河南省洛阳市2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题（无答案）.docx

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1、洛阳市20222023学年第二学期期中考试高二语文试卷（本试卷共10页,22小题，满分150分。考试用时150分钟。） 注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答 题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求

2、作 答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成3题。从鲁迅1920年发表风波到今天，乡土文学在中国已经走过了百年的历史。在这一过程中，许 多优秀的作家奉献了令人难以忘怀的杰作，也有许多理论家和批评家对之做了大量的理论建设，使乡 土文学在新文学历史中拥有着特别的地位，也产生了突出的社会影响力。乡土文学的发展与中国乡村 社会的变迁有密切关系，新世纪以来，中国社会步入到工业化进程中，乡村社会的面貌发生了迅猛的 变化，这给乡土文学的发展带来了新的挑战。中国乡土文学存在着两个最基本的思想方

3、向。一个是思想的批判，也就是以现代性的启蒙思想来 批判乡村社会。它的思想前提是：现代思想的视野充分映照出乡村社会的落后和蒙昧，因此，乡村迫 切需要现代文明来启蒙和批判。体现在乡土文学中，是对乡村的愚昧和黑暗作集中的展示，对其表达 同情的悲哀和批判的愤怒。鲁迅的阿Q正传是思想批判最著名的代表作品，也是这一传统的直接开 启者。“五四”时代的乡土文学群体深印着鲁迅的影响。“五四”之后，萧红的生死场呼兰河 传、师陀的果园城记、路翎的罗大斗的一生等都继承了这一思想传统。从上世纪80年代到 今天，这一思想依然有深刻的影响力，如高晓声的陈奂生上城、韩少功的爸爸爸、郑义的 老井等。另一个是批判的思想，就是将乡

4、村作为一种文明方式，以之来反思和批判现代文明。在这一视野 里，乡村文明呈现的是比现代城市文明与人类更为和谐的精神面貌，作家们也借对乡村文明的讴歌式 书写表达对现代文明发展的批判。废名的作品在上世纪20年代即表露出这样的思想倾向，但是真正具 有自觉意识的，还是30年代的沈从文，他以物质和文化都颇落后的湘西世界作为自然人性的承载者， 表示其赞美或叹惋的态度，蕴涵的是对乡村文化精神的肯定。90年代后，随着中国乡村社会商业化的 加剧，也随着西方生态文化对中国社会的影响，作家和理论家对现实的批判自觉意识更强。一些作品 对工业化时代人类精神的处境、人与自然和谐关系等问题作了热切的关注。迟子建的额尔古纳河右

5、 岸关注行将被现代文明吞噬的古老部落，寄寓着文明的反思；阿来的空山意图更为明确，作品中的乡村生活代表着一种文明姿态，一种更亲近的自然观、生命观。此外，也有一些作家为行将崩溃 的农业文明唱起了挽歌，也传达出对现代文明方向强烈的批判思想倾向，如贾平凹的秦腔、张炜 的九月寓言等。这两种思想倾向，都有其存在的理由，具有自己的存在价值。然而，中国乡土文学的思想中也 存在着比较明显的缺陷。一个突出的方面，作家们的批判思想大都出自乡村之外，很少真正立足于 乡村自身。启蒙批评者多以批判的俯视态度看待乡村，与乡村有着明显的距离，也缺乏足够的关爱 精神；文化反思者的立场也是外在的文化理念，其思考与乡村现实有明显错

6、位。虽然不能因此否定 乡土文学的思想价值，但它确实带来了一个问题，就是中国乡土文学中文化批判思想多，却少有对 乡村的建设性思考。（摘编自贺仲明中国乡土文学的精神发展空间）1 .下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中国乡土文学走过了百年发展史，在作品创作和理论建设上取得了显著的成就。B.中国乡土文学思想的批判是以现代性的启蒙思想来批判乡村社会的落后和蒙昧。C.贾平凹的秦腔是为农业文明唱的挽歌，也传达出对现代文明强烈的批判思想。D.中国乡土文学思想中最突出的问题是文化批判思想多，缺少对乡村的建设性思考。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章第一段开门见山

