山东省济宁市金乡县2022-2023学年八年级上学期期中考试语文试题.docx

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1、20222023学年度第一学期第一次学情监测八年级语文试题注意事项：1 .本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题纸上。2 .答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0. 5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位 置。3 .答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在答题区域内作答；如需 改动，先划掉原来的答案，然后再书写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上 要求作答的答案无效。4 .考试结束，考生只上交答题纸，试题卷收好以备讲评使用。一、基础积累（共10分）“文化自信”是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据 情境

2、按要求完成14题。承百代之流，会当今之变，搏大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的 “中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑（si）造了一个既彰（zhd ng）显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。国家雪车雪橇中心，从空中俯瞰（gdn）有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶 滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿 自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满人文 的“中国风”。小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是 对传统的化用

3、；北宋名画千里江山图、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代服 装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花，一 丝一线承载着真情，也 着绿色环保理念。或有形或无形，优秀中华传统文化创造性转化 的成果 O可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之,这是一种中国文化自信的表达!通过冬奥的窗口，我们讲述着悠（you）远的历史文明和动人的 中国故事。1 .文中注音不正确的一项是（）（2分）A.塑（sti）造B.彰（zhdng）显C.俯瞰（gdn）D.悠（ydu）远2 .文中加点词语有错别字的一项是（）（2分）A.搏大精深B.取之不竭C.障碍D,

4、承载3 .文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.展现底韵传达纷至沓来B.展现底蕴传递络绎不绝C.展示底蕴传递纷至沓来D.展示底韵传达络绎不绝4006008004 .对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）（2分）A.冬奥的每一次精彩呈现是因为融入了东方文化。B.每一次冬奥的精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。C.每一次冬奥之所以精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。D.冬奥的每一次之所以精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。5 .下列表述不正确的一项是（）（2分）A.人们常把“何时”“何地” “何事”“何人” “何故”“如何”称为新闻的“六要素”。B.北魏地理学家郦道元的水经注，

5、以水经为纲，广为补充发展，自成巨著，是我 国古代的地理名著，并具有较高的文学价值。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。苏轼是宋代 文学最高成就的代表，词开婉约一派。D.藤野先生是一篇回忆性散文，主要写了作者与日本友人藤野先生交往的一段经历 以及作者在日本先学医而后弃医的过程。二、古诗文阅读（共21分）阅读下面的文言文，完成69题。（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝爆多

6、生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌日：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分 者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限， 至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有 余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中 岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天

7、门溪水，余 所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。 及既上苍山负雪明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如画，而半山居雾若带然。节选自登泰山记）o （2 分）B.虽乘奔御风：虽然 *D.今所经中岭：现在6 .下列句子加点字解释有误的一项（A.略无阙处：同“缺”，空隙、缺口C.自京师乘风雪：冒着7 .下面各组中加点词词义和用法相同的一项是（）（2分）A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.沿溯阻绝绝崛多生怪柏 C.其级七千有余余所不至也 D.巴东三峡巫峡长泰山正南面有三谷 8 .用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）中谷绕泰安城下，

8、郦道元所谓环水也。9 .用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分） 及既上苍山负雪明烛天南。阅读下面古诗，完成1011题。（5分） 若耶溪上 陆游九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥。【注释】此诗写于诗人严州任满，卸任归乡之后。村场：乡村集市。菰（gti）：俗 称菱白，可食用。堪：能够，可以。10 .这首诗意象丰富，其中前两句的、两个意象暗示了时令。（2分）11 .对于这首诗要表达的情感，有人读出了愉悦，有人读出了落寞。结合诗句内容，说说 你的理解。（3分）12 .补出下列句子中的空缺部分。（共6分）（1）相顾无相识,o （王绩野望）（2），都护在燕然。（王维使至

9、塞上）（3）冰霜正惨凄,o （刘桢赠从弟）（4），清流见底。（陶弘景答谢中书书）（5）李白的渡荆门送别描摹水中圆月如明镜、云霞变幻似蜃楼的美景的诗句三、综合运用（共8分）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本, 诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：第一组观点类：若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。一一屈原离骚人倍信则名不达。一一刘向说苑谈丛三杯吐然诺，五岳倒为轻。一一李白侠客行尽信书，不如无书。一一孟子尽心下第二组事例类：烽火戏诸侯闻鸡起舞商鞅立木曾子

10、烹彘13 .分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：（2分）第一组：；第二组：0【新闻点击】以“诚聚力量信赢发展一一共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7 月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活 动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。“人 而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信 “风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”， 共建共享网络诚信新空间。14 .请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）（2

