2022年中学教师办公室管理制度.docx

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1、2022年中学教师办公室管理制度 篇一：学校行政办公室管理制度 行政办公室工作制度 1、负责学校除教化教学、总务工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。 2、负责接待上级领导，处理来访。 3、负责上传下达，担当上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息刚好传达到各个处室。 4、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作安排和总结。 5、负责有关会议的组织和打算，并作好会议记录。 6、驾驭学校全体教职员工的相关状况及数字，精确填写各种表格。 7、其它临时交办的工作。 篇二：学校办公室规章制度 学校办公室规章制度 <div style='padding:10

2、px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;' 1. 学校办公室管理规章制度 2. 学校办公室工作规章制度 3. 学校行政办公室规章制度 4. 学校办公室平安管理规章制度 5. 学校办公室工作规章制度 1、学校办公室管理规章制度 1.坚持四项基本原则，主动参加教化教学改革，爱国、爱校、酷爱本职工作。 2.待人热忱，虚心听取群众的看法与建议，做到对待领导和群众一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内教职工一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。 3.常常保持办公室、会议室内外卫生。办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序。

3、 4.准时上下班，不迟到，不早退。工作时间内不得擅离岗位，因公外出，经部门负责人批准后，方能外出。 5.不在上班时间与人闲谈、喧哗，保持一个良好的工作环境。 6.仔细学习有关学问，不断提高自己业务水平，不断提高办事效率和工作质量。 7.对自己分管的工作要仔细负责，不推委，不扯皮，对人看法亲善，一视同仁，树立良好的服务看法。 8.办公室人员除了日常自己分管的工作外，要随时接受学校领导临时支配的各种工作任务，保证令行禁止。 9.要留意办公室平安，下班前关好门窗，锁好办公桌和文件柜，关好水源、电源等。 10.全体办公室成员必需严格遵守该管理制度。 2、学校办公室工作规章制度 总则 第一条为规范办公室

4、工作，更好地行使工作职能，特制定本制度。 其次条办公室是学校党委和行政的综合办事机构，在党委和行政领导下工作，对学校党委和行政负责。 工作职责 第三条办公室的主要职责是： 1起草、审核和印发各类公文，审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿；组织起草学校全局性重要材料。 2围绕党委和行政的中心工作，开展调查探讨，为学校决策供应参考和依据。 3组织支配学校党政会议和活动，组织推动全校性重要会议、活动和工作。 4督促落实党委、行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。 5依据学校整体工作部署，对全校各单位、各部门工作进行综合协调。 6负责学校公务接待和校内外的联络工作。 7处理机要文书，

5、协调推动全校的保密工作。 8管理和运用学校党委、行政印章和学校领导公用印章，监管各单位印章的刻制和运用，开具学校介绍信。 9处理接待校内外的来信、来访。 10参加制定学校中长期发展规划和全局性的改革方案。 11负责学校年鉴编纂。 12负责规划实施电子政务工作。 13完成学校党委和行政交办的其它工作。 第四条办公室主任主持办公室全面工作，对办公室工作负领导责任。 第五条办公室副主任、综合档案室主任是主任的助手，在主任领导下分管部分工作，对 主任负责。 第六条办公室全体人员实行分工负责制。每个成员必需仔细履行岗位职责，完成所属工作，接受组织考核。 第七条办公室实行每周工作任务分解制和工作任务完成状

6、况周报制。 主任办公会 第八条主任办公会由主任主持，副主任、综合档案室主任参与。必要时办公室有关人员列席。 第九条办公室的下列重要工作必需提经主任办公会探讨确定： 1办公室年度工作安排、工作总结； 2办公室重大调研、督查工作； 3办公室干部年度考核工作及科级干部调整、配备建议方案； 4办公室先进集体、先进个人评定和有关奖惩工作； 5重要工作改革方案和规章制度的制定工作； 6学校党委、行政和上级有关部门布置交办的重要工作； 7其它重要工作。 第十条主任办公会原则上每周五下午召开，特别状况也可随时召开。议题由工作人员提出建议，主任确定。 第十一条主任办公会探讨问题，依据议题由分管主任提出初步看法，

7、全体人员充分发扬民主，集思广益，由主任在全面听取看法的基础上作出确定。 办事规则 第十二条学校办公室必需仔细执行学校党政确定，落实年度、学期工作安排和阶段性工作安排。在办事过程中严格坚持以下要求： 1依法办事：严格执行国家法律法规，遵照校、院规章制度，依章正确履行职责； 2文明办事：严守职业道德规范，做到礼貌待人、说话和气、热忱服务； 3秉公办事：做到公正公允、实事求是、尽职尽责、不徇私情； 4刚好办事：做到不拖拉、不推诿； 5公开办事：推行政务公开，做到应公开的事项全部公开，自觉接受群众监督； 6廉洁办事：做到勤政廉政、克己奉公，自觉抵制各种不正之风。 第十三条重要工作和问题的处理必需刚好逐

