实施党建引领“三大工程”交流发言稿.docx

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1、实施党建引领“三大工程”交流发言稿一、聚焦强基固本，实施“强基工程”，夯实“战斗堡 垒”牢固树立“抓基层”的鲜明导向，全方位夯实教育系统 基层党建工作基础，为推动教育事业高质量发展提供坚强组 织保障。一是扎实推进党组织领导的校长负责制。认真研究 制定关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施办 法（试行），推动学校机构设置和党组织成立同步谋划、同 步落实,累计落实党组织领导下的校长负责制中小学124所, 进一步强化了党对教育工作的全面领导。二是有力推进学校 党组织桥头堡作用充分发挥。多措并举激励全系统党员干部 在关键时刻冲锋在前、示范在前。去年部分学校出现疫情后, 市教育工委、市教育局迅速成

2、立*市校园疫情防控工作组， 印发了关于开展“三个五”校园疫情联防联控工作的通知, 制定横向到边、纵向到底的五级联控、全员联防“三个五” 校园疫情防控工作机制。广大党员教职工不畏艰难、主动请 战，在隔离点建立临时党支部，充分发挥战斗前线的“桥头 堡”作用，积极稳妥地应对处置了校园疫情感染，赢得了上 级领导和人民群众的高度肯定和广泛赞誉。三是提升学校党 支部工作质量。坚持以制度建设为突破口，推动全市学校普 遍建立、完善了党组织工作目标管理制度、“三会一课”制 度、组织（民主）生活会制度、学习等一些党建工作的主要 制度，20XX年度，市直学校33个党支部共计召开支部党员 大会、支部委员会、党小组会9

3、00余次,党员参与率达到97%, 学校党建工作更加规范化、系统化和正常化。二、聚焦思政建设，实施“凝聚工程”，把牢“理论方 向”坚持把党的政治建设摆在首要位置，通过加强对党员的 思想教育、价值引领，不断夯实党员的党性修养、提升道德 境界、坚定理想信念。一是强化思想建设，用党的创新理论 武装党员教师。全系统各级党组织严格落实第一议题制度， 各级各校党员通过自学、集中学习、“学习强国”线上学习 等方式，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深 入学习习近平总书记关于教育的重要论述，确保教育事 业始终沿着正确方向前进。印发关于全市教育系统深入学 习宣传贯彻党的二十大精神的通知，制定了党员干部示范

4、 学、线上线下全员学、骨干教师集中学、青年师生创新学、 深入实地现场学的“五学”体系，和领导干部带头讲、思政 教师融合讲、名师宣讲团巡回宣讲的“三讲”体系，推动党 的二十大精神在*教育系统落地扎根、开花结果。二是强化 组织建设，创优建强学校党的队伍。持续加强党组织对学校 的政治领导，参与学校规划、人事、重大经费开支等重大问 题的决策，督导校长依法行使职权、开展工作，确保各级各 类学校党始终总揽全局、协调各方。深入实施“双培养”工 程，在入党积极分子的培养上注重向骨干教师、一线青年教 职工倾斜。20XX年共计培养积极分子86名，发展党员25余 名，学校党组织的号召力、凝聚力和战斗力全面增强。三是

5、 强化正向激励，激发党员教师担当奉献热情。市直26个学 校党组织普遍建立完善了岗位责任制和结构工资制，形成了 重实干、重实绩、重能力、重贡献的激励机制，有力引导激 励党员教师自觉履行起党员岗位示范和教书育人的双重责 任，积极争创学科带头人和品牌党员。三、聚焦高质量发展，实施“领航工程”，提升“党对 教育工作的领导力”坚持把党对教育事业的领导贯穿到教育 改革发展的方方面面，不断强化党对教育工作的统筹管理， 推动全市教育进入高质量发展的快车道。一是有效推进党建 在学校管理中的引领性作用。立足学校教育教学实际，指导 各级各类学校将党支部、党小组建立在年级组、教研组，实 现了党员覆盖100%,以分散、

6、机动，灵活、多样的形式在教 育教学一线开展党的，提高了党建活动的实效性和针对性， 为学校党建质量提升探索出一条新路径。二是夯实民办学校 党建基础。扎实推进全市民办学校党建工作规范化，推动全 市55所民办学校健全党建工作机制，把党的建设有关内容 写入学校章程，明确民办学校党组织议事规则，健全了相应 的制度规范和运行机制。实现了 “两个100%,即党组织隶 属关系调整实现100%,党组织班子与学校决策层、管理层“双 向进入，交叉任职” 100%,党对民办教育的领导不断深入。 三是推动党建工作与教育教学深度融合。通过将教育教学工 作的重点、难点作为学校党建的研究选题，组织有关学校党 组织和党员开展课题研究，实现了教育教学质量全面提升。 义务教育阶段，全市77所学校、96030名学生、6373名教 师参与到“5+2”课后服务，实现了全覆盖，全市“双减” 工作走到全省前列。