高中学业水平测试技术知识梳理.docx

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1、通用技术复习资料第一章走进技术世界学问梳理一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而实行的方法和手段。（1）人类须要着衣裳遮身避寒一一纺织、印染、缝制技术。（2）人类须要进食补充能量一一食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。（3）人类须要居处以避风挡雨一一建筑技术（4）人类须要抵挡野曾攻击和损害一一武器制造技术。（5）人类须要出行一一车、船制造技术。（6）人类须要交往、保持联系一一邮电通讯技术。技术的产生发发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 技术的作用：爱护人：供应反抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。解放人：解放或延长了身体器官

2、，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增加了各方面的实力。发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判实力得以提高，思维方式 发生转变，自我价值得以体现。2、技术与社会的关系技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，变更社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的 主要动力之一。详细为：（1）技术是社会财宝积累的一种形式，对社会生产具有干脆的经济意义。它促进了社会经济 的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展供应了基础。如福特T型车的生产流水线。（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变更，第一其次产业从业者数量削减，第 三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作

3、方式的变革使农业从业人口削 减。（3）技术不仅为生产供应了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人 们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、消遣、教化等方面都发生了变更。（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变更，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、 荷兰的风车。（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要留意对自然的爱护，不能忽视对自然的爱 护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。（3）技术的展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题供应了可能。“绿色

4、”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从肯定的目的动身，针对详细的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。 例如：助听器的独创。人类有目的、有支配、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。2、技术的创新性创新是技术发展的核心。技术的发展须要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术独创。技 术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术独创则是一项新技术的产生。（4）推拉要有节奏3、铿削锂削操作要领：徒削时要留意身体和手臂动作的协调：在推挫削过程中，左手施力要由大到小, 右手

5、施力要由小到大，使锂刀平稳而不上下摇摆。4、钻孔：用钻头在实体材料上打孔的方法。步骤：（1）划线定位（2）装夹工作 （3）装夹钻头 （4）钻孔5、连接：通过固定和半固定连接方法可以使金属件之间连接起来。6、表面处理目的：防止金属品表面生锈腐蚀，提高美观程度方法有：表面刷光、喷油漆、镀层七、制作模型的一般步骤：1、选择合适材料。2、打算适当的工具和加工设备。3、按设计图样划线。4、对材料进行锯割、切削等加工。5、装配。6、对模型进行表面处理。7、对产品的外观造型和色调进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验。8、对设计方案进行修改，做成展示模型（样品）。第八章技术产品的运用和保养学问梳理一、产

6、品说明书及其编写1、产品说明书：是一种指导用户消费的文书。2、产品说明书的作用帮助消费者正确了解产品特性以及正确、平安运用和保养产品。3、说明书不精确或不详会怎样？不会用、用不好、弄坏产品、发生意外等4、产品说明书的一般结构：标题、正文、标记5、产品说明书的形式：条款直述式特点：条理清晰；醒目自问自答式特点：相关内容归纳成问题再逐一回答6、产品说明书的不定期作要求：充分考虑用户的新闻记者需求体现产品的设计特点不必平均用力，而应有所侧重语言精确、通俗、简洁，内容条理清晰二、技术产品的运用、维护和保养1、技术产品的维护和保养是指维护产品完好技术状况或工作实力而进行的作业。2、怎样获得服务途径？查阅

7、说明书获得厂家服务电话、服务网络点等信息打电话询问或上网查找，获得服务信息靖教其他用户获得服务信息其次册第一章结构与设计一、常见结构的相识1、结构的涵义（A级 了解 P2）（1）涵义：事物的各个组成部分之间特定的有序搭配和排列。（2）本质（功能）：承受力和反抗变形。2、实体结构（A级 了解 P8）一般是实心的，特点是外力分布在整个体积中，能够随比较大的力。比如长城、三峡大坝、锤子、厨房中的菜板子等等。3、框架结构（A级 了解 P9）框架结构形态比较简洁，主要由瘦长的构件组成，特点是支撑空间而不充溢空间，主要承受水 平或垂直方向的力。比如窗户、自行车、艾菲尔铁塔、桌子、书橱等等。4、壳体结构（A