8、级按规定恳求、报告；答复请示和询问必需遵循有关文件精神和组织看法，把握不准的问题必需逐级请示后再作答复。 第十四条代拟学校公文按分工由有关人员拟稿，由分管主任和主任核稿并签字后，交机要室办理学校领导审签发文事宜。 第十五条办理办公室公文按分工由有关人员拟稿，主任审签后方可发文。 第十六条来文由机要室受理，刚好送主任签批并转送有关领导、有关人员阅示、阅办。有关人员阅办后必需签署姓名、日期和办理状况，刚好退回机要室办理退文或存档案室。 第十七条执行财务公开制度，定期在肯定范围内通报经费收支状况；实行'一支笔'审批，经费的运用报经主任签字后按章办理；选购大额办公用品、设备、会议用品等

9、必需有两人出面办理。 自身建设 第十八条办公室以党性坚决、作风优良、工作精彩、业务精湛为自身建设的总体要求。 第十九条办公室以'服务中心'、'以人为本'、'构建和谐'为工作理念，努力实现'运转有序、协调有力、督查有效、服务到位'的工作目标。 其次十条办公室全体人员要强化政治意识、树立服务观念，强化学习意识、树立进取观念，强化形象意识、树立时效观念，强化团队意识、树立共事观念，强化规范意识、树立制度观念，强化廉洁意识、树立纪律观念。 其次十一条办公室政治和业务学习每月各支配半天，上级布置的学习任务刚好支配。 其次十二条全体人员必需严

10、格遵守考勤制度，因病因事不能按时出勤必需办理请假手续。 3、学校行政办公室规章制度 学校行政办公室是干脆执行校级领导和校行政会议决议的部门，起着'上传下达'的作用。为了把办公室的工作做得有条不紊，特制订以下规章制度。 一、仔细学习党和国家各项方针政策，学习业务学问，不断提高自身素养。 二、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策，严格执行上级和校董事会、行政会议指示和决议。 三、做好协调各处室的工作，把行政信息刚好传达到各个处室。 四、把校行政工作的思路支配好；每个学期的工作有安排、有总结。 五、督促考勤人员严格做好教职工的考勤，并刚好公布考勤状况和处理方法。 六、刚好填写和传达上级

11、来电、来文，刚好把文件交给校长或有关处室阅读处理，并分类保存。 七、保管和运用好学校行政和党支部印章，不得运用学校印章加盖空白介绍信、表格、纸张等，如遇特别状况需请示主管领导同意后方可盖章，公章不得随意外借他人运用。 八、负责通知学校组织的各级会议及会前打算工作，并作好会议记录。 十、以文明用语热忱接待领导、外单位办事人员及来访学生家长，并按有关规定和要求办理有关事宜。 十一、仔细履行好自己的工作职责，如有特别状况，提前报告学校领导。 4、学校办公室平安管理规章制度 为确保办公室平安，根据“谁运用，版权全部，全国工作者的!谁负责”的原则，制订本制度。 1、办公室内不准存放资金、存款单、有价证券

12、及其他珍贵细软物品。 2、对确需存放挡案资料、各种仪器或其他珍贵物品的办公室，必需实行完善的平安防范措施，并由专人管理。 3、办公室内要时刻留意用电的平安，不私自运用大容量电器，要常常检查线路平安，要有限制电源、火种的平安详细措施。 4、每天最终离开办公室的教职员工，必需关好门窗，关闭电灯、电源、水笼头。 5、设办公室平安员，统一管理办公室的平安工作，定期向本室人员进行平安宣扬，增加平安防范意识，督促检查本室人员做好平安工作，发觉问题应刚好向保卫处报告。 6、落实办公室平安责任制。室内发觉失盗案件或火灾事故要查明缘由，明确责任，并视情节轻重赐予责任人相应处理，情节严峻者，交由公安司法机关处理。

13、 篇三：中学老师管理制度范文 中学老师管理制度范文 加强老师工作纪律，是提高教化教学质量的重要前提。为了进一步肃穆老师工作纪律，提高老师工作效率，特制定如下制度： 1、全体老师必需依据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必需仔细工作，不得假公济私，哺乳期老师可以提前一节课下班。 2、老师坐班时间必需在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校支配负责人，负责老师考勤及支配办公室日常工作。 3、老师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。 4、老师必需遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事须要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。老师

14、因事因病请假7天以内的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署看法后报镇教化总支审批；超过15天的，报县教化和文化体育局人事股审批。 (2)婚假。双方符合法定结婚年龄结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的，可增加婚假20天。老师婚假由校长审批。 (3)产假。女老师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育的，增加产假30天，可赐予男方15天的护理假；产假如正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。 (4)丧假。老师直系亲属死亡时，可赐予3天的丧假。老师丧假由校长审批。 (5)请假程序及手续。老师请假审批权限在学校和教化总支的，老师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方

