模块三 专题十人体的稳态和免疫衡中2020版二轮复习 生物PPT课件优质课公开课评优课.ppt

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1、调节调节 模块三专题十人体的稳态和免疫专题十人体的稳态和免疫 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 考点考点考情考情1.稳态的生理意义稳态的生理意义()2.神经、体液调节在维持稳神经、体液调节在维持稳态中的作用态中的作用()3.体温调节、水盐调节和血体温调节、水盐调节和血糖调节糖调节()4.人体免疫系统在维持稳态人体免疫系统在维持稳态中的作用中的作用()5.艾滋病的流行与预防艾滋病的流行与预防()1.考查题型：选择题、非选择题考查题型：选择题、非选择题2.呈现文字：文字题、图形题、流程图等呈现文字：文字题、图形题、流程图等3.命题特点：命题特点：(1)选择题：常结合图形等

2、对内环境选择题：常结合图形等对内环境的组成、神经细节与体液调节的异同，免疫过程的组成、神经细节与体液调节的异同，免疫过程等进行考查等进行考查(2)非选择题：常以人体健康、生活实践为素材、非选择题：常以人体健康、生活实践为素材、考查体温调节、血糖平衡调节过程及特点考查体温调节、血糖平衡调节过程及特点1 1抓 主 干 、 正 误 判 断抓 主 干 、 正 误 判 断2 2悟 真 题 、 突 破 考 向悟 真 题 、 突 破 考 向3 3提 能 力 、 复 习 练 案提 能 力 、 复 习 练 案返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 抓主干、正误判断抓主干、正误判断返回导航模块

3、三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (1)内环境成分中含有内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质。、尿素、神经递质。()(2)内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。()(3)胰岛胰岛A细胞与胰岛细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同。细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同。()(4)寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加。寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加。()(5)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是通常情况下，人体组

4、织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度。浓度。()(6)给健康实验兔静脉滴注给健康实验兔静脉滴注0.9%的的NaCl溶液溶液(生理盐水生理盐水)20 mL后，细胞内液后，细胞内液和细胞外液分别增加和细胞外液分别增加10 mL，细胞内液，细胞内液Na的增加远大于细胞外液的增加远大于细胞外液Na的增加。的增加。() 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (7)血浆的成分稳定时，机体达到稳态。血浆的成分稳定时，机体达到稳态。()(8)人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性。人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性。()(9)患者血

5、浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿。患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿。()(10)胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。()(11)哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水的哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。重吸收作用减弱。()(12)我国科考队员登上南极我国科考队员登上南极“冰盖之巅冰盖之巅”后出现的适应性变化有机体耗氧后出现的适应性变化有机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加。量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状

6、腺激素分泌量增加。()(13)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。() 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (14)T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖。细胞增殖。()(15)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。()(16)特异性免疫过程中，只有特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞。细胞产生记忆细胞。()(17)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。细胞。()(18)B细胞对病原体

7、的免疫应答属于细胞免疫。细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫。()(19)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。性抗体发挥体液免疫作用。()(20)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。更多数量的抗体和淋巴细胞。() 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (21)T细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用。细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用。

8、()(22)结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的清除结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的清除主要靠细胞免疫。主要靠细胞免疫。()(23)体液免疫中，抗原必须经吞噬细胞传递给体液免疫中，抗原必须经吞噬细胞传递给T细胞，细胞，T细胞分泌淋巴因子细胞分泌淋巴因子经过体液作用于经过体液作用于B细胞。细胞。()(24)动物激素、神经递质、抗体与细胞膜上的受体结合才能发挥作用。动物激素、神经递质、抗体与细胞膜上的受体结合才能发挥作用。()(25)细胞外液是生物体生化反应的主要场所。细胞外液是生物体生化反应的主要场所。()(26)膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液

9、。膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液。() 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 悟真题、突破考向悟真题、突破考向返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 1(2019全国卷全国卷，5)下列关于人体组织液的叙述，错误的是下列关于人体组织液的叙述，错误的是()A血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B肝细胞呼吸代谢产生的肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中可以进入组织液中C组织液中的组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中可以通过自由扩散进入组织细胞中D运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

