新学期工作思路及打算 新学期校长工作思路.docx

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1、新学期工作思路及打算新学期校长工作 思路本着“用心做实在的教育”这一原则，扎实抓好教育教学工 作，积极开展“知行合一，学做真人的教育和教学改革，把人 力、物力、财力、精力均用在育人上，努力提升办学质量。具体抓好如下工作：一、深化课堂教学改革，完善课堂教学模式。1、在上学期的基础上，完善语文第二课时的教学和数学 课堂教学。2、抓实科任学科的教学结构，创建积极、有趣、充实的 课堂教学模式。教学不是把篮子装满，而是要把灯点亮。课堂教学是孩子 们获取知识的殿堂，只有研究教材，探究教法，设计教法，才 能实现教学目的。方法：请进来，走出去。多看、多学！二、加强队伍建设1、教师培训工作：走出去，请进来的形式

2、本年度，区教育局和区教师学校将加大师训和干训力度，已经认识到只有全面提升全区教师的学科专业水准，才能实现 三三工程的发展目标。决心大，力度大。政树立“管理即服务”的观念，团结实干、创新进取，进一步多 形式地开展平等的、民主的对话，发挥学校、班级两级议事团 作用共同推进学校发展。着眼于学生终身发展，尊重学生独特 个性和生活背景，以宽松的教育氛围让每位学生的潜能得以开 发，个性得到张扬，促进学生全面健康地发展。2、尊重教师的地位，发扬教师主人翁精神，鼓励和支持 教师的教育创新，尊重教师自我完善的要求，形成宽松、民主 的群体氛围，校务公开形式多样，不拘一格，通过各种渠道使 广大教职工“知悉校务、民主

3、监督、参与管理”，充分发扬民主, 增强教师的凝聚力，让学校充满生气和活力，促进学校的发展 建设。开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和 谐的人际关系，让教师拥有健康的体魄、积极向上的心态，提 高教师在校的生命质量。3、在初步形成“人文、书香”的校园文化体系的基础上， 着力经营学校已开发的特色项目，努力寻求教育教学中新的特 色的增长点，为创建特色学校、铸就学校品牌打实基础。4、修订学校三年发展规划，教师个人自主发展规划，并 在期中、期末对照发展规划进行进行总结、反思与提炼。进一 步完善教师发展性评价的机制，激发教师蓬勃的生命活 力5、进一步完善校园平台的版块设置和整体管理，凸显平台的特

4、色化和互动性，逐步打造起快乐、创新、书香的网上 学校。6、充分利用区教科网、学校网站、小记者等宣传平台， 及时报道学校有关重要的活动，加强学校对外宣传的力度，凸 显办学的知名度。（二）关键词：教师素养1、发挥党支部政治核心作用，创建“党员示范岗”，建立 “一卡二制”机制。抓好行政班子的理论业务学习，推进行政班 子考核制度，积极创建“学习型领导班子”及“教职工爱戴的好 班子”活动。2、结合教育局工会开展的“爱与责任”征文比赛，在开学 初集中开展师德演讲大奖赛;结合一年一度的区优秀班主任、 优秀教师的推评活动，发现、树立身边的典型模范人物;深入 学习“华泰小学誓词，和“教师的十二项*，着力打造专业

5、化、 精品化的教师队伍，追求教育的幸福感和学校工作生活的归属 感3、加强校本培训力度，完善校本培训制度，深化“教师发 展工程”，开设“高端讲坛”，邀请社会名流、各类专家为教师、 学生上课;搭建平台，分批次委派教师外出培训学习，开阔眼 界，见识当前课改最前沿的新思想、新时尚;选拔区第十一届 教坛新秀的参赛选手，进行针对性的基本功训练，厚实底蕴，增强竞赛的能力，并以次为契机，塑造自主提升教学本领的积 极氛围，在成就学生、成就学校的同时也成就教师。（三）关键词：教学管理1、实行分层次，多样式的备课方案，完善听课制度，抓 好“家常课”的质量跟踪，青年教师上好过关课，骨干教师上好 示范课。2、关注作业批

