2023主题.教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料共六篇.docx

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1、2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料（共六篇）（一）习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报 时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方 向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学 到手。各级党组织要把握好主题教育契机，积极响应党中央 号召，引领党员干部以学增智，铸“政治之魂”、开“思维 之窗”、走“实践之道”，靠过硬能力破“前方重浪”，在 漫漫征程不断“开新局” “建新功”。引导党员干部高度自觉铸“政治之魂*始终做政治上 的“明白人”。中国共产党建党百余年来，能将任何困难都 挺过，能将任何敌人都打倒，靠的就是全党始终不折不扣讲 政治，靠的就是

2、千千万万党员对党忠诚，始终做党的老实人、 明白人。各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要 性，将党的创新理论传达清楚、讲授明白，引导党员干部从 党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、 办事情，坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自 行其是的问题。可以通过党委（党组）理论学习中心组学习、 举办读书班、开展革命传统教育、开展警示教育等教育形式, 也要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论 大小”的想法，在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、 闯最险的难关，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把 干劲激发出来。（四）习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指

3、 出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、 学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要牵住提升 政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思维能力的“总钥匙”， 配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平勤奋者”陷 阱，在以学增智上实现“有效努力”。牵住提升政治能力的“牛鼻子”，全力突破“舒适区”。方向决定道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈 深度。“把思想搞对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚 定地站稳人民立场。党员干部要把人生理想融入党和人民的 事业之中，坚持以人民为中心的工作导向，矢志不渝地书写 人民的篇章，善于从党和人民

4、的立场、党和国家工作大局出 发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法，增长政治智 慧，修炼好共产党人的“心学”。把道理、学理、哲理转换 为自己处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题, 掌握科学世界观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实 际。练就从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”，从偶 然性中认识必然性，妥善处理苗头性、倾向性问题，提高驾 驭复杂局面、处理复杂问题的本领，思想上有了高度，处事 上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢，创造出经得起历史 和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”，踏步进入“学习区”。思维能力对人们认识世界、研究问题的路子和方式起着至关 重要的作用。思维

5、能力的强与弱，对党员干部干事创业的格 局大小、视野宽窄有着深远影响。全党深入开展学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，最要紧的是将 贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好，有效转化为 自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、 动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强 化战略思维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从 大局，既看到挑战又看到机遇，识别“表象”与“本质”， 一分为二地看问题。有效提升创新思维、历史思维、法治思 维、底线思维能力，增强主动进取的创新意识，从历史的角 度思考问题，用法治的思想分析问题，以时时放心不下、如 履薄冰的责任感应对风险

6、挑战，在把握全局中扎实推进国家 治理体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”，避免堕入“恐慌区”。理论联系实际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优 良作风。理论的真理性在实践中得以检验，理论的生命在实 践中得以孕育，理论的价值在实践中得以彰显。为学之实， 固在践履。党员干部要坚持向实践学习、向群众学习，紧密 联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以学促干, 学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思 想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打 压能力。发扬理论联系实际的优良学风，以“问题引领调 研”，识别“真问题”，找到“硬办法”，不搞“纸面调研”“报告文学

7、”，抓好调查研究成果转化，边调查、边梳理, 边对照、边整改。及时填知识空白、补素质短板、强能力弱 项，让“知识库”在实践中积累，让“业务盘”在实践中精 进，成为本职工作“行家里手”，推动党和人民各项事业不 断进步。（五）习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指 出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、 学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智 上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能 力上下功夫。把向定航，提升政治能力。”任凭风浪起，稳坐钓鱼台。” 政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各

8、项工 作的“必备能力”。衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看 能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政 治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在 “乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻， 国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大 者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工 作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒, 切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知 天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥 护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进 去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度

9、 一致、同频共振，以学增智，真正增强”四个意识，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自岗然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。”不登高山，不知山之高也; 不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头 活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”， 无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见 森林的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国 特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点 方法“内化”“深化” “转化”为自己的科学思想方法，切 实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思 维、法治思维