10、运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中考向考向1人体的内环境及其稳态人体的内环境及其稳态D 真真 题题 回回 放放返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析内环境内环境(主要包括血浆、组织液、淋巴主要包括血浆、组织液、淋巴)是细胞与外界环境进行物质是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞，肝细胞呼吸代交换的媒介。血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞，肝细胞呼吸代谢产生的谢产生的CO2可以进入组织液，组织液中的可以进入组织液，组织液中的O2通过自由扩散进入组织细胞，通过自由扩散进入组织细胞，A、B、C三项正确。人体细胞进

11、行无氧呼吸时，丙酮酸转化为乳酸的过程发生在细三项正确。人体细胞进行无氧呼吸时，丙酮酸转化为乳酸的过程发生在细胞质基质胞质基质(细胞内液细胞内液)中，中，D项错误。项错误。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2(2016海南卷海南卷)下列与动物体内下列与动物体内K、Na等有关的叙述，错误的是等有关的叙述，错误的是()ANaCl中中Na参与血浆渗透压形成而参与血浆渗透压形成而Cl不参与不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与产生和维持神经细胞静息电位主要与K有关有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流大量内流DNa从红细胞外运入红细胞内的过

12、程属于被动运输从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输解析解析血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关，血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关，A项错误；产生和项错误；产生和维持神经细胞静息电位主要与维持神经细胞静息电位主要与K有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大大量内流，产生动作电位，量内流，产生动作电位，Na从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被动从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被动运输，运输，B、C、D项正确。项正确。A返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 3(2018江苏卷江苏卷)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程

13、分为体温上升正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为度值，正常生理状态下为37 。请回答下列问题：。请回答下列问题：返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (1)图中激素甲的名称是图中激素甲的名称是_，激素乙通过，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。的途径作用于甲状腺。(2)体温上

14、升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战寒战”，有助，有助于体温于体温_。综合图解分。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_。(3)高温持续期，人体产热量高温持续期，人体产热量_(在在“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”中选中选择择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管管和集合管_，从而减少尿量。，从而减少尿量。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 体液运输体液运输 上升到

15、已上调的体温调定点上升到已上调的体温调定点(上升到上升到38.5 ) 神经调节、体液调节神经调节、体液调节 等于等于 重吸收水的能力增强重吸收水的能力增强(重吸收水量增加重吸收水量增加) 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有体温下降期，机体增加散热的途径有_。(5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心 血 管 疾 病 急 性 发 作 。 请 解 释 血 压 升 高 的 可 能 原 因 ：心 血 管 疾 病 急 性 发 作 。 请 解 释 血 压

16、 升 高 的 可 能 原 因 ：_。解析解析(1)下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺之间存在着分级调节机制。由图中的下丘甲状腺之间存在着分级调节机制。由图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素，激素脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素，激素乙是促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。乙是促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。(2)体温上升期产热量体温上升期产热量大于散热量，大于散热量，“寒战寒战”有助于增加产热，可使体温上升到已上调的体温调定有助于增加产热，可使体温上升到已上调的体温调定点。点。汗腺分泌增加，皮肤血管舒张汗腺分泌增

17、加，皮肤血管舒张 心脏血液输出量增加，外周血管收缩心脏血液输出量增加，外周血管收缩 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 由图可知，下丘脑中的体温调节中枢，通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血由图可知，下丘脑中的体温调节中枢，通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩，这种调节方式属于神经调节；而管收缩，这种调节方式属于神经调节；而“下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激甲状腺激素素细胞代谢增强细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。这种调节方式属于体液调节。(3)因体温调定点已上调，故因体温调定点已上调，故高温持续期体温可一直维持在高温持续期体温可一直维持在38.5 ，这

18、时机体产热量等于散热量。此阶段垂，这时机体产热量等于散热量。此阶段垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，从而使尿体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，从而使尿量减少。量减少。(4)体温下降期，机体产热量小于散热量，皮肤分泌汗液增加，皮肤血体温下降期，机体产热量小于散热量，皮肤分泌汗液增加，皮肤血管舒张，血流量增加，从而增加散热量。管舒张，血流量增加，从而增加散热量。(5)体温上升期，心率加快，使心脏血体温上升期，心率加快，使心脏血液输出量增加，但同时外周血管收缩以减少散热，从而导致血压轻度升高。液输出量增加，但同时外周血管收缩以减少散热，从而导致血

19、压轻度升高。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 1理清内环境及稳态机制理清内环境及稳态机制(填图填图) 核核 心心 拓拓 展展返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2与内环境及其物质组成成分相关的与内环境及其物质组成成分相关的4个错混点个错混点(1)存在于细胞内的物质存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等如血红蛋白、核酸、呼吸酶等)不属内环境成分。不属内环境成分。存在于与外界相通腔存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质不属内环境成分。中的物质不属内环境成分。(2)内环境是指组织液、血浆、淋巴、脑脊液等

