教师寒假读书心得体会范文8篇.docx
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1、教师寒假读书心得体会范文通用8篇教师寒假读书心得体会范文(篇1)教师个人读书摘抄:给教师的建议读书心得各位领 导,各位老师:大家好!根据学校交代的工作。我利用将近一个月的寒假时间来 给自己冲电,我看了一些关于新教育、新课程标准和 给教师的建议等书籍,但是给我印象最深刻的是给教 师的建议这本书,受益匪浅。“书到用时方恨少,事非经 过不知难。”对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而 我们知道的东西又太少了。给教师的建议是一本非常好 的指导教育理论和实践的书籍,它带给我极大的启发和深深 的感触。书中给教师提出了一百条建议,每一条建议谈到一 个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都 是苏
2、霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来,真让我获益 匪浅。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己 的教育素养,就必须要读书、读书、再读书。要把读书当作 第一精神需要,当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自 己读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静下心来,系列文章,谆谆叙解科学技术对国家强盛和现代社会的重要 性,历述亲身经验,指点事业成功的规律和达到卓越的途径。 中华人民共和国前国务委员宋健曾说过:“若干年后,人们 尊敬开复的不仅是他的科学贡献,事业成就,更有他对青年 一代的热忱、爱心和奉献。”书中诠释了良好的态度是成功的关键。“同理心”是人 际交往艺术的核心准则。甚至可以说,没有
3、同理心,即没有 良好的态度,就不可能成功。同理心是在人际交往中,能够 体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受并站在他人 角度思考和处理问题的能力。李老师提出:“我们怎样对待 别人,别人就会怎样对待我们”;“要想得到他人的理解,就 要先理解他人”这些法则,想必很多人都知道,但是未必在 实际中做的很好,或者干脆忘掉了,而李开复老师书中展开 延伸出来的话,确如娓娓溪流,洞明而深刻,直达我们的心 田,启悟人心,影响深刻。的确,“同理心”是情商的核心, 现代社会中,我们需要提高改善的确不是智商,而是更能决 定人一生成功幸福的情商。做的自己,要有甘于奉献、不图名利的意气。尤其作为 当代大学生,我们更要
4、认识到工作不分高低贵贱,干一行、 钻一行、爱一行,不怨天尤人,不随波逐流,增强定力,增 强耐力,兢兢业业做好本职工作。要安贫乐道,不比收入比 贡献,不比权力比奉献。要坚定理想信念,时刻反躬自省,自重、自省、自警、自励,注重修身养德,做的自己,走好 自己的路,让别人复制去吧!教师寒假读书心得体会范文(篇5)看这本书过程有点吃力,但是阅读这本书使我了解了一 些小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。它可以使我 的教学理念更加清晰,可以为我日常的英语教学找到切实的 理论依据。对我们小学英语教师来说,是一本指导性很强的 书。小学英语教师教学指南给我们介绍了各种最新的英 语教学资源以及选择教学资源的原则
5、。对歌曲、韵律诗、游 戏、故事等教学进行了专门的论述,并详细介绍了在英语教 学中怎样使用新技术。而我对其中的歌曲、韵律诗这一方面 最感兴趣。因为在平时的教学中,对于这一方面,我自己也 做了许多的尝试。歌曲和韵律诗是巩固学生兴趣的有效手段,也是学生掌 握知识的过程。学唱歌曲和韵律诗能突破难点,化难为易, 加深学生印象,巩固和记忆所学的知识。它简单生动,韵律 优美、连贯流畅,一旦记熟,便能脱口而出,这种效果具有 持久性,正如我们小时侯所唱过的儿歌一样,我们在成年后 仍对这些歌曲记忆犹新。在教学中,如果恰当运用儿歌的可 唱性、知识性、趣味性的特点,就可以调动学生的积极性, 让学生在儿歌中学习,在儿歌
6、中休息,在儿歌中快乐成长。 当然在编歌曲和韵律诗时也应注意一些问题,在小学英语 教师教学指南这本书也一些,也向我们能够阐明了什么时 间使用以及如何使用歌曲和韵律诗,以及改编歌曲和韵律诗 时的许多说明和建议。其实,我们在进行设计所有教学环节时,出发点必须是 为英语课堂服务的。共同的目的就是为了能更好地学习外 语。在阅读本书时,它使我更深刻地认识到,外语是一门工 具型的课程,学生掌握外语的目的是为了使用外语进行交 际。由于学校的外语课程是在教师指导下实施的,除了进行 语言训练外,教师在教学过程中还不断激发学生学习外语的 兴趣,帮助他们树立学好外语的信心,养成良好的学习习惯, 并与学生一起探讨有效的
7、学习策略。更重要的是,外语课也与其他课程一样,应该对学生进 行素质教育,在培养创新精神、自主学习能力与实践能力的 同时,结合外语的特点,使学生认识中外文化的差异,逐步 增强世界和形成健全的品格。它也使我认识到外语基本知识 的传授与交际能力的培养相当重要。外语课需要培养学生的 逻辑思维及分析与解决问题的能力,并且需要反复练习与实 践,而且学习外语必须在一定的语言情景中动脑、动嘴、动 耳、动手,并通过各种感官的协调行动才能奏效。同时,由于外语是交际工具,外语课更需要加强合作学习与交流。总之,通过学习小学英语教师教学指南,让我领悟 到“集百家之长”的真谛。或许是自己平时看得书太少了, 所以提醒自己得
8、多读书了。看完书,再写点反思,对我自己 来说,倒真得挺适用。给自己制定一个计划,努力地不断地 提高自己,将把本书中的理论与方法运用于教学实践中。教师寒假读书心得体会范文(篇6)今年寒假,我怀着激动的心情,读了著名教育家李镇西 的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年 的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起, 到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与 成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的 教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想 工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到 的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。同
