幼儿园:中班语言活动:螃蟹小裁缝.docx
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1、中班语言活动:螃蟹小裁缝活动目标:1 .初步理解故事的内容,感受故事的有趣。2 .大胆推理和猜测故事内容,体验小螃蟹前后的心情变化。活动准备:PPT课件活动过程:(一猜谜语,引出螃蟹。小朋友,今天我们来猜个谜语好吗?看谁最聪明哦!1 .八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡泡吐。 小朋友们,请你猜猜他是谁?为什么?2 .(出示螃蟹图片)让我们来看看是不是螃蟹?3 .我们的小螃蟹长大了,想找一份适合自己的工作,赚很多很多的钱,小 朋友,请你来帮它想一想:小螃蟹有什么特长?可以做什么工作呢?(裁剪衣 服)教师:做衣服的人有个好听的词语叫裁缝。这个名字好听吗?叫什么?那 我们就建议
2、小螃蟹去做裁缝吧。4 .教师:(出示图片)螃蟹做了裁缝以后非常用心,也很能吃苦。他做的衣 服,式样又好又合身。很快,螃蟹小裁缝成了森林里很有名气的裁缝。5 .教师:找他做衣服的人也越来越多,看看谁来了?(一)欣赏画面,初步理解故事。1 .出示PPT讲述故事第一、二自然段。(1)谁来找螃蟹小裁缝啦?它抱着什么东西呢?(布)(2)螳螂说:我有一块布,但是它小了点儿,我想不好可以做什么。提问:你们猜猜:螃蟹裁缝会怎么说?(螃蟹裁缝说:没问题,交给我吧。)(十分自信的样子)幼儿示范表演教师:哎呀,螃蟹小裁缝真的好自信啊,谁来学一学。(3)螃蟹小裁缝开始为螳螂做衣服了,咔擦咔擦(4)(出示图片)第二天,
3、螳螂的衣服就做好了。看看,螃蟹小裁缝为螳 螂做了件什么衣服?(背心)螳螂穿上螃蟹小裁缝为他量身订做的背心显得特 别帅气,你觉得会螳螂满意吗?你怎么知道的?(表情)谁来学学螳螂满意的 样子?(5)螳螂满意极了,给了螃蟹小裁缝10元钱。2 .出示PPT,小裁缝和毛毛虫(1)螃蟹小裁缝的生意越做越火,(出示图片)看看又有谁来了?(毛毛 虫)(2)毛毛虫来了抱来一块布,她说:我也想和别人一样穿裤子。猜猜:螃 蟹小裁缝会说什么?(没问题,交给我吧。)(3)教师:螃蟹小裁缝开始为毛毛虫做裤子了,咔擦咔擦很快,毛毛 虫的裤子也做好了!(4)(出示图片)哇,毛毛虫六条腿的裤子穿在身上显得特别漂亮。毛毛 虫心情
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