525心理健康节讲座活动方案.docx

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1、525心理健康节讲座活动方案525心理健康节讲座活动方案（篇1）活动背景：为进一步推进学校心理健康教育发展,关注学生心灵健 康成长，提高我校师生的心理健康意识和自我保健能力，推 进和谐人生、和谐校园、和谐教育建设。根据学期计划，将 五月份作为我校心理健康教育活动月（简称“心五月”），并 在5. 215. 25开展心理健康周活动。活动主题：关注心灵，启迪和谐活动负责:z活动实施:ZZ等活动时间：5. 215. 25活动地点:见各活动安排活动安排：阶段一:活动启动一、5.21日早上晨会，由z宣布心理健康活动周开始实 施。二、展板宣传:通过展板，宣传心理健康知识三、工作人员1选拔方式：以短信的方式通

2、知班主任，请有兴趣的同学 报名参与担当工作人员。（4-6年级每班以自愿原则，由班主 任推荐4位工作人员。）1培训1：星期五下午对工作人员进行培训。二：活动主题：与心灵相约，与健康同行。三：活动时间：20_年5月23日至20_年5月27日四：活动对象：荷泽学院资源与环境系全体师生五：具体活动流程活动前期：创立“我手写我心”贴吧同学们将自我想说的话（心里话，能够是心中的纠结、 小郁闷，或自我感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼 和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。周一（5月23日）：大学生心理健康知识讲座时间与地点：学术报告厅晚上7:20主讲人：北校区教育科学系：邢教师。着重讲解大学生

3、 日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座 后，同学们提问，请教师帮忙解答，师生互动。要求：全体同学准时到场周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、感人、励 志片如奋斗、妈妈再爱我一次等）。时间与地点：晚上7:001号楼201教室周四（5月26日）趣味运动会.时间与地点：午时4:20 一号楼小广场比赛项目：1、海底捞月比赛人数：每班10名选手(5男5女)比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜比赛规则：(1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂；(2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚 分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名 队员，依次类推，当第十名

4、队员接到球后，持球跑到第一名 队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十 名队员前面依传球，依次轮换传球；(3)当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为比赛 结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)；(4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后 重新传球。2、多人大绳比赛人数：每班10名选手比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个 人跳(4男4女，次序不限)。在规定时间内，以8个人全部 进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。道具：两条约20米的长跳绳详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何

5、一名队员没有进入大绳，则取消成绩。3、小型保龄球方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷 线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。 比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最终以碰倒瓶子多少 判定名次。道具：装满土的易拉罐10个4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学 到达终点的总共计时最少的班级胜出。道具：呼啦圈四个主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二 晚8:30之前交至体育部奖项设置（以班级为单位）一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖两名周四（5月26日）晚：各班开展有关心理健康

6、的论坛活 动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我 意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。525心理健康节讲座活动方案（篇5）一、活动背景：20_年医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的 5月定为大学生学科竞赛活动月。20_年，团中央、全国学联向全国大学生发出倡议，把 每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心 理健康日。在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大 今日，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。二、活动目的：1、进取响应团中央、全国学社联的号召，促进思想更 新，与时俱进，为中南大学心理教育工作做出应有的贡献。2、为广大在校学生拓宽社交面供给广阔

7、的平台。3、提高学生的自我认知本事、解决问题的本事、合作 本事等4、增强学生在自我心理认知方面的本事，关注自身的 心理建设。三、活动意义：大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我 们播种梦想与期望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛 苦。高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学 生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质 创新人才，不仅仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专 业素质和身体素质，并且要有良好的心理素质。心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学 生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要。 学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包

8、括 对学生心理素质的教育。作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动，经历 了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生 的综合素质。在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一 步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上 的良好氛围，全面提高我校大学生的心理素质，帮忙大学生 完善人格、欢乐成长，帮忙大学生加强心理健康意识，学会 自我心理调节，营造健康的学校文化氛围，让大学生学会有 效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳 自我、发展自我和完善自我的本事。经过大型的讲座、趣味 游戏等活动，让长医学子放松心境，放飞自我，培养我校大 学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律