8、级 了解 P9）壳体结构是指层状的结构，能够奇妙地将外力分散到整个表面。比如鸡蛋、核桃、瓜子、头盔、锅碗瓢盆都是壳体结构的。当然对于生活中的物体许多并不单纯的属于上面的某一种结构而是由多种结构共同组成的。比 如我们的教学楼整体来看是框架结构，而楼顶的大圆球却是壳体结构的，而详细的一面墙却又是 实体结构的。二、稳固结构的探析1、结构稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的实力。（B级 理解 P12）2、影响结构稳定性的主要因素有重心位置的凹凸、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构 的形态等。（B级理解 P13）3、结构的强度指结构具有的的反抗力被外力破坏的实力（B级 理解 P17）4

9、、影响结构强度的主要因素：结构的形态、运用的材料、构件之间的连接等因素有亲密的关系。（B级 理解 P17）5、连接方式：绞连接（轮子、轴承、风扇、人体四肢与躯干等等）、刚连接（建筑物的各个部分 之间等等）。（B级 理解 P19）三、简洁结构的设计1、结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足设计规范，满足运用 者的基本须要。例如，儿童自行车的结构设计，首先应以代步、熬炼儿童的手脚协调实力为设计 目标，同时要满足童车结构设计的国家标准和规范要求，如自行车的链轮、链条、车把、车闸有 肯定的要求。（B级理解 P24）2、学习结构设计应考虑的主要因素（B级理解 P24）结构设计应

10、考虑的主要因素有：符合运用者对设计对象的稳定性和强度要求，平安因素，公众 和运用者的审美需求，运用者的特性化须要，对设计对象的成本限制要求和肯定的运用寿命等。在工程的结构设计中，应考虑结构的平安性、适用性和耐久性。还要考虑经济因素，如做到用 料省、成本低等，也就是说，力求以最低的成本使所建立的结构达到预定的要求。不同的结构设计，应考虑的因素各有侧重，但无论在哪一类用途的结构设计中，平安都是至关 重要的因素。在结构设计中还有一些须要考虑的因素，如材料、民俗文化、地域特点等。四、赏析结构设计作品，可从技术与文化两个角度进行。（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料运

11、用的合理 性，工艺制造的精湛程度等。（A级 了解 P30）（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗 方面的特征、结构的特性特征等。（A级 了解 P30）其次章流程与设计一、流程的含义1、环节（B级 理解 P40）活动或事务在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这 些小过程为环节。2、时序（B级 理解P39）过程的经验中，各环节依据肯定的时间依次先后出现、完成。这种时间依次关系，称为时序。3、流程（A级 了解P41）一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序，即若干环节随着时间的变更，依序完 成的依次，称为流程。二、

12、流程设计1、流程设计的基本要求（A级 了解 P45）设计一个技术活动的流程，最主要的要求是要依据该项活动的内部工作原理及变更规律，科学 的支配活动的环节刚好序，以达到预期目的。其详细要求：（1）提高效率。常常是通过节约时间来完成的。（2）提高质量。主要是合理地支配环节。（3）保证平安。在每个环节上都要对可能出现的平安隐患做详尽的考虑，并要有保证平安的 牢靠措施。（4）节约资源。（5）提高管理水平（6）提高经济效益。（7）其他，如留意环保等2、流程设计应当考虑的基本因素（B级 理解 P50）基本因素有：材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。探讨内在属性与规律，就是流程设计 应当考虑的基本因素。3

13、、流程设计的步骤（B级理解 P51）第一步：首先要明确设计的目的和任务，明确流程所应遵循的内在变更规律0其次步：要分析现有材.料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三步：列出流程涉及的主要事项，并进行初步排列。第四步：分析各事项（步骤）之间的先后依次，合理地支配流程的时序和环节。第五步：选择一个合适的表达方式画出流程图，对于有严格时间的时序，要标注时间。留意：流程设计的基本要素是环节和时序。4、流程的表达（B级理解 P42）文字表达、表格表达、图示表达流程图中最常用的形式是框图，因为这种形式既简洁又明确。5、学画流程设计的框图（B级理解 P42）画流程设计框图的一般方法：（1）依据对事物的