9、 时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向, 更看到了未来和希望。在这里,我可以找到教育的最新理念; 在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记 中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中, 我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师 的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反 思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!有人说,爱是一盏 灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的 心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是 啊,著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念, 正是证明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所 热
10、爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃 烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级 这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当 作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任 与敬佩。对照李镇西的教育方法,我发现:自己在教育教学过程 中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于 急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时, 对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学 生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。通过读李镇西的做最好的老师一书,我对比反思自 己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太大。教师寒假读书心得体会范文(篇7)伴随
11、着新课程改革,各种新的理念、方法成为教师的追 求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感 觉,甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”面对 种.种困惑和疑问,作为一名一线的语文教师,伴随对新课 标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。一、简单明确的教学目标教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要 求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课 上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么 情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中 的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。二、简洁明了的课堂教学“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚
12、然语文教学 听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工 具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如 同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计 上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于 语文和非语文的东西。三、简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方 式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到 教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值 或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法, 不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单 中看到复杂,于平淡中体
13、现神奇。教师寒假读书心得体会范文(篇8)海伦凯勒记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。它介 绍了美国盲聋女学者海伦凯勒的一生,她从小就瞎了眼睛, 而且又失去了听力,可她凭着超人的毅力,学会了讲话,并 且学会了五种语言文字,为人类作出了重要的贡献。一个盲聋残疾人,为何能取得如此大的成就?如果海伦 屈服于不幸命运,那么,她将成为一个可怜而无知的人。然 而她并没有向命运低头,而是以惊人的毅力、顽强的精神, 走完了自己光彩的人生道路,成为一个知识广博、受人尊重 的人。读完这篇文章之后,我深刻地认识到:一个人能不能取 得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平 时,有些人总是以条件差呀,困难多呀
14、为不能取得成就的理 由。但是,和海伦相比,这些条件又是显得多么微不足道呀! 一个人只要胸怀远大的目标,并且为这个目标去不懈地努力 奋斗,就不会为不理想的客观条件所束缚,就会拥有无穷无 尽的力量,就能发挥自己的潜能,胸有成竹地去获得成功。除了海伦,还有许多这样的例子,爱迪生想发明电灯, 他遭受了别人的讥讽和几千次的失败,终于,他实现了自己 的理想;邓亚萍小时候不能进入乒乓球队,可她并不气馁, 最终获得了成功;大音乐家贝多芬,从小被老师断定不能成 为音乐家,而且变成了聋子,可他的命运交响曲到现在 还一直激励着人们。他们的成就不都是努力奋斗而得来的 吗?爱迪生他们为我们做了圆满的回答,她(他)们的人
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