小学副校长工作计划.docx

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1、小学副校长工作计划篇一：2022年校长工作安排 2022年校长工作安排 2022年校长工作安排 坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教化方针，推动素养教化为中心，紧紧围绕”为了每一个孩子终身发展”的办学理念，以”建设和谐校内，争创优质品牌“为总体目标，增加“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为老师发展服务”的意识，以“专业”、“规范”、“创新”、“质量”为着力点，促进老师、学生与学校和谐发展，实现师生欢乐学习、华蜜工作、全面发展，为实现*教化向更高、更新的水平发展做出新的贡献。 二、主要目标 1、构建平安和谐校内。加强校内及周边平安，加强校车食堂平安，保持课堂课间活动平安，歼灭校内外重大平

2、安事故；形成团结的行政班子，打造富有执行力的各中心处室，充分发挥年级组力气，构建和谐师生关系、家校关系。 2、规范学校各项管理。创新办学机制，深化各项改革；落实安排先行，预算在前，落实到位的管理制度。充分调动广阔老师教化教学主动性和广阔教职工参加和监督学校管理的主动性。 3、加强老师师德修养。老师要以人为本，树立教化志向，培育老师敬业奉献精神；坚持老师准入制度，建立责任追究制度，通过系列培育教化活动，实现*老师“德行教化”。 4、主动构建有效课堂模式。探究和实践分层教学，实施分层施教和训练，提高学生课堂学习爱好，解决两级分化差距大的现状，达到大面合格整体优化。 5、提升教化教学质量。通过加强教

3、学过程检测和教化质量监控，强化学校课堂常规管理，实施“有效性教学”评比和展示；创新老师评价体系， 培育一批中青年骨干老师；建立老师“优劳优酬”嘉奖制度和“倦怠无获”的淘汰制度。 三、详细工作 （一）、抓好常规管理，进一步规范办学行为。（校长室、校办、三中心） 1、规范各项>规章制度。依据*市香洲区中小学校管理规范制度，结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、规范化，尤其是要 在*年度完善学校教职工各项嘉奖制度、干部绩效考核制度，引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。 2、规范校务公开制度。建立学校行政办公区域，增进沟通沟通；利用好校内网、QQ群、

4、微信等信息平台，让老师为学校主动建言献策；利用好家长委员会，组织好家长会，组织老师、家长义工开展工作。 3、规范课程管理。严格根据省教化厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表；开齐、开足、上好新课程要求的科目，不随意增减课时，不随意调整课程难度和教学进度；主动组织学生开展“阳光体育”活动，教工业余文娱体育活动。 4、规范后勤服务。规范发放各类补贴，规范学校收、缴、退费工作。加强校产管理，刚好选购、检查和修理设施设备，确保教化教学正常运用。提倡厉行节约的美德，开源节流把好办学每一关。加强对食堂、小卖店、保健室的科学管理，严格规范操作流程，确保师生平安健康。 （二）、注意德育

5、实效性探讨，进一步创新德育教化模式。（德育中心） 1、强化德育工作的层次性、针对性、实效性。各年级针对本年级的学生认知实力、思想道德水平、生源状况，确立本年级的教化管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点（小低、初一年级以习惯养成教化为主；小中、初二年级以志向教化为主，小高、初三年级以感恩教化为主）。最终形成各年级的主题活动、班团队活动方案，逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2、抓好班主任队伍建设，建立班主任等级评价体系。推行“服务至上”的理念，加强班主任职前培训，加强班主任工作中的科学探讨，提高工作热忱和工作绩效。创新年级管理制度，通过榜样激励，责任激励和情感谢励，从而建立一

6、支学习型专业的班主任队伍和能团结作战的年级队伍。 3、加强中小学GP、EP特色探讨建设。推广小学“四精”、中学“四优”的理念，通过课程体系，老师团队，课外活动，家校协作等方面，通过多种形式的体验探究，逐步形成*主流探讨、特色探讨方向，不断推出更多探讨成果，打响*“优质教化”品牌。 4、接着发挥“青春护航站”的作用，开展“阳光成长”体验活动。建立特别学生成长档案，为学生配备成长导师，依据学生的特性特点和教化需求，提出合理、科学的看法和建议，为学生身心健康成长供应特性化的服务。 （三）、加强教化教学探讨，进一步提高教化质量。（教务中心） 1、重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，做到“三定