9、、自强的优良品格, 帮忙大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神， 以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。四、活动主题：“525健身健心”五、活动时间：20_年5月1日-20年5月31日六、活动对象：全校学生七、活动资料（一）、互联网心理健康知识答题抽奖活动时间：5月1日一5月22日1 .心理协会制作一份含20个单选题的试卷（试卷总分 100分，每题5分）2 .计算机系宣传部将其做成网上试卷（即将试卷资料包 含一个网络链接）3 .将网上试卷在医学院、 医学院团委、学生会、学 社联、各院系官方微信公众平台公布4 .由学生处、校团委将互联网心理健康知识答题抽奖活 动以通知形式发放到各院系、各

10、班级5 .学生在5月20日前经过点击网络链接参与答题，6 .计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活 动参与者信息制成纸骰7 .将纸骰分为三类，分数92T00分，分数82-90,分数 70-80 分8 .活动设一等奖一名，奖品为智能手机。活动设二等奖 二名，奖品为200元联通话费充值卡。活动设三等奖三名， 奖品为8GU盘一个。奖品由计算机系负责。9 .在5月25日午时2:005： 00在二食堂与五栋之间 摆点，在公众监督下进行抽奖，分数92-100分的参与抽取 一等奖，分数82-90分的参与抽取二等奖，分数70-80分的 参与抽取三等奖活动人员安排：负责人：汤监督人员：袁（二）、心理健

11、康知识宣传时间：5月1日一5月31日由心理咨询中心与心理协会搜集科普心理学知识的资 料，经过网上宣传与线下宣传来进行宣传准备好的心理健康 知识。1 .网上宣传：计算机系制作网上宣传资料与网上心理知 识试卷一齐在在医学院、医学院团委、学生会、学社联、 各院系官方微信公众平台公布2.线下宣传：以海报形式在全校范围内普及心理健康知 识。计算机系与学社联心理与健康协会制作有关海报，以展 报形式在图书馆，一教，二教，三教，食堂公布.校团委， 学生会，各院系在对应宣传栏进行宣传。前期准备：海报、展板活动人员安排：负责人：袁ZZ（三）、浪漫追忆，发现自我时间：5月1日-5月25日地点：喷泉广场活动资料：经过

12、医学院、医学院团委、学生会、学 社联、各院系官方网络平台（新浪微博、微信、QQ群等）在 5月5日开始进行宣传通知在校师生自选一张认为充满思念 的照片，还有一段100字内的寄语，发送至邮箱86qq., 由心协整理汇总后，将每个人的照片以及寄语制作为二维码 打印出来，在5月25上午将二维码在喷泉广场进行展示， 供长医师生扫码，让不一样特点的师生以这种新颖的形式进 行交流了解，感受不一样个体的魅力，同时在与他人的比较 中不断提升自我。活动人员安排：负责人：袁活动后勤组：贺（四）、现场测量与心理咨询时间：5月25日午时2:00-5： 00地点：二食堂与五栋之间活动资料：心理协会在举办地点现场摆点，邀请

13、校心理咨询中心教 师为全校师生解答心理上的疑惑。主要资料有：1、趣味图片测心理（根据咨询者观看趣 味图片测定其心理状况，为其进行解答心理上的的疑惑）2、 权威测试测心理（经过做心理问卷调查检测咨询者心理，然 后为其进行解答）3、心理难题解答（倾听咨询者心理有什 么难题疑惑，为其进行解答心中的疑惑）。宣传方式：海报宣传、横幅宣传（届时海报和横幅都置 于活动现场）、微信平台、新浪微博准备物品：资料图片、测试资料、笔前期准备：桌子、椅子、棚子活动人员安排：负责人：袁现场咨询测量教师：廖活动后勤组：贺垠皓、康（五）、趣味游戏运动会时间：5月25午时2:005： 00地点：二食堂与五栋之间活动资料：心理

14、协会在举办地点设置五个摆点，每个点进行一项趣 味游戏，每参加一个摆点的游戏项目即可获得棒棒糖一个以 及一张由校心理咨询室盖章的纸卷，集齐五张纸卷，即可经 过抽奖获得奖品（雨伞、杯子、笔记本）。1、摆点一：游戏项目“猜歌名”目的：培养锻炼参与 者的思维本事游戏规则：准备多首歌曲，从中随机选取3首歌曲给参 与者听，让其猜其听到的歌曲的歌名是什么？猜中3曲歌曲 中歌名的一首给予纸券以及棒棒糖一个，没猜中给予一个棒 棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。2、摆点二：游戏项目“蒙眼作画”目的：让参与者明 白团队协作结果优于个人游戏规则：参与者用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔, 要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指

