模块二 专题七 遗传的基本规律和伴性遗传衡中2020版二轮复习 生物PPT课件优质课公开课评优课.ppt

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1、遗传遗传 模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传专题七遗传的基本规律和伴性遗传 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 考点考点考情考情1.孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法()2.基因的分离定律和自由组合定基因的分离定律和自由组合定律律()3.伴性遗传伴性遗传()4.人类遗传病的类型人类遗传病的类型()5.人类遗传病的监测和预防人类遗传病的监测和预防()6.人类基因组计划及意义人类基因组计划及意义()1.考查题型：选择题和非选择题。考查题型：选择题和非选择题。2.呈现文字：文字题、图形等。呈现文字：文字题、图形等。3.命题特点：命题特点：(1)选择题：

2、遗传的两大基本规选择题：遗传的两大基本规律、研究方法和伴性遗传。律、研究方法和伴性遗传。(2)非选择题：常结合生物个体中不同性状，非选择题：常结合生物个体中不同性状，考查基因分离定律和自由组合定律，特别是考查基因分离定律和自由组合定律，特别是基因的分离定律和伴性遗传的考查频率最基因的分离定律和伴性遗传的考查频率最高，主要集中在基因型的判断、实验验证、高，主要集中在基因型的判断、实验验证、写出实验思路、预期结果及结论等方面。写出实验思路、预期结果及结论等方面。1 1抓 主 干 、 正 误 判 断抓 主 干 、 正 误 判 断2 2悟 真 题 、 突 破 考 向悟 真 题 、 突 破 考 向3 3

3、提 能 力 、 复 习 练 案提 能 力 、 复 习 练 案返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 抓主干、正误判断抓主干、正误判断返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (1)孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离定律和自由组合定律。孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离定律和自由组合定律。()(2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。的基因型。()(3)分离定律分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等。产生

4、的雌雄配子的数目相等。()(4)纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。()(5)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。()(6)在生命科学发展过程中，证明在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验。交实验。() 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (7)基因型为基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是8。()(

5、8)两亲本杂交，两亲本杂交，F1表现显性性状，表现显性性状，F2显性性状与隐性性状之比为显性性状与隐性性状之比为3 1，这，这属于对分离现象解释的验证过程。属于对分离现象解释的验证过程。()(9)两亲本杂交，子代表现型为两亲本杂交，子代表现型为1 1，则双亲均为纯合子。，则双亲均为纯合子。()(10)在揭示分离定律的过程中，孟德尔的演绎推理是：若在揭示分离定律的过程中，孟德尔的演绎推理是：若F1与隐性纯合子杂与隐性纯合子杂交，交，F1产生两种配子，测交后代分离比是产生两种配子，测交后代分离比是1 1。()(11)自由组合定律中自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组产生

6、配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的合，产生数量相等的4种配子。种配子。()(12)真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。() 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (13)基因型为基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为为9/16。()(14)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染核基因和染色体行为存在平行关系色体行为存在平行关系”。()(15)红绿色盲女

7、性患者的父亲是该病的患者。红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者。()(16)基因型为基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为的个体测交，后代表现型比例为3 1或或1 2 1，则该遗，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律。传可以是遵循基因的自由组合定律。()(17)基因型为基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这的个体自交，假定这7对等位基因自由组对等位基因自由组合，则合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不对等位基因杂合个体出现的概率不同。同。() 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (

8、18)孟德尔遗传规律适用于所有生物。孟德尔遗传规律适用于所有生物。()(19)萨顿利用假说萨顿利用假说演绎法推测基因位于染色体上。演绎法推测基因位于染色体上。()(20)每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平行的。行的。()(21)基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上。上。()(22)性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中。性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中。()(23)与伴性遗传相关的基因位于性染色体上。与伴性遗传

9、相关的基因位于性染色体上。()(24)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合。自由组合。() 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 悟真题、突破考向悟真题、突破考向返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 1(2019全国卷全国卷，6)假设在特定环境中，某种动物基因型为假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和和Bb的的受精卵均可发育成个体，基因型为受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的

10、的该动物该动物1 000对对(每对含有每对含有1个父本和个父本和1个母本个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为个体的数目依次为()A250、500、0B250、500、250C500、250、0D750、250、0考向考向1孟德尔两大遗传定律的应用孟德尔两大遗传定律的应用A 真真 题题 回回 放放返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析基因型为基因型为Bb的个体产生的配子种类及比例为的个体产生的配子种类及比例为B b1 1

