小学教师见习心得体会.docx
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1、小学教师见习心得体会篇一:小学语文老师见习期工作总结汇报 语文老师见习期工作汇报、总结 转瞬间,我走上老师岗位已近一年了。在这一年中,我担当一(2)班的班主任兼语文任课老师。在这初为人师的一年里,我渐渐适应了学校正常的教化教学生活,融入了方洲小学这个集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的味道,更懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。最终,也顺当地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简洁汇报: 一、师德表现 作为一名新上岗老师,我时刻提示着自己身份的转变。因此,在上岗以来,我始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,勇
2、于正视自己,提高自身素养。在思想上严于律己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。在这一年中,我不迟到,不早退,也没有请过一天假,工作中看法端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表。我始终谨记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。 二、教化教学状况 教化教学是我们老师工作的首要任务,在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点。同时,还要依据学生的认知规律和班级学生的实际状况,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 2、仔细上好每一节课。在指导老师和教育处领导的指导下,我注意在课堂上利用多种方式
3、调动学生的学习热忱,课堂掌控实力得到了很大的提升。发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。课后还刚好对该课做出总结,写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课,均得到了听课老师的确定。 3、有目的的对学生进行辅导。特殊是我尽力做好了学困生的课后辅导工作,其中两位学生,都在这一年中学习习惯和学习实力有明显改善。同时,我也关注学生特长发展,曾辅导学生在书法、征文竞赛中获奖。 4、坚持听课,留意学习指导老师和备课组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节,对自己的教学促进
4、很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,市级区级的教学活动都有参加。 5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来,班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升,后进生的比例也在渐渐变小。 三、班主任工作状况 班主任工作是细小琐碎的,初任班主任的我在班主任工作的道路上,舍命学习着、尝试着。在这个过程中,我也在努力改进着自己的工作: 首先,我在开学初就制定切实有效的班规,培育班委自主管理的实力。同时,充分利用早课、课间谈话和班会课,了解班级状况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教化和解决问题。其次,还留意关怀后进生、行为偏差生。对于他们,我拿出了极大的耐性,通过家访和谈话等形式逐步使他们有
5、所转变。再者,常规管理是班主任工作的大头,因此,常规管理我也常抓不懈,刚好教化学生规范日常行为。另外,我平常特别注意与学生的沟通,通过与学生谈心,家访等各种手段,解除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此以外,组织学生参加各样的活动也是班主任分内之事,活动期间,我便亲密关注学校的各项支配,仔细组织学生开展好活动。为了提高自己的业务水平,我在今年还参与了“中国小学教化学研修班”,从中获益不少。 现在我班班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现较佳,在这一年中也获得了不少荣誉,如竞赛三等奖等。信任我班已经逐步在向着一个既有着严格的制度,又充溢
6、团结向上风气的集体靠拢。 当然,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着许多的不足,比如:教学管理工作中不够严格;与家长间的沟通缺乏有效的方法;缺乏班级管理的技巧和艺术;花在教科研上的功夫不够,因此教科研成果较少等。 以上是我一年来的工作总结,我会以这一年为契机,尽快地成长为一名合格的人民老师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。 篇二:小学新老师见习期个人工作总结 篇一:新老师见习期工作总结 新老师见习期工作总结 从2022年9月安排到渔溪学区任教以来,不知不觉,一年的时间弹指而过,回顾这个学年的教学工作,我完成了从学生变为老师这一角色的转变,深刻体
7、会到了做老师的艰辛和欢乐,我情愿将自己的青春倾注于钟爱的教化事业上,倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束,我收获颇丰,特作如下总结,取长补短,为新学年的工作确立新的目标,以待来年教学水平更上层楼。 一、注意师德修养 身为一名人民老师,我严于律己,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,不遗余力教书育人。平常仔细深化学习文件精神,仔细撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹,关爱每一位学生,在教化教学中留意渗透德育目标。同时协作教研组里搞好教研活动,听从支配,人际关系融洽。 二、仔细钻研教学 这一学年担当三年四班的语文教学工作,根据新课程标准的要求,大力推广素养教化,按时按质地完成
8、了教化教学工作。本人仔细备课、上课、听课,深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点。并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点,留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,着眼于学生学习习惯的养成,敬重学生,发扬教学民主,建立互助学习小组,促进学生自主学习,使学生学有所得,不断提高。另外我刚好批改作业、讲评作业,致力于培优转后,让不同的学生在英语上得到不同的发展。
