小学初级教师专业技术职称工作总结.docx

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1、小学初级教师专业技术职称工作总结篇一：初级职称专业技术工作总结 表三：专业技术工作总结 我叫，女，汉族，11010年6月生，现年24岁，中国共产党员。2022年8月毕业于语文教化专业。2022年9月参与事业单位聘请考试安排至初级中学校任教，始终担当中学语文教学工作。2022年9月被评聘为中学语文叁级老师，履现职2年，两年考核均合格。参与履职晋级接着教化培训，学分10分。 一、思想政治和职业道德方面 3年来，我仔细加强师德修养，提高道德素养，仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规。作为一名党员老师，不只学习党的基本理论，并主动投入到党的群众路途的学习和实践中。对教化事业

2、有事业心、责任心和上进心；对学生严格要求、公正合理、民主同等；对同事相互敬重、友好相处、团结协作；和家长主动沟通、相互了解、共同提高；对自己严于律己、以身作则、为人师表。在教学工作中，我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，老师例会准时准点参与。班级管理中，严格要求自己，遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚、不变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学校中树立良好的形象。 二、教化教学工作方面 3年的教学工作，我始终担当班、班七至九年级的语文教学工作，仔细钻研初中语文教化的特点和规律，了解学生的语文基础，在得知壮族地区的孩子对语文的学习特别的吃力的状况下，自己主动探究适合于当

3、地学生实际的教学方法， 力求做好教化 教学工作。 为了上好语文课，课前仔细备课，撰写教案，设计教学模式，细心组织教学，耐性辅导学生；课后仔细批改作业和反思。主动参与学校组织的听评课活动，虚心听取老老师的教学阅历和新老师的新理念新方法，博采众长，不断改进教法。 通过努力后，学生的成果有所提高，在七年级期末考试中班的平均分59.22，班平均分56.03，居年级第一名。八年级期末考试中班考生共104人，平均分56.07，居年级其次名。九年级的教学中每次模拟考试语文的及格人数均在20人以上， 及格率40%以上，班级中陆国欢、陆贵恒、陆荣福等学生始终在年级前十名的行列中。 随着教学工作的不断深化，我的教

4、学水平不断提高，教化教学成果不断进步。同时我也加强自身的建设，参与接着教化培训、教化技术培训、外出听讲座、函授本科的进修，在课余时间多看书，反思自己。希望经过努力，自己的教学阅历越来越丰富。 三、班主任工作方面 作为班的班主任，三年来我坚持做到严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创建了良好的教与学的环境。把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，常常和学生家长沟通。在深化了解学生后发觉班级中大部分学生属于留守儿童，形成了一种缺乏家庭教化的现象，抓住这一现象，经常和这要的孩子沟通，了解他们的家庭、学习状况，和家长联系，让家长定期给孩子打电话，了解他们的生活， 弥补孩子心灵的缺失。 在班级中制定

5、了德育量化考核制度以制度管理学习，每个学生都有自己的任务，合理规划自己的学习和生活。 班主任工作中最主要的是班会、家访工作和后进生的转化工作。班会课上对学生的思想和平安进行教化，激励他们不要辍学，完成学业。三年来，无重大平安事故的发生。常常和家长沟通，并写下孩子的情感改变。后进生转化工作细致入微：班级中韦安江同学，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一种无束缚的状况，学习散漫，用钱过度。经过和父母通电话之后，让家长定期定量给他们生活费，一段时间后，孩子的用钱有了规划，学习中发觉她的感情特别的细腻，写作文的水平超出了其他人，发挥写作优势，在班级中表现突出。班级管理中有了极大的突破。 常常阅读云南

6、教化和教化报刊，让自己在班主任工作中渐渐成熟起来。 四、教研工作 作为语文组组长，主动完成学校交给的各项任务，每学期每月细致检查老师的教案、作业批改状况，组织语文组老师的听评课和教学竞赛。参加了学校申报的壮族学生语文厌学的成因及对策课题探讨安排课题探讨，成果突出。并在学校和语文组老师的帮助和努力下， 2022年秋季学期，学校开展了乡村青少年宫活动，亲自带领学生学习国学经典 弟子规，并在启动仪式上组织和编排了大型的朗诵弟子规节目表演。2022年5月到 五、团委工作 我在2022年加入了学校的团总支，担当团委委员以来，始终在撰写国旗下的讲话稿、组织升降旗仪式，参加团委的各项活动：校内文化长廊的黑板

