幼儿园班级管理班主任工作总结4篇.docx
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1、幼儿园班级管理班主任工作总结4篇“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日 出而作,日落而不息”。工作半年至今,使我慢慢懂得了 “累”字的内涵,懂得了 “爱”字的结构,懂得 了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获, 故事”“榜样示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织活动时要是碰到了问题,我们都采取从幼 儿的年龄特点出发来解决,比如:有一次,乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前,为了谁来开的问题闹开了, 我了解了以后,我对乐乐说:乐乐,你想开到哪里呢?乐乐说;我要开到东山公园。我又对轩轩说:轩轩, 你
2、想开到哪里呢?轩轩说:我要开到乐客多。我接着说:那我们先让乐乐把汽车开到东山公园,在让你来开 好吗?轩轩马上很乐意的接受了我的提议,其实我也正是从幼儿游戏的随意性比较强的角度出发,很好的解 决了这件事情。平时,我们组织了适合托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊” “穿木 珠”等来促进幼儿各方面的发展。3、强调孩子的健康,使他们身心和谐的发展。开学至今,我们三位保教人员一直把孩子的健康、安全及养育工作放在首位,坚持保育与教育紧密结 合的原则,保中幼教,教中重保。保育工作讲究的是细心、耐心、爱心,我们在日常生活中,坚持在每次 幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手;每次幼儿饭前用洗手液给孩
3、子洗手;在一日活动时间中,重视保证户 外活动的时间、质量;有目的有计划的安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素质,促进幼儿生理 和心理的和谐发展。4、重视孩子的差异,使他们更好更快的发展。03方案提倡更多的实施个别化教育,因此我们班首先打破了以往托班的模式,具体体现在对一日 生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境,以期能使幼儿开心、开 口、开窍。在实际的操作中,我们尽可能的减少集体活动的时间,比如:我们率先取消了点名的环节;减少 集体入厕的次数;户外活动遵循“三进三出”的原则(即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30 分钟)并且尽可能的每周安排几
4、次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流,这样 能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特殊性,我们接触的家长不仅仅是孩子的父母,因此我们根据不同的对象,向他 们介绍幼儿在园的情况,特别是开学初的时候,我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通 知都是一个个口头落实,考虑到有些家长工作很忙,我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通,及时 了解家长的需求、反映幼儿在园的情况,使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。四、不足方面努力改正可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则,因此本班幼儿在常规方面显得有些乱,虽说在区
5、域方 面我们也进行了初步的摸索,但是区域活动内容还不够丰富,下学期准备在这两个方面有所突破。一学期的时间过得真快,总的来说,每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步,相信在以后我 们的共同努力下,我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。幼儿园班级管理班主任工作总结4时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快 的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人,男孩 16人,女孩19人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都 有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量
6、,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进 幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动,认真记录,踊跃发言,积极提出疑难问题、及时调整落实。各领域活动成效显著健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小 班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏:木头人、切西瓜、吹泡泡等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,也能用普通话较流利、连贯地与人交流。本学期重点 让幼儿学说普通话,创设一个自由宽松的
7、语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。 有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,积极参与游戏之 中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分 享,早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针 对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚 实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的
8、兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。电话、电视机是幼 儿经常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响,培养 幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了,多彩的肥皂。对一些偶发事 件,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以 各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量,学习把相同名称的物品放在一起,学习一一 对应、分类,提供了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣,能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术
9、作品 的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等,感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演 并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习,幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如 彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形,尝试棉签、滚 珠等多种作画方式,学习团、搓、压的技能,对颜色感兴趣,认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情,与中二班开展了大带小活动,让他们向哥哥姐姐学本领,使 他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识,同时体验到集体生活的温馨。秋天到了,为使幼儿感受 到大自然的变幻无穷,组织幼儿到生活
10、区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦 组织幼儿参与年段游园活动,使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏,充分感受节日的喜庆氛围。 举行班级自助餐、生日part,幼儿自带东西与同伴分享交流,体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子,她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过,由于当时年龄较小,自理、接 受能力都比别人慢一拍,老师对他关注较少偶尔还挨批,造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题,老师 们从一开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点,觉得她是一个希望引起别人注意的孩子, 让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要,她便会用特别的做法来吸引别
11、人的注意。对于这种情况,老师们研究在教 育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法,并达成一致:不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点,以满足她的需要。课上给她表现的机会,课下多与她 玩玩,多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来园,到现在已经能高高兴兴地走进门,老师们都为她的进步感 到高兴。现在她的妈妈放学来接她,她都不愿走,周末回到家还经常念着老师,经常闹着要给我们打电话 说很想老师和小朋友,家长为此很高兴,很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子,不习惯于在集体面前批评他,说他的不是你越说他越有意与 你作对,甚至还会狡辩、说谎,偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他
12、, 即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导,带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多,还经常 帮我们督促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致,保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去,每天离园前我 们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子,上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前 提醒他们饮水、脱衣服,根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪,发现异常现象及时请 保健医生或通知家长,照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点,我班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始,老
13、师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤 子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说老师我不会,不敢去尝试,或很不自觉总想着 老师帮他完成,经过一段时间的练习及在老师们的指导下,我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再 提醒了,还有部分幼儿做得非常好。3、培养良好的常规没有规矩不成方圆,在幼儿逐渐适应集体生活后,我们转移了工作重点,从常规工作入手,制定一套 切实可行的常规计划,使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号,幼儿只要听到相应 的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规,使幼儿愿意参加各项 集体活动,注意力集中;会爱护玩具不与人争抢,玩
14、后会收拾、整理;学会用语言表达自己的意愿,喜欢阅 读,学习看书的正确方式等。五、做好家长工作,使家长成为我们的合作伙伴日常性工作:我们用早晚接送时间,家园联系手册及家长园地等日常性工作,随时与家长取得联系,交换意见,互 通情况信息,结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题,给予解答提供家教科学知识、指导方法、 介绍家教经验。1、期初我们完成新生普访工作,通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家 长的参与,增加教师与家长的互相理解,增进情感联系。2、成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园与家长联系的桥梁。六、存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较
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