政管理人员：专职从事党政管理工作的在编职工。二、教学科研人员的工作量按电子信息工程学院教学科研人员工作量 认定方法（附件1）进行工作量

2、认定，年度基本工作量要求按学校规定执行。三、试验技术人员的工作量参照教学科研人员工作量认定方法,依据工作 岗位状况进行工作量认定，年度基本工作量要求按学校规定执行。四、教学科研人员的基本工作量包括教学、科研（或开发）及其他服务 工作量；党政管理人员等的基本工作量包括岗位职责规定的工作及其他服务 工作量；试验技术人员的基本工作量包括试验教学工作量、试验室建设与管 理工作量及其他服务工作量。其他服务工作包括：参与组织国际、国内学术会议，在市级以上学术机 构中担当理事以上职务，担当国际、国内学术期刊编委；专业建设、培育方 案制（修）定、课程建设、期末考试出题及评卷、学术研讨、学生专业分流 及专业教化

3、、指导实习、实习基地建设、指导学生开放试验及创新试验、指 导学生科技活动（竞赛）及社会实践、指导毕业设计与毕业论文、参与学院 支配的监考、举荐毕业生就业；参与学院各种培训及横向合作，担当本科及 探讨生班主任，担当党支部、教研室、工会工作等等0五、教学科研人员、试验技术人员的基本工作量见下表:岗位等级津贴分数年基本工作量年最低教学工作量年最低科研工作量一3001350_ _230115090594195975144504四175875144450五145798252249六125688252216七110605252189八90540216156九85510216147十804802161357

4、0455108十二65423108十三60390108（说明：工作量计算单位为标准课时）六、专职党政管理人员（不含“双肩挑”人员）、图书资料管理人员等按 时上下班并完成受聘岗位职责任务及必要的服务工作任务（含学院支配的临 时任务），年度考核合格及以上等级者，认定为完成基本工作量。七、辅导员（班主任）的工作量按电子信息工程学院辅导员（班主任） 工作量认定方法（附件2）进行认定。八、全部人员的实际工作量每学年核定一次。九、本方法自2013年7月1日起试行，说明权归学院党政联席会。附件：1、电子信息工程学院教学科研人员工作量认定方法；2、电子信息工程学院辅导员（班主任）工作量认定方法。二。一三年十一

5、月十五日附件1:电子信息工程学院教学科研人员工作量认定方法一、基本原则（一）学院全部在职教学科研人员均按此方法进行工作量认定。（二）学院全部在职教学科研人员要顾全大局，听从学院教学支配，主 动担当教学任务，确保学院教学正常运行和人才培育质量。（三）教学科研人员的基本工作量包括人才培育、科研和社会服务工作 量，均折算为标准课时进行核算，教学科研并重型老师的人才培育工作量不 少于相应岗位年最低教学工作量。人才培育工作量主要是给全日制统招本科生、探讨生上课，指导探讨生、 担当探讨生班主任、指导学生科技活动（竞赛）、指导学生实习及毕业设计等; 科研工作量包括论文、项目、嘉奖等；社会服务工作量包括担当党

6、支部、教 研室、工会工作，担当本科学生班主任等。在学校有关部门任职的双肩挑人员应当完成相应岗位人才培育和科研工 作量，只有按全职考核的前提下仍有超工作量的，才计为超工作量。（四）若未完成基本工作量，依据未完成工作量占所聘岗位的总工作量 的比例扣减所在岗位的基础绩效津贴（津贴B）,不发嘉奖津贴C和调整津贴。二、教学工作量认定方法（一）无论是理论课还是试验课，均不再记课程及职称系数，只计人数系数，标准课时数二实际课时数*人数系数。（二）人数系数按如下方法计算：课程性质标准班人数人数系数备注理论课A类课程无1.0B类课程601.0每增加30人，人数系数增加。.1 （超过标准班人数 的人数系数增加为：

7、增加人数/30*0.1）,人数系数 最大计1.5。5人（含5人）以下学位课人数系数 为08其它课系数为0.6。C类课程无1.0D类课程601.0每增加30人，人数系数增加0.1 （超过标准班人数 系数增加为：增加人数/30*。1）,人数系数最大计 1.5试验课A类课程无1.0B类课程201.0每增加20人，人数系数增加0.1 （超过标准班人数 的人数系数增加为：增加人数/20*0.1）,若每组试 验人数超过110人，则加派一名试验指导老师，依 据平均指导人数计算系数，计算方法相同。若每组 指导人数低于30人，则系数为0.8C类课程无1.0D类课程201.0其中，软件试验以30人为基本单位，计系