7、报书写、元旦晚会记录员、冬季运动会筹备、演讲竞赛的筹备等工作。参与各项活动后，使自己的语言表达和运用实力有了很大的提高。同时，也增加了自己的业务素养。 在三年的工作中，虽然自己的教化教学水平提高了，但是自己还属于年轻老师，阅历浅薄、实践不够是自己面临的不足，还须要学习。作为老师任劳任怨、淡泊名利、甘为人梯，做好本职工作，就要摒弃“一次教化”的陈旧观念，树立终生学习的新观念，不断学习，不断提高自身素养，探究新的教学方法来适应新时代的教化对象。今后，我将加倍努力，透彻理解教化教学理念并付诸实践，紧跟时代步伐，把握课改方向，上好语文课，引导学生学习，使学生真正成为学习的主子，实践的主子，努力做好后进

8、生工作，争取教化教学的大面积丰收。 篇二：老师初级职称个人工作总结 老师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族，11010年1月12日诞生。2022年6月毕业于四川职业技术学院数 学教化专业，同年6月取得西华师范高校的自考本科文凭（数学教化专业）。2022年8月在 +初级中学从事数学教化教学工作，至今已满1年，现申请参与中学数学二级老师职务评聘。 结合本校的实际条件和学生的实际状况，放眼将来，立足现在，为使今后的工作取得更大的 进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路途、 方针、政策，坚持四项基

9、本原则，贯彻党的教化方针，忠诚社会主义教化事业，努力学习马 列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良好的职业道德，剧烈的事业心和责任感，酷爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取 的工作作风，不断提高自身教化教学水平，仔细教书育人，关切酷爱全体学生，从不卑视差 生。努力构建同等，和谐的师生关系。关切集体，遵纪遵守法律，时刻不忘自己身为一名光荣的 人民老师的形象，为人师表。 二、教化教学方面 曾经有过这样一个比方“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时 代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新 课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提 高自

10、己的业务水平丰富自己的学问面，才能在教化教学工作中赐予学生更全面的辅导。在教 学中做到以下几点： 1、坚持仔细备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录， 仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。 2、深钻大纲和教材,能精确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度， 能深化浅出的传授数学及相关学科学问，培育学生良好的数学学习习惯与数学创新思维实力。 3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使 其保持相对稳定性，同时

11、，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克 服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控实力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、 想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 5、主动参

12、加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。 6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促 进了学生的学习。 三、学生管理方面 许多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就犹如滚雪球一般越滚越大。到最终自己把自己 放弃了。学困生成果提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信念和志气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。最终，部分同学品德有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们， 增加他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成果 +学年度上期，独立执教初2022级1班数学，参

13、与县统考，平均分42.93分， 及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：101%。+学年度下期，独立执教初2022级1班数学，参与州统考，平均分43.36分， 及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：101%。老师职称晋升个人工作总结本人11015年毕业于酉阳民族师范学校，11015年8月安排到酉阳县清泉乡中心小学，xx 年借调到龚滩中学，始终工作至今，2022年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名 副其实的老师。11019年至xx年参与西南师范高校汉语言专业自学考试，获得西南师范高校 颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参与重庆市一般话培训，达到一般话二级乙等。xx年 10

14、月参与老师计算机培训，获得老师计算机培训初级等级证书。xx年年9月经酉阳县职称改 革领导小组会评为小学高级老师级，xx年参与重庆市专业技术职务资特别语考试，成果合格， 获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文老师任职资格。自从参与工作以来，我首先 在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民老师。仔细学习和领悟党的十六大精神和“三 个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，工作上兢兢业 业，不敢有丝毫马虎，在教化教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。为此，多年来，我不断从以 下三个方面努力，使得我

15、在教化教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有 度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。其 次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。而家庭和学校的互 动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型老师老师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直 面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投

16、身于学校教研 工作，主动撰写阅历文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺(xx年第12期)、 文学与人生(xx第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学 科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀老师及教化工作者，自 己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在我市全面绽开，我在仔细学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在教学中，我把语文课本学问的学习与学 生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往老师演示、 学生仿照的传统

17、教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多 的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，注意学生的探究发觉，促使学生在学习中学会学习， 引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的 教学行为，刚好总结阅历教训，主动撰写教学心得，步步向一名真正的优秀老师靠近。 总之，在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有 我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，主动向 各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说， 成为了我县一名小出名气的业余作家。当