14、内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程过程，按每个阶段的功 能、作用的不同，分解为若干过程一一环节，并用方框表示环节。（2）依据每个小时程应当经验的时间依次，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。（3）对某环节，按须要可在方框中或方框外，作简洁注释，也可不做注释。三、流程的优化1、流程的优化及目的（B级理解 P54）（1）流程的优化在设计和实施流程的过程中，常常要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流 程的优化。（2）流程优化的目的既然是优化，就是要做得更好，也就要要进一步提高工作效率、进一步降低成本、降低劳动强度、 节约能耗、削减环境污染、保证完全。2、流程优化的内容（B级

15、 理解 P54）一般流程优化的主要内容有：工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。对一 个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。常常会有这机关报状 况发生：某一个指标得到了优化，而使另外的指标下降了。比如，技术优化，可能使成本提高。 成本优化了，也可能使质量下降。因此，在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成 效。3、流程优化的条件。（B级 理解 P57）要进行流程的优化，必需具备肯定的条件。这些条件包括：（1）内部条件：对流程内机理的深化了解。比如对洗涤原理的了解，就会在流程中支配两次漂 洗；（2）外部条件：设备和工艺水平的提高或完善。比如，只有

16、在具备锻压设备时，才可能将法 兰盘的加工改为少量切削加工；（3）人员技术水平的提高。第三章系统与设计一、系统：1、含义：由相互联系、相互作用、相互依靠和相互制约的若干要素或组成的具有特定功能的有机整体。（B级 理解 P64）实例：一支球队、自行车、手表、一片森林、手机2、构成系统的三要素：（B级理解 P65）至少有两个或两个以上的要素（或部分）才能组成系统要素之间相互联系，相互作用，依据肯定方式形成一个整体这个整体所具有的功能是各个要素的功能所没有的3、子系统：指依据肯定的标准可划分为若干相对独立的部分。（B级 理解 P66）二、系统的基本特性1、整体性：（B级理解 P67）系统是一个整体，它

17、不是各个要素或组成部分的简洁相加，而是有机结合。系统的整体功能是各 要素或部分在孤立的状态下所没有的。实例:十字锈：一堆五彩缤纷的线、一根针、一块布散放在一起没有什么特殊的意义，通过灵活 的手将其锈成各种图案就有了新的意义。2、相关性（B级理解 P69）相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间相互作用、相互联系。相关性强调的 是部分对部分的功能和作用，而整体性更侧重于部分对整体的作用。3、目的性（B级理解 P71）任何系统都具有某种目的，都要实现肯定的功能。4、动态性（B级理解 P72）任何系统都是一个动态的系统，外在运动变更和发展之中。例如：机械转动系统的零件之间都会有磨损，需定期

18、更换零件：生病、看病5、环境适应性（B级 理解 P73）一个系统与其所处的环境之间通常都有物质，能量化，信息的交换，外界环境的变更会引起系 统特性的变更，并引起系统功能和系统内各部分相互关系的变更系统只有有对环境的适应实力， 才能保持和复原系统原有的特性。例如：嵋蛔、北极的白熊、变色龙等爱护色都是为了适应环境。三、系统分析系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周祥的考察、 分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方 案的过程。（B级理解 P76）系统分析的一般步骤：明确问题设立目标、收集资料制定方案、分析计算评价比较、检

19、验核实做 出决策。（B级理解 P78）系统分析的主原则：1、整体性原则（B级理解 P79）要着眼于系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一 个阶段;、先看长远，再看当前。是针对系统的整体性特性的。2、科学性原则（B级理解 P79）运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具劝服力。南方种水稻，三三进 九不如二五一-ho3、综合性原则（B级 理解 P80）留意探讨系统各部分之间的相互联系和相互作用，既留意探讨各部分间的横向联系，也留意探 讨各部分间的纵向关系。是针对系统的相关性特性来的。四、系统的优化系统的优化指在给定的条件下，依据系统的优化目标

20、，实行肯定的手段和方法，使系统的目标 值达到最大化（或最小化）（B级 理解 P80）如：在西瓜种植中，要使西瓜具有抗御低温、防止枯萎病的实力，一般采纳嫁接技术，该技术 是一项增产增收的栽培技术。五、系统设计将系统分解为若干子系统，确定各子系统的目标、功能及其相互关系，对子系统进行技术设计 和评价，对系统进行总体技术设计和评价。（B级理解 P87）第四章限制与设计学问梳理一、限制的含义限制是人们依据自己的意愿或目的，通过肯定的手段，使事物向期望的目标发展。控控的三要素：有目的、有对象、有手段例如：遥控器、电灯开关二、限制的分类人工限制：人工纺纱、一般自来水龙头，旋转按钮打开电灯、驾驶汽车等；自动

