世界读书日活动心得体会(9篇).docx

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1、世界读书日活动心得体会（9篇）世界读书日活动心得体会1为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导 的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结 束了。在这第一个“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我 们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为 同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”， 同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基 础！在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座 椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展 的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了 23版 的“中国文学长

2、廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔 文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的.墙面上，广 播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好 的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。语文组和年级组开展的读书心得”征文比赛，（共有96人 获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫 乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音 都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真 诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家 一鲁迅

3、，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会 觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再 乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。有书，我如鱼得水。所以我喜欢读书，因为它让我快乐。世 界读书日活动心得体会5为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓 浓的读书氛围，流沙坡小学以4月23日“世界读书日”为契机， 开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读 书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。一、活动主题：我的梦想、我最喜欢的一本书二、开展的系列活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界 读书日这天开始培养阅读的好习惯，倡导大家“

4、少看电视多读书， 每天阅读半小时”。从午读开始，我们就以班级为单位，组织阅 读经典，背诵诗词的活动。2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读 书演讲、还撰写了读后感。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活 动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，以“我的梦想、 我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会，就“我最喜欢的一 本书”分享阅读感受，展示亲子阅读的成果！5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆 跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作

5、用。6、进行了 “书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、 书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡，小报等评选“快乐阅读 明星”。7、全校齐动员，参加了 “世界读书日”的征文活动。一、二、 三年级的学生制作了精美的读书卡片，四、五、六年级的学生写 下了自己读书的感受！每一位青年教师也积极参与期中！8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在 一起读书、讨论、交流，对这样的活动形式非常欢迎。三、活动总结(1) “快乐阅读明星”一一评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。(2) “书香班级”一一我们通过对班级板报、学生读书笔记、 学生手抄报、主题班会等综

6、合评比出书香班级，并予以表彰。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每 个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关 读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的 品质。让一本本好书成为导航灯，世界读书日活动心得体会6一、宣传启动，让书本走进孩子的生活从月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活 动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传， 目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极 性。二、活动参与，让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学 生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。1、在月23日

7、“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为 世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老 师宣布“世界读书日”活动正式开始。2、学校利用校讯通，向学生推荐了 “世界读书日”必读书目 的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书， 也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定 了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书， 我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班 掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推 荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交 流读

8、书感悟。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活 动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书” 的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书 是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学 习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以 走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获 得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读 书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人 凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规 律，读书也可以让人反思自己。

9、6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书 氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教 师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高 兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至 参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人 士的支持。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办 “诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族 的灿烂

10、文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课 堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅 读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书， 全面提高自身综合素质。二、宣传到位，思想统一为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、 少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次 语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视 台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作 宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信， 请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动 一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动

11、打下了坚实的基础, 营造了良好的读书氛围。我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容 及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与 读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地 开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅 速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。 对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置，制 定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。在读书活 动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今天也组织召开总结 表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。四、全员参与，形式多样这次以“诵读经典美文，传承中华

12、文明”为主题的读书节活 动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个 年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。 在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文 擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。五、效果明显，意义深远辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一 大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了， 读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里 买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作 为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满

13、 的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更 应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些 班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入 持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风 气在我们校园内蔚然成风。世界读书日活动心得体会7为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动 中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人 生”为主题。在校领导的关怀和指导下，教导处针对各年级学生 的特点拟定了详细的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都 进行了精心的组织和安排。少先队在向全校师生发出了参与读书 节活动的倡议书。学校利用校园广

14、播对读书节活动进行了广泛宣 传，并制作了读书节宣传栏，营造了浓郁的活动氛围。各班主任 根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同 学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生按照学校的统 一部署，认真落实，积极参与了读书节各项主题活动。在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了 “亲子共读” 每日一分享、“好书推荐会”、“读写绘”展评、“读书手抄报” 展评、校园课本剧大赛、家庭朗诵比赛、师生读书征文、家庭朗 读比赛等系列活动，在学校、家庭里形成了浓厚的读书氛围。近几年，西街小学努力构建书香校园，全体师生沐浴在书香 中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发现， 读书让师