20、细胞外液。细胞内液不属于内环境是指组织液、血浆、淋巴、脑脊液等细胞外液。细胞内液不属于内环境的组分。内环境的组分。(3)存在于内环境中的存在于内环境中的3类物质类物质小分子物质小分子物质CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等。、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等。大分子物质大分子物质血浆蛋白、抗体等。血浆蛋白、抗体等。信号分子信号分子淋巴因子、激素、神经递质等淋巴因子、激素、神经递质等返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (4)发生于内环境中的发生于内环境中的4类反应类反应酸碱缓冲对参与的缓冲反应。酸碱缓冲对参与的缓冲反应。神经递质与突触后膜结合。神经递质与突触后膜结合。抗原抗原抗

21、体特异性结合。抗体特异性结合。激素与靶细胞膜上受体结合。激素与靶细胞膜上受体结合。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 题型题型1内环境的组成与稳态内环境的组成与稳态1(2017全国卷全国卷)若给人静脉注射一定量的若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间溶液，则一段时间内会发生的生理现象是内会发生的生理现象是()A机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加，排出相应量的机体

22、血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升，排出相应量的机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平后恢复到注射前水平C 题题 型型 突突 破破返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析0.9%的的NaCl溶液的渗透压与血浆渗透压相等，所以静脉注射该溶溶液的渗透压与血浆渗透压相等，所以静脉注射该溶液后，血浆渗透压不变，液后，血浆渗透压不变，A、D错误；静脉注射一定量的错误；静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液会导致溶液会导致血浆量增加，而后经过机体的调节会将过多的水和血浆量增加，而后经过机体的调节会将

23、过多的水和NaCl排出体外，排出体外，B错误。错误。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2(2019衡水中学期中衡水中学期中)在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列有关叙述中错误的是化。下列有关叙述中错误的是()A剧烈运动中，内环境的剧烈运动中，内环境的pH略有下降略有下降B有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变状，是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变C发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的

24、发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的D佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系B返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析剧烈运动中，由于无氧呼吸产生乳酸会使内环境的剧烈运动中，由于无氧呼吸产生乳酸会使内环境的pH略有下降，略有下降，A正确；人体稳态会随外界环境的变化而改变，当外界环境的变化较小时，人正确；人体稳态会随外界环境的变化而改变，当外界环境的变化较小时，人体通过调节，内环境仍然保持稳定，当外界环境的变化较大时，超出了调节能体通过调节，内环境仍然保持稳定，当外界环境的变化较大时，超出了调节能力，稳态遭到破坏，代谢会发生紊乱，

25、力，稳态遭到破坏，代谢会发生紊乱，B错误；发烧时食欲下降是因为温度升高错误；发烧时食欲下降是因为温度升高消化酶活性降低造成的，消化酶活性降低造成的，C正确；佝偻病是由于缺钙造成的，故与内环境的稳正确；佝偻病是由于缺钙造成的，故与内环境的稳态失衡有一定的关系，态失衡有一定的关系，D正确。正确。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 3(2019北京市顺义二模北京市顺义二模)对于不能进食的病人，需要及时补充葡萄糖，对于不能进食的病人，需要及时补充葡萄糖，临床上为患者输液时所用的通常是临床上为患者输液时所用的通常是5%的葡萄糖溶液。下列相关叙述中正确的是的葡萄糖溶液。下列相关叙述

26、中正确的是()A会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少B会导致抗利尿激素释放量减少，尿量减少会导致抗利尿激素释放量减少，尿量减少C5%葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同D会导致进入血浆的会导致进入血浆的CO2增多，血浆增多，血浆pH明显下降明显下降C返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析病人胰岛病人胰岛B细胞未受损，因此胰岛素含量相对平衡，细胞未受损，因此胰岛素含量相对平衡，A错误；在胰错误；在胰岛素的作用下，注射的葡萄糖被组织细胞摄取和利用，导致细胞外液渗透压下岛素的作用下，注射的葡萄糖