10、、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫 感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得” 的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究，在深入基 层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况， 把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺 度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能 力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、 干事创业的“动力能量”。唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无 异。”实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、 在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做 两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代

11、代中国共 产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨, 一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了 荡气回肠的光辉史诗。党员干部要麋续红色精神、传承红色 血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时 代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的 实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔 节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务 群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上, 经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和 斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上 下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗

12、打压能 力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建 设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。（六）习近平总书记在陕西考察时强调，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干上见实效。其中就以学增智作了深入阐述，为广大党 员干部如何在主题教育中汲取干事创业智慧指明了方向，各 级党员干部务必深学深悟，以学增智为干事创业添能赋力, 走好新征程每一步。增强明辨之智提升政治能力。政治能力是党员干部的根之所在、魂之所系，政治能力不强则容易在纷繁复杂的局面 中乱了手脚，在糖衣炮弹的裹挟中迷了心神。向“下”扎好 根才能向“上”生长。此次开展主题教育，党员干部不能仅

13、仅满足于把知识学到了，更要学会在理论的“丰收”中武装 头脑，逐步坚定理想信念，严抓作风明辨是非。独具慧眼划 清吃苦与享乐的界限，辨别无私与自私的区别，既守住一时 也守住一贯的本心，把小我融入大我，站在更高的立场、更 全的大局想问题、作决策、办事情，进而在各类问题中把握 规律性、发现趋势性、认识必然性，在复杂局面中游刃有余, 在直面急难险重任务中提高政治能力，在防范化解重大风险 的斗争中炼就政治慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力, 始终做政治上的明白人。增强求索之智提升思维能力。书虽读百遍，但若不知其义，则也只能是理论的“搬运工”，空行“万里路”。古人 常言，学而不思则罔。党员干部在开展主题教

14、育理论学习过 程中，切勿浮于表面，只管读只管记，却不管思不管懂。要 下足”吾将上下而求索”的苦功夫，知其然更知其所以然, 多向书本学习、多向群众学习，理顺理论逻辑，摸清理论脉 络，让理论学习的功底更扎实。而学到了理论要熟练于运用 才能称得上熟练掌握，切忌束之高阁蒙尘染灰空做功。要把 理论中学习的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界 观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思 想方法，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，并结 合工作实际切实提升思维能力，在与工作中的“硬骨头交 锋中找到破题解题的“总钥匙”，成为自身领域的行家里手。增强斗争之智提升实践能力。理论学习的目的全在于运用

15、，空谈一尺不如实干一寸。党员干部要发扬理论联系实际 的优良学风，把主题教育所学所得带到矛盾突出、情况复杂 的领域，带到项目建设、乡村振兴的一线检验实效。要勇于 在推动高质量发展的进程中经风雨、见世面、壮筋骨、长才 干，涵养斗争精神和斗争本领，敢于在艰难险阻的“迎头痛 击”中逆风前进，摸索出让理论在基层一线落地开花的“捷 径”。以斗争砥砺实践，从而把自己摆进去、把思想摆进去， 不只是空斗争，更是在斗争中成长，使自身服务群众、防范 化解风险本领等实践能力上切实提升，在打硬仗、扛重活、攻难关中练出真功夫，在同基层的“面对面”、与问题的“硬 碰硬”中以实践丰富填补理论知识中的短板，提高专业化水 平，成

16、长为党和国家事业发展中的精兵强将。严明政治纪律与政治规矩，让党员干部自觉以党的意志为意 志，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领 悟力、政治执行力，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决 定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，自觉在思想上政治 上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永 葆对党忠诚的政治底色，在党中央统一指挥的合奏中形成和 声，坚定不移走好中国特色社会主义道路。引导党员干部勤学善用开“思维之窗”，始终做困境中 的“破局者”。党员干部在工作、学习、生活中每逢遇到问 题总要“想一想”，这种“想”的能力就是思维能力。各级 各部门要教育引导党员干部通过全面系统学、及时跟

