山西省忻州市2022-2023学年高一下学期期中考试历史Word版含解析.docx
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1、全国名校高一第二学期期中考试试卷历史试题注意事项:1 .本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟(75+15分钟)。(若进 行75分钟测试,可将本卷带的题选做)2 .答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3 .考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4 .本卷命题范围:部编版中外历史纲要(下)1-4单元。一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50
2、分。在每小题给出的四个选项中,只有一 个选项是符合题目要求的)(其中带的为选做题)1 .远古时期,随着社会生产力发展,人们逐渐从原始的狩猎采集等寻找食物的方式转化为开始饲养和 种植的生活,原始的种植也成为主要的食物来源,也比以前的狩猎行为的食物来源要稳定的多。这些变 化反映了()A.种植生活是农业兴起的重要标志B.农业成为古代社会基本生产部门C.种植经济根本改变人类生活方式D.农业和畜牧业出现了社会大分工【答案】A【解析】【详解】材料信息主要是反映了随着生产力发展,种植经济取代狩猎采集经济,开始了真正的农业经济, 故A项正确;材料主要是远古时期种植经济的发展,未反映古代社会农业经济的发展,B项
3、错误;远古时 期,种植经济改变了人类生活方式,并非“根本改变”,故C项错误;材料未体现农业和畜牧业是否成为 独立的生产部门,未体现社会大分工,故D项错误。故选A。2 .苏格拉底是历史上第一位被判处死刑的大哲学家。他的死,震动了当时的希腊,也以其悲剧色彩震撼着 后人的心灵。不久,雅典人对苏格拉底之死感到后悔,又匆匆忙忙将三个起诉苏格拉底的其中两人判处死 刑。材料说明雅典()A.直接民主具有弊端B.公民政治生活趋向理性C.城邦利益高于一切D.法庭成为最高权力机关A宣传因信称义提升市民素养B.鼓吹理性主义打击封建教会C.倡导教育改革助推思想解放D.丰富教育内容提倡男女平等【答案】C【解析】【详解】材
4、料“男孩和女孩必须接受教育,以便成为尽责的市”“课程设置应该多种多样”体现的是欧洲宗教 改革助推教育事业发展,有利于思想解放,c正确;材料强调的是通过教育改革提升市民素养,A排除; 理性主义是启蒙运动的核心,与材料无关,B排除;D属于材料的一部分,以偏概全,排除。故选C。23 .史载,1711年,英国财政部拿着议会批准的100万英镑军费的批文跑到银行要钱,时任英格兰银行 审计长的格伦威尔发现上面没有国王盖国王的印章,于是坚决拒绝支付这笔军费。这说明A.国王“统而不治”,只是权力象征B.光荣革命后国王仍有一定权力C.内阁总揽国家行政权力D.王权高于议会权力【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材
5、料可知,英国是君主立宪制国家,国王虽然统而不治,但是国家的元首,国家的象征,没 有国王印的文件是不合法,与材料“时任英格兰银行审计长的格伦威尔发现上面没有国王盖国王的印章, 于是坚决拒绝支付这笔军费”相符,故B项正确,排除A;材料信息与内阁总揽国家行政权力无关,排除 C;权利法案颁布后,议会权力高于王权,排除D。故选B项。24 .美国宪法的制定者认为,政府的力量是保障自由不可缺少的条件,自由的共和国是个人自由的前提与 基础。政府对个体来说并不是一条只能在人们家门口看家的恶狗,而是人们追求自身自由与幸福生活的 好管家。由此可见,美国宪法A.主张建立绝对强大的联邦政府B.保护个体权利的适度要求C.
