【测试训练】《社戏》同步习题2.docx

《【测试训练】《社戏》同步习题2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【测试训练】《社戏》同步习题2.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、社戏测试习题第二课时1 .社戏中为什么说平桥村“在我是乐土”？请你列举三点理由。答：2 .课文社戏结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好 豆，一也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？答：3 .阅读下面的选段，完成问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望 见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙， 年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候， 我们己经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支檐， 一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左

2、右 都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来; 月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远 远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄， 而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来， 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）第段中加点的“轻松”和“舒展”表现了 “我”什么样的心情？（2）请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词。这些动词对于刻画这群少年朋友起到了怎样的作用？（3）

3、第段中的画线句用了什么描写方法？作用是什么？（4）用四个字或一句简短的话概括这三段内容。参考答案第二课时1【解答】本题考查赏析句子。作答时，需联系全文内容。民风淳朴的乡村，对 一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。 作者作为客人，“在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴们 对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致； 在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使 “打了太公”，全村“也决没有一个会想出犯上这两个字来”。答案：一、免念“秩秩斯干幽幽南山”了；二、和小朋友一起玩耍，大家彼此平等；三、

4、 有着丰富的生活情趣。2 .【解答】本题考查句子赏析。分析此题意在让学生了解作者在文中表达的思想 感情。其实那夜的戏看得叫人“打呵欠” “破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二 天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天 真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想 境界的渴望和追求。答案：所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的 童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。3 .答案：（1）表现了 “我”欢喜、轻快的心情。（2）拔、点、磕、架。这些动词刻画了这群少年朋友驾船熟练敏捷、勤劳能干 的特点和去看戏的愉快心情。（3）侧面描写。写出船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4）月夜行船（或月夜行船去看戏）。