11、，若两亲，若两亲本的基因型都为本的基因型都为Bb，则产生的受精卵的基因型及比例为，则产生的受精卵的基因型及比例为BB Bb bb1 2 1，则理论上，则理论上1 000个受精卵发育形成的个体中个受精卵发育形成的个体中BB、Bb、bb个体的数目依个体的数目依次为次为250、500、250，而在该特定环境中，基因型为，而在该特定环境中，基因型为bb的受精卵全部死亡，故的受精卵全部死亡，故A项正确。项正确。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 2(2019全国卷全国卷，32)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验

12、材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。控制。回答下列问题。(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是_。(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。显性性状显性性状 返回导航模块二专题七遗传的基本规律

13、和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 思路及预期结果思路及预期结果两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现31的性状分离比，则可验证分离定律。的性状分离比，则可验证分离定律。两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到自交，得到F2，若，若F2中出现中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则都表现一种性状，则用用F1自交，得到自交，得到F2，若，

14、若F2中出现中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表表现两种性状，且表现为现为11的性状分离比，则可验证分离定律。的性状分离比，则可验证分离定律。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子同时具有显性基因在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子同时具有显性基因和隐性基因，显性基因表达后会掩盖隐性性状或抑制隐性基因的表达，所以杂和隐性基因，显性基因表达后会掩盖隐性性状或抑制隐性基因的

15、表达，所以杂合子通常表现出的性状为显性性状。合子通常表现出的性状为显性性状。(2)由于自然条件下玉米中表现为显性性状由于自然条件下玉米中表现为显性性状的个体存在纯合子和杂合子，所以可以通过杂合子自交或测交的方法来验证基的个体存在纯合子和杂合子，所以可以通过杂合子自交或测交的方法来验证基因的分离定律。因的分离定律。自交法：自交后代的性状分离比为自交法：自交后代的性状分离比为3 1，则符合基因的分离，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。测交法：若测交测交法：若测交后代的性状分离比为后代的性状分离比为1 1，则符合基

16、因的分离定律，性状由位于一对同源染色，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。结合本题题干提供的实验材料，进行合理设计即体上的一对等位基因控制。结合本题题干提供的实验材料，进行合理设计即可。可。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 3(2019全国卷全国卷，32)某实验室保存有野某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。题。(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型

17、(正正常翅正常眼常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正中翅外展正常眼个体出现的概率为常眼个体出现的概率为_。图中所列。图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_。3/16 紫眼基因紫眼基因 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交纯合子雌蝇进行杂交(正正交交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_；若进行反交，子代中白眼；若进行反交，子代中白眼个体出

18、现的概率为个体出现的概率为_。(3)为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体红眼灰体)纯纯合子雌果蝇进行杂交得到合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到相互交配得到F2。那么，在所得实验结果中，。那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的能够验证自由组合定律的F1表现型是表现型是_，F2表现型及其分离比是表现型及其分离比是_；验证伴；验证伴性遗传时应分析的相对性状是性遗传时应分析的相对性状是_，能够验证伴性遗传的，能够验证伴性遗传的F2表现型及表现型及其分离比是其分离比是_。0 1/2 红眼灰体红眼灰体 红眼灰体红眼

19、灰体 红眼黑檀体红眼黑檀体 白眼灰体白眼灰体 白眼黑檀体白眼黑檀体9 3 3 1 红眼红眼/白眼白眼 红眼雌蝇红眼雌蝇 红眼雄蝇红眼雄蝇 白眼雄蝇白眼雄蝇2 1 1 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析(1)依题意可知，同学甲所用果蝇的基因型为依题意可知，同学甲所用果蝇的基因型为dpdpruru(翅外展粗糙翅外展粗糙眼眼)和和DpDpRuRu(野生型正常翅正常眼纯合子野生型正常翅正常眼纯合子)，两者杂交产生，两者杂交产生F1，F1的基因型的基因型为为DpdpRuru，F1相互交配得到相互交配得到F2，F2中翅外展正常眼中翅外展正常眼(dpdpRuRu或或

20、dpdpRuru)个个体出现的概率为体出现的概率为1/43/43/16。图中所列基因中，紫眼基因与翅外展基因在同。图中所列基因中，紫眼基因与翅外展基因在同一条染色体上，不能进行自由组合。一条染色体上，不能进行自由组合。(2)依题意可知，同学乙所用果蝇的基因型为依题意可知，同学乙所用果蝇的基因型为XsnwY(焦刚毛白眼雄果蝇焦刚毛白眼雄果蝇)和和XSnWXSnW(野生型直刚毛红眼纯合子雌果蝇野生型直刚毛红眼纯合子雌果蝇)，两者杂交，两者杂交(正交正交)，子代雄蝇的基因，子代雄蝇的基因型全是型全是XSnWY，无焦刚毛个体。若进行反交，无焦刚毛个体。若进行反交(XsnwXsnw和和XSnWY)，子代