15、生视野更开阔，气质更高雅，我们的校园充满着浓郁的 书香气息，焕发出了勃勃生机。本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。 希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园， 让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的快乐！世界读书日活 动心得体会8众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着 一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存 在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识， 用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读 书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大 悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备

16、去面对 它。高兴地时候，不要得意忘形；失意的时候，不要过分悲伤， 倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。高尔基说：书籍使我变 成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读 书，我们从书体会到博爱，感受到真情；我们从书中认识到历史的 更替，社会的变革；我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学 会成长。世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句 至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使 人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。 书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。 书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所

17、谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。 难道你不想增长知识吗？如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义 的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想， 充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正 属于我们的自信。世界读书日活动心得体会9每年的4月23日是“世界读书日”，在这春光明媚、草木葱 郁的日子里，让我们多读书，读好书。在忙碌的现在，找一个时间静静地读完一本书，这就是一种 享受。在书中我们可以感受到不一样的感情，不一样的生命感悟， 来丰富自己。来透过书看这个世界，看芸芸众生。书籍是人类走向文明的阶梯。法国哲学家笛卡尔说：“所有 的好书，读起来就像和过

18、去世界上最杰出的人们的谈话。”读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历 史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心 的交流，读书是自我灵魂的感悟。陈继儒在读书十六观说：“吾读未见书，如得良友；见已 读书，如逢故人。”开卷有益，书籍是你的朋友，而读书也是性 价比的交友方式。世界读书日，一起来谈论有关读书这个古老的话题，最起码 能够凝聚共识，使越来越多的人喜欢上阅读。读书，无论是为了 消磨时间还是为了遇到更好的自己，乃至于为了博取功名，都是 一件值得提倡的事。我们平日的生活领域有限，即使在网络信息发达的今天，如 果没有书籍的传承，我们也不可能了解过去生存过的那些优秀的 人

19、类，他们传奇的经历和他们博大深邃的思想。想要站在巨人的 肩膀上看世界，必须要多读书，读好书。感知读书的乐趣，养成好读书、读好书的习惯。以书为友， 与卓越同行；与经典对话，与圣贤为伍。腹有诗书气自华，最是 书香能致远。青春如我，不负韶华。少些空谈，多些实干；放下手机，拿起 书本；少点浮躁的虚度，多些雅致的追求；坚持最初的梦想，不 开小差，少走弯路。有时间了多去去书店、阅览室。困惑之际、烦 啥、田珈彤获得初一年级一等奖；初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒 海澧、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钮珊）。读书“手抄报”评比（也有96人获奖其中一年级一等奖：陈 思琪、袁雪静、曾嘉洋、罗睿迪、覃小冰、

20、张心怡、何苏淳、田珈 彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、 杨倩荧、夏玉珊等同学）。捐献图书活动（共捐献了 880本图书，其中二班捐有168 本）。学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书 好班级”（其中二班借出112本，获得读书好班级还有初一 4、 6班，初二1、3、4、5班），同时还评出十九名“读书积极分子”（其 中吕一豪同学借出17本）。本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读 书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提 高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设， 积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师

21、生多读书、 读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。世界读书日 活动心得体会2“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆 教导;好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，躁之时、自修后、晚睡前捧起一本书，或是诗、散文、小说、哲学 书静心去看，不觉满口余香，沁人心脾。长期的积累，你将在 此过程中受益不断。阅读于生命的意义，即使在电子阅读时代，阅读的载体变了、 渠道变了、方式变了，但阅读之于人类灵魂与未来的要义却从未 发生改变。一年之计在于春，四季皆为读书时。让我们与书为伴，与书 为友，让读书成为习惯，分享读书的愉悦和智慧，感受开卷有益 的美好，让浓郁的书香充盈社会生

22、活的方方面面。让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。全校师生在短 短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化 底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同 学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。 同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师 对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫, 同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动，提高读书 活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯， 现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，我校于4月23日举行了隆重的读