6、改质量，严格把好考试关，加强质量抽测 力度，重视教学质量的分析，学校要积极完善教学质量三级监 控制度（自我监控、教研组监控、学校监控），继续开展竞赛活 动和过关制度，并坚持公布制度，把握学科质量总体态势。3杜绝题海战。提倡作业分轨制（布置必做题，选做题）， 对布置作业实行作业制，每门学科基本控制20分钟的作业量。 作业要精选、精练，注重内容的创新和形式的创新，努力探索 “轻负担、高质量”的发展路径。4、以构建和谐的课堂教学为总领，继续与区内、区外的 一些名校进行联姻式教研，开设“沙龙论坛”，继续开展“跨学 科校本教研活动。创造机会承担区、市级的各学科教研活动, 让我校教师有更多机会与外校教师同

7、台竞技，从而提高教研活 动的亲历性。5、积极开展新课程理念下课堂教学中的“教材、教法、学 生，等“问题，的研究，开展“我心目中最满意的一堂课”研讨活 动。6、继续完善书香校园的创设模式，推进“书香”的评价改 革，以开展各种读书活动为主要载体，扎实有序地开展校园读 书工程，促进全体师生全面发展，让广大师生“与经典同行， 与圣贤为友”，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。7、开展文体艺术“2+1”示范学校的创建工作，开展特色大 课间和普及学生的体育锻炼，结合兴趣小组，假日活动辅导， 以及“六一”演唱会和三独比赛，推进学校的文体艺术教育成果。 为高标准通过示范学校的验收奠定基础。积极发动全体师生参 与上

8、级教育部门组织的各类比赛，展示学校鲜明的特色，形成 响当当的品牌效应。（四）关键词：教育科研1 .继续完善规范的学校科研网络，邀请专家引领、指导， 在自主申报的基础上成立“科研工作核心组”，并落实核心组成 员的责、权、利。2 .继续做好教师文章的推荐、汇编、指导等服务工作。积 极倡导反思、总结、提炼式的治学氛围，激发教师撰写论文、 案例的自觉性。本学期，人人必须完成一篇论文的写作要求。积极鼓励教师参加郭州教育科研、堇6州师训等杂志的 投稿活动，多为教师提供学术交流阵地。3、组织教师参加校级立项课题的申报工作，并精心组织 XX年度区级教育科学规划课题申报的评审立项工作，推荐校 级优秀课题参加区级

9、立项申报。完成此项工作努力做到“细切 口、强内涵、重操作、创特色。”同时保证选送区级立项的课 题由专人负责。4、继续巩固已获区第十一届教育教学成果评比一等奖的 课题家校携手，缔造孩子的幸福人生，争取获得更高的奖 项，并使之成为提升学校办学品牌的重要凭借。5、认真贯彻教育部中小学心理健康指导纲要，全面 落实区教育局有关贯彻指导纲要的要求，逐步建立健全学校心 理健康教育机制。逐步规范心理辅导室工作和学校学生心理档 案。推荐教师参加浙江省中小学心理健康教育教师各级上岗培 训6、加强对各类小记者的管理，鼓励教师对小记者的指 导、发动小记者积极向各级各类报刊杂志投稿。本学期争取编 印第一期学生报刊。（五

10、）关键词：德育教育L认真贯彻落实关于进一步加强中小学班主任队伍建设 的若干意见文件精神，加大、加快班主任队伍，特别是年轻 班主任的培养和学习力度，不断提高班主任的德育水平。开展 班主任工作能力竞赛活动。积极创设良好班风，加强班集体教 育。坚持每月一次班主任例会，学习德育文件，小学心理健康。 落实思想教育主阵地，认真上好晨会课、思品课。一学期中 （包括寒、暑假）家访率达60%,认认真真为家长办实事，家访 材料记录交教导处。期末表彰优秀班主任工作。2.推进三比竞赛、小学生日常行为规范的贯彻力度， 本学期，每月重点贯彻2条规范，并辅之以系列活动，做到前 期有计划，中期有落实。后期有总结反思，通过滚动