21、中白眼个，子代中白眼个体出现的概率是体出现的概率是1/2。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (3)依题意可知，同学丙所用果蝇的基因型为依题意可知，同学丙所用果蝇的基因型为eeXwY(白眼黑檀体雄果蝇白眼黑檀体雄果蝇)和和EEXWXW(野生型红眼灰体纯合子雌果蝇野生型红眼灰体纯合子雌果蝇)，两者杂交产生，两者杂交产生F1，F1的基因型为的基因型为EeXWXw和和EeXWY，两对基因能够自由组合，故能够验证自由组合定律的，两对基因能够自由组合，故能够验证自由组合定律的F1的的表现型是红眼灰体雌果蝇、红眼灰体雄果蝇。表现型是红眼灰体雌果蝇、红眼灰体雄果蝇。F2的表现

22、型及其分离比是的表现型及其分离比是(3灰灰体体1黑檀体黑檀体)(3红眼红眼1白眼白眼)，即红眼灰体，即红眼灰体红眼黑檀体红眼黑檀体白眼灰体白眼灰体白眼黑檀白眼黑檀体体9 331。验证伴性遗传时相应基因在性染色体上，故应分析的相对性。验证伴性遗传时相应基因在性染色体上，故应分析的相对性状是红眼状是红眼(XWXW)和白眼和白眼(XwY)，能够验证伴性遗传的，能够验证伴性遗传的F2的表现型及其分离比是的表现型及其分离比是红眼雌果蝇红眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇白眼雄果蝇白眼雄果蝇211。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 4(2019江苏卷，江苏卷，32)杜洛克猪毛色

23、受独立遗传的两对等位基因控制，毛杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：(1)棕毛猪的基因型有棕毛猪的基因型有_种。种。(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，均表现为红毛，F1雌雄交配产生雌雄交配产生F2。该杂交实验的亲本基因型为该杂交实验的亲本基因型为_。F1测交，后代表现型及对应比例为测交，后代表现型及对应比例为_。毛色毛色红毛红毛棕毛棕毛白毛白毛基因组成基因组成A_B_A_bb、aaB_aabb4 AAbb和和a

24、aBB 红毛红毛 棕毛棕毛 白毛白毛1 2 1 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有_种种(不考不考虑正反交虑正反交)。F2的棕毛个体中纯合体的比例为的棕毛个体中纯合体的比例为_。F2中棕毛个体相互交配，子中棕毛个体相互交配，子代白毛个体的比例为代白毛个体的比例为_。(3)若另一对染色体上有一对基因若另一对染色体上有一对基因I、i，I基因对基因对A和和B基因的表达都有抑制作基因的表达都有抑制作用，用，i基因不抑制，如基因不抑制，如I_A_B_表现为白毛。基因型为表

25、现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为代中红毛个体的比例为_，白毛个体的比例为，白毛个体的比例为_。4 1/3 1/9 9/64 49/64 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析(1)由题表可知，棕毛猪的基因型有由题表可知，棕毛猪的基因型有4种，即种，即AAbb、Aabb、aaBB和和aaBb。(2)由两头纯合棕毛猪杂交得到的由两头纯合棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，可知两亲本的基因型均表现为红毛，可知两亲本的基因型为为AAbb和和aaBB。 F1的 基 因 型 为的 基 因 型 为 A a B b ，

26、F1测 交 后 代 的 基 因 型 及 比 例 为测 交 后 代 的 基 因 型 及 比 例 为AaBb Aabb aaBb aabb1 1 1 1，因此其表现型及比例为红毛，因此其表现型及比例为红毛 棕棕毛毛 白毛白毛1 2 1。F2中的纯合体有中的纯合体有4种基因型，分别为种基因型，分别为AABB、AAbb、aaBB和和aabb，其相，其相互交配能产生棕毛子代的基因型组合有互交配能产生棕毛子代的基因型组合有4种，即种，即AAbbAAbb、aaBBaaBB、AAbbaabb、aaBBaabb。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 由自由组合定律可知，基因型为由自