21、限制：数控机床、饮料自动装罐生产线、花房恒温限制、十字路口红绿灯的转换等，对于自动限制，按限制方式分为：开环限制、闭环限制1、开环限制一一我行我素限制系统的输出量不对系统的限制产生任何影响。如：红绿灯、电风扇的速度限制（实例）自动门的限制系统：人走近门时，门上方的红外装置检测到人体热辐射发出的红外信 息，限制电路接收到该信号后，便会发出相应的指令，启动电机运转，从而带动门自动开启，当 门开启后，限制电路将做出推断，假如没有人在门四周，就通知电机做反向运转，使门关闭。（分析）输入（给定量）：红外线装置是否检测到人体热辐射发出的信号：限制器：电路：执 行器：电机：被控对象：自动门：输出量：门开启或

22、关闭2、闭环限制一一见机行事、见风使舵把系统的输出量返回到输入端并对限制过程科生影响。实例：饮水机、简洁的自动水位限制装置三、干扰的概念1、涵义：干扰就是对限制系统的行为造成影响的有害信号及扰动，即除给定量外，引起被控量值 变更的各种因素。要点：系统行为、被控量量值变更;引起变更的各种因素。干扰因素：真正的限制系统在运行的过程中还会存在许多的因素影响。在限制系统中，除输入 量以外，引起被控量变更的各种因素称为干扰因素。例如：骑自行车的干扰因素：逆风、上坡路四、反馈反馈是指在限制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过 程。3、技术的综合性（1）技术活动往往须要综合运

23、用多种学问。技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都须要综合运用多个 学科、多方面的学问。（2）技术与科学的区分与联系科学是对各种事实和现象进行视察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和试验，从而发觉 规律，并予以验证和公式化的学问体系。科学侧重相识自然，力求有所发展览厅科学是回答“为 什么”）；科学通过试验验证假设，形成结论。技术则是人类为了满足自身的须要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然，力 求有所独创（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通 过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。例如：科学活动有牛顿发觉万

24、有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律； 技术活动有瓦特独创蒸气机、贝尔独创电话、莫尔斯独创电报。4、技术的两面性技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害。例如下列技术的正反两方面的影响：网络技术（便利人们沟通沟通，但也有人利用网络犯罪）B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）核技术（发电，但也会用于斗争）空间技术（科学试验，卫星通讯；产生太空垃圾）转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性学问产权：是人们基于自己的智力活动创建的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权 利。狭义的

25、学问产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利权是指依法批准的独创人或其权利受让人对其独创成果在肯定年限内享有的独占权或专用 权。专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的爱护期限，就不再受法律爱护。专利的特性：独 占性、时间性、地域性三、技术的将来技术的将来既充溢希望，也隐含威逼。对”技术的将来”的思索和向往，既不须要技术迷惘中的旷世悲怆，也不须要技术崇拜中盲目乐 观。理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式运用技术。其次章技术世界中的设计学问梳理一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计设计是基于肯定设想的、有目的规划及创建活动。一项技术的创新须要设计，一个技术产品的更新须要设计

26、，一项新工艺的改进也须要设计。如: 书写工具的发展、电动剃须刀的发展。（1）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。案例：白色污染和可降解餐具（2）设计促进技术的革新。案例：移动通信系统发展历程2、技术的更新对设计产生重要影响（1）技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。如：达芬奇的探讨和独 创（2）技术更新为设计供应了更为广袤的发展空间，使设计的主题更加丰富，设计的表达方式 更加多样，设计的效率更高。同时，技术更新也为产品的晚新换代创建了更加便利的条件。如： 灯具的发展（3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计思维， 它促使人们不断考虑如何应用新技术

27、、新材料、新工艺来改进现有产品，如何有机地结合各种技 术来开发新产品等问题。如：奥运场馆“鸟巢”中运用的新技术、新材料、新工艺。3、设计的丰富内涵技术世界的设计，其核心是技术设计。设计主要分为：技术设计与艺术设计技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：观赏、审美、色调、造型、听觉效果、情感。在许多状况下，技术设计和艺术 设计紧密地联系在一起的。二、设计中的人机关系1、什么是人机关系在现实生活中，我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。当我们运用这些物品时，物品就与 人产生了一种相互关系。这种相互关系就称为人机关系。“人机关系”中的机不仅是指计算机或机器，还包括各种各样的工具、仪