15、可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教化和文化体育局的，老师请假时应提交书面申请一式两份，并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教化和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。 (6)病假期间的工资折扣标准。一是病假在两个月以内的，发给原工资。二是病假超过两个月的，从第三个月起根据下列标准执行：工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六

16、个月，从第七个月起根据下列标准执行：工作年限不满十年的，发给本人工资的73%；工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。 (7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。 5、学校对老师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。老师考勤状况一周一汇总，一周一公布。 6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参与或缺堂误课达1节，则该老师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、产假、病假、丧假、函授学习、自考除外)每节

17、扣2元；旷坐班每节扣5元(一天按6节计算)；缺堂误课每节扣20元(包括早晚自习)，迟到、早退1次折合旷坐班0.5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席(婚、丧、产假、病假、公差、函授学习、自考除外)扣5元/次。有关扣款从绩效工资中扣除。凡缺勤另相应扣除量化评分。 7、老师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由老师自己请人代课;时间在一周以上，属事先有打算的，由该老师自己请人代课，校长批假回执单报教育处备案;属突发性的(老师外调、伤亡等)，由学校重新支配老师上课;凡代课课时津贴均要从被代老师课时津贴中扣除,代课津贴依据学校课时津贴发放方法据实发放。 8、老师坐班时间不得在办公室大声喧

18、哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最终离开办公室的老师要留意关灯锁门。 9、老师上课实行候堂制，必需严格做到“十不准”：不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、试验器材课后放在教室。教育处将不定期的巡察检查，发觉问题，全校通报。 10、老师的备教说评辅改考评等各环节工作必需根据西湖中学教学常规管理细则执行

19、，教学常规检查在期末汇总后计入老师量化总分中。学校实行的各种的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。以上扣款从绩效工资中扣除。此外，相应扣除量化评分。 篇二： 为建设一支素养精良，业务过硬的老师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教育处相关管理制度： 一、常规教学 1、老师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关切学生，爱惜学生，主动刚好对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。 2、老师必需比照教学大纲，仔细钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突

20、出教学的特色与教学的好用性的统一从而细心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素养差异制定切实可行的授课安排，支配并填写好教学进度表。 3、教学语言要规范，必需用一般话或英语组织教学，板书要工整。课前应打算好教学用具。 4、学生作业内容必需精选，数量和难度要适当。批改作业或试卷要仔细刚好，适当记载、反馈并讲评。 5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求仔细组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素养得到发展。 6、严禁老师无或无讲稿讲课，教育处将帮助校委会成员组织教研组长每月检查老师的教案、作业批改和上课等状况并作好登记。 7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特别状况须要停课、调

21、课、补课、应凭教育处签发的通知单方可有效。 二、试验教学 1、试验课老师在每次指导学生试验前要打算好有关的药品、仪器、器材并做好预备实 验，对试验中可能出现的问题要做到心中有数。学生试验时应仔细巡察，刚好发觉和订正学生中不正确的试验操作。每次学生试验，任课老师和试验老师必需在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成损害，老师须负肯定责任。全部各班同一试验结束后应刚好整理、收齐相关的仪器等并妥当安置，确保物品的质量与平安。 2、试验老师应刚好收集，整理好演示试验记录单，学生分组试验记录单等。 3、全部仪器、药品不得擅自借任何师生。对于正常损耗的药品等应刚好登记以备检查核实。 三、教学惩罚

22、规定 1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。 2、老师上课应有教案或讲稿。老师在开学10天内应交好教学工作安排，班主任老师应交好班级工作安排等。 3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。 4、凡教育处布置召开的会议，肯定要按时参与。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。 5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考老师必需仔细负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情，如有违反，每次扣款10元。 6、试验室、图书室的工作人员

23、必需根据学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。如有违反，将按教学责任事故或严峻教学事故处理。 7、为协作班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。 四、教学事故处理认定： 每次期中、期末考试时由教育处将考场状况反馈表伴同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写常规教学状况反馈表，由教育处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该老师不称职则为教学事故。 篇三： 一、十个必需 1、老师必需仔细备课、上课、批改作业、做好试验、辅导学生、检测学生。 2、老师必需既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。 3、老师

24、必需接受学校听课、查课支配，听从年级组、教育处及学校的工作支配或工作调整，听取同事、年级、教育处、学校的看法建议。 4、老师必需刻苦钻研业务、不断学习新学问，改进教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教化教学任务。 5、老师必需加强对学生的教化与管理，主动协作班主任、年级组、教育处、政教处、学校教化管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。 6、老师必需举止文明、仪表整齐、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪遵守法律、言行文明、爱惜公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特别状况外，应当站着上课。 7、老师必需关注学生学习，提倡“勤奋、竞争、进步”的学风，