17、进学、 深入思考学、联系实际学，进一步学懂弄通习近平新时代中 国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实 践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、 运用好贯穿其中的精髓要义，从中找到“前进之匙”，切实 提高思维能力，真正能够全面分析“时”与“势”，准确把 握“危”与“机”，将统筹兼顾与突出重点、增强定力与注 重创新相统一，在思维上先人一步。要积极开展思维碰撞型 教学，让党员干部通过党员教育培训、小组讨论会、青年干 部学习会等形式开阔思维，用循序渐进法、聚合抽象法、集 思广益法等方法激发思维潜力、补缺思维漏洞，真正打开“思 维之窗”正确识变应变求变，解决前行路上存在的各种矛

18、盾2023年主题教育第1次集中研讨交流发言提学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作 会议召开后，x立即召开了主题教育动员部署会，对开展主题教 育进行了安排布置，作为党员干部，将再一次接受思想锤炼和灵 魂洗礼。主题教育是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全 党同志为完成党的中心任务而团结奋斗作出的重大部署，是深入 推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。我们要深入学习 会议精神，把握主题教育的重大意义、总体要求、目标任务、整 改重点、重要举措，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干方面取得实实在在的成效，以饱满的政治热情和昂扬的精 神状态，完成好党中央交付的重大政治任务

19、，推动主题教育正确 有力、扎实有效开展。现就近期以来学习成效，结合实际工作， 作简要交流发言。第一，主题教育对于思想建党、理论强党具有重大意义，我 们要用其凝心铸魂奋进新征程。注重思想建党、理论强党是我们 党的鲜明特色和光荣传统。开展好主题教育，要自觉在精神上接 受洗礼，深刻认识开展主题教育的重大意义，锚定凝心铸魂筑牢 根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造 福、廉洁奉公树立新风的目标。要在深学细悟中经受思想淬炼、 精神洗礼，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做 到始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使 命，心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块

20、攻无不克、 战无不胜的坚硬钢铁。主题教育的成效，主要体现在本领提升上。 要聚焦面临的形势任务、风险挑战和自身存在的短板不足，坚持 多思多想、深学细悟，不断提高运用党的创新理论分析问题、解 决问题的能力，善于结合具体工作实际从党的创新理论中找方向、 找思路、找举措、找办法，以实招、硬招、新招推动高质量发展 行稳致远。主题教育的根本，在于实现履职上的创新突破。要紧 紧围绕新时代新征程党的中心任务，扑下身子真抓实干、聚焦问 题攻坚克难，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的 战斗力推动高质量发展取得新成效，为党和人民履好职、尽好责， 让中国式现代化道路越走越宽广。第二，主题教育对于永葆党的先进

21、性纯洁性具有重大意义， 我们要用其凝心聚力奋斗时代目标。作为一项全党性、全员性、 全过程性的重大行动，主题教育不仅是一次深化思想体验、梳理 经验教训、启迪智慧的重要机遇，更是凝聚共识、推进工作、提 高能力的重要平台。在这个快速变化的时代背景下，中国需要坚 持以自己的方式发展国家与维持国家安全与稳定。我们要以开展 主题教育为契机，增强对于中国特色社会主义道路自信心和维护 国家安全稳定意识。通过学习历史经验与考察当下局势来增强对 于中国特色道路可行性以及未来走向信心。要以主题教育来增强 敢于奋进、勇于担当的精神，为奋进新征程凝心聚力。进一步深 刻认识“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去”的问题，认识