28、器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动爱护用具等，当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人 机关系。案例：乘电梯、进门中存在的人与某个产品构成的人机关系中，往往存在困难的多方面 关系。2、人机关系要实现的目标（1）高效在设计中，应当把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地安排人和机的功能，促进二者的 协调，提高人的工作效率。也可通过变更环境因素来提高工作效率，环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染 和失重等。如：“科学管理之父”美国人泰勒“铁锹作业试验”。（2）健康人机关系所追求的健康，是指在长期操作或运用的状况下，产品对人的健康不会造成不良的影响。 案例：高跟靴、烟

29、。（3）舒适人机关系中舒适是指人在运用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或运用的姿态能够 在人们自然、正常的肢体活动范围之内，而使人不致过早地产生疲惫。心理上的舒适感受也是人 机关系应当考虑的目标。案例：培土小工具（4）平安平安是指在人们的操作运用中，产品对人不构成生理上的损害，产品与人接触的部分不允许有尖 角和锐利的上的边槽。如：平安帽、平安带、平安气囊等。3、如何实现合理的人机关系（1）考虑到一般人群和特殊人群现在大多数产品是为了一般人群设计的，设计参照的标准是依据一般人群的数据确定的。但是特 殊人群也是社会的重要组成部分，他们往往有着独特的须要。所以在设计时，还应充分地考虑特 殊人

30、群的特点和须要。如：要考虑到残疾人的需求。（2）考虑静态的人与动态的人的关系设计的产品不但要符合人体静态的尺寸，要让人在运用它时，能够便利施力、有足够的空间等。这样的设计有利于削减人体疲惫，提高效率，满足健康、舒适的要求。（3）满足人心理需求和生理需求设计中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。产品的色调、材质等 都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等影响人的心理感受，假如能在设计中留意 满足人在这些方面的心理需求，就可以将人机关系处理得更好。案例：茶座、咖啡屋的设计应以暖色调为主，将空间处理得小些，以营造温馨、安静的效果；而 办公空间一般应以冷色调为主，空间处

31、理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。这样的 设计都是为了满足人的心理需求。（4）信息的交互人与产品的互动过程就人与产品宽之间信息传递的过程。即人机之间运用信息语言沟通的过程。 改善信息传递的途径能获得更好的人机关系。如：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示，可以视屏通话。案例：汽车的颜色技术试验及其方法1、什么是技术试验（1）定义：在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探究性实践活动称为技术试 验。如：技术试验卫星。要留意技术试验与科学试验并不一样。（2）作用：技术试验是技术探讨不行缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保 障作用。通过技术试验，可以使设计得以改进

32、和完善，将设计的风险和失误降到最低。如：阿会 塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验。（3）分类：对技术试验，我们可以依据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防 试验、科学技术试验等；还可以依据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预料试验、 信息试验等。2、技术试验方法（1）优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达 到的最佳效果。如不同品种水稻的对比试验等。（2）模拟试验法：是通过再现的形式来模拟现实发生状况的方法。如汽车碰撞试验。还可以通过 缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果。如：大坝水利试验等。（3）虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现

33、实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验 法。如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。（4）强化试验法：是在技术试验中通过扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。（5）移植试验法：在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试 验的方法。如橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验，这就是一种特别典型的移植试验。如: 小白鼠等。3、技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施包括：制定试验支配、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告的写作依次：试验目的、试验打算、试验步骤、试验记录、试验总结4、技术试验在设计中的作用通过试验可以发觉问题、深化相识、推动

34、技术设计的发展。特殊是在设计的后期，对设计进行 综合性的整体试验，可以为设计的评价供应精确、客观的数据。第三章设计过程、原则及评价学问梳理一、设计的一般过程1、发觉与明确问题2、制定设计方案：收集信息（用户调查、专家询问、查阅资料、收听广播看电视、阅读互联网等）设计分析（面对设计要求和约事之间的机互冲突，为了找到最好的解决方法，应当提出尽可能 多的设想，以便于权衡利弊，作出选择）方案构思（作用是把明确问题时提出来的设计要求详细落实到产品的结构和工作原理上，呈现 出产品的详细现象，是设计思想、设计原则的详细体现，也是设计者设计风格和设计水平的呈现 空间）方案呈现（把模糊设计、草图详细化）方案筛选

