小学名师工作室年度工作总结.docx

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1、小学名师工作室年度工作总结光华流转，岁月织章。繁忙有序的2022年悄然过去。XXX名师工 作室在XX县教体局领导和学校领导的大力支持下，全体成员的共同 努力下，以“合作、成长、共赢”为发展宗旨，充分发挥名师工作室 的带动、示范、引领作用，团结协作，开展了一系列活动并取得了良 好的社会效果。工作室全体成员团结一心，锐意进取，携手前行，共 同成长，不但解决了我们工作中的疑惑，同时收获了成绩，还收获了 友谊。工作室全体成员于2022年12月15日在主持人XXX的带领下 将一年来的工作、学习总结下：一、理论积淀提升素养有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。认真学习英语 新课标，充实自己，并努力做

2、到与教学实践相结合。公众号中的内容 有：教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。名 师工作室平台，为我们的专业成长提供了很好的实践机会，并为我们 搭建了展示自我，体现自身价值的舞台，实现了 “学习一实践一反思 一再学习”的过程。二、乐于求索积极科研坚持问题导向，着力研究“双减”之后的教育教学问题，围绕英 语新课程标准（2022版）聚焦双减背景下的小学英语作业设计与 评价展开课题研究。认真研读专业书籍，认真记录，及时反思，把 理论与实践相结合。利用双减之后的寒暑假，根据学生特点、学校特 色等，精心设计寒暑假综合实践活动作业，为学生提供有趣且有创意的英语作业单，工作室成员带着思考去实

3、践，在实践中检验成果，有5人实践作业设计获得县级一等奖。三、课堂教学追求本真新高考、新课标、新教材，课堂教学是教师成长的主要载体，是 提高教师专业水平的有效途径。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学 效益，致力于“双减”课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、 不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时, 形成教学个性、风格，锻造精品课堂。工作室成员研读关于课堂教学 的专著，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在英语课堂中如 何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。面对突如其来的新冠疫情，工作室积极响应“停课不停学”的号 召，多名成员积极参加了 XX县网络课程

4、录制，用心打造线上教学资 源。其中，XX老师录制XX县英语空中课堂”共10节，高质量和高 水平展示自己的教学魅力。四、共沐书香分享喜阅坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓 展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。倡导个人阅读与团队交流相结合，个 人阅读重在独立思考，团队交流重在分享、集智。工作室成员共读了 英语新课程标准、核心素养导向的作业与命题设计、教师的挑 战宁静的课堂革命等教育教学理论知识，并开展带着自己思考的读 书心得交流活动，每月开展读书心得交流活动，成员们在智慧的分享 中进行思维的碰撞。五、且行且思锐意进取在阅读中思考、在实践中反思，在写作中表达阅读、实践、思考 的成果，不

5、断提升自身的思考力和实践力。成员们苦练“三能”本领， 读书、思考、实践，带着问题走向课堂，在课堂中实践自己的思考, 并将思考与实践的成果用文字记录下来，上传至工作室公众号，工作 室成员们辛勤钻研，笔耕不辍，一年里公众号发表文章20篇。另外， 以XX为成长平台，发表作品12篇，并积极留言，积极探索新的教学 路子，不获得了很多与同行合作的机会，也促进个人专业知识的提升。六、辐射引领初见真功（一）教学引领工作室充分发挥名师的优势，以教育教学为中心，通过“送教下 乡” “县域发展共同体区域教研”“名师讲座”“名师结对”“集体教 研”等活动，引领课堂改革更新教学理念，积极推进课堂模式优化的 探索和实践。

6、本期我们送教下乡6节，县域共同体区域教研4次。（二）课题研究教和研相互渗透，相互融合，才能不断成长。自工作室成立来，以 全体成员的智慧为依托，发挥集体的力量，积极开展教学实践。通过 课题研究为英语学科教学提供一些思考和素材，发现当前教学中存在 的问题，进而改进教学方法。工作室成员XXX树立科研意识，发展科 研能力，科研的道路上脚踏实地，砥砺前行。2022年，XXX主持了参 与级课题并结项。（三）辐射带动成员多次利用微信群、微信公众号传经授道。欢迎老师随时到任 何一个名师的课堂去观摩，学习名师课堂的经典之处，在很大程度地 提高了青年教师教学水平。除课堂展示外，工作室成员们还将自身的 教学理念和教

7、学经验凝练成一场场讲座，向广大老师们倾囊相授。XXX 为工作室成员作了 5次讲座，工作室导师XXX在暑期校本培训、小学 英语研讨会作了 4次讲座，七、初见成效鼓舞人心自工作室成立以来，工作室成员认真参与每一次工作室活动，一 次次的活动记载了成员们成长的足迹，浓郁的研讨氛围，是成员无论 从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。工作室成 员送教下乡12节，县域共同体区域教研6次，课题研究5个，县级 级优质课一等奖3人、二等奖5人、辅导奖5个，专题讲座4人， “一师一优课”一等奖等等，共取得各类荣誉50余项。八、展望未来信心百倍怀揣着XX教育人的共同理想，我们又迎来了 5位优秀的教师加

8、入我们这个团队，使团队的力量更强大了。全体成员将继续秉承“务 实笃行，行稳致远”的工作原则，依托洛阳师院专家团队、县教育局 的大力扶植、依靠县域共同体交流资源、在实践中琢磨出多种切实可 行的教学模式，提供优质教学资源，发挥名师的辐射引领作用，带动 教师队伍的发展，为小学英语教育发展争光添彩。结合本期开展的活动，下一阶段的工作具体安排部署：L继续以观看百家讲堂直播，教师教育云平台、XXX名师工作室 为依托，认真学习并做好学习笔记，提升专业素养;2 .坚持读书，不断充电,提升文化素养；书读百遍不如写文一篇， 坚持书写。3 .每位成员打磨一节精品课，为下学期上好一节公开课做充分的 准备；4 .以教育教学问题为导向，抓实课题研究，提高教科研能力。一个人走，会走得很快；一群人走，会走得更远。回首一年来走 过的路，我们深感充实与快乐，内心充满感激。成长是一次次的蜕皮， 是坚持，有迷茫，有彷徨，但还是对未来充满憧憬与期待。在今后的 工作中，我们将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教 无止境”的方向前行，我们坚信：在教体局领导的亲切关怀下，在专 家的指导引领下，在工作室成员的共同努力下，工作室的活动会更充 实，工作室成员也会在专业成长的道路上会越走越远！