世界读书日活动总结范文2023【7篇】.docx

《世界读书日活动总结范文2023【7篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界读书日活动总结范文2023【7篇】.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、世界读书日活动总结范文2023【7篇】世界读书日活动总结篇120_年世界读书日活动圆满结束花开正艳，书香愈浓，首都师范大学中华魂读书会于4月23 日开展以“生命中的三分钟”为主题的世界读书日活动，分别于 当天11 ： 30： 30在本部图书馆前举行,16： 3018： 30在 图书馆前举行，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风 气。本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持，校园手机报 和广播台也发挥了自身优势给予帮助。伴着花蕾和书香，读书会的会员们将不同种类，或薄或厚的 书籍依次有序地摆放开来，为满足不同读者的需要，我们准备的 图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这

2、些书都是会员们自己带来的、想要特别推荐的书，从远处看去， 带着纸香的书籍恰似春日里的一道风景，百余本讲述着不同故事、 拥有不同的封面的图书陈列开来，读者驻足于此，与身旁的图书 馆交相辉映，明媚喜人。整个活动共分读书和荐书两个环节，读者在活动地点阅读超 过三分钟或将自己想推荐的书目写在便签纸上即可获得精美书签一枚。随着活动的 平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学 类书籍占比最大，高达79%：其中，一些“快速阅读类”的流行网 络小说占据了 9成多的比例，而古典文学作品则只有3%。专业教 辅类的'；书则在借阅量最大的百本图书中位居第二位。活动负责老师刘超表示，”活动中的各种

3、统计数据显示，同 学们的读书习惯与前年相比在减弱；而且读书倾向于实用和实际, 休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占 了很大比例：小说满足了同学们的快餐式阅读需求，但真正 给大家提供的营养却不够。很多大师、教育专家都提倡要多 读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受 力，成为一种知识背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们 通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目，一方面是想 带动更多同学利用业余时间多读书；另一方面，也想引导大家关注 名著经典，在大学期间能静下心来多咀嚼、品味些经典原著，在 经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”世界读书日活动总结篇7读

4、万卷书，行万里路。4月23日是世界读书日，为了让孩子 们感受并喜欢阅读，激发幼儿读书的兴趣，培养孩子们从小爱读 书、多读书、读好书的良好的阅读习惯。4月22日，幼儿园开 展了 “书香浸润童年，阅读点亮人生”的主题活动。活动中，教师为幼儿讲解了世界读书日的时间、节日意义、 设立宗旨、读书格言等活动。孩子们听了鲁迅嚼辣椒驱寒苦读 的故事，并被鲁迅先生动人的事迹所感动，表示要珍惜现在美好 的生活，并用心读书，珍惜读书，爱惜图书。接着，孩子们拿起了手中的折纸，折书签。他们手拿折纸，一 步一步跟着老师的步骤，折出了各种各样的漂亮书签。有的小朋 友折出了可爱的小伞书签;有的小朋友折出了可爱的鳄鱼书签;有

5、的小朋友折出了绿色的小青蛙书签；有的小朋友折出了粉色的蝴 蝶结书签;有的小朋友折出了绿色的圣诞树书签;有的小朋友折出 了可爱的'；比卡丘书签;有的小朋友折出了粉色的小兔子书签。 孩子们折出了五彩的书签，在美好的春日里体验折书签的乐趣。看了那么多的绘本，孩子们也想自己做一本试试。孩子们在 家和爸爸妈妈共同合作，制作出一本本主题为春天的小书的 书籍。孩子们和家长共同商量图书的内容，商量好后，孩子们负 责给图书画画、涂色，家长们负责给书籍配文字。最后，家长们 把图书装订起来。第二天，孩子们将自己做好的图书，拿到幼儿 园和小朋友们分享，在美好的春日里感受制作图书、分享图书的 快乐。孩子们来到幼儿

6、园的图书区，挑选自己喜欢的绘本，坐在沙 发上安静地读起了绘本;有的孩子围着老师，席地而坐，老师给孩子们讲起了好听的绘本，孩子们听的非常认真，生怕错过故事的 任何一个情节。最后，孩子们和家长共同携手完成了 “书香浸润 童年，阅读点亮人生”的手抄报，使更多的幼儿和家长了解世界 读书日的知识与意义。通过这次活动，孩子们了解了世界读书日的知识。不仅让幼 儿体验了与同伴分享阅读的快乐，进一步激发了幼儿读书的兴趣, 而且培养了幼儿爱读书、读好书、会读书的良好习惯。同时，增 进了家长与孩子的亲子关系。进行，不断有读者加入进来。他们或拿起一本诗经，或翻开百 年孤独，或捧起一本颇有趣味的“图画诗”看的津津有味。