11、分）【评议诚信】【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点， 去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红 书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获 多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团 队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学 习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。15 .阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升

12、网络诚信度。（4分）、现代文阅读（共21分）（一）阅读下面的文章，完成16一18题。（9分）藤野先生（节选）到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他 的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学， 因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”， 还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时 通信告诉他此后的状况。

13、我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便 连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔， 这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无 消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中他是最使我感激，给我鼓励 的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就 是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格， 在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本收藏着的，将作为永久的

14、纪念。不幸七年前迁居 的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷 懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发 现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（节选自藤野先生）16 .第段中“似乎” 一词颇有深意，请结合上下文分析其表达作用。（2分）17 .文中第段画线的句子写出了 “我”对藤野先生什么样的情感？ （3分）18 .黄蓿佳曾评价鲁迅文章体现出他“灵魂的柔软和坚硬”的两个特质，请结合选文的

15、第段，说说鲁迅灵魂“柔软”和“坚硬”的具体表现。（4分）（二）阅读下面的文章，完成19一一22题。（12分）母亲手中那根棍张金刚“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲 的左臂，母亲右手拄着拐棍，慢步走向楼上化验室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处， 留段握柄，截断，磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。她眉头一皱，不乐意了： “我 不需要这玩意儿，拿走，拿走。”我随手搭在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。这次母亲头晕、腿疼，我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气，一手挟着门框，

16、一 手颤颤巍巍接过，第一次拄着上了去医院的车，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！ ”一向 要强的母亲，终因拄上那根拐棍，让她服了老。印象中，母亲手中似乎倒是常握着一根棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配， “舞”在手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。“娘，我回来了！ ”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉 米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做 着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！ ”看来是有人提前告了我一 状。我生怕被母亲逮住，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口 气的当儿，还不

17、忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔 崽子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩蝴了锅了；回来再 找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回了家。当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿 嘿” 一笑，分明闻到了丝丝糊锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被 母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上。近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲 都会嘱我穿上那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小 没念过书，连名字都不会写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔

18、一画在地上教她写“李 向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母 亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：“抬脚！ ”量过脚底板长、宽，收好长 棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。穿在脚上，下地，进山，走路，踏 实、舒服得很上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂不由加了把力。木棍的声响已很微弱， 我生怕打滑或拄空，叫母亲停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍 儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由使足了劲，反倒走得快了，稳了。住院观察一周，无大碍，便回了村，但那根六道木拐棍却成了近八十岁老母亲的手中

19、之物，从不离身边，可行动也仅限于院里院外几十米的范围。坐在院里，还不时将拐棍挥在 手中，轰轰鸡，扒拉下乱柴草，指点父亲和我做这做那。我让她写自己的名字，她用拐棍在 地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山，出村，肯定是不可能了。只 能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。（选自中国青年作家报2021.9. 7,有删改）19 .选文第段写了与“棍”有关的两件事，请用简洁的语言加以概括。（2分）20 .第1段中，母亲拄着拐棍敲击楼道的声音，为什么敲得“我”心上有些疼？（3分）21 .请联系具体语境，品味下面句子中的加点词语，并分析其表达效果。（3分）只不过，先前那根棍总是被母

20、亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾 倒的烟火日子。22 .请简要分析文章中母亲年轻时的形象。（4分）五、写作（40分）生活中，我们不断告别，也不断成长。请以“别了，”为题目，写一篇作文。要求:正确补题后作文；内容具体， 情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字。文章中若出现真 实的人名、地名，请用“xx”代替。2022-2023学年度第一学期第一次学情监测00000000111111112222222233333333444444445555555566666666777777778888888899999999准考证号填写处八年级语文答题纸注意事项：1、

21、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、 班级、姓名、准考证号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。缺考标记口监考员填涂缺考、基础积累（共10分）4A B C D5A B C D4A B C D5A B C DA B C DA B C DA B C D二、古诗文阅读（共21分）6. （2 分） 7. （2 分）（4 分） （2） （2 分）及既上苍山负雪明烛天南。8. （2 分） （3 分）9. (6 分)(1)（2） 。（3） o（4） 三、综合性运用（8分）13. （2 分） （2 分）14. （4 分）U!、现代文阅读（共21分）（一 ）（9 分）16. （2 分）（3 分）17. （4 分）（二）（12 分）9. （2 分）20. （3 分）22. （4 分）五、写作（40分）200