7、明确话题和观点，指出中国乡土文学思想的特别地位和突出影响。B.文章第二段列举了 “五四”以后众多作品，阐明鲁迅思想批判这一传统对后世深刻的影响。C.文中论述了思想的批判和批判的思想各自视野和批判对象的不同以及二者发展的过程。D.文章既肯定中国乡土文学的思想有存在价值，又指出其缺陷，显示了作者的思辨态度。3 .根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.中国乡土文学中思想的批判展示乡村的愚昧和黑暗，否定和批判乡村；批判的思想肯定和讴歌 乡村文明，否定和批判现代文明。B.鲁迅的风波是中国乡土文学的开端，阿Q正传是思想批判最著名的作品，沈从文是真正 具有批判思想自觉意识的作家。C.中国乡土文学启蒙

8、批评者和文化反思者的批判思想不是立足于乡村自身，而是出自乡村 之外，这影响了乡土文学的思想价值。D.中国乡土文学的发展与乡村社会的变迁有关，随着乡村社会的发展，中国乡土文学的思想倾向由思想的批判转变为批判的思想。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：习近平总书记指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科 技创新同等重要的位置，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在全 社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万名人民中间的创新 智慧充分释放、创新力量充分涌流。中国公民具备科学素质的比例被

9、连续写入国民经济发展的“十三五”十四五”规划中。2021年6月，全民科学素质行动规划纲要（2021 2035年）正 式出台，破除制约科普高质量发展的体制机制障碍，突出价值导向，创新组织动员机制，强化 政策法规保障，推动科普内容、形式和手段等创新，提高科普的知识含量，满足全社会对高质 量科普的需求。天宫课堂作为我国全民科学素质提升行动中的标志性实践活动，充分体现了 “全民科普” 的特征。在内容设计上，兼顾了太空环境特殊性、全民科学素质水平和视听体验的趣味性；在 传播平台选择上，以我国覆盖人口数量最多、覆盖地域面积最广的主流媒体平台中央广播 电视总台作为核心传播平台，使这一科学传播活动具备了更加突

10、出的公共性和公平性特征；在 地面课堂选择上，进一步加强了与我国科普系列工程的衔接，包括对公共科普空间“科技馆” 的呈现和运用、与科普大篷车进校园活动的结合等。今天，许多国家和地区已经将基于航天技术发展的科普教育正式纳入基础教育体系，并逐 步开展涵盖基础科普和专业人才培育的航天教育体系建设。我国太空授课是以国家为主导、多 主体协同完成的科学传播活动，因此，围绕太空授课形成了复杂的社会场域，这一场域内的行 动者包括专业部门、国家行政部门、教育部门和社会公众等，在活动实施中，在不同层次的各 部门间相互作用下形成的互动也随具体情境变化而变化。太空授课之所以会引起广泛关注与热烈反响，一方面植根于中国自古

11、以来的航天梦和对遥 远太空的好奇心，另一方面来自对中国航天技术发展与航天事业进步的社会认同和自豪感。天 宫课堂的品牌化建设和持续开展能够让航天梦深植于青少年的心中，使青少年从小树立航天理 想，为航天发展的人才队伍建设奠定基础。（节选自王润珏、张若溪天宫课堂：一种国家主导的科学传播模式创新探索）材料二：科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学 精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实 际问题的能力。提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和 文化软实力、建设社会主义现代化强

12、国，具有十分重要的意义。我国科学素质建设取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。主要表现在：科学素质总体水平 偏低，城乡区域发展不平衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围不够浓厚；科普有效供给不足、 基层基础薄弱；落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未形成，组织领导、条件保障等 有待加强。当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。我 国已转向高质量发展阶段，正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格 局。科技与经济、政治、文化、社会、生态文明深入协同，科技创新正在释放巨大能量，深刻改变生 产生活方式乃至思维模式。人才是第

13、一资源、创新是第一动力的重要作用日益凸显，国民素质全面提 升已经成为经济社会发展的先决条件。科学素质建设站在了新的历史起点，开启了跻身创新型国家前 列的新征程。面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。（摘编自全民科学素质行动规划纲要（20212035）年）A.全民科学素质行动规划纲要（20212035年）的出台，有助于推动我国科普高质量发展，推动 科普内容、形式和手段等创新。B.天宫课堂是我国航天科普教育建设的重要平台，是实现全民科学素质行动规划纲要（20212035 年）目标的一次重大实践。C.中国人自古以来的航天梦和对太空的好奇心，对中国航天技术发展和

