职业学校旅游专业物质文化建设内容.docx

《职业学校旅游专业物质文化建设内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业学校旅游专业物质文化建设内容.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、职业学校旅游专业物质文化建设内容物质文化是校园文化的物质载体，学校的硬件建设、环境建设、物质资源配 置建设等都是物质文化建设的范畴。按照“清新、高雅、现代”的原则，在学校 整体改造工程结束后，全面推进学校文化环境的整体改造工作，让校园充满艺术 性、教育性、时代性，体现出和谐而又浓郁的文化气息，有效提升环境育人功 能。(1)加强校园景观建设，精心打造“绿色校与沈阳金廊匹配，突出学校区位优势，对校园景观进行整体改造，突出旅游 学校专业特点，优化育人环境，陶冶学生情操。使校园的路、水、园、林等达到 使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。坚持绿色学校建设标准，积极申评国家级绿色学校，努力建设环境友好

2、型学 校。制作楼群标识在学校的主要建筑上制作楼群标识，各建筑物的指示图，在学校主体建筑上 展示学校名称。修缮园林景观学校园区根据功能的不同，在园林景点中进行功能完善，达到美化校园的目 的，提升学校的文化内涵和文化理念，同时提高人造景观的附加功能，为旅游服务与管理专业学生的课程实践提供重要的服务功能。规划旅游特色“才俊学子园”，设置优秀毕业生宣传栏，形成对外宣传窗口, 对内弘扬榜样的力量，同时为学生晨读和业余自修提供学习场所。室外校园文化展示长廊在展示长廊里，展示学校各种主题资料和校园活动资料，可以有效地提升学 校的文化氛围，使学生的学习生活和课余生活更加丰富多彩。(2)重视人文环境建设，加强楼

3、内视觉文化建设校园内除了建筑本身的外在形态外，强化建筑内人文景观的环境建设，也是 提升校园文化的有效途径之一。对教学区、实训区、办公区、生活区等楼内设施 进行全面的检修或升级，并在“规范化管理”活动中统一室内物品放置，强化室 内外卫生要求，使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文 化气息，达到陶冶情操的目的。走廊文化对楼体功能、平面图、楼道指示牌、楼层索引、安全标识、应急疏散路线图、 一楼公共大厅等进行统一设计。根据旅服、酒店、学前等专业的特点，在教学区、 实训区、办公区、生活区等，设置不同职场环境的走廊文化（如优秀师生感言、 师生作品、校企合作展板、优秀师生展板等）。门牌文化

4、教室班级标牌、办公室标牌、实训室标牌等采用学校CI设计的标准字体和 标准色，来提升校园文化的整体性。教室文化精心设置校训标牌,统一放置在教室黑板上方;在黑板两侧统一制作制度栏、 荣誉栏；在教室两侧墙面和后墙面统一制作宣传栏；在教室外墙面统一制作班级 风采展示区。办公室文化结合学校整体改造,对办公室进行整体布局设计,规范办公环境（包括制度、 职责、物品等如何规范），创造温馨、舒适、和谐的办公氛围。实训室文化各实训室、机房及走廊区域设计要体现专业性。实训室、机房入门处要有简 介、管理制度、岗位职责。根据专业性质选取不同专业文化用语（技能、安全、 纪律等方向）。会议室文化通过对会议室的设计，使其既可

5、满足各类会议的通用性，又可实现不同类型 会议需求的差异性。会议室还应有功能简介、职责等内容，应配备信息化设备。学生公寓文化对学生公寓进行规划设计，在走廊、楼梯放置以安全、安静、团结、勤俭、 卫生、礼让等内容为主的文化用语，为各寝室设计住宿生信息栏，为学生营造良 好的住宿育人环境。餐饮中心文化设置文明、卫生、安全、饮食常识等温馨提示标语，统一价格表、菜谱牌, 设置宣传栏。（3）改善生产性实训基地文化环境艺佳、艺博是学校两个附属幼儿园，是校企“一体化”深度融合的典范，对 这两个实训基地进行改造升级，提升其生产性实训基地的示范功能，营造工学合 一的文化环境。走廊文化在走廊里创设艺术欣赏、故事廊、迷宫

6、图、我的作品栏目等。因地制宜地挖 掘各个可利用的角落，为整个幼儿园营造一个温馨、和谐的育人环境。标识文化利用幼儿园班级、门窗、以及幼儿园显著的位置,粘贴或悬挂幼儿园的标志； 制作带有幼儿园标志的胸牌、卡牌，供教职工或幼儿佩戴;设计制作幼儿园园旗； 制作带有幼儿园标志的信笺、信封等，借助标识传递幼儿园教育理念，强化教职 工、幼儿、家长和社会对幼儿园的认同感。幼儿活动室文化根据幼儿年龄特点，拟定主题活动内容，定期更换主题环境，发挥其教育与 文化宣传功能，伴随着主题活动的发展，教室内的环境逐步丰富起来。打造洋溢 童真童趣，充满关爱的环境文化。办公室文化对领导办公室、行政人员以及教师办公室进行合理布局

7、和设计。规范办公环 境（包括制度、职责、物品等如何规范），从整洁、绿化、美化和特色方面着力 打造个性化的绿色办公室，让办公室赋予文化底蕴和教育内涵。会议室文化通过对会议室的设计，使其较小的空间面积有效利用，满足教师培训和各类 小型会议及接待的需求。会议室还应有功能简介、职责等内容，应配备信息化设 备。家教宣传栏通过设立幼儿园和班级家教宣传栏的形式向家长宣传有关知识（如教育目标、 需要家园合作的教育内容、孩子发展状况等）和传递教育信息，帮助家长提高教 育能力，家园携手达到同步教育。食堂文化以“打造安全食堂，保障科学美食，幼儿健康成长”为宗旨，展示幼儿园食 堂的格局文化、美食文化、卫生安全文化，全方位地展示食堂的细节管理。多功能活动室文化创设贴近幼儿生活的多功能活动室，用文化命名各活动室，（如、生活体验室、 科学活动室等），创设活动室愿景、文化理念、娃娃宣言等，营造尊重童性，呵 护童心，着眼做中学、研中教的精神文化。