8、数为1, 低于24人按0.9计。硬件试验低于16人按0.9 计C注：A类课程指公共基础课、公共课；B类课程指本院探讨生课；C类课程指探讨生公共选修课及少数民族探讨生课程；D类课程指本院非A、B类课。（三）指导本科生毕业论文：每指导L个本科生的毕业论文总计上标准 课时，交叉评阅每份毕业论文计L标准课时，参与毕业论文的演示和答辩，以 地人为基数，每次总计1标准课时，人数超过基数的，按比例增加标准课时 数。（四）每门课程期末考试命题及阅卷工作计9标准课时/班；补考、重修 每门课程命题及阅卷工作计。每门试验课的课前试验仪器测试、打算等，实 际负责人计生标准课时。（五）博（硕）士导师指导本院全日制探讨生

9、（含博士和硕士，专业学位 与学术学位探讨生同等对待），按下述方法进行计算标准课时：（博士后合作 导师单独计算工作量发放补贴）教学工作量：按实际担当完成探讨生培育方案和教学支配规定的授课学 时数计算工作量；培育指导工作量：博士生按50学时/人.年，硕士生按30学时/人.年，按标准学制核定计算年数。（六）老师为函授生、工程硕士、网络与接着教化学生上课，标准单独 制定，不计入基本工作量。（七）老师暑期参与培训并指导学生参与全国高校生电子设计大赛，按每 组也学时计算工作量。老师指导学生参与挑战杯、数学建模竞赛及校内电子设计大赛的，视状 况赐予肯定工作量。（八）老师指导学生国家级创新试验项目，每项计30

10、学时；校级重大项 目每项计20学时，校级重点项目每项计15学时，校级一般项目每项计10学 时。（九）老师指导本科学生作为第一作者在核心期刊发表学术论文，每篇 计10学时；在核心期刊以上级别刊物发表学术论文的，每篇计20学时；指 导本科学生获得国家独创专利授权的，每项计60学时，获得好用新型和外观 设计专利授权的，每项计20学时。三、科研工作量认定方法成果类别成果名称工作量认定标准（单位：标准课时/项）科研项目立项项目 级别数量人文社科类：T类：300, A类：150, B类：90, C类：30, I）类：15； 自然科学类：T类：450, A类：300, B类：180, C类：90, D类：6

11、0。到校在校 经费总额人文社科类：纵向经费15标准课时/万元，横向经费3标准课时/万元； 自然科学类：纵向经费3标准课时/万元，横向经费3标准课时/万元。科研成果学术论文Nature或Science或CELL：正刊1200,系列刊900；国外T类450；国外A1类300；国内T类、国外A2类210；国内A1类、国外A3类120；国内A2类60。成果嘉奖国家最局科学技术奖：7500；国家自然科学奖：一等4500,二等2100；国家技术独创奖：一等3600,二等1800；国家科学技术进步奖：特等6000, 一等3600,二等1800；中华人民共和国国际科学技术合作奖：1800；省部级奖：特等150

12、0, 一等900,二等600,三等300；入选国家年度十大科技进展1500；入选中国iWj校年度十人科技进展900；入选国家自然基金优秀成果：300；专利产品国际独创360,国家独创210,好用新型、外观设计60；著作创作专著类：闻名出版社210,重要出版社150, 一般出版社90；译著类：闻名出版社150,重要出版社90, 一般出版社60；编撰（工具书）类：闻名出版社120,重要出版社90, 一般出版社60； 汇编类30；应用类（含科教片）15；国家登记软件著作150。注：1、软件著作权按学校关于科技成果的相关规定执行，参照著作创作计工作量。2、科研工作量认定标准主要依据西南高校教学科研单位

13、科研与社会服务业绩年度绩效考核 评分表、西南高校科研与社会服务成果计分标准表（自然科学类）和西南高校教学科研成果津贴 安排方法（试行），如规定学术论文国内A1类、国外A3类40分，嘉奖6000元，平均1分对应150 元；教学课时大致是1个课时50元，所以科研计分1分大致对应3个学时。因此，科研工作量认定 标准是在科研项目、科研成果等计分基础上乘以3得出。、服务工作量的认定方法（一）按时参与学院会议、政治学习及实行的各类活动，计工作量1个 标准课时/次。（二）除了学校通知且学院已知的工作、会议之外，因参与与学校、学 院、及个人学术、科研项目相关会议的视为出勤，但须提前书面请假并供应 证明材料。每