7、会员 们则讲解着活动内容，拿着自己制作的精美书签赠与读者，或欣 赏着眼前百余本书的别样风景，真是不亦乐乎。也不时有同学和 老师参与到活动中来，他们读着自己喜欢的书籍，写着属于自己 的个性化书评，又或在便签纸上写下自己的感言，分享阅读的收 获，感受阅读的快乐。活动过程中，不时下起的几滴春雨，为整个活动增添了几分 清凉的味道。书在伞下，读在雨中，又是一番滋味。20_年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束，荐书板上已贴 满了同学们的个性化书评。活动虽然结束了，但读书之路不可止。 阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。 正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书之路亦无涯。世界读书日

8、活动总结篇24月23日，以“书香荆楚文化恩施”为主题的全民阅读暨 “书香校园”创建活动启动仪式在湖北民院隆重举行，此次活动 由州、市全民阅读领导小组、湖北民族学院主办，州市文体新广 局、湖北民院图书馆、湖北民院文传学院、湖北新华书店恩施分 公司承办，参加现场活动的有恩施州图书馆、恩施市图书馆以及 湖北民院部分学生社团。恩施州图书馆在州文体新广局的统一安排部署下，结合湖北 省图书馆首届“长江读书节”活动，充分发挥公共图书馆功能， 策划了一系列读书节活动，旨在倡导全民阅读，号召广大市民多 读书、读好书。在湖北民院“4.23”的活动现场，恩施州图书馆 积极组织，周密安排，活动反响良好，宣扬了公共图书

9、馆的服务 本色。精品书亮相展阅现场，领导驻足关怀。州图书馆在这次活动 现场，精选了 20_年新购图书1078册、期刊109种现场展阅并 可现场借阅，其中大百科全书、史记全译套书等都是具有 收藏价值的精品书。图书期刊体现公众化，现场读者乐开颜。州图书馆自20年 5月起，全面实施免费开放，秉承公益性原则，为公众提供优质高 效服务，每年投入50万元资金针对不同读者群体采购订阅了多样 化的图书和期刊，在“4.23”的活动现场，精选了大众喜爱的图 书和期刊展阅，赢得读者喜爱。“流动图书车”上席地而坐，我阅读我快乐。在现场借阅区， 家长孩子流连忘返，图书车上成了小小读书角。在今天的活动现 场，现场阅览图书

10、20人次,咨询办证200人次，现场办证31人， 借还流通图书200余册。数字图书馆高效体验，轻松阅读带回家。州图书馆在世界读书日来临之际，投入150万余元建成“数字图书馆”并正式运行。 现数字图书馆可提供中文图书140万种，中文期刊7000万篇，中 文报纸8000万篇，视频资源10万集，以及法律、少儿、恩施特 色库等数字资源。“4.23”当天现场发放电子阅读用户卡400余 张，现场体验1000人次，下载电子图书800余册。热心读者荐书，更好提升服务水平。为满足广大读者的阅读 需求，州图书馆广纳门谏，在活动现场面向广大读者征求服务意 见并开展征询荐书活动，在“4.23”活动现场，共收到建议10来

11、 条，热心读者荐书100余册，州图书馆在后期采购中将优先订阅 这批图书。全体馆员热情服务，彰显图书馆人风采。州图书馆精心组织， 周密安排，在“4.23”活动现场，充分发挥团队精神，并邀请市 图书馆联合参加活动，以饱满的工作热情来宣传全民阅读，让更 多的人参与进来，热闹的活动现场，让全体工作人员鼓足了干劲。书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，图书馆肩负着传播 文化传播文明传承人类文化遗产的责任，恩施州图书馆策划的读 书节活动旨在让大家在“读书节”中感受阅读氛围，彰显公共图 书馆的本色，诠释公共图书馆的人文精神，推动全州全民阅读的 行进步伐。世界读书日活动总结篇3、领导重视，精心组织在县文化广电新

12、闻旅游局领导的支持下，馆领导对本次活动 做了周密的安排部署。各图书阅览室对本次活动积极响应，成立 了相应的领导小组，由馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活 动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。二、强化宣传，营造氛围以“读经典学新知 链接美好生活”为活动主题，面向社会 大众，线上线下活动同步进行。各阅览室针对本阅览室的服务对 象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书；利用馆内宣传栏张贴 纸质活动方案、图书馆微信公众号平台和网站发布活动预告;利用 馆外有利场地设展台和展架宣传推广，营造浓郁的书香氛围，吸 引读者走进图书馆，丰富大家的.精神文化生活。三、结合实际，开展活动1、开展“

13、同城共读”活动由中国图书馆学会微信公众号平台提供电子书资源、音视频 资源。我馆在微信公众号平台和网站都做了宣传推介，吸引了部 分读者的关注和阅览。2、“万卷共知”阅读竞答活动由中国图书馆学会提供线上竞答平台和题库，依托唐诗三 百首、古文观止、史记、论语、诗经等中华传统典籍开展竞答。我馆积极做好“万卷共知”阅读竞答活动宣传推广及组 织工作。引导参与者通过登录官活动官方网站注册、答题。通过 竞答，获得新知。3、“悦阅身心，从行动开始”新书、好书推介活动我馆精选部分新书、好书，在馆外场地设展台开展免费阅读 活动；同时联合超星公司精选名著类、诗歌类、美食类、冒险类畅 销、实用电子书目，开展展板海报式二

14、维码扫描下载免费阅读活 动。4、“传承优良精神 弘扬传统美德”图书阅读活动在图书馆少儿阅览室，面向小读者们，精选传统美德系列少 儿图书及触屏一体机一一“小微图书馆”开放特色少儿阅读和悦 听资源在少儿阅览室展示。此次活动宣传推广人次达到500余人，进一步增强了图书馆 对读者的吸引力和公众的参与度；展现了阅读的魅力，为倡导全民 阅读作了坚实的铺垫;并在遂平县营造了良好的文化氛围，为文明 和谐县城赋予了新的文化内涵。世界读书日活动总结篇4一、服务时间：月日二、服务地点：省图书馆三、服务内容：负责组织参与人员， 负责联络省图书馆的负责人，所有的参与的同学听从省图书馆的工作人员安排，负 责整理图书、打扫

15、卫生等。四、服务人员：共14人五、服务过程及总结：在所有参与活动的同学到齐之后，我们在省图书馆的工作人 员的安排下分别去了综合借阅室、少儿图书馆和中文参考借阅室 进行义工服务活动。在少儿图书馆里，所有的同学工作都十分认真积极，我们一 起整理书架上的图书、把散落在书架上和书桌上的书分别放回书 架里，并且帮助工作人员把归还回来的图书重新整理摆放。就这 样一直不停歇的忙碌了一整个下午，虽然很累，但是在结束后得 到了工作人员的那一声称赞与感谢时，我们都觉得这些努力是值 得的。在综合借阅室里的同学们工作也十分积极主动，表现出了长 郡学子的活泼和很强的动手能力。而在中文参考借阅室里的同学 工作效率十分高，

16、不一会便把所有的工作都进行完毕，并且也得 到了工作人员的'；好评。这是我们第一次来到省图书馆进行义工活动，活动中有兴奋 也有紧张，有微笑也有汗水，在这里我们体会到了那些工作人员 工作的不易，虽然这些工作看似简单，但需要人的耐心与细致，我们在这里都得到了很好的锻炼与提升，体会到了义工活动的快 乐与意义。六、义工服务照片略世界读书日活动总结篇5有句话说“阅读使人富有“，4月23日是世界图书与版权日， 又称“世界图书日当天，在市各大书店、图书馆和新华书店 里，市民们用读书、购书等方式静静地庆祝这个节日。在市新华书店儿童文学区席地而坐的小朋友们，正目不转睛 地盯着书本，一旁的家长告诉记者，因为家

17、中的小孩爱看书，喜 欢在书店读书的氛围，所以，一有时间就会带着孩子来书店，识 字、看图、讲故事。正在看书的卢佳娜和向纹霖是一对要好的好朋友，因为不在 同一所学校读书，所以周末一有时间，她们就相约在图书馆里见 面，“我们共同的爱好就是看书，周末了就约在图书馆，看一下 午的书，买的书还可以相互借着看。”为庆祝“世界读书日市某书城除了购书优惠之外，还组 织了 “世界读书日与知识同行”的主题活动，用知识竞赛、才艺 表演等方式吸引了广大爱阅读的市民参加。世界读书日最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更 多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊

18、重和感谢为人类文明做 出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图 书宣传活动。世界读书日活动总结篇623日，在世界读书日到来之际，大学为帮助广大学生培养起 多读书读好书的阅读习惯，举办了第三届年度十大阅读之星展示 暨“423”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星” 荣誉证书，展示大学图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界 读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签 字等形式，希望唤起学生们的读书习惯。当日中午，一大学研究生学术文化促进会的学生们在郑东图书 馆大厅举行了 “十大借阅之星”评选展示活动。他们根据校图书 馆提供的统计数据，将年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的学生评选为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验 制作成展板向更多学生分享。根据学校图书馆的统计数据，年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是10o 67次，不仅与评选出的“十大借阅之 星”平均100以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年13。3次的