22、自 己的职责使命，从而在接下来的工作中充满激情与动力。我要通 过主题教育，帮助我们深刻领悟中国特色社会主义伟大事业并凝 聚共识，不断加强我们对社会制度、经济发展等方面的理解与认 知。更加深刻地认知中国特色社会主义道路上的事业成果以及如 何逐步前进到未来马克思主义发展阶段上，增进我们之间的沟通 和谅解，达成共识和目标。第三，主题教育对于坚持以人民为中心发展思想具有重大意 义，我们要用其密切联系群众厚植为民情怀。主题教育搞得好不 好，人民群众最有发言权。群众路线是我们党的生命线和根本工 作路线，也是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。扎实 开展主题教育，就是要突出问题导向，党员干部要真正扑下身

23、子、 沉到一线，带着问题学、针对问题改，切实解决工作和自身存在 的突出问题。要善于从问题中找方法，用好调查研究这个有力武 器，以正视问题的自觉，刀刃向内的勇气，直奔基层、直面问题， 准确把握群众反映强烈的突出问题，建立问题清单，坚持边学习、 边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人 民群众切实感受到解决问题的实际成效。要把纠治形式主义、官 僚主义摆在更加突出的位置，加强党员干部党性修养，教育引导 广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识。同时，深入剖析不良 工作作风形成的根源，建立健全促进党员干部为民务实清廉的长 效机制，从体制机制上铲除不良工作作风滋生的土壤。第四，主题教育对于实

24、现历史使命具有重大意义，我们要创 新思路提升工作质效。此次主题教育，对提高党员干部推动经济 高质量发展、服务群众综合本领、创新创业能力水平有着重大意 义，是我们再次找准方向、找到差距、找对问题的又一次精神洗 礼。我们要坚持将主题教育同推动中心工作相结合，牢固树立科 学的世界观和方法论，不断强化创新理论运用和调研成果转化， 把落实主题教育目标和解决重点核心问题抓到实处、取得实效。 全面把握主题教育总要求，紧紧围绕履行党中央赋予的职责任务, 为推动高质量发展、全面建设中国特色社会主义现代化强国提供 强大精神动力。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚 定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大

25、力量，始终保持 统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。坚持目 标引领和问题导向相结合，以具体目标为牵引，以解决问题为抓 手，有的放矢、精准发力，推动各项任务落实落地。将此次主题 教育活动作为锤炼本领的锻剑台，学会用好党的理论思想武器， 不断在基层中大兴调研之风，不断汲取群众智慧，做到学思践悟、 知行合一，并将理论知识与实际工作相结合，将学习成果转化为 工作实践，真正体会到主题教育的启示和帮助，并能积极地应用 到实际工作中去。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，是党的二十大作出的重大部署。我们要深入学习领 会习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，深

26、刻理解开 展主题教育的重大意义、目标要求，结合X主题教育动员部署会 的安排部署，立足自身职责，结合工作实际，学会用好党的理论 思想武器，努力提升能力本领，确保主题教育抓实抓细、落地见 效。问题，防范化解新征程的各种重大风险，使工作不断取得新 进展新突破。引导党员干部真信笃行走“实践之道*始终做躬行路的“先锋队，社会主义是干出来的，只有拥有强大的实践 能力，才能通过实干将第二个百年奋斗目标顺利推进，让伟 大复兴中国梦成为现实。各级各部门要想让党员干部以学促 干取得实实在在的成效，就要鼓励党员干部摒弃骄娇二气, 发扬理论联系实际的优良学风，去祖国和人民最需要的地方 实地探索，于苦中奋斗出成绩、于苦

27、中消磨平弱项、于苦中 磨砺出本领。要让党员干部深刻理解实干兴邦的重要意义, 自觉树立实干思想，在做本职工作时，能够心向下沉、脚向 下伸，将“用心一也”“脚踏实地”牢记心中，以“时不我 待、只争朝夕”的紧迫意识投入到各项工作当中，真正让工 作顺利推进、让政策切实落地、让设想取得实效。要积极鼓 励那些能将党的创新理论应用在具体工作并取得成效的干 部，让他们得到表彰、获得晋升，形成能者上、干者上的优 良环境，带动更多党员干部靠实干收获成功的果实。”学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育 正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下 功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上 见实效。”