27、被组织细胞摄取和利用，导致细胞外液渗透压下降，下丘脑渗透压感受器兴奋性降低，其轴突末梢释放的抗利尿激素减少，降降，下丘脑渗透压感受器兴奋性降低，其轴突末梢释放的抗利尿激素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少，尿量增加，低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少，尿量增加，B错误；错误；5%葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同，因此临床上通常用葡萄糖液的渗透压与人血浆渗透压基本相同，因此临床上通常用5%的葡萄糖溶的葡萄糖溶液为患者输液，液为患者输液，C正确；血浆正确；血浆pH维持相对稳定，不会明显下降，维持相对稳定，不会明显下降，D错误。故选错误。故选C。返回导航模块三专

28、题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 判定内环境成分的判定内环境成分的“三看三看”技术技术(1)看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等、激素、代谢废物等)。若是，则一定属于内环。若是，则一定属于内环境的成分。境的成分。(2)看是否属于细胞内液及细胞膜的成分看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、酶、DNA聚合酶、聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等聚合酶、载体蛋白等)。若是，则一定不

29、属于内环境的成。若是，则一定不属于内环境的成分。分。(3)看是否属于外界环境液体的成分看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液等中的成如消化液、尿液、泪液、汗液等中的成分分)。若是，则一定不属于内环境的成分。若是，则一定不属于内环境的成分。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 1(2019全国卷全国卷，4)当人体失水过多时，不会发生的生理变化是当人体失水过多时，不会发生的生理变化是()A血浆渗透压升高血浆渗透压升高B产生渴感产生渴感C血液中的抗利尿激素含量升高血液中的抗利尿激素含量升高D肾小管对水的重吸收降低肾小管对水的重吸收降低解析解析当人体失水过多时，

30、细胞外液的渗透压升高，血浆的渗透压升当人体失水过多时，细胞外液的渗透压升高，血浆的渗透压升高，产生渴感，下丘脑渗透压感受器感受到这一变化，将信号传送给垂体，垂高，产生渴感，下丘脑渗透压感受器感受到这一变化，将信号传送给垂体，垂体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，使尿量减少，D项错误。项错误。考向考向2下丘脑参与的稳态调节下丘脑参与的稳态调节D 真真 题题 回回 放放返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2(2019全国卷全国卷，3)下列不利于人体散热的是下列不利

31、于人体散热的是()A骨骼肌不自主战栗骨骼肌不自主战栗B皮肤血管舒张皮肤血管舒张C汗腺分泌汗液增加汗腺分泌汗液增加D用酒精擦拭皮肤用酒精擦拭皮肤解析解析在寒冷环境下，人体骨骼肌会不自主战栗，增加产热，不利于人在寒冷环境下，人体骨骼肌会不自主战栗，增加产热，不利于人体散热，体散热，A项符合题意。在炎热环境下，人体皮肤血管舒张，汗腺分泌汗液增项符合题意。在炎热环境下，人体皮肤血管舒张，汗腺分泌汗液增加，促进人体散热，加，促进人体散热，B、C两项不符合题意。酒精挥发时会带走人体的热量，故两项不符合题意。酒精挥发时会带走人体的热量，故用酒精擦拭皮肤有利于人体散热，用酒精擦拭皮肤有利于人体散热，D项不符合

32、题意。项不符合题意。A返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 3(2018全国卷全国卷)下列有关人体内激素的叙述，正确的是下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性化活性C进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分构组分D青春期，性激素水平升高，随体

33、液到达靶细胞，与受体结合可促进机青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育体发育D返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析A错：运动时，肾上腺素分泌增多，肾上腺素能使心肌收缩力加错：运动时，肾上腺素分泌增多，肾上腺素能使心肌收缩力加强，心率加快，但它是激素，不提供能量，不是高能化合物。强，心率加快，但它是激素，不提供能量，不是高能化合物。B错：饥饿时，血错：饥饿时，血糖含量下降，胰高血糖素分泌增多，能加速肝糖原分解，说明激素具有调节作糖含量下降，胰高血糖素分泌增多，能加速肝糖原分解，说明激素具有调节作用，但激素不具有酶的催化活性。用，但激素不

34、具有酶的催化活性。C错：进食后，血糖含量升高，胰岛素分泌错：进食后，血糖含量升高，胰岛素分泌增多，能加速糖原合成，但激素不能作为细胞的结构组分。增多，能加速糖原合成，但激素不能作为细胞的结构组分。D对：青春期，性对：青春期，性激素分泌增多，随体液到达全身各处，与靶细胞上的受体特异性结合，从而促激素分泌增多，随体液到达全身各处，与靶细胞上的受体特异性结合，从而促进机体发育。进机体发育。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 4(2017全国卷全国卷)将室温将室温(25 )饲养的某种体温为饲养的某种体温为37 的哺乳动物的哺乳动物(动物动物甲甲)随机分为两组，一组放入随机分为两