11、式的反复 强化，促进学生的道德水准和行为规范不断提升。3、充分发挥少先队组织作用。规范队仪式，积极开展丰 富多彩的队活动，促进学生全面发展，努力创设体验性德育模 式，做到：队歌唱起来、红领巾飘起来、队标挂起来、鼓号响 起来。继续开展感恩教育系列活动，组织“红领巾大型义卖”和 “助残”活动，培养学生良好的道德情操，树立亲社会态度。4.打造亲子升旗的品质，由大队部成立专职的国旗班，统 一配置服装，做到动作规范，态度严谨，由升旗班级出升旗手 和护旗手。着手组建小型的铜管乐队并5.关爱“问题学生。实 施党员、行政教师与“问题学生”结对制度，通过谈话、家访等 形式使转化工作真正见效。6.加强法制、心理健

12、康等校本德育课程的建设，并不断完 善，突出特色。（六）关键词：后勤保障.开展节水、节电、节纸等节能活动，打造“节约型”校园。1 .继续规范学校财务、财产管理工作，落实财产的专人维 护、维修、登记等工作。3、逐步完善校园绿化，营造草木莺长、绿树如茵的校园 环境，让校园成为全体师生的花园、乐园，提升师生的生命质 量。4、筹集资金，作好暑期塑胶跑道、风雨操场的维修方案,进一步优化办学的基础设施。师校王校长：做强师校，面向全省招聘教研员，从市教育 研究院调来了一名副校长主抓培训工作和数字化校园工作。本年度定为教师发展年。(1)自己培训自己：成立校长大讲堂和名师大讲堂。开学 前，先后举行了：校级领导培训

13、班、213名新入职教师培训班 和初三教师培训班。(2)开展：寻找最美浑南教室活动。(3)成立名师工作室。所以，我们要以此为契机，积极参 与各种培训，为教师培训提供时间和方便。质量提升工程；数字化校园建设工程管办评分离试点：一小、三小、北师大附小校本课程研发：十月份视导评估2、利用师校的资源优势，开展学科提升培训3、开展校园内赛课活动。三、开展有趣的活动1、继续开展阳光下健康成长的体育活动2、召开秋季趣味运动会3、继续加强大课间的训练与创新活动4、德育工作要围绕一个“实”字，从学生现状出发，利用国学课对学生开展针对性的教育活动和通过活动体验教育的意 义，促其形成良好的行为习惯。5、继续开展班本文

14、化建设：四五六年级已基本成形，一 二三年级着手准备。四、校园建设1、积极争取区民委对学校的支持，拟对一楼地面、剪纸 长廊进行改造。2、积极争取市民委的支持，拟完成变压器房北侧墙面关 于“学校简介”的装裱工作。3、筹建东操场的领操台和挡土护坡。4、梦想教室和数字化校园建设。5、校园文化展室：学生作品、教师作品、师生荣誉等。五、加强常规管理，形成良好的育人口碑常规管理好与坏直接影响到一个学校的生存及老百姓的认 可。因为我们面对的是不同阶层、不同群体，每一个学生、每 做一件事，校园中的师生的每一个行为，都是学校的一个活的 宣传广告，期间有好的，有坏的。崔楠、于敏、红杰就是我们 学校的品牌，因为他们得