15、定东西画在纸上，参与 者在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，完成后，把 参与者画的图片与其他图片混合一齐，让参与者从中挑选出 他们自我画的那幅。经过了给予纸券以及棒棒糖一个，没猜 中给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。3、摆点三：游戏项目“捡豆子”目的：培养参与者的 耐心以及精神注意力集中游戏规则：用左手拿筷子，在一分钟之内夹10颗黄豆 放入其身旁准备好的空瓶中。经过了给予纸券以及棒棒糖一 个，没经过给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。4、摆点四：游戏项目“跳方格”目的：娱乐身心游戏规则：在平坦地面画两个距离相近由五个正方形组 成的长方形格子，两位参与者经过石头剪刀布进行划拳，

16、每 划拳获胜一方则单脚跳一个一个格子，经过划拳进行单脚 跳，直到两位参与者中其中一位跳完五个格子的一方为获胜 方。（比赛中途必须单脚直力，否则视为失败），获胜方给予 纸券以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖， 鼓励其再接再厉。若参与者仅有一名，则能够由本点的工作 人员作为其中一员，帮忙参与者玩此项目。4、摆点五：游戏项目“心有灵犀”目的：如何有效地 沟通及传递信息游戏规则：两位参与者分别扮演一位为表演者，一位为 猜词者，由摆点工作人员给出词汇给表演者（题目涉及生活 用品、水果蔬菜、明星名字、地名等），表演者能够用语言 和肢体动作来提示描述可是不能描述某个字的读音或写法。 猜词者猜对则

17、给予双方纸券以及棒棒糖一个，失败方给予一 个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。若参与者仅有一名, 则能够由本点的工作人员作为其中一位扮演者，帮忙参与者 玩此项目。前期准备：桌子、椅子、棚子、宣传单、奖品、纸卷、抽奖箱、粉 笔活动人员安排：总负责人：袁摆点一负责人：贺摆点二负责人：姜四、报名5. 18日向全校发出倡议,请学生报名参与。心理游园：1-6年级每班10人,共160人；团辅（星期一、星期四）每次20人，针对4-6年级，每班 报名56人。阶段二:活动实施一、团辅活动活动时间：星期一、星期四（5. 21、5.24） 12:001:30活动地点:五楼跆拳道室辅导主题：团队凝聚力活动负责:z二、

18、心理游园活动活动时间:星期二（5. 21）12:001:30活动地点:舞蹈室活动项目：1、找茬负责人:z规则:提供3副图片，找全一副，就在相应位置打一个够 给予本关通关奖励。道具：3副图做成展板，在每一副板的相应位置下放一个 盒子,每一副展板下面站一位工作人员。盒子里装上该幅图 画的打印稿，学生看上面的展板，发现了 5处不同之后，就拿 一张纸，圈出不同之处,交给工作人员，经工作人员确定之后, 给予是否通过本关的奖励。摆点二负责人：朱摆点四负责人：温摆点五负责人：肖活动监督组：曾（六）、心愿墙活动时间：5月25日午时2： 00-6： 00地点：二食堂与五栋之间活动资料：心理协会在举办地点摆点，由

19、工作人员收集好大家现场 写好的的心愿，粘贴在制作好的心愿墙上，一齐祝愿梦想成 真。宣传方式：海报宣传、长医贴吧、校微信平台、新浪微 博准备物品：便利贴、签字笔、心愿墙背景活动人员安排：负责人：袁活动纪检组：贺活动后勤组：姜（七）当月活动具体流程5月1日至31日上午10： 001、互联网心理健康知识答题2、心理健康知识宣传5月5日至5月25日午时6： 00浪漫追忆，发现自我5月25日午时 2： 00-6： 001、趣味游戏运动会2、现场测量与心理咨询3、心愿墙活动4、互联网心理健康知识答题现场抽奖5、活动结束后工作人员做好后期工作，打扫卫生，回 收活动物资等等5月31日午时6： 00心理健康知识