35、（依据肯定的原则对多个方案进行筛选）3、制作模型或原型：（一般分两阶段绘制图样；制作模型或原型）4、测试、评估及优化：测试目的：检验产品在操作、运用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求;评估须要反复进行；在测试、评估等基础上进行优化5、产品的运用和维护二、设计的一般原则原则之间有相互关联、相互制约、相互渗透、相互影响的关系。1、创新原则创新原则就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对己有产品的革新来创建具有相 当社会价值的的事物或形式。创新是设计的核心。2、好用原则好用原则是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。它包括物理功能（产品的性能、构 造、效率精度和牢靠性

36、等）、生理功能（产品运用的便利性、平安性、宜人性等）、心理功能（产 品造型、色调、机理和装饰诸葛亮要素给人以愉悦感等）和社会功能（产品象征或显示个人的价 值、爱好、爱好或社会的地位等）等。3、经济原则经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果（就是要提高功能成本比：在功能不变的前提下降 低成本；在成本不变的前提下增加功能：在增加功能的同时降低成本）。4、美观原则好的产品也能让人们从产品的外观和造成上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。5、道德原则产品设计必需考虑它与人、社会、环境的关系，必需遵循道德原则。还要敬重他人的学问产权、 技术成果的道德观念。6、技术规范原则技术规范既有强制性的标准（质量和平

37、安方面），也有举荐运用的技术规范。7、可持续发展原则既要满足当代发展的需求，又要考虑将来发展的须要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代 价来满足当代人的需求。三、设计的评价1、设计评价从评价对象分有对设计过程的评价和对设计成果的评价两类：从评价者来分有设计者 自我评价（自评）和他人的评价（他评）两类。2、评价要建立在事实推断的基础上，进行评价必需制定相应的标准：评价标准的制定应当客观、 明确，体现科学性可操作性。3、对最终设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。4、设计的沟通贯穿于设计全过程，是设计评价的基础。5、设计的沟通可通过多种方式进行，如文本、口头语言、网页等。第四

38、章发觉与明确问题学问梳理一、问题：在生活中，有许多为我们所不知而须要解答的话题，这就是问题。问题的产生：1、来源于生活人类在生存活动中必定会遇到的问题。如中国人为进食而独创了筷子。2、来源于须要由于别人给出问题，设计者必需针对问题寻求解决方案。如把汽车帮成流线型来解决速度大时 的阻力问题。3、来源于主动主动的思索基于肯定的目的，由设计者自己主动地发觉问题，并试图解决。如贝尔独创了第一部电话。二、发觉问题的途径与方法1、视察日常生活2、收集和分析信息（主动出击找寻问题）收集信息的方法有：问卷调查法、集体询问法、文献法、家庭走访询问法、电话询问法、个别 询问法。3、技术探讨与技术试验技术探讨，技术

39、试验是重要的技术活动，也是发觉问题的途径与方法。三、明确问题的内容与价值1、问题是否明确发觉问题许多，有些模糊不清，须要加以明确目的。2、问题的价值推断问题是否有价值的依据：所提出的问题是否遵循基本的科学原理？迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义？在更广的范围内，这个问题是否有意义？在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？现有技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是否志向？3、明确解决问题受到的限制及详细的设计任务无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要有两方面确定：设计对象的特点和解

40、决的标准设计者的实力与条件4、设计支配设计支配可以更好地保证设计有目的、有支配地进行。它可以通过工作程序的排列来表示。第五章方案的构思及其方法 学问梳理一、设计分析合理的设计分析是胜利地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计上可以少 走或不走弯路。产品本身是一个整体，包括功能、造型、材料等，但任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是 为了服务的，人的需求在很大程度上确定着产品的设计：另一方面，它是在肯定的环境中运用的, 必定受到环境制约并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。 二、方案的构思方案的构思是指人们在肯定的调查探讨和设计分析的基础上，通过思