27、由组合定律可知，基因型为AaBb的的F1雌雄个体交配产生的后代雌雄个体交配产生的后代(F2)中，棕色个体中各基因型及所占比例为中，棕色个体中各基因型及所占比例为1/6AAbb、1/6aaBB、1/3Aabb、1/3aaBb，其中纯合子占，其中纯合子占1/3，F2中棕毛个体相互交配时，只有中棕毛个体相互交配时，只有1/3Aabb 1/3Aabb、1/3aaBb1/3aaBb、1/3Aabb1/3aaBb和和1/3aaBb1/3Aabb四种杂四种杂交组合会产生白色个体，那么白毛个体所占的比例为交组合会产生白色个体，那么白毛个体所占的比例为1/31/31/441/9。(3)基因型为基因型为IiAaB

28、b的雌雄个体交配时，子代中红毛个体的基因型为的雌雄个体交配时，子代中红毛个体的基因型为iiA_B_，由于三对基因独立遗传，其所占的比例为，由于三对基因独立遗传，其所占的比例为1/43/43/49/64；白毛个；白毛个体的基因型为体的基因型为I_ _ _ _ _和和iiaabb，即，即3/41/41/41/449/64。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 5(2018全国卷全国卷)下列研究工作中由我国科学家完成的是下列研究工作中由我国科学家完成的是()A以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验用小球

29、藻发现光合作用暗反应途径的实验C证明证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成解析解析A错：奥地利科学家孟德尔以豌豆为材料进行遗传学实验，发现了错：奥地利科学家孟德尔以豌豆为材料进行遗传学实验，发现了性状遗传规律。性状遗传规律。B错：美国科学家卡尔文等用小球藻进行实验，探明了错：美国科学家卡尔文等用小球藻进行实验，探明了CO2中的中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。C错：证明错：证明DNA是遗传物质的肺炎是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是由美国

30、科学家艾弗里及其同事完成的。双球菌转化实验是由美国科学家艾弗里及其同事完成的。D对：对：1965年，我国年，我国科学家在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，开辟科学家在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。了人工合成蛋白质的时代。D返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 6(2017全国全国)已知某种昆虫的有眼已知某种昆虫的有眼(A)与无眼与无眼(a)、正常刚毛、正常刚毛(B)与小刚毛与小刚毛(b)、正常翅、正常翅(E)与斑翅与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合这三对相对性状各

31、受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：品系：aaBBEE、AAbbEE和和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体。假定不发生染色体变异和染色体变换，回答下列问题：变换，回答下列问题：(1)若若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求：写出要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论实验思路、预期实验结果、得出结论)(2)假设假设A/a、B/b这两对等位基因都位于这两对等位基因都位于X染色体上，请

32、以上述品系为材染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。料，设计实验对这一假设进行验证。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论出结论)返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 答案答案(1)选择选择、三个杂交组合，分别得到三个杂交组合，分别得到F1和和F2，若各杂交组合的，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为中均出现四种表现型，且比例为9 3 3 1，则可确定，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对

33、等位基因不是分别位于三对染色体上。位基因不是分别位于三对染色体上。(2)选择选择杂交组合进行正反交，观察杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交中雄性个体的表现型。若正交得到的得到的F1中雄性个体与反交得到的中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛无眼、正常刚毛/小刚毛这小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。染色体上。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析(1)实验思路：要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上，实验思路：要确

34、定三对等位基因是否分别位于三对染色体上，根据实验材料，可将其拆分为判定每两对等位基因是否位于两对染色体上，如根据实验材料，可将其拆分为判定每两对等位基因是否位于两对染色体上，如利用利用和和杂交，得到杂交，得到F1，再让，再让F1雌雄个体自由交配，观察雌雄个体自由交配，观察F2的表现型及比例的表现型及比例来判定基因来判定基因A/a和和B/b是否位于两对染色体上。同理用是否位于两对染色体上。同理用和和杂交判定基因杂交判定基因E/e和和B/b是否位于两对染色体上，用是否位于两对染色体上，用和和杂交判定基因杂交判定基因E/e和和A/a是否位于两对染色是否位于两对染色体上。体上。返回导航模块二专题七遗传