9、作为新老师,我经验了边教边学的过程,刚好总结阅历教训,向优秀老师和教学阅历丰富的老老师学习,互补有无,取长补短,争取尽快成长为一名优秀的人民老师。 三、坚持业务学习 作为一名新老师,我渴望尽快地成长。学校也支配了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师培训,校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会探讨课学习,我受益匪浅。尽管学习很劳碌,但是也很充溢而富好玩味,学习了很多先进的教化教学理论,深刻领悟到新课标精神,也仔细反思了自身教学实际,探讨学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的,以老师为主导、学生为主体的新的教学理念。 四、工作业绩 通过一年的教学实践,所教的学生对语文的爱好越来
10、越深厚,在阅读、写作等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动,如每周写周记,学习互助小组,阅读对抗赛等等,让学生乐于学,擅于学,思索和自学实力得到了很大的提高。此外,我还注意提高教学技能,校内公开课也得到了教研组的确定。 一年来的教学工作,有艰辛有压力,也有收获与喜悦,有探究和反思,也有学习与成长,在来年的工作中,我还会坚持学习,锤炼技能,在实践中拼搏,在拼搏中砺炼,在砺炼中成长。 2022年6月篇二:小学新老师试用期工作总结 小学新老师试用期工作总结 员工在试用期快要结束的时候都会要求写一份试用期转正的工作总结,究竟这份试用期的工作总结包含哪些内容,该怎么写呢?线面整理
11、了一些关于小学新老师试用期工作总结相关范文,希望对您有帮助。 时间飞逝,转瞬间,我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向老师角色的大转变,真正适应了学校的正常教化教学生活,也已融入到了树下小学 老师集体的大家庭当中。在学校领导的关切和支持下,我的教学工作已渐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学实力、学习实力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下: 身为一名人民老师的我,现在的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生
12、的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学阅历,特殊是班级管理阅历而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼.一切的一切,都还须要我不断地去努力,去学习、探讨和探究教学阅历和班级管理阅历,了解学生,仔细备好课,上好课,仔细辅导,不遗余力,以求心安理得,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获得珍贵的阅历。 我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探究,同时还向老老师请教阅历。一路下
13、来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,许多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严峻,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒散成性,上课喜爱讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生刚好的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我劝慰和调整:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法特别重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和限制的。 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,仔细备课等。在探讨教材方面,对于课程的
14、教学重难点,起初把握不是很精当,但在老老师的指导帮助下,通过对老师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材特别重要,这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。 美术课在中小学课程中,依旧处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。志向的美术课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我
15、想方设法去调动学生的学习主动性,提倡开心教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理念,我始终在努力着。在课堂教学中,注意敏捷地选择教学方法,并留意围绕教学目标来开展教学活动,注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评,在评中求反思,在反思中求提升原则,我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议,仔细反思并改进。自己也认为,只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。范文在班主任个人工作安排中,我因为缺乏班级管理阅历,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到手足无措,一大堆繁琐的事情等着我去操劳
16、,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信念、耐性和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了爱心和责任的力气。对于幼儿小挚友,他们有的才刚刚入学,面对生疏的大集体,或许有很多的不适应,我更要仔细地赐予引导和激励。在这里,我特殊要感谢何文琴老师给我的激励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作,在她的课 堂教学中,我发觉她的课堂教学常规
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