7、”、 “二步走”。三定：定时间、定地点、定内容。“二步走”：个人自备、集体复备。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员探讨，同组老师应在集体备课的基础上依据自己班级的学情进行二次备课。 2、以“主题教研”为载体，深化教改探讨，加强校本培训。本学期以“深化转变，优化课堂”为主题，开展全校性的主题教研活动，引导老师以“学生为本课堂为主”的课改理念，扎实上好每一节课，通过组织老师专题学习，校际间教研沟通，以教学展示、互好听课、老师论坛等形式，营造深厚的教研氛围。主动开展“走出去请进来”形式的培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让老师队伍素养整体提升。 3

8、、细心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生个体差异”的原则，依据学生的实际，体现分层布置分槽喂养的原则，做到难易适度确保针对性和有效性。切实削减机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的质量。 4、做好小一、初一的入学各项工作，小六、初三毕业班工作。关注起始年级的各项动态，做到顺畅有序。实施小升初“直通车”试验探讨方案，提高小学毕业总体质量，为中学输送优秀生源做好打算。扎实推动初三各项工作。落实初三教化教学各项安排和要求，完成中考目标。接着实施领导跟级深化管理制度，了解各年级的教情、学情，组织质量分析，为各年级分忧、排忧、解忧

9、，为2022年小升初、中考创佳绩打下坚实的基础。 5、完善绩效考核机制。制订老师教化教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进老师间的良性竞争，促进老师队伍发展，为德、才、能兼备的老师供应进一步发展的平台。通过开展学生评教活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。 6、实施名师引领工程。以名师工作室的指导思想和工作目标为载体，发挥骨干老师的榜样示范作用，带领*特色探讨团队共同开展工作，力求带动好每一位老师，发展好一支优秀团队。完善“骨干老师”评比制度和程序，制定老师专业成长规划，让有志于教学探讨、教学效果显著的老师脱颖而出；为老师搭台子、加梯子、压担子，促

10、进老师专业特色成长。 （四）、构建“家文化”校内，促进*可持续发展。 1、形成党建特色。要依据党建工作目标，围绕学校教化教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教化引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党主动分子的培育，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。充分发挥中层党员干部的引领作用，争创“优秀党支部”。 2、营造温馨的校内氛围。加大校内外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，传承*“家文化”、传播*新精神。党团工青少联合组织接着开展特色活动，活跃老师学生身心的同时，也注意培育师生责随意识、团队意识，共同营造温馨的校内

11、文化氛围，不断增加老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、华蜜感。 3、保持“*市平安校内”荣誉，争创“绿色校内”。加强校内平安的预防工作，建立部门每日巡查校内制度，对巡查过程中发觉的卫生死角与平安隐患问题，在一到两周内 整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣扬教化。加强消防平安管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的平安。 4、实施数字化校内建设工程。加强学校网络、网站、信息化建设，实现统一规范的教职工信息管理、学生学籍管理、各年级学业成果管理、各班级学生评价管理、老师接着教化管理、财务后勤服务管理等。激励老师充分利用校内网络资源，形成网上学习、网上教

12、研的良好氛围。利用校内网络资源，削减重复繁杂的填报工作，逐步形成*特色的资源库。 5、做好对外宣扬工作。通过网络、报道、文册、家长学生等的广泛宣扬，呈现*的办学成果和办学特色，让社会公众对我校有更高更好的评价，提高我校的知名度和美誉度，达到激发师生员工主动性，促进学校科学发展的战略目标。 6、创新招生方法机制，全力以赴做好招生工作。全校教职员工要树立“全员招生、时时招生、事事招生”的理念，加大对幼儿园毕业班、小学毕业班的招生宣扬力度，增加沟通与连接，力保招生人数与质量。形成一套有效、独特的招生方式，保证*稳步优质发展。 我们信任，有佳毅教化集团的实力，有学校董事会的大力支持，有领导团队的团结努

13、力，有广阔师生的创新奋进，我们肯定能够实现*将来五年新的发展目标，肯定能够创建*更加辉煌的成果。让我们再接再厉！ 篇二：分管教化教学副校长工作安排 2022年春教学副校长个人工作安排 -文远 面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为老师人生追求的全部内涵。故此，我作如下安排： 一、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序。 教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方

14、案、有规划、有管理。在制定各类安排时，留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过教育处、教科室探讨协调，使各类安排清晰地反应学期各项工作。 2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。 a. 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确”。 b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默 契，精讲多练，层次分

15、明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具运用合理。 其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教育主任主持会议，公布半期成果横向与纵向对比状况，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证

16、老师综合素养的提高。 学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。在抓老师队伍建设上准备采纳了以下几点做法。 a、抓培训 实行校内和校外培训，对工龄未满3年的老师作新课标教材培训。 b、抓学习 学校将在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题探讨，激励老师主动参与课题研讨。 二、做好“4+2”特色教化，使学生得到全面发展。 1、做好课间操，搞好土家文化进校内。 2、上好写字课，接着抓好读书活动。 3、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。 三、搞好德育养成教化，促进学生身心健康、言行规范。 1、严格做好升降旗仪式和国旗下