23、书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词，学生代表宣读了读 书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为 主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。 通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的 同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项 活动奠定了坚实基础。二、开展的具体活动包括：L经典古诗文阅读与过关活动我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读 经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确 定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词, 描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学 们掌握的

24、诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的 基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人 过关的预期目标，评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅 读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗 词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学 校经典诵读校本课程的发展，传承民族文化。2 . “好书推荐”与知识竞赛活动读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书 推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同 学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知 识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动，以点带面，让学生 在趣味活动中，切

25、实感受读书的快乐，引导学生自觉主动地学习、 体会读书的独特魅力，鼓励学生勤奋学习，进行语言积累，提高 自己的语言修养，培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言 文字的热爱，传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。 为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。3 .跳蚤书市与图书漂流活动我校组织开展了第五届跳蚤书市，不仅锻炼了学生的交易、 交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐，学生通过跳蚤书市 与别人分享阅读的快乐，使书发挥余热，真正实现书籍资源的共 享。各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本 书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪 公主，说谎话的皮诺曹，了

26、解了历经苦难却传世佳作众多的李白、 杜甫、陆游等名人，也共同了解了 “红楼梦”、“西游记”、“三 国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受， 一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学 传承文化，宣传文化。同学们纷纷表示一一要终身读书。把读书 作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。 从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全 面发展的目的。4 .主题手抄报、读书卡制作活动围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手 抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进 行表彰，学生们在四开

27、图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识, 在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展, 营造校园浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识， 开阔视野，领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力， 也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化，此次比赛 活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化，掀起了学校的读 书热潮。三、展望一一将读书进行到底人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比，都是 同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅 读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了 更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师， 每个

28、同学受益匪浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落 了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友 的行动不会就此中断。针对读书节的开展，我们也发现存在着不 足。今后需要改进之处：1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实 有效。3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书 节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动， 在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立 起新时期“读书明理、读书求知、读书成

29、才”的新风尚！在全校形 成人人读书的良好风气世界读书日活动心得体会3为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的 领导及全体教师大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动， 并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效 的基础。现将此次活动总结如下：一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯，提高 学生的阅读兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热 潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我 校的“读一本好书、终身受益”活动。二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23 日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西, 开阔视野，拓

30、宽知识面，十分有利各科的教学，学生可以从中得 到许多课外知识，提高习作水平，十分有利学习。三、评选结果。全校学生124人参与，其中参与征文活动29 人，经过全体教师评选，本次“读一本好书，终身受益”为主题 的征文活动结果如下：六年级学生的郭应相的文章读“爱我中华、爱我贵州获 第一名；六年级年级学生郭应帆的读“君士坦丁大帝获第二 名；五年级学生罗丽娜的文章读“少年的慧眼”有感获第三 名；王晓菜的读”快乐100分趣味化学”有感；杨妮的,文章 读“巢雕”有感；裴运翔的文章读“教我如何做一个好人” 有感被评选为优秀作品。总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于学 生的学习生活，让我们都成为“

31、读一本好书，终身受益”的人吧！ 世界读书日活动心得体会4书是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，作为祖国新一代 盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢？书带领我们进入一个 全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字， 都带领我在知识中成长遨游。在小学一年级的时候，我是十分厌烦书的，觉得它是浪费时 间的“罪魁祸首”，看见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐 着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天，妈妈发 现了我这个令人头疼的坏毛病，决定要推我一把，让我有上进心。图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始 并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫 无目的

32、转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我 从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上清脆 的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零 零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前，但我感觉到有一 抹曙光从书中射出，我好想看见了救星一样，开始如饥似渴的翻 阅着。曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然 纸上，又仿佛出现在我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包 上，又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖，不知不觉我便投入到了 书中的世界，门外依旧是倾盆大雨，但屋里却是永远放晴的白云 蓝天。之后书便成了我形影不离的好朋友，确切的说是一位好老师。二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍 也领悟了不少道理。简爱告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼 婆娑；钢铁是怎样炼成的中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强 的精神；窗边的小豆豆给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨 游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆， 它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅 限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的时 候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷 慨激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响