18、然，我也充分利用自己的优势，主动指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的爱好， 提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领 导的关怀，虽然自xx年借调到龚滩中学，到2022年4月才正式获得调动手术，造成每在评 优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在 工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校 优秀老师。 篇三：小学老师评职称个人工作总结个人工作总结 本人11016年参与工作，从事教化教学

19、工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数 学的教学任务，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。 一、主动追求思想进步，不断提高师德修养 本人思想上主动要求上进，酷爱社会主义社会，酷爱中国共产党，忠于党的教化事业， 酷爱学生。仔细参与各类政治学习,刚好了解国内外时政要闻，与党中心保持一样，仔细学习 “三个代表”的重要思想，仔细对待社会主义荣辱观教化活动和深化学习实践科学发展观的 教化活动。在平常的工作和生活中严格要求自己，主动参与校内外的各种公益活动。酷爱教 育事业，酷爱学生，事业心强、责任心强，注

20、意为人师表，主动提高自己的思想理论修养和 专业学术修养。任职以来，听从学校支配，仔细执行学校的各项制度。 二、做好教化教学工作，努力提高教学质量。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，仔细总结教学中的优缺 点，不断为自己的教学积累阅历。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生 学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于 学生动口动手动脑；

21、在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，削减学生的课业负担，并且作业 要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，留意分层教学：在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采纳了多种方法，比如“一 帮一”式的辅导和老师个别辅导相结合，多表扬少指责，树立后进生的自信念，力争其进步。 三、做好班主任工作，培育新一代的人才。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现 欲较强的学生群体。因此，班主

22、任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性发展指 导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见,别出心裁，独树一帜等创建型人 才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。因此，我注意培育学生的集体 荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对学生进行教化，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的相识， 树立他们的主子翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教化和管理，我历来的观点是： 要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在找寻各种能有效地加 强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少阅历，当然老师首先要做到为人师表，领先垂 范，用自己

23、的言行对学生进行潜移默化的教化。在班级管理中，我也带领学生创建丰富多 彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的 活动，寓教于乐，使学生在活动中主动主动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、 创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会、组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分 利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多 彩的活动培育学生的实践实力。 四、主要业绩。 通过学校老师领导的关切、支持和帮助，我的教化教学水平不断提高，所任教的学科成 绩始终名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。

24、 成 绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师， 肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名老师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教化事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲 取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 个人工作总结 奈曼旗新镇中学杨青丽我于 11013 年毕业于哲盟师范学校，17 年来，我始终奋斗在教化教学的第一线。 一贯忠诚党的教化事业，仔细贯彻执行党的教化方针，对工作有剧烈的事业心和责任感。 仔细履行老师职责， 工作开拓创新， 业务精益求精，讲求团结，爱惜学生。教书育人、为人师表，是我的 工作准则，也是我

25、做人的原则。 一、教学工作 始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素养，学 习、学习、 再学习， 通过参与自学考试和函授学习，丰富自己的学问。 在课改过程中， 现代教学手段的合理运用，教化教学课题的探讨都体 现了本人的业务水平及教学实力。 任现职期间多次组织自己的课堂教 学，为其他老师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备 课注意实效， 注意设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注意 落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学看法端正，做到了全面 向全体学生，注意特性培育，实施人性化管理，使学问学习与实力相 统一，作业批阅能扬长补短，留意爱护学生的自尊心和自信念。阶段 性评

26、价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。 二、教研工作 实际工作中，努力提高自身探讨实力，篇四：老师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结 本人于2022年12月30日起任二级老师，任现职以来，始终在兴化市城东初级中学担当 初中数学教学工作。由于参与工作时间不长，在工作中对自己要求特殊严格，努力不断吸取 学问，努力不断总结教学阅历。经过11年的努力工作、主动反思、主动探究和仔细实践，本 人综合素养和专业技术水平均得到了很大的提高。思想品德方面：酷爱党，酷爱祖国，立志为教化服务，为社会服务，为人民服务，仔细 学习贯彻党的教化方针，坚