6、突出分权与制衡原则的合理性D.维护少数精英阶层的利益【答案】B【解析】【详解】根据“是人们追求自身自由与幸福生活的好管家”可知美国宪法的制定者认为美国政府是保障人们 追求自由与幸福的权力的,说明保护个体权利的适度要求,故选B;材料反映美国宪法主张政府应该保 护人们追求自由与幸福的权力,ACD都与这一主张不符,排除。25 .德国史研究中,所谓独特道路论”曾长期占据学界主流。它认为,德国走过了一条不同于英、法等国 的发展道路。特别是在政治领域中”国家高于社会的权力结构特征。这一理论反映出德国A.君主独裁体制的优越性B.容克贵族集团对政权的垄断C.资产阶级革命成为必然D.政治体制深受历史传统影响【答
7、案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查德意志君主立宪制。从材料中“独特道路论”和政治领域中“国家高于社会”的权 力结构特征可知,德国的政治体制强调国家的统治高于社会的自由,具有明显的封建残留,D项正确;德国为 君主立宪制,A项错误;1871年德意志帝国宪法颁布后,资产阶级已进入德国政权,垄断表述错误,B项 错误;材料中未体现资产阶级革命,排除C项。二、非选择题(本题共4小题,共50分)26 .阅读材料,完成下列要求。材料一 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。 在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行深刻的融合,形成
8、了一种新 的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。摘编自马克强主编世界文明史材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点在这以前,不存在任何冲突,因为根本就 没有全球的联系欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚连成一体 的世界。17631914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一并结合所学知识,请你对“希腊化文化”进行合理解读。(2)根据材料二并结合所学知识,分析1500年后世界文化交流呈现的特点。【答案】(1) “希腊化文化”是伴随着战争征服的方式,以希腊文化为主导,不断融合东方文明
9、而形成的 一种新文化,具有多元开放的特点。“希腊化文化”形成有利于打破了历史上东西方文明各自发展的状态, 促进了东西方文明的交流与融合。(2)以殖民活动为主要形式;涉及范围广,整个世界连成一体;以欧洲人为主导(单向性),主要是欧洲 文化影响其他文化。【解析】【小问1详解】本题是影响类材料分析题。时空主要是从公元前330年至公元前30年(西方)。关于对“希腊化文化”进行 合理解读,由材料一“希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行深刻的融合,形成了 一种新的文化”可知,“希腊化文化”断融合东方文明而形成的一种新文化,具有多元开放的特点;据所学 可知,“希腊化文化”是伴随着战争征服的
10、方式,以希腊文化为主导;“希腊化文化”形成有利于打破了历史 上东西方文明各自发展的状态,促进了东西方文明的交流与融合。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空主要是公元1500年至1914年。(世界)。关于1500年后世界文化交流呈 现的特点,由材料二“因为根本就没有全球的联系欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以 正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界“可知,1500年后世界文化交流呈现出涉及范围广,整个世界连 成一体;以欧洲人为主导(单向性),主要是欧洲文化影响其他文化;据所学可知,1500年后世界文化交 流呈现的特点是以殖民活动为主要形式。27 .阅读材料,完成下列要求。材料一 拜
11、占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先,它立足于东方希腊化地区文化 的肥田沃土之上,从其产生的那一时起就带有鲜明的东方色彩。其次,它又是典型的基督教文明最后, 拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面,特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面,拜占庭几, 乎全面继承了罗马帝国的传统,使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。-摘编自徐家走进拜占庭文明材料二在相当长的时间里,拜占庭皇帝们始终缅怀罗马帝国的光荣,特别是在拜占庭帝国早期,皇 帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置,使它不仅在经济上 独享东西南北商业汇集的便利,而且使它能够比较容易地进行多种文
12、化的交流活动。活跃的商业和频繁的 军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说,拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结 果。摘编自陈志强论拜占庭文化的独特性(1)根据材料一、二概括拜占庭文明的特点,并结合所学知识分析其成因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析拜占庭文明的历史影响。【答案】(1)特点:包容性、开放性;与宗教密切联系;融汇东西方文化。成因:特殊的地理位置,促进了多种文化间的交流;活跃的商业和频繁的军事活动;统治阶层的重视和努 力。(2)影响:架起了东西方文明交往的桥梁,促进了东西方文化的交流与融合;保存延续了古希腊罗马的古 典文化,是古典文明和中世纪文明传承的纽带;促
13、进了近代文艺复兴运动的兴起。【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是古代拜占庭帝国。第一小问特点,据材料一“它立足于东方希 腊化地区文化的肥田沃土之上,从其产生的那一时起就带有鲜明的东方色彩”可得出包容性、开放性;据 材料一“它又是典型的基督教文明”可得出与宗教密切联系;据材料一“从其产生的那一时起就带有鲜明的 东方色彩最后,拜占庭文明还具有明显的罗马因素“可得出融汇东西方文化。第二小问成因,据材料 二“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置”“活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的 媒介”“皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任”可从特殊的地理位置、当时的