17、讲话活动。 2、大队部开好每月班主任工作会议。 3、开展每月主题班会活动。 篇三：教学副校长个人工作安排 金盆小学2022年春季学期 分管教学副校长工作安排 安排人：欧阳龙 教化教学是学校各项工作的核心，依据学校工作支配，本学期我主要分管学校教化教学、学籍管理等工作，虽然深感压力重，责任大，但是为了学校的生存和发展，只好勇挑重担，努力做好校长的助手，帮助校长做好教化教学管理工作，力争本学期教学质量再上一个台阶。 一、指导思想 坚持以科学发展观和“十二五”接着教化发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教化方针，稳步推动素养教化，紧紧围绕“全面提高教化教学质量”这个中心，全面大力开展工作。 二、主要工作

18、 1、帮助校长做好学校管理工作。 2、负责领导教务处贯彻执行党的教化方针、政策工作。 3、负责执行课程安排、教化教学管理工作。 4、负责抓教学常规、老师进修培训、教研教改工作。 5、负责督促执行学校教化教学方面的检查，共同执行教务管理。 6、负责学籍管理工作，做好转入、转出工作。 7、负责领导教务处做好留守儿童的教化和支配包保工作。 8、负责领导教务处抓好“英语三年突破工程”工作。 9、负责督促学校校务、政务、财务等公开 10、负责领导教务处抓好学校“其次课堂”的开展。 三、工作目标 （一）、健全和完善教学常规管理制度，规范老师的教学行为，引导学生的学习习惯向更好的方向发展，使学校的教化教学秩

19、序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风，崇德、敬业、善导、奉献的教风，勤奋、好学、善闻、多思的学风，团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风。培育素养全面、学有所长、勇于创新的全面学生。 （二）、教研教改工作的开展井然有序，老师的教学业务水平和教学实力有进一步的提高，老师的教学理念适应新时期的教化教学工作，教学质量有大幅度提高。 （三）、老师学科培训和进修学习工作不断推动，老师教学学科培训合格率有进一步提高。 （四）、“英语三年突破工程”工作进一步巩固与提高。 （五）、老师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范，职工考勤考绩制度与绩效考核方案进一步健全和完善。 （六）、学校宣扬工作和办公室工作

20、有序顺当开展。 （七）、教学常规检查工作和学籍管理工作进一步规范。 （八）、课程执行规范有序，结合我校开齐、开足课程。 （九）、学校校务、政务、财务更加透亮。 四、工作措施 （一）教学常规管理方面。 1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。 2、狠抓教学常规管理。 一是狠抓教学安排的落实，要求各个科任老师依据学科特点和新课标的要求，仔细探讨制定的确可行的教学安排。保证教学工作正常有序开展。 二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏干脆影响着课堂教学效果和教学质量。因此肯定狠抓备课这一个环节、加大对老师备课教案的检查力度。

21、要求老师备课时不但要备好教材还要备好学生，依据学生的详细状况实行因材施教。加强集体备课， 集思广益。备课时还要留意分析学问的重难点，分析学问的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和打算。 三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对老师课堂教学的检查力度，督促老师仔细组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。 四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的接着，是教学活动不行缺少的有机组成部分，是学生巩固所学学问和老师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学状况，形成和巩固学生的学问技能，发展实力，培育学生克服困难的意志品

22、质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大老师对作业的布置与批改的检查力度。要求老师结合学科和学生实际设计适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要刚好讲评反馈。 五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对老师辅导工作的检查。要求老师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。 六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量老师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，刚好对学生学习成果评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与 学的主动性的重要措施。加大对教学质量

23、的检测的检查工作，要求老师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。刚好了解学生对学问的驾驭状况，以便实行相应的补救措施。 3、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教化教学质量的方法和途径。常常开展教研活动，通过听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改。 4、严格执行课程标准。根据课程标准的要求，开齐课程、开足课时。 （二）老师学科培训、学历进修学习方面工作。 加强对老师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派老师参与学科培训，激励老师主动参与提高学历进修学习。 （三）职工考勤考绩、老师绩效考核方面工作。 建立健全职工考勤考绩、老师绩效考核制度，对职工的勤绩、老师的绩效等进行公开、公允、公正的量化考核评价。 （四）学生学籍管理方面工作。 加强对学生学籍的管理，根据规定，要求教务处做好学生的学籍登记，规范好学生的学籍。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页