14、事业进步的社会认同和自豪 感，使太空授课受到广泛关注。D.我国正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是我国当前 科学素质建设的关键一环。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.天宫课堂涉及载人航天工程和全民科学素质行动规划两个国家层面的重大规划，具有鲜明的国家 主导和多主体协同的特征。B.我国科学素质建设取得了显著成绩，说明国民应用科学分析判断事物和解决实际问题的能力提高 以及城乡区域发展更均衡。C.科学素质有基础性作用，科学素质提高了，就能提高国民素质，促进社会文明进步，增强国家自 主创新能力和文化软实力。D.为了适应世界形势新变化和我国

15、发展新需求，在当下发展的重要战略机遇期，全面提升国民素质 的先决条件是经济的发展。6 .科学普及与科技创新有怎样的关系?请结合材料简要说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。三三（节选）沈从文杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流 到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了一座石头碾坊，这碾坊，不知 从什么时候起，就叫杨家碾坊了。从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。往下看，夹溪有无 数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用榕木做成横轴同撑柱，

16、圆 圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊 的歌。一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有人轮流挑了仓 谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，机槽里水冲动了下面的暗轮，石磨盘带着动情的 声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清理到簸萝筛子，到后头上包了一 块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便 成白米了。.到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。 然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容。凡是到杨家碾坊碾过

17、谷子的，都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨，三三五岁，爸 爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在 碾坊里，吃米饭同青菜、小鱼、鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身 是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。妈妈随着碾槽转，提着小小油瓶，为碾盘的木轴铁心上油，或者坐在屋角拉动架上的筛子时, 三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫 儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的喷呐，就学着打大 傩的法师神气，屋前屋后吹着，半

18、天还玩不厌倦。这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳 的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了，就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时，什么鸡欺侮 了另一只鸡，三三就得赶逐那横蛮无理的鸡，直等到妈妈在屋后听到鸡声代为讨情时才止。这磨坊上游有一潭，四面有大树覆荫，六月里阳光照不到水面。碾坊主人在这潭中养得有几 只白鸭子，水里的鱼也比上下溪里多。照一切习惯，凡靠自己屋前的水，也算是自己财产的一份。 水坝既然全为了碾坊而筑成的，一乡公约不许毒鱼下网，所以这小溪里鱼极多。遇到有不甚面熟 的人来钓鱼，看到潭边幽静，想蹲一会儿，三三见到了时，总向人说：“不行，这鱼是我家潭

19、里 养的，你到下面去钓罢。”人若顽皮一点，听到这个话等于不听到，仍然拿着长长的竿子，搁到 水面上去安闲的吸着烟管，望到这小姑娘发笑，使三三急了，三三便喊叫她的妈，高声的说：“娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！ ”娘自然是不会来 干涉别人钓鱼的。母亲就从没有照到女儿意思折断过谁的竿子，照例将说：“三三，鱼多咧，让 别人钓吧。鱼是会走路的，上面总爷家塘里的鱼，因为欢喜我们这里的水，都跑来了。”三三照 例应当还记得夜间做梦，梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子，听到这个话，也就没有什么可说了，只 静静的看着，看这不讲规矩的人，究竟钓了多少鱼去。她心里记着数目，回头好告给妈妈。有

20、时因为鱼太大了一点，上了钓，拉得不合式，撇断了钓竿，三三可乐极了，仿佛娘不同自 己一伙，鱼反而同自己是一伙了的神气，那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却 常常急忙跑回去，把这事告给母亲，母女两人同笑。有时钓鱼的人是熟人，人家来钓鱼时，见到了三三，知道她的脾气，就照例不忘记问：“三 三，许我钓鱼吧。”三三便说：“鱼是各处走动的，又不是我们养的，怎么不能钓。”钓鱼的是熟人时，三三常常搬了小小木凳子，坐到旁边看鱼上钩，且告给这人，另一时谁个 把钓竿撇断的故事。到后这熟人回到磨坊时，把所得的大鱼分一些给三三家。三三看着母亲用刀 剖鱼，掏出白色的鱼孵来，就放到地下用脚去踹，发声如放一枚小爆仗