27、持教书育人，把学问传授和技能训练与学生品德培训有机结合起 来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培育德、智、体、美、劳全面发展的建设者和 接班人。 职业道德方面：酷爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作主动主动、任劳任 怨、勤奋努力、作风踏实、到处发扬爱岗奉献精神，仔细履行岗位职责，做到忠于职守、严 于律己，具有高度的责任感和事业心，平常敬重领导和同志，听从领导安排，与同志之间团 结帮助、相互协作，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象 的典范。 教学实力方面：本人平常注意专业学问的学习，主动参加各类专业学问、业务培训，不 断更新提高自己的专业学问水平，并将所学

28、的专业学问及工作阅历应用到教化教学工作中去， 做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素养， 能胜任本职工作。 履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨， 尽自身最大努力仔细细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作支配，做好每一项 事务， 不管是支配代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但仔细对待 每一个工作细微环节是必需具有的看法，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教化教学工作， 每一节课都严格按“备课说课上课评课用课”五步曲要求自己，每一节课要仔细备 教材、备课标、备学生，要对自己运用的教学方法

29、说出依据和意图，上课时与学生全身心投 入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需 要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个 学生，对学生的学习状况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发觉学习异样，马上进行辅 导；发觉状态不好，刚好进行调整；发觉行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作 的同时，主动参与指导新人、培训新人的任务，给他们阅历和技能方面的指导。同时不遗忘 学问的更新。主动参与接着教化的学习，并仔细完成每一个学习任务，确保每次学习培训取 得良好的成果。本人签字： 2022年7月18日篇五：小学初级职称评定工

30、作总结(2) 工作总结 本人2022年10月通过老师聘请考试，被安排到三合小学任教。在这一年半的教学中， 我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采纳的是复式班教学法，后在学校领导 的支配下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。在学校领导、同事的帮助下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。 一、主动追求思想进步，不断提高师德修养。 篇三：小学老师评职称个人工作总结 个人工作总结 本人11016年参与工作，从事教化教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得

31、了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。 一、主动追求思想进步，不断提高师德修养 本人思想上主动要求上进，酷爱社会主义社会，酷爱中国共产党，忠于党的教化事业，酷爱学生。仔细参与各类政治学习,刚好了解国内外时政要闻，与党中心保持一样，仔细学习“三个代表”的重要思想，仔细对待社会主义荣辱观教化活动和深化学习实践科学发展观的教化活动。在平常的工作和生活中严格要求自己，主动参与校内外的各种公益活动。酷爱教化事业，酷爱学生，事业心强、责任心强，注意为人师表，主动提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，听从学校支配，仔细执行学校的各项制度。 二、做好教化教学工作，努力提高教学质量。 坚持仔

32、细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，仔细总结教学中的优缺点，不断为自己 的教学积累阅历。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 布置作业做到少而精，不做过多的机械的

33、重复性练习，削减学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，留意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采纳了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和老师个别辅导相结合，多表扬少指责，树立后进生的自信念，力争其进步。 三、做好班主任工作，培育新一代的人才。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见,别出心裁，独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，

34、培育一代创建型人才。因此，我注意培育学生的集体荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对学生进行教化，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的相识，树立他们的主子翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教化和管理，我历来的观点是：要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在找寻各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少阅历，当然老师首先要做到为人师表，领先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教化。在班级管理中，我也带领学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动主

35、动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会、组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。 四、主要业绩。 通过学校老师领导的关切、支持和帮助，我的教化教学水平不断提高，所任教的学科成果始终名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。 成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名老师，我的成长离不 开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根

36、在教化事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 个人工作总结 奈曼旗新镇中学杨青丽 我于 11013 年毕业于哲盟师范学校， 17 年来，我始终奋斗在教化 教学的第一线。 一贯忠诚党的教化事业， 仔细贯彻执行党的教化方针， 对工作有剧烈的事业心和责任感。 仔细履行老师职责， 工作开拓创新， 业务精益求精，讲求团结，爱惜学生。教书育人、为人师表，是我的 工作准则，也是我做人的原则。 一、教学工作 始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素养，学 习、 学习、 再学习， 通过参与自学考试和函授学习， 丰富自己的学问。 在课改过程中， 现代教学手段的合

37、理运用， 教化教学课题的探讨都体 现了本人的业务水平及教学实力。 任现职期间多次组织自己的课堂教 学，为其他老师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备 课注意实效， 注意设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注意 落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学看法端正，做到了全面 向全体学生，注意特性培育，实施人性化管理，使学问学习与实力相 统一，作业批阅能扬长补短，留意爱护学生的自尊心和自信念。阶段 性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。 二、教研工作 实际工作中，努力提高自身探讨实力， 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页