14、年无故不参与学院、教研室活动或不听从支配两次及以上的， 此项工作量即为零。（三）党支部书记、教研室主任按阻标准课时/年计算工作量，副书记、 副主任按 M标准课时/年计算工作量，党支部委员按 纲标准课时/年计算工 作量。（四）兼任试验室（中心）主任实行半天弹性坐班制，按140标准课时/ 年计算工作量，副主任按至标准课时/年计算工作量;试验室招标选购 负 责人按组标准课时/年计算工作量（当年无招标选购 任务，则不计工作量; 如当年招标选购任务很少，则酌情计工作量）。（五）工会主席（教代会主任）按 曼_标准课时/年计算工作量，工会委 员按此标准课时/年计算工作量。（六）党委委员按配标准课时/年计算工

15、作量。（七）担当学院科研秘书、学科秘书、试验室（中心）秘书按殴标准课 时/年计算工作量；担当专业负责人按此标准课时/年计算工作量。（八）担当助教的按所助教授教学工作量（课时）的30%计工作量。（九）担当班主任工作，按电子信息工程学院辅导员（班主任）工作 量认定方法认定工作量。（+ ）参与组织国际、国内学术会议，并担当会议各类主席，或在市级 以上学术机构中担当理事以上职务，或担当国际、国内学术期刊编委，计以 标准课时/年。（担当多个职务的不重复计，且须有实质性工作、活动）（十一）其他服务工作包括教授委员会主席、学位委员会、学术委员会、 学科负责人、课程负责人、教学督导等未尽工作事项，由本人申报，

16、经分管 院领导审核实际参与工作状况，学院考核小组探讨后酌情计算工作量。（十二）一人兼任多项职务的，只计两项赐予工作量，其中最高的职务 全额赐予课时补贴，其次项折半赐予课时补贴，其他职务不予补贴。五、其它状况工作量认定（一）在职攻读与本学院教学、科研亲密相关专业的博士学位，在规定 时限内（三年）的工作量，按如下方式认定：完成所在岗位年基本工作量的，全额发放相应的绩效津贴B；超出所在 系列岗位年基本工作量的部分，计算超工作量；不满基本工作量的，参照在 岗人员有关规定按实际完成比例计算绩效津贴。以电子信息工程学院为第一署名单位发表文章或申报项目按相关规定 发放嘉奖津贴。（二）公派出国访学的，访学期间

17、，按完成所在系列岗位年基本工作量 比例计算所在系列岗位的绩效津贴B,按时回国后一次性兑现。（三）对学院管理人员赐予管理工作量补贴，补贴标准如下：正院级干部按平均工作量补贴，副院级干部较正院级下浮20%,办公室主任按副院级下浮20%,其他管理人员依据工作状况赐予不超过平均工作量的 20%补贴。（四）国家法定允许请假人员的工作量认定按国家相关规定执行。六、附则（一）本细则未尽事宜，由学院党政联席会议探讨确定。（二）本细则说明权归学院党政联席会议。（三）本细则自2013年7月1日起试行。电子信息工程学院二O一三年十一月十五日附件2：电子信息工程学院辅导员（班主任）工作量认定方法一、专职政治辅导员工作

18、量认定方法（一）所带班级学生人数达到200人，完成相应的岗位职责，年度考核合 格就视为完成基本工作量。（二）所带班级学生人数不足200人的，由院党委支配其它工作补足平均 工作量。本人不情愿担当其他工作的，按诩标准课时/年生扣减计算工作 量差额。（三）所带班级学生人数超过200人的，按实际增加学生人数按2邀标准 课时/年-生计算超工作量。（四）兼任年级主任按每年记项标准课时工作量。（五）兼任团委书记按期标准课时/年计算工作量。（六）兼任党支部书记按迦标准课时/年计算工作量。（七）兼任学院党委秘书按驷标准课时/年计算工作量或超工作量。（A）担当学校支配的本院学生的职业生涯规划及“两课”教学任 务按实际课时计算超工作量，原则上每学期不超过随标准课时。（九）兼任多项职务（工作）的，最多计两项。二、老师兼任班主任工作量认定方法（一）教职工担当本科生（含接着教化学生）班主任，按每生I标准课时 /年计算工作量。（二）教职工担当探讨生（工程硕士等）班主任，按每生0.5标准课时/年计算工作量。