20、宣传结束。八、活动预期效果我们期望经过此次的525系列主题活动让广大长医学子 经过简便趣味的活动深切地感受到心理健康的魅力，进一步 加强对心理知识的认识和学习，从而树立健康乐观的心态， 进取地投入于生活学习中。我们的活动紧扣“健身健心”主 题，我们期望经过本次的活动，同学们能够进一步深化对“自 我”的认识，不断学会在生活中发现认识自我，在压力中释 放自我，在同学交往中正确传递自我，在苦难中勇敢挑战自 我，从而构成完善的人格，树立正确的自我意识。另外我们的活动资料新颖，形式多样，同学们能够在不 一样活动中感受到不一样的乐趣，从中收获心理健康知识的 同时也收获友谊，收获欢乐。而心协与计算机协会的大

21、型活动形式也能够在较大程 度上在全校引起较大的影响，吸引更多长医学子加入到各类 心理健康活动中，并且能更好地在活动当天营造热情欢乐的 学校氛围，让整个长医都洋溢欢声笑语，让整个长医都感受 到心理健康的无线魅力。九、活动情景分析（一）活动可行性分析1、本次活动是以宣传心理健康教育为目的的；面向 医学院全体师生，有广泛的群众基础；在整个学校内开展， 从规模、组织、时间、对象及地点上保证了活动的可行性；2、组织人员富有举办大型活动的专业本事与经验，在 整体与细节方面不断完善此次活动，从人员与操作上保证了 活动的可行性；3、本次活动主要形式以趣味游戏、心理知识展览、心 理咨询进行，本身的各个趣味性活动

22、必将吸引许多人前来观 看参与其中，并且，设置了具有强大吸引力的精美奖品，从 参与度上保证了活动的可行性；4、本次活动的工作人员热情高涨，信心满满，我们相 信，经过如此周密的策划及筹备，本活动必将赢得成功。（二）紧急情景预案1、天气问题如果活动正式开始前遇雨，鉴于此次大型活动中有部分 活动不适宜在室内举行，应将部分不适宜在室内举行的活动 推迟在室内举行的活动正常进行；如果活动进行中遇雨，则 由心协与计算机协会工作人员负责通知各摊点收工，将未完 活动改期进行。2、参与人数问题若参与人数超出预期，则应临时摊点供给结伴而行的同 学进行游戏，礼品则由相关负责人员加紧到预先商榷好的地 点购买；若参与人数不

23、足，则加大宣传力度，派出更多工作 人员到校内各地进行宣传。十、注意事项1 .颁发奖品时主持注意活跃气氛。2 .过程中监督各个工作人员，尽量减少作弊行为。3 .序维持人员注意做好人群分流工作，避免过度拥挤。4 .摆点地点等人流较多的时间段，所有工作人员必须 到位并时刻集中精力工作。5 .发生情景由工作负责人员共同商讨解决。6 .现场建立一个奖品摆放地点，并且讲述抽奖规则。十一、活动组织主办方：医学院协办方：学生处心理咨询室，校团委（学生会），计算机 系（计算机协会，团学会），学社联心理与健康协会承办方：各院系活动顾问：何活动策划与统筹：袁活动材料：3块展板2、心理测试负责人:z规则：提供图片性格

24、测验,第一眼选择自己喜欢的,记住 数字。并在相应的位置找到解释。活动材料：1块展板。3、记忆大冲浪负责人:z规则:用电脑屏幕呈现一串数字、字母、文字,给学生5-9 秒钟时间记忆，然后请学生记住并默写，看谁写得最准确且 顺序也对。全部正确2组的，给予通关奖励。4、七彩变色龙负责人:z规则:彩印3组不同材料，有1组全部朗读正确的，给予 通关奖励。5、盲人走迷宫负责人:z规则：在一个教室里摆上瓶子,拉上线，做成一个障碍迷 宫。两人一组，一人红领巾蒙眼当盲人,另一人当拐杖引导盲 人走迷宫,顺利通过的,给予通关奖励。人员：2人6、心语墙每一个孩子可领取一张心形便签纸,在上面写上自己的 体会,并贴在心语墙