41、索将客观存在的各要素依据 肯定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采纳图、模型、语言、文字等方式呈现的思维 过程。1、草图法草图不仅能将一些想法明确地表达出来，而且可以随意修改，可以捕获灵感、自由发挥、有受 约束。2、仿照法仿照现实生活中存在的一些事物进行方案的构思。如仿生技术3、联想法利用联想法进行方案的构思，不肯定能使技术设计一次性胜利，但它有可能为构思找到一种方 法或一条形成方案的路径。运用联想法进行构思后，我们不能盲目地实践，而应当首先对方案进 行科学论证，而后再进行制作和实施。4、奇妙性构思法奇妙性构思法所形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没有发生过, 甚

42、至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。三、方案的比较和权衡在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的动 身，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最终选出较为满足的方案或集中各方案的优点进 行改进。1、权衡时首先要考虑最关键因素（基本功能）2、其次考虑稳定性和耐久性3、还要考虑加工难易程度、成本、环保性等4、最终还在考虑产品运用对象方案的权衡（依据设计要求和设计原则）是一个综合考虑过程，它们相互关联、相互制约，要 抓住设计的核心与关键。第六章 设计图样的绘制（学问梳理一、技术语言的种类与应用1、技术语言是一种在技术活动中进行信息沟通的特有的语言

43、形式 常见的有：图样、图表、模型、符号2、分类：按专业类型分：计算机程序语言、工程图学语言按人的感觉分：视觉语言主、听觉语言、触觉语言按人的视觉形式分：图形符号语言、文字符号语言3、技术语言的特点言简意赅（简明扼要）通俗直观二、草图的绘制1、徒手绘图：握笔姿态等。2、网格徒手图要领：与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格的斜线画，同时以网格的小格来确定物体 的比例。3、基本图形的画法圆、圆柱体、立方体、锥体的画法。4、草图的分类构思草图是以详细图形把想法表现出来5、设计草图是经过整理、选择、修改和完善的草图。6、草图绘制的步骤：选用合适的笔来画图（2H铅笔）在方格纸上依据构思好的设计方案，

44、画出产品的外观比例关系。在打算好的透视网格纸上，画出产品的透视线，先画淡一些，等画完图形后，再描深轮廓。画产品的中间调子，留意色调过渡自然。细致描画产品的亮部及高光部位。绘产品放置的阴影，突出形体的体积感和质量感。三、透视效果图的识读效果图能真实地表现产品的式样、材质和空间效果。从效果上留意把握产品的形态、功能和特征, 了解产品的外观上的实际比例关系和色调搭配及材质感。四、正等轴测图1、正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形。2、平面结构形体的正等轴测图的绘制依据形体特征，确定长（X）、宽（Y）、高（Z）等三轴在图纸上的位置平面结构形体正等轴测图的绘制沿着上述三轴分别量出物体的长、宽、

45、高的尺寸画出左上角斜切面据长度方向、宽度方向的尺寸，画出左有方斜切面，完成全图。五、正投影与三视图1、投影：在光的照耀下，形体在地面上产生的影子。2、正投影法：投影光线与投影平面垂直时，在投影平面上得到物体视图的方法。3、三视图：主视图、领悟视图、左视图主视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得到的图形，通常反映物体的主要形态特征俯视图：物体的水平投影，即物体由上向下投影所得到的图形左视图：物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得到的图形。4、主视图与俯视图长对正：主视图与俯视图高平齐：俯视图与左视图宽相等。5、肯定要留意投影方向，特殊是正投影方向。六、形体的尺寸标柱1、尺寸标注的基本要求：

46、正确、完整、清晰、合理。2、尺寸要素：尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利 用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。尺寸线：尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延 长线上。尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小与图样的大小及绘图的精确度无关3、尺寸标柱：直径、半径、形体尺寸标注方法。七、机械加工图1、定义：是以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样。2、组成：三视图及其尺寸标注：必要的其他视图；标题和文字说明八、剖视图1、定义：假想采纳剖切平面的方法剖开物体，将视察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向 投影面投影所得的图形称为剖视图。2、剖切面的特征：包含内部结构如孔、槽的轴线，或物体的对称面平行于相应的投影面九、线路图电子线路图是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图。包括电路原理图、接线图和逻辑图。第七章模型或原型的制作学问梳理一、原型：原型是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产 品。二、模型：模型是依据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相像的一种