实习鉴定小组鉴定意见.docx

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1、实习鉴定小组鉴定意见篇一：小组鉴定评语 小组鉴定评语 *月的英语学科的实习结束了，通过这次实习，我们小组得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生辅导员和英语老师的实习中，我们深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的了解英语的发音和单词的属性等等、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我们小组的成员一个个都能细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助老师完成小组的任务，并增加认知正确看待和科学处理所面临的困难;作为英语老师，面对几十双渴求学问的眼睛，他细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题和每一个单词

2、，用深切的情表达每一个英语核心思想。 这一个月来，我们受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看到了这个小组的英语实力，我们也充溢自信的走过，走过令我们难忘的实习。 同学们，我们小组即将解散，但是我们的志气和自信不会解散，我们要努力学好英语，让小组的学习精神鞭策着我们更好地创新开拓，不断进步! 在此，我们诚心的向老师表示感谢，特殊感谢我们的指导老师*、分管领导;同时还要感谢我们的*老师、关切和帮助过我们的同学. 实习完毕了，这个实习是我们生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且我们拿到优秀实习小组的称号，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失

3、去信念 2. 思想上，该同学主动追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能主动参与听取形势政策报告，参与班小组思想探讨会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。 该同学刻苦，仔细，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思索，在课堂以及小组课题探讨上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能主动地和同学一起开展学习上的探讨。成果始终保持较良好的水平。 生活上，平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。能主动热忱的参

4、与班级活动，如中秋晚会，团改金活动，班级野营，义务劳动能，有较强的集体主义精神。同时还参与过一些社会实践活动，表现出较强的沟通沟通实力和组织实力。 该同学的优点是诚恳、热忱、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中主动追求进步。 千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创建更大的成果! 篇二：护士实习小组鉴定看法 护士实习小组鉴定看法 同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥

5、运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏歌颂祖国将班会推向了高-潮。 ?当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!” ?近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些

6、常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教化能被称作素养教化吗? ?我是秘书免费公文网做你最贴心的伙伴 ?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 ?针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： ?1、?老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应

7、当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。 ?2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。 ?3、?为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 ?总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的! 篇三：实习小组鉴定(必备用语) 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不

8、懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 该同学实习看法端正，实习期间严格要求自己，敬重师长，团结同学，严格履行学校的一切规章制度，主动帮助原班主任开展班级常规管理工作，逐步树立“为人师表”的形象，有较强的组织实力，所在实习班的学习成果和组织纪律进步明显。仔细钻研教材，教学目

9、的明确，重点突出，启发性强，表现出良好的教学实力素养，受到中学生的好评。该同学对实习小组工作实施仔细负责 习鉴定 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习

10、。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷

11、爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 我们小组的成员一个个都能细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助老师完成小组的任务，并增加认知正确看待和科学处理所面临的困难；作为英语老师，面对几十双渴求学问的眼睛，他细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

12、遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主 任。 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页