25、上。三、心理电影活动时间:星期三(5. 23) 12:001:30活动地点:每班教室活动项目：一、二年级：龙猫三、四年级：奇妙仙子五、六年级：孩子不笨第6集、第7集四、心理涂鸦活动时间:星期五(5. 25) 12:001:30活动地点：活动准备:展板、彩笔活动过程:请学生在展板上随意涂鸦喜欢的心理图画。五、心理作品征集活动时间：5. 21-5. 27活动对象：36年级学生活动要求：(1)每班上交心理漫画2副，心理手抄报2张(2)作品大小:8k(3)要求作品真是反映学生真实心理状况,鼓励原创。六、心语大放送活动时间：周一周五12:001:30阶段三:活动总结和评选在第17周评选公布心理漫画比赛和

26、心理手抄报获奖名 单,并展示作品和活动掠影。游园通行票项目大家来找茬心理小测试记忆大冲浪七彩变色龙盲人走迷宫心语心愿墙是否体验记录人（体验完成的打“ J ”，并记录人签字。）525心理健康节讲座活动方案（篇2）一、活动主题：“525-大学生心理健康日”-健康从心 开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主 题活动及心健部成立，努力营造进取向上、百花齐放、格调 高雅、健康礼貌的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时 加强精神礼貌建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师 生宣传心理健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去应对生活 中的种种。三、活

27、动时间：年5月6日6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的 安排，进取参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造氛围。充分利用学校媒体（横幅、海 报、板报、广播、学校网络等）。营造良好的舆论氛围，以 正向宣传为主，强化意识的构成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、提议，征得反 馈信息，以改善本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动资料1、心理健康知识宣传（前期）2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）3、心理电影展播（后期）六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月6日-5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、资料：心理健康宣传横幅、心理常识和

28、健康简报展 活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月20日午时2： 002、地点：3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言7 ） “天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲明天会更好10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心 理节正式启动活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将

29、活动情景等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a：前期宣传单200份0. 5元义200二100元b：前期自制海报3张5元义3二15元c：前期、中期横幅7张50X7=350元d:节目单10张0. 5X10=5元e:邀请函10张2X 10=20元f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50 元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按 原计划到达直接通知主持负责人进行

30、更改。2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活 筒跟进。3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节 目在后台准备。525心理健康节讲座活动方案（篇3）心理健康活动策划方案春季，是学生心理波动、精神疾病高发的时期，为了切 实做好我校开学期间的学生心理工作，有效预防各类危机事 件的发生，确保学生顺利度过新学期心理适应期，结合其实 际情景特拟以下活动方案：一、开展以“放飞心灵，超越自我”为主题的班会，对 同学们进行心理健康教育的宣传，大家能够畅所欲言，建立 一个和谐、简便的氛围，使大家的心灵得到真正的释放；在 开展班会期间能够穿插一些小活动，比如：集中让大家聆听 一下大自然的声音或者放

31、一些轻音乐，再者请一些同学当中 诵读经典美文，体验美的享受。二、观看关于“心理健康”的影片，使大家对心理健康 有一个正确的理解，时刻有让心灵得到释放，好好关注自我 心理的意识，比较有教育意义，可看性的电影有：雨人大 地雄心搏击俱乐部阿甘正传美国X档案金色记 忆心灵捕手爱德华医生美丽心灵！三、做一期关于“心理健康咨询疑难问题”的贴纸板报, 同学们能够根据自我实际情景，针对心理方面的问题以写纸 条的形式反馈出来，各班委再相互协调配合集中归类进行分 析，看是否能够根据已有的资源查阅资料进行解答，如有困 难可向学校心理方面的专家咨询，请其为班上同学讲解。四、猜人游戏，一名同学站在讲台上背对黑板，下头的 同学对其说话，背对黑板的同学根据声音来猜是哪个，能够 增强班级之间的凝聚力，同时能够让平常不喜欢说话，性格 有点孤僻的同学得到锻炼，同学之间有更深入的了解。525心理健康节讲座活动方案（篇4）一：活动目的为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在 全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康 问题，让同学们有更多机会了解自我，认识自我，正视自我 的问题，帮忙同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大 学生的心理素质，为此荷泽学院资源与环境系心理健康部于 5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切 实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。