35、的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (2)要验证要验证A/a和和B/b这两对等位基因都位于这两对等位基因都位于X染色体上，可通过染色体上，可通过aaBBEE、AAbbEE两种实验材料，利用正反交实验，观察两种实验材料，利用正反交实验，观察F1雄性个体中刚毛和眼两对雄性个体中刚毛和眼两对性状，如果正交性状，如果正交EEXaBXaBEEXAbYF1 全部为有眼正常刚毛正全部为有眼正常刚毛正常翅，常翅，全部为无眼正常刚毛正常翅。反交全部为无眼正常刚毛正常翅。反交EEXaBYEEXAbXAb F1：全部为有眼正常刚毛正常翅，全部为有眼正常刚毛正常翅，全部为有眼小刚毛正常翅。则全部为有眼小刚毛正

36、常翅。则A/a、B/b这两对等位基因都位于这两对等位基因都位于X染色体上。染色体上。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 1理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例(填图填图) 核核 心心 拓拓 展展返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 2辨明性状分离比出现偏离的原因辨明性状分离比出现偏离的原因(1)具有一对相对性状的杂合子自交：具有一对相对性状的杂合子自交：AaAa1AA 2Aa 1aa2 1_，即，即AA个体不存活。个体不存活。全为显性全为显性_，即，即aa个体不存活。个体不存活

37、。1 2 1_，即，即AA、Aa、aa的表现型各不相同。的表现型各不相同。显性纯合致死显性纯合致死 隐性纯合致死隐性纯合致死 不完全显性不完全显性 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 aa或或bb 单显性单显性 双显性双显性 一种单显性一种单显性 单显性单显性 双隐性双隐性 有显性基因有显性基因 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 基因完全连锁现象：基因完全连锁现象：返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 题型题型1孟德尔遗传实验的科学方法及遗传基本概念的应用孟德尔遗传实验的科学方法及遗传基本概念的应用

38、1(2018江苏卷江苏卷)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3 1性状分离比的情况是性状分离比的情况是()A显性基因相对于隐性基因为完全显性显性基因相对于隐性基因为完全显性B子一代产生的雌配子中子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等种类型配子数目相等，雄配子中也相等C子一代产生的雄配子中子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异种类型配子活力有差异，雌配子无差异D统计时子二代统计时子二代3种基因型个体的存活率相等种基因型个体的存活率相等解析解析C错：子一代产生的雄配子中错：子一代产生的雄配子中2种类型配子的活

39、力有差异，会使两种类型配子的活力有差异，会使两种类型配子比例偏离种类型配子比例偏离1 1，从而导致子二代不符合，从而导致子二代不符合3 1的性状分离比。的性状分离比。C 题题 型型 突突 破破返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 后代分离比推断法后代分离比推断法若后代分离比为显性若后代分离比为显性 隐性隐性3 1，则亲本基因型为，则亲本基因型为Aa和和Aa，即：，即：AaAa3A_ 1aa。若后代分离比为显性若后代分离比为显性 隐性隐性1 1，则双亲一定是测交类型，即：，则双亲一定是测交类型，即：

40、Aaaa1Aa 1aa。若后代只有显性性状，则亲本至少有一方是显性纯合子，即：若后代只有显性性状，则亲本至少有一方是显性纯合子，即：AAAa或或AAAA或或AAaa。(3)四步曲写基因型四步曲写基因型返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 题型题型2生物显隐性判断及亲子代基因型、表现型的推理及相关计算生物显隐性判断及亲子代基因型、表现型的推理及相关计算2(2016全国卷全国卷)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，杂交，F1全部表现为红花。若全部表现为红花。若F1自交，得到的自交，得到的F2植株中，红花为植

41、株中，红花为272株，白花为株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为为101株，白花为株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是()AF2中白花植株都是纯合体中白花植株都是纯合体BF2中红花植株的基因型有中红花植株的基因型有2种种C控制红花与白花的基因在一对同源染色体上控制红花与白花的基因在一对同源染色体上DF2中白花植株的基因型种类比红花植株的多中白花植株的基因型种类比红花植株的多D返回导航模块二专题七遗传的基本规律和

42、伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析由由F2中红花中红花 白花白花272 2129 7，F1测交子代中红花测交子代中红花 白花白花1 3，可以推测出红花与白花这对相对性状受位于两对同源染色体上的两对等，可以推测出红花与白花这对相对性状受位于两对同源染色体上的两对等位基因控制位基因控制(假设为假设为A、a和和B、b)，C项错误；结合上述分析可知基因型项错误；结合上述分析可知基因型A_B_表表现为红花，其他基因型表现为白花。亲本基因型为现为红花，其他基因型表现为白花。亲本基因型为AABB和和aabb，F1基因型为基因型为AaBb，F2中红花基因型为中红花基因型为AABB、AaBB、AABb、A