35、组，一组放入41 环境中环境中1h(实验组实验组)，另一组仍置于室温环境中，另一组仍置于室温环境中(对照组对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会，汗液分泌会_，从而起到调节体温的作用。从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会实验组动物出现焦虑不安行为

36、时，其肾上腺髓质分泌的激素会_。舒张舒张 增加增加 增加增加 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 (3)本实验中设置对照组的目的是本实验中设置对照组的目的是_ _。(4)若将室温饲养的动物甲置于若将室温饲养的动物甲置于0 的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会会_，分解代谢会，分解代谢会_。解析解析(1)哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。(2)动物出现焦动物出

37、现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。(3)实验中设置对照组的实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。(4)哺乳动物处哺乳动物处于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增加以维持体温恒定。加以维持体温恒定。排除排除41 以外因素对实验结果的影响，以外因素对实验结果的影响， 以保证本实验的结果是由以保证本实验的结果是由41 引起的引起的 增加增加 增强增

38、强 返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 1理解下丘脑在三种调节中的作用理解下丘脑在三种调节中的作用(填图填图) 核核 心心 拓拓 展展返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2神经、体液调节的实例：神经、体液调节的实例：(1)血糖调节。血糖调节。调节中枢：下丘脑。调节中枢：下丘脑。相关激素：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素。相关激素：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素。相关器官：胰岛、肾上腺。相关器官：胰岛、肾上腺。调节机制：神经调节和体液调节调节机制：神经调节和体液调节(以体液调节为主以体液调节为主)。(2)体温调节。体温调节。调节中枢：下丘脑。调节中枢：下

39、丘脑。相关激素：甲状腺激素和肾上腺素。相关激素：甲状腺激素和肾上腺素。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 相关器官：皮肤、血管、汗腺、骨骼肌、肾上腺。相关器官：皮肤、血管、汗腺、骨骼肌、肾上腺。调节机制：神经调节机制：神经体液调节体液调节(以神经调节为主以神经调节为主)。(3)水盐调节。水盐调节。调节中枢：下丘脑。调节中枢：下丘脑。相关激素：抗利尿激素。相关激素：抗利尿激素。相关器官：肾脏。相关器官：肾脏。调节机制：神经调节机制：神经体液调节。体液调节。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 题型题型1血糖平衡及调节血糖平衡及调节1如图是某人在进食后

40、及运动过程中血糖如图是某人在进食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。下列相关叙述中不正确的平衡的调节示意图。下列相关叙述中不正确的是是()B 题题 型型 突突 破破A进食后进食后1 h内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质B分泌物乙是胰岛分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物甲的细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌分泌C22.5 h分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解成葡萄糖分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解成葡萄糖D血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的返回导航模块

41、三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析当人体进食后血糖会升高，此时胰岛当人体进食后血糖会升高，此时胰岛B细胞分泌胰岛素会增加，所细胞分泌胰岛素会增加，所以分泌物甲可能是胰岛素，可以促进血糖合成糖原，以分泌物甲可能是胰岛素，可以促进血糖合成糖原，A项正确；当血糖很低项正确；当血糖很低时，胰岛时，胰岛A细胞就会分泌胰高血糖素，肾上腺会分泌肾上腺素，所以分泌物乙细胞就会分泌胰高血糖素，肾上腺会分泌肾上腺素，所以分泌物乙不可能是胰岛不可能是胰岛B细胞分泌的，细胞分泌的，B项错误；项错误；22.5 h分泌物乙胰高血糖素增多，它分泌物乙胰高血糖素增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡

42、萄糖，能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖，C项正确；从图中可以看出，分项正确；从图中可以看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，D项正确。项正确。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 2(2019南京市、盐城市调研南京市、盐城市调研)科学家选择了一批各项生理指标都相同的科学家选择了一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组实验：甲组大鼠饲喂普通饲料；乙组大鼠饲喂等量高糖高健康大鼠开展了三组实验：甲组大鼠饲喂普通饲料；乙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料，丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续脂饲料，