15、到了家长的信任，孩子的认可。职业的特殊性，我们是教书育人的园丁。学校如何发展？ 再看看我们都拿几节课，147个学生，32名老师，师生比： 1:4.59, 一个老师教不到5个学生。如果再这样下去，离并校 不会远的。别的学校缺教师都红眼了，我们真的存在这种危机 感。我想，我们谁都不希望学校走向解体，谁都不希望离开本乡本土，在这里，都觉得自己是人才，走出去，我 们又是啥?在这里我们对年龄大的考虑照顾下，到别的学校可 能吗？学校的口碑靠什么赢得?靠谁赢得?就靠大家，在座的每一 位。那么问问自己，你做到了吗？课堂上随便浪费孩子们时间，照本宣科都丢三落四（你教 师里的每一个孩子，都是某些人的整个世界）;孩

16、子面前玩手机, 接电话（孩子会怎么评价你，家长又会怎么评价你?你又为学校 做了什么?）平时不忙，考试了开始忙，通过手机告诉学生答案, 做有损师德，败坏学校名誉的事等等，这些不都是我们所为吗?我可以随时随地不当校长，但，只要干一天，我就要对孩 子负责一天，对家长负责一天。学校生存靠什么，一靠好的教 师团队，二靠严格的管理。本学期，我不想再看到有损学校口碑的现象发生，否则我们都将成为这所学校的罪人。具体要求：1、继续试行请假制度，签到制度。半天假与李华请，超 过半天的与校长请，超过半天不请假的算旷职处理。2、严禁课上接打电话，或玩弄手机、或坐着讲课。3、加强专用教室的管理，严禁在专用教室内做与教学

17、无 关的事情。4、严格履行教学常规，抓常规养成教育。多鼓励、赏识, 少批评、挖苦。5、注重学生能力的培养。做好10月份的一切迎检工作。 包括学生课堂常规的养成、三姿、语言的表述，教案，作业， 培训资料、计划等一切业务资料。6、修炼内功，提升自身素养。伴随着数字化校园的建成, 必须加强学习。要加强电脑的学习，这是大趋势。7、严格禁止乱串办公室现象。教师禁止在收发室逗留。8、继续开展无烟校园活动。一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人 为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动 力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与

18、、乐于探究、勤于动手，全 面实施素质教育，全面提高教学质量。二、具体工作(一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日 常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题, 认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整 策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学 校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学 校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度, 严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证 设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按 照上级要求进行

19、学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信 息化管理。2、加强常规管理、注重过程实效。我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教 学质量的提高。(1)备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。 教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和 能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教 材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度 驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班 情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡 教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。 注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题

20、，记 学生的困惑。（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课 教师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课， 转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时 间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主 发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独 特的教学风格。（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重 复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批 改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量， 引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、 富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的 课业负担。批改作

21、业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲 评，认真纠错。a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科 外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难 易适度，类型全面。b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的 评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学 生作业要整洁、齐全、规范。4 .听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门 课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期， 教导主任至少听评课30节，组长听评课25节，教师之间听评 课20节。5 .做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机 制,促进教师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促

22、教。 在全校范围内展开，45岁以下的教师必须参加，先在组内听 课评课，每组选送2人参加学校微型课赛，决出先后名次，并 给予适当奖励。（二）教育科研1、加强教师的师德培训学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔 热血、平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻 苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常 教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和 修养。组织学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。一、工作目标1、人本管理达到细致入微-求品位。2、师生队伍产生名人效应-有精英。3、教学工作创新、求真、求实-创优质。4、教育科研做深、做强-出精华。5、德育活动丰富实效-放精彩。6、环境设施高效利用-尚精美。进一步打造“人文华泰，书香校园”的校园文化，提升学校 品位，提高办学水平，走“品牌”学校建设之路二、主要措施（一）关键词：学校管理1、从学校管理、制度管理、中层干部管理、教师管理及 其他方面管理，学校管理采用“德治”与“法治”相结合的以人为 本的管理。强调以学术和人格为基础树*,强调为人服务*规， 强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。学 习知名企业的先进管理思想和服务理念，结合教学工作实际， 打造华泰小学的服务品牌，创建华泰小学的管理文化。学校行