28、近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时， 习近平总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学 理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、 兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提 升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第 一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上 政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度 一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼” “乱云飞渡仍从容。当前，我国发展面临新的战略机 遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新 的战略环境。越是任务艰巨、形势复杂，越要注重提升 政治能力，切实担负

29、好党和人民赋予的政治责任。广大 党员干部要坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特 色社会主义思想，牢固树立政治理想，正确把握政治方 向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治 历练，积累政治经验，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配，真正成为政治上的明白人，永远对党忠诚、 为党分忧、为党尽责、为党奉献。提升政治能力，就要善于从党和人民的立场、党和 国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。习近平总 书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是 马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实 现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局”。在主题 教育中以学增智，必须紧紧围绕新时代新征程

30、党的中心 任务，善于思考涉及党和国家工作大局的根本性、全局 性、长远性问题，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋 划。要时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利 益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导 作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作 融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”，一切在大 局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署 落地见效。提升政治能力，就要善于从繁杂问题中把握事物的 规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题 中认识事物的必然性。新时代这十年，习近平总书记应 时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，提出“贯 彻新发展理念是新时代我国发展壮大的

31、必由之路”，提 出“推进国家治理体系和治理能力现代化，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求”，提出“全面从 严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”实践表明，党的理论创新过程就是一个把握事物之间内在 联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程， 习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化 了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发 展规律的认识。我们要熟练掌握这一科学理论蕴含的领 导方法、思想方法、工作方法，善于运用这一科学理论 观察时代、把握时代、引领时代，准确把握事物发展的 必然趋势，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分 析形势首先要把握政治因素，特别是要能够透过

32、现象看 本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。提升政治能力，就要善于驾驭复杂局面、凝聚社会 力量、防范政治风险。当前，世界之变、时代之变、历 史之变正以前所未有的方式展开，这是改革开放以来从 未遇到过的。善于运用习近平新时代中国特色社会主义 思想防范化解重大风险，深刻洞察时与势、危与机，积 极识变应变求变，才能确保党和国家事业始终沿着正确 方向胜利前进。要以国家政治安全为大、以人民为重、 以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强忧患意识， 坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦 上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险 见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延， 坚决防范系

33、统性风险。要提高把方向、谋大局、定政策、 促改革的能力，调动各方面积极性，形成同心共圆中国 梦的强大合力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程 反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动， 政治上的被动是最危险的被动。新征程上，坚持学思用 贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义 思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，不 断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，我们的 事业就一定能够无往而不胜，从胜利走向新的胜利。5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作 汇报时指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以 学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，

34、并对“以 学增智，作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学 方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手, 将学习成果转化为干事创业的强大动力，以实际行动答好时 代之题，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题”。习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们 做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工 作制胜的看家本领。”在加强理论修养中不断提高政治能力， 才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中 央保持高度一致。我们年轻干部要把学习马克思主义作为一 种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，

35、强读强记、 常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政 治领悟力、政治执行力。也要坚持读原著、学原文、悟原理， 全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌 握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实 际，把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的 二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题”。习近平总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人 民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根 本出发点和落脚点。”在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、 维护稳定第一线，黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业, 袁隆平把一生都

36、奉献给杂交水稻研究与推广，陈祥榕用生命 践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动擦亮 为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活的向往 作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一 条板凳，体会民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦，在 实践中发现问题、解决问题。也要主动担当作为，及时填知 识空白、补素质短板、强能力弱项，脚踏实地、真抓实干， 把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题九习近平总书记指出，“我们要不断提高战略思维、历史思维、 辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。” 推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。只有善 于运用科学思维方法，才能把握事物本质、把握发展规律、 把握工作关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、 创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近 平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其 中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。