14、商业和军事活 动、统治阶层的重视和努力等方面来回答。小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空是古代拜占庭帝国。据材料一“它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土 之上,从其产生的那一时起就带有鲜明的东方色彩”和材料二“使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的 便利,而且使它能够比较容易地进行多种文化的交流活动”可得出架起了东西方文明交往的桥梁,促进了 东西方文化的交流与融合;据材料二“拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统,使之成为中世纪拜占庭政 治制度的骨架“可得出保存延续了古希腊罗马的古典文化,是古典文明和中世纪文明传承的纽带;结合所 学知识可知,拜占庭帝国保留了大量的古希腊罗马的文化遗存,为文艺复
15、兴运动兴起奠定了基础。28 .阅读材料,完成下列要求。材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由 “神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科 学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的 尊严的思想运动。材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏 的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对 激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和
16、科学衍生的物质力量,促进 社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没 有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。以上材料摘编自马龙闪近现代科技与思想文化(1)根据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原 因。(2)根据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。(3)根据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。【答案】(1)差异:文艺复兴强调人性,未摆脱神学观;启蒙运动强调埋性,强调科学。原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。(2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和
17、科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用); 坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。(3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。【解析】【小问1详解】本题是对比类和背景类材料分析题。时空分别是文艺复兴时期、启蒙运动时期的欧洲I。第一小问差异, 分别提取材料一中的有效信息并运用比较的方法分析得出即可。由材料一中的“文艺复兴时期的人文主义 作为对其所向往的人性的追求仍然无法摆脱神的羁绊”和材料一中的“以对科学知识的张扬,对思 想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。” 可得,文艺复兴强调人性,未摆脱
18、神学观;启蒙运动强调理性,强调科学。第二小问原因,结合所学知 识分析产生差异的原因,从经济、政治、文化角度进行思考,经济上,资本主义的发展;政治上,资产 阶级力量的壮大;文化上,自然科学的发展。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。据材料二中的信息“注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”和“明白人 在自然界中的地位”可知,树立科学的自然观、宇宙观;据材料二“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适 当加以节制”可得出尊重自然规律和科学法则,反对享乐主义和过分强调人的作用;据材料二“依靠科学自 身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善”可得出坚持科学的发展理念;据材 料二“科学
19、理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯 科学主义是盲目的和莽撞的。”可知提倡科学的人性化。【小问3详解】本题是影响类材料分析题。结合材料二中的“科学的人文主义”的内容分析,评析“科学的人文主义“,主要 是积极的,从科学主义和人文主义之间的关系思考。29 .美国近代政体的建立有着深厚的历史渊源。阅读材料,回答问题。材料一 1620年11月,来自英国的一百多位清教徒乘坐“五月花号”船到达北美,上岸之前,他们 订立了五月花号公约,内容有“我们这些签署人在上帝面前共同庄严立誓签约,自愿结为民众自治团 体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展,将来不时依
20、此而制定颁布,被认为是对这殖民地 全体人民都最合适、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职,我们都保证遵守和服从”。摘编自胡建淼驶向新大陆的“五月花号”一美国联邦宪法的基因材料二经过一百多年的努力,欧洲移民在北美建立了 13块殖民地,这些殖民地可以划分为三种类型类型治理方式皇家殖民地由英国国王任命总督进行统治,各殖民地虽有参议会,但议员由总督指派, 不过在形式上须经英国国王批准英国国王曾颁发特许状,准许他们自行委派总督和官吏对这些殖民地进行管 业主殖民地理,并可自行设置议事机关及法院,享有英国国王在皇家 殖民地所享有的各种权力由国王颁发特许状给当地居民,准许他们自行选举立法机构,并由立法机构 选
21、举总督和地方行政机关,但总督在形式上须经英国国王批准,总督对议会 自治殖民地通过的法律无否决权,法官亦由议会任命,但被 告如对自治殖民地法院的 判决不服,仍可向英王和枢密院上诉摘编自马啸原西方政治制度史(1)依据材料和所学,指出材料一、材料二及美国1787年宪法三者之间的关系。(2)依据三者之间的关系,写出你得到的启示。【答案】(1)三者关系:五月花号公约体现了自治和法治理念,为后来的殖民地治理和1787年宪法的制 定奠定了基础;殖民地治理体现了不同程度的自治,秉承了五月花号公约的理念,也为美国1787年宪法 提供了实践经验;美国1787年宪法确立了联邦制原则、分权制衡原则和民主原则,继承和发
22、展了五月花 号公约的理念及殖民地治理经验。(2)启示:一个国家的体制与传统密不可分;国家制度应该在尊重传统的基础上发展创新。【解析】【详解】(1)关系:依据材料一中“(五月花号公约规定)签署人自愿结为民众自治团体将 来不时依此而制定颁布,被认为是对这殖民地全体人民都最合适、最方便的法律、法规、条令、宪章和 公职,我们都保证遵守和服从”,结合所学知识可知,五月花号公约体现了自治和法治理念,为后来 的殖民地治理和1787年宪法的制定奠定了基础;根据材料二中“(各皇家殖民地)有参议会”,“(业主殖民地)可自行设置议事机关及法院”,“(自治殖民地)自行选举立法机构,并由立法机 构选举总督和地方行政机关
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