43、aBb，B项错误；项错误；F2中白花中白花基因型为基因型为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，A项错误、项错误、D项正确。项正确。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 3(2019全国卷全国卷，5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株学用全缘叶植株(植株甲植株甲)进行了下列四个实验。进行了下列四个实验。让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株授

44、粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1 1用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3 1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A或或B或或C或或D或或B返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 解析解析假设控制羽裂叶和全缘叶的相关基因是假设控制羽裂叶和全缘叶的相关基因是A、a。植株甲。植株甲(全缘叶全缘叶)自花自花传粉后，子代出现性状分离，可说明植株甲是杂合子，传粉后，子代出现性状分离，可说明植株甲是杂合子，符

45、合题意；用植株甲符合题意；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，不能判定植株甲是杂合子给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，不能判定植株甲是杂合子(如如AAAa)，不符合题意；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂不符合题意；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例是叶的比例是11，不能判定全缘叶和羽裂叶的显隐性，若羽裂叶为显性性状，不能判定全缘叶和羽裂叶的显隐性，若羽裂叶为显性性状(Aa)，则植株甲是纯合子，则植株甲是纯合子(aa)，不符合题意；用植株甲给另一全缘叶植株授不符合题意；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例是粉，子代中全缘叶与羽裂叶的

46、比例是31，说明全缘叶是显性性状，植株甲和，说明全缘叶是显性性状，植株甲和另一全缘叶植株都是杂合子，即另一全缘叶植株都是杂合子，即AaAa1AA2Aa1aa，符合题意。符合题意。返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 4(2019全国卷全国卷，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独对独立遗传的基因立遗传的基因A/a和和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。的个体均表现显性性状。某小组用绿叶

47、甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验实验：让绿叶甘蓝：让绿叶甘蓝(甲甲)的植株进行自交，子代都是绿叶的植株进行自交，子代都是绿叶实验实验：让甲植株与紫叶甘蓝：让甲植株与紫叶甘蓝(乙乙)植株杂交，子代个体中绿叶植株杂交，子代个体中绿叶 紫叶紫叶1 3回答下列问题。回答下列问题。(1)甘蓝叶色中隐性性状是甘蓝叶色中隐性性状是_，实验，实验中甲植株的基因型为中甲植株的基因型为_。(2)实验实验中乙植株的基因型为中乙植株的基因型为_，子代中有，子代中有_种基因型。种基因型。绿色绿色 aabb AaBb 4 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (3)用另一紫叶甘蓝用另一紫

48、叶甘蓝(丙丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为离比为1 1，则丙植株所有可能的基因型是，则丙植株所有可能的基因型是_；若杂交子；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_；若杂交子代均为紫叶，且让该子代；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15 1，则丙植株的基因型为，则丙植株的基因型为_。解析解析(1)根据实验根据实验很容易判断甘蓝的绿叶是隐性性状，紫叶是显性很容易判断甘蓝的绿叶是隐性性状，紫叶是显性性状。由题干可知，两对

49、基因都为隐性的个体表现为隐性性状，结合实验性状。由题干可知，两对基因都为隐性的个体表现为隐性性状，结合实验可可判断出甲植株的基因型是判断出甲植株的基因型是aabb。Aabb、aaBb AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb AABB 返回导航模块二专题七遗传的基本规律和伴性遗传生 物二轮复习二轮复习 (2)根据实验根据实验子代个体中绿叶子代个体中绿叶紫叶紫叶13，可推知乙植株的基因型是，可推知乙植株的基因型是AaBb，AaBbaabb子代中有子代中有4种基因型，分别是种基因型，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb。(3)若丙若丙植株与甲植株植株与甲植株(aabb)杂交，子代中

50、紫叶和绿叶的分离比为杂交，子代中紫叶和绿叶的分离比为11，可推出紫叶丙，可推出紫叶丙植株只能产生两种配子，且有一种配子是植株只能产生两种配子，且有一种配子是ab，进而推出丙的基因型是，进而推出丙的基因型是Aabb或或aaBb；若丙植株与甲植株杂交子代均为紫叶，说明丙植株产生的配子中只能含；若丙植株与甲植株杂交子代均为紫叶，说明丙植株产生的配子中只能含一个隐性基因或全是显性基因，可利用分离定律列出丙植株可能的基因型，符一个隐性基因或全是显性基因，可利用分离定律列出丙植株可能的基因型，符合要求的丙植株的基因型是合要求的丙植株的基因型是AABB、AABb、AAbb、aaBB、AaBB；若丙植株；若丙