25、重视优生、激励差生、注意优生弱科辅导和差生转化教化，力求将学生的精力、留意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。 8、老师必需敬重学生家长，与学生家长同等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与协作，充分利用家庭教化。 9、老师必需依法执教，自觉遵遵守法律律法规和规章制度。加强团结协作、虚心谨慎、相互学习、相互帮助、关切集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校内、和谐校内”创建活动之中。 10、老师必需遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教化人事制度改革新举措。 二、十不准 1、不准口中有酒气上课；

26、 2、不准在教室内吸烟、饮酒； 3、不准在上课期间接打电话、手机； 4、不准在上课期间走出教室干别的事； 5、不准在上课期间看与上课无关的书籍、做与上课无关的事情； 6、不准在上课时间和学生做与学科无关的嬉戏； 7、不准讽刺、挖苦、卑视学生，同等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生； 8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违反党和国家方针政策的言行。 9、不准犯错教或误导等学问性错误。 10、不准只管教书不管纪律。 三、违纪处理方法 1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴101元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性嘉奖。 2、违反

27、“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严峻或影响恶劣的，干脆解聘。 3、违反“十不准”之第7、9款的，依据违纪情节、影响程度，进行个别教化、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。 4、对不按“十个必需”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴101元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性嘉奖。 5、对不按“十个必需”之第3款工作的，干脆停课处理。 6、对不按“十个必需”之第1款工作的，其处理方法由教育处另行规定。 7、对不按“十个必需”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。 四、本制度由教育处会同有关部门按月

28、执行。 五、本制度从2022年3月19日起实施。 六、本制度由学校行政会议负责说明。 篇四： 为了更好地促进国家新一轮课程改革，达到海南省新一轮老师全员培训的目标要求，促进我校老师队伍建设可持续发展。建设一支师德高尚、业务精良、适应时代发展要求的高素养老师队伍，显得特别迫切和重要。所以必需加强对老师的培训和管理。为了进一步促进新一轮老师全员培训的规范化、科学化、制度化管理，现强调如下： 一、完善培训机制 1、建立以卢文科校长为组长，其他几位校级领导为副组长，教研室、教务科、政教科主要领导和各学科教研组长为成员的“海南试验中学新一轮老师全员培训领导小组”， 规划和管理我校的老师培训工作，详细工作

29、的实施由教探讨室和教务科共同负责。 2、依据学校的规定，备课组每周集体备课一次，教研组两周开展教研活动一次。充分发挥教研组和备课组的功能，有安排、分层次、按步骤地对全校老师进行课堂教学评价，检查课堂教学中新理念贯彻的状况，谛视课堂上学生自主学习、探究和合作学习活动的开展状况。进一步进行教学技能专项培训。 3、 建立完善老师培训安排、培训考核评估措施、明确培训内容。 4、新一轮老师全员培训以学习师德教化、新课程、新理念、新技术为主要内容，结合我校教化教学实际，坚持理论学习与课堂教学实际相结合，在实践中提高。 二、培训人员的管理 1、校领导每人做到有培训专题：有目的，有内容，有辅导材料。 2、教务

30、教研线的领导，要深化课堂听课，获得教学教研第一手材料，和老师切磋问题，解决问题。关切和指导年轻老师，指导骨干老师的帮扶工作，帮助年轻老师的快速成长，隔年一次“教坛新秀杯”和“创新奖”课堂教学评比和每年一次的教化教学评比。 3、骨干老师有帮扶对象：有带徒安排、有示范课、有帮扶老师上的汇报课。 4、全体老师有义务和权利参与培训，不得以任何借口拒绝培训。各老师要有年度培训和总结。提倡老师阅读有关教化理论书籍，做到读书有，学习有体会，教研有案例，探讨有论文，课题有成果，每学期每位老师要撰写不少于一篇的教化教学论文。5、每位老师既是实践者、又是培训者。学校激励老师参与双学位、高学历的进修学习。 三、培训

31、过程的管理 1、分别制定各门课程的培训安排、确定骨干老师帮扶对象、签定带徒协议。 2、建立老师接着教化学分登记制度，以学分登记册为管理手段。 3、探究培训模式：专家引领、外派学习、以特级老师、省优专家、国家级和省级骨干老师、学科带头人和教研组长为培训主体、远程及现代媒体收看、自学、座谈沟通、小规模参加体验式实践学习、专业互动探讨式实践学习。 四、培训结果管理 1、培训评估考核、进行阶段性和终结性培训总结。 2、考核的结果与每月劳动补贴和年终考核挂钩，考核不合格的可以考虑削减授课任务或调整工作岗位。 3、充溢老师个人档案，评估考核结果作为老师的业务存档。 篇五： 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页