43、丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续6周后，测得如周后，测得如表数据表数据(瘦素是一种激素，可促进脂肪的分解瘦素是一种激素，可促进脂肪的分解)，下列分析错误的是，下列分析错误的是()A组别组别体重体重瘦素瘦素胰岛素胰岛素血糖血糖瘦素受体蛋白瘦素受体蛋白甲甲361.751.2813.615.060.48乙乙436.607.9533.577.490.10丙丙348.704.6225.695.770.28返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 A乙组大鼠血糖明显高于甲组，可通过注射胰岛素进行治疗乙组大鼠血糖明显高于甲组，可通过注射胰岛素进行治疗B运动能增强细胞对胰岛素

44、的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓运动能增强细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓度度C乙组大鼠的瘦素水平高于甲组，但体重没有降低的原因与瘦素受体蛋乙组大鼠的瘦素水平高于甲组，但体重没有降低的原因与瘦素受体蛋白数量有关白数量有关D据实验结果推测糖尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量，加强运据实验结果推测糖尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量，加强运动进行日常保健动进行日常保健返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析根据表格分析，乙组血糖、胰岛素含量高于甲组，说明注射胰岛根据表格分析，乙组血糖、胰岛素含量高于甲组，说明注射胰岛素不能降低血糖浓度，素不能

45、降低血糖浓度，A项错误；从表格中数据分析，比较乙组和丙组，丙组项错误；从表格中数据分析，比较乙组和丙组，丙组瘦素受体蛋白含量较高、瘦素含量较低，可以推断出运动能增强细胞对胰岛素瘦素受体蛋白含量较高、瘦素含量较低，可以推断出运动能增强细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖在组织细胞中的氧化分解，同时降低瘦素的浓度，的敏感性，加快葡萄糖在组织细胞中的氧化分解，同时降低瘦素的浓度，B项正项正确；乙组大鼠的瘦素受体蛋白含量少，瘦素的调节作用减弱，从而影响了脂肪确；乙组大鼠的瘦素受体蛋白含量少，瘦素的调节作用减弱，从而影响了脂肪的转化，因此乙组中大鼠的瘦素含量高于对照组，但大鼠体重并未降低，的转化，因此乙组中

46、大鼠的瘦素含量高于对照组，但大鼠体重并未降低，C项项正确；从上述实验的数据中，应针对糖尿病患者提出合理膳食，减少高糖高脂正确；从上述实验的数据中，应针对糖尿病患者提出合理膳食，减少高糖高脂食物的摄入、加强体育运动等保健意见，食物的摄入、加强体育运动等保健意见，D项正确。项正确。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 有关血糖平衡调节的几个答题要点有关血糖平衡调节的几个答题要点1胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。切忌笼统的表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结从而使血

47、糖水平降低。切忌笼统的表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些非糖果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。素分泌增加等。3作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不补充血糖。即答题时不能出现补充血糖。即答题时

48、不能出现“肌糖原分解肌糖原分解”的错误表述。的错误表述。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 题型题型2水盐平衡调节与体温调节的分析水盐平衡调节与体温调节的分析3(2016江苏卷江苏卷)下图表示正常人分别快速饮用下图表示正常人分别快速饮用1L清水、清水、1L生理盐水后排生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()BA曲线曲线c表示饮用表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化生理盐水后排尿量的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加增加C曲线曲线d表示饮用表示饮用1L生理

49、盐水后血浆渗透压的生理盐水后血浆渗透压的变化变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少激素减少返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 解析解析曲线曲线c表示饮用表示饮用1L清水后血浆渗透压的变化，清水后血浆渗透压的变化，A项错误；饮用大量项错误；饮用大量生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增加，生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增加，B项正确；曲线项正确；曲线d表示饮用表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化，生理盐水后排尿量的变化，C项错误；饮用大量清水后下丘脑合成项错误；饮用大量清水后下丘脑合成和分泌的抗

50、利尿激素减少，和分泌的抗利尿激素减少，D项错误。项错误。返回导航模块三专题十人体的稳态和免疫生 物二轮复习二轮复习 4(2018山东省济宁市高三期末山东省济宁市高三期末)冬泳运动因其独到的健身效果而备受关冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注。下列有关人在冬泳过程中的生理调节，叙述正确的是注。下列有关人在冬泳过程中的生理调节，叙述正确的是()A产热量始终大于散热量产热量始终大于散热量B体温平衡的调节方式是神经体温平衡的调节方式是神经体液调节体液调节C胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用D寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉解