2023师德师风教育学习心得体会范文十篇.docx

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1、2023师德师风教育学习心得体会范文最新十篇2023师德师风教育学习心得体会范文最新1中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年 人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师， 榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职 业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族 道德素质的基础。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深 体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成 败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落 实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务 学生奉献社会的精神

2、。二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华 才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服 务学生奉献社会”的精神。三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华 才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对 待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。 热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标， 成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师 德师风的行为，必须予以坚决斗争，

3、才能为教育事业的顺利 发展创造和谐的外部环境。五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备 扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精 神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和 掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努 力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育 教学和科研水平。六、实事求是，坚持真理。要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查 和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正 自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到

4、 知错即改，还真理的本来面目。七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一 丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本 的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育 人。八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相 处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方 面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思 想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和 工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要 或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明 礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，

5、爱护公共卫生，语言规范 健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育 工作者严格要求自己。作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板 上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹， 流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔 地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。2023师德师风教育学习心得体会范文最新5未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育 事业发展的主体一一教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。 要培养造就二H一世纪高质量、高规格的人才，就务必有高 素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教 师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质 量

6、。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为 范。”作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识, 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如 有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师 要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。透过本次学校 的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上 还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格 的人民教师务必要具备以下素质：一、更新教育观念透过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代, 科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现 出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生 的潜能，培养具有

7、综合文化素养与创新精神的人才，促进人 的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地 进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生 的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到对生 活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程 下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主 导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学 生的学习过程，培养学生的学习的潜力和思维潜力。努力使 自己成为与时代共同进步的学者。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人这两天系统的学习了义务教育法、教师法、 教育法、未成年人保护法等法律法规文件，按照中 小学教师职业道德规范严格要求

8、自己，奉公守法，恪尽职 守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁 从教。三、爱岗敬业有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成礼貌， 把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利 看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐 以求，想得到这些东西。而这些东西，只但是是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值 的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬 尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业，就要对自己的选 取无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献， 力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工 作，不求最好，但求更好，不

9、断的挑战自己，超越自己。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。 学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不 同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首 先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要 充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉 给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自 身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放下每一 名学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱 进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到 严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备 着用“一桶的水”来

10、供给学生“一碗水”。爱心是师德素养 的重要表现，崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚 此薄彼，按成绩区别对待。要做至三心俱至广，即爱心、 耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学 生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细 微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生 健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习 兴趣。五、以身作则、严于律己“学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、 致善是教师一生的追求。古往今来，教师无论社会上称之为 “先生”还是呼之为“老师”；无论众人评定他们社会地位 是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里

11、, 教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行 对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言 一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的 影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教 师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做 的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服 口服，把你当成良师益友。总之，透过这次师德师风学习，让我更加热爱学生。热爱 学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师 只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿 望，千方百计的去教好学生。2023师风师德个人心得感悟优推6从开学初一直进行师德师风学习

12、教育活动，每周一次培 训学习，两个月一次学习分享。老师们通过学习，进一步明 确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师， 要忠诚教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良 的师风。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是 教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，这样才能以德治教，以 德育人，才能成为一名合格的教育工作者。教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教 师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察， 捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差 异，获得第一手材料。就幼儿个体而言，孩子虽然还不完全具备判断是与非的 能

13、力。但是，其思维的逻辑抽象性开始萌芽，并会进行简单 的比较。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大 的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受 益终生的。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种 严慈相济的爱。在平时的工作中，我们要虚心向有经验的老师学习，通 过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格，争取更大的 进步。关注每一个孩子，对每一个家长都坦诚相待，家长和老 师相互理解，配合默契，学校教育和家庭教育就这样自然地 走到了 一起。教师是爱的集大成者，如果孩子是

14、花，教师就是雨，滴 滴滋润着孩子纯洁的心田。如果孩子是树，教师就是太阳， 缕缕阳光伴随孩子的成长。2023师风师德个人心得感悟优推7通过前段时间学校组织师德师风教育的学习活动，使我 进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，下面我简单谈 谈学习师德师风的几点体会：1、爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽 力。作为信息技术老师，我们不仅要负责班级的教学工作， 更要保证全校广播铃声的正常的运转，每逢开学前，我们微 机组同仁们都会通力合作，改铃声，编数据，修广播，测线 路成为了我们的家常便饭。我们尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的 影响而努力学习，不断

15、进取。2、尊重学生。身为常识学科的一员，我担任着年轻 教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学 习，用心学习，不断开辟新教法，努力收集一些贴近学生实 际生活实例的素材，不仅要让孩子们都能在信息技术课堂中 获得成功作品的体验，更要发挥部分学生的特长，让他们在 信息学、电脑制作、机器人等竞赛中赛出风采，秀出技能。4、以身作则。桃李不言下自成蹊，教师的言行对学生 的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行 学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此， 我们教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生 要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体

16、会。我将坚持不断的 学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己 所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影 响，力争让关心他们的人，都能因他们而幸福。2023师风师德个人心得感悟优推820年5月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德 师风先进事迹，报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、 河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑微三位老师用质 朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历 程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任， 包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。杜艳梅老师的用爱撑起特教事业的一片蓝天，作为 特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩

17、膀撑起特教事业的那 一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目 光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱 去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属 于她们的辉煌，焦香花老师的有一种成功叫坚守，讲述 了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是 我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的 我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感 觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份 不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职 业的执着，有在生活压力下的彷徨那时的我哪能想到这么 多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行

18、，但我 知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。靳淑淡老师的教师无悔的选择，让人觉得温暖，她 作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最 前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一 个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。 热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标， 成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备 扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精 神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努

19、力学习和 掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努 力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育 教学和科研水平。四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一 丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本 的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育 人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相 处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方 面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思 想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和教师是太阳底下最光辉的职业，学高为师

20、，身正为范。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向, 让我明白三尺讲台也能是一个耀眼的舞台！2023师风师德个人心得感悟优推9教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进 步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在 思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率 先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业 道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道 德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养, 是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教

21、育是事业, 是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道 德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精 神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神 和创新精神。作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任 感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重的作 用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育 事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德 教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师 是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生 增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战 略的生力。作为一名教师，如果没有崇高的理想

22、和为祖国教 育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人 才重任的。在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色理论的精神 实质，才能站得高、看得远，才能较地提高自己的思想觉悟 和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的 和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思 想素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的 优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追 求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这 是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责 的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次 要较高，要做有德之人、有为之人。热爱学生，

23、尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生,是教师正圈理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热 爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、 持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心 热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类 灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养 学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只 有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一

24、工作的 高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之 果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感， 没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱， 是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私 地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融 在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较 多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼 浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自 信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观 察并做出相应的评价和应。如果他们切实地感到老师是在诚 心诚意地爱护自己，关心自己，助自己，他们就会很自然地

25、对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的 教育和指导。之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会 在情感上对你采取冷漠、猜疑、感甚至抵触的消极态度，那 样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具 有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱 之愈深，教育效果愈好。2023师风师德个人心得感悟优推1020年5月5日，兴仁县民族小学高层掀起了又一轮学 习师德师风十禁令，给我以深刻的警示。俗语说：学高为师, 身正为范。教师在师德师风上要身正，才能成为一个真正的 教师。我看有些教师，当面一套，背地里一套，这样的老师永 远也成不了真正的教师，这样的老师是混在教育战线里的垃 圾

26、。教师之所以为师，是要做真老师，教学生真学问。离开 了真，也就成了假。假的教师永远教不出真学问，真知识。那么，真正的教师应该是什么样儿的呢?第一，真老师 不搞形式主义。一切形式主义都是虚假的衍生品，是不负责 的表现。我们的教师队伍里，有些老师用虚假的手段晋升职 称，教学生考试作弊等等恶劣行径，都是不合格的老师。做 好老师，必须得用真本领才行。教人求真才是教育的真谛。第二，好老师应该君子坦荡荡，要做真君子，不能做伪君子。 第三，要平等对待每一个学生。学校应该成为一片净土，我 们的学校现在已经人心浑浊，大到招生入学，小到排班就坐, 充斥着各种不同的权力和关系网。这对学生耳濡目染，让学 生从小学会阿

27、谀奉承，走关系是非常不好的。学校应该是凭 本事吃饭的地方。第四，教师应该做到行为示范。这里说的 不是走秀，而是实实在在的行为和言谈。学生的仿师性，让 学生越来越像老师。为什么名师出高徒就是这道理。大师不 是装出来的，而是本身就有的。做好老师难，甚过登顶泰山。 泰山虽大，也被老师们踩于脚下。可想而知，好老师难当就 是好老师们的共识了。师者，真也!真知、真德、真人也。今之为师，今之为学，师德师风，不出其真也!工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要 或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明 礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着 朴素端庄，随时以一个优秀教育工

28、作者严格要求自己。2023师德师风教育学习心得体会范文最新2今年来，我校开展了师德师风学习教育活动。目前，已 进行了第一阶段，我认真学习了 ”市县抢险救灾，保护 学生优秀教师群体”的优秀事迹，他们在生与死的考验面前, 恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的 生命安全，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的 思想境界，是我们的榜样示范，真融动了我的思想灵魂，要 学习他们站在时代前列，践履笃行，为人民服务的精神;学 习他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想; 学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私 奉献的崇高师德。作为一位人民教师我要力争做到：1 .热爱

29、教育事业。对教育的热爱，主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行 为，扎根于山区教育，让山区的孩子能成才。2 .热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把 学生培养好，振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生， 就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使 学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社 会主义新人。3 .献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己， 照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事 业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的 利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利 益所动摇，“俯首甘为孺

30、子牛”。4 .勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。教 师对一切危害教师、危害学生、危害学校、有损师德的行为 必须予以坚决斗争。5 .不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民满 意的教师。2023师德师风教育学习心得体会范文最新3那次师德师风讲座听了之后有点感受，后来网上学习， 很有感触，在这里结合自己的实践，谈三点体会。、以身作则，言传身教孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。” 前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生 有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则 和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老 师说的，闭口就是“这是老师叫我

31、们做的”。在孩子眼中， 我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的 对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只 见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右 跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口 而出：“赵聪，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀？”过了几天，一 个课间休息时间，我在批改作业，赵聪连蹦带跳地来到我身 边，得意洋洋地说：“来老师，我会跳绳了，一次就跳了 10 多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我 大吃一惊：“来老师，李佳凯还不会跳，跳起来像蛤蟆一样！” 说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噎了一下，没想 到我无意中的这么一句话语却在

32、孩子心中留下那么深的阴 影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我 始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在 眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算 机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看 来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩 子学习的榜样！二、热爱学生，诲人不倦说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来， 我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们 一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于 蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种 爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，在原来学校一次 年级

33、组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师 最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好 几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字， 我们班还算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写 上了一个我字。面对这样一种调查结果，我们教师都不禁愕 然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么 却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这 些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教 师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的 诚意，无意中已伤了孩子的自尊。记得在有一次，接了一个 五年级，在眼保健操时扣分了，我倒也没怎样，就在班里强 调了一下，

34、没想到第二天又扣分了，在查清是由于一个男生 睁了一下眼睛后，我就让这个男生站起来，当着全班同学的 面，狠狠地把他批了一顿，一直批到自己面红耳赤，那个男 孩子泪流满面为止。结果第二天，男孩子给了我一张纸条一一来老师，昨天 你当着全班同学的面，不分青红皂白地把我骂了一顿，我觉 得我们之间已产生了一条无法跨越的鸿沟，你在这头，我在 那头，永远、永远都不能成为朋友!虽然事后问明原因是眼 睛发痛才睁了一下，而且及时向孩子赔礼道歉，但孩子的这 几句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里，多少年过去 了，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要让每 个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一意 见，

35、每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误, 这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很 难做到。我们班中的杨加仑，几年也难得一遇的调皮捣蛋生, 几乎每天都要惹事生非，谈起他，无论是我还是任课老师， 都是头痛之极!可在7. 4这一天，我在关北面的窗户时，被 杨加仑看到了，只见他从大卡车的窗户里钻出了大半个身 子，兴奋地挥动着小手，大声喊着“来老师再见，来老师再 见”时，一阵感动涌上心头，这么批评他，可孩子就那么天 真，那么宽宏大量，不光对我既往不咎，还那么热情，于是 我暗下决心，下学期要偏爱这些孩子，多表扬，多给他们戴 一些高

36、帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他们的心田。希望在下次调查时, 这些孩子会毫不犹豫地说，老师最喜欢我！三、缓解压力，苦中寻乐记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高 要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但 感受较多的却是孩子们带给我的快乐!清楚记得一年级第一 次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明 白这句话的意思，依然我行我素。于是，我就解释了一下， 向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马 上有小朋友举手发言：“来老师，我前面一个小朋友没有后 脑袋！”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心 话题。但随

37、着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到 外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现 在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快 乐不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时间和精力去 感受!其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将 要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时；当 孩子们犯了错误后，手捧鲜花集体向你道歉时；当曾经教过 的孩子一起约好到你家里搞聚餐时，我们不也曾感动过，幸 福过，快乐过吗?所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱 怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说

38、我们是春蚕一一春蚕到死丝方尽， 有人说我们是蜡烛一一燃烧自己，照亮别人。我想我们没有 这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书 育人，不误人子弟；以身作则，维护自己的声誉;关爱学生， 感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣!我 想，我们不过是如此而已！2023师德师风教育学习心得体会范文最新4印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事 业是珍贵的，让我千叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她 的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真 诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的 太阳!通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深 深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：、爱党爱国。关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成 败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落