21、，听来十分快乐。鱼洗好 了，揉了些盐，三三就忙取麻线来把鱼穿好，挂到太阳下去晒。到有客时，这些干鱼同辣子炒在 一个碗里待客，母亲如想到折钓竿的话，将说：“这是三三的鱼。”三三就笑，心想着：“怎么 不是三三的鱼？潭里的鱼若不是我照管，早被看牛小孩捉完了。”三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了O（有删改）A.文章开篇用大量笔墨介绍了杨家碾坊和周围环境，以及碾米的过程，交代了故事发生的地 点和当地的生存境况，为后面人物的出场作了铺垫。B.文中写了三三的母亲在碾坊随着碾槽转，在生活中对待女儿以及对待别人来钓鱼等情节，表现出她的勤劳、善良，以及面对生活中艰难时的乐观。C.小说叙

22、事散文化，语言质朴明丽、含蓄自然，如“滚到豆粉里的汤圆”的比喻，形象地表现出三三和母亲在平凡的生活中感受到的快乐和甜蜜。D.本文中的三三和边城中的翠翠人物性格相似，两篇小说都运用了心理描写、语言描写，以及环境和人物的衬托来塑造两位主人公的形象。8 .请简要赏析文中画横线的句子。（6分）（1）这一群水车，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。（2）换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。9 .沈从文在谈创作时曾说，自己要表现的是“一种优美、健康，而又不悖乎人性的人生形式”。请结合作品谈谈这种人生形式表现在哪里。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分

23、）阅读下面的文言文，完成1013题。秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？日： 近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯强凌弱，众暴寡，兵革不休， 士民罢弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当 此之时，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义， 以暴虐为天下始。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。 今秦二世立，天下莫不引领而观其政。向使二世有庸主之行而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缩素而正先帝之过；裂地分民

24、以封功臣之后，建国立君以礼天下；虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽 之罪，使各反其乡里；发仓縻，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省 刑，使天下之人皆得自新；而以盛德与天下，天下息矣。二世不行此术而重以无道坏宗庙与民更始作阿房之宫繁刑严诛吏治刻深赏罚不当赋敛无度天下 多事吏不能纪，百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，成不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、 武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。故先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必 无响

25、应之助。故曰“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。（节选自贾谊过秦论（中）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.二世不行此术/而重以无道坏宗庙/与民更始作阿房之宫/繁刑严诛/吏治刻深/赏罚不当/赋敛无 度/天下多事/吏不能纪/B.二世不行此术/而重以无道/坏宗庙与民/更始作阿房之宫/繁刑严诛/吏治刻深/赏罚不当/赋敛 无度/天下多事/吏不能纪/C.二世不行此术/而重以无道坏宗庙/与民更始作阿房之宫/繁刑严诛吏治/刻深赏罚不当/赋敛无 度/天下多事/吏不能纪/D.二世不行此术/而重以无道/坏宗庙与民/更始作阿房之宫/繁刑严诛吏治/刻深赏罚不当/赋敛无 度/天下多事/

26、吏不能纪/11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “使各反其乡里”与“信誓旦旦，不思其反”（诗经-氓）两句中的“反”字含 义相同。B. “臣主一心而忧海内之患”与“祸患常积于忽微”（伶官传序）两句中的“患” 字含义相同。C. ”而以盛德与天下”与“恐年岁之不吾与”（离骚）两句中的“与”字含义不同。D. “而天下苦之”与“人生如朝露，何久自苦如此”（苏武传）两句中的“苦”字 含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.秦始皇一统天下后称帝，天下士人顺服，百姓也希望能够安身活命，诚心拥护皇 帝；如果秦始皇此时实行仁政，天下可以稳定。B.秦

27、始皇贪婪卑鄙，抛弃王道，焚毁诗书，实行严刑酷法，以残暴苛政来治理天下。秦二世即位后，天下的百姓期盼他能改变政策。C.文中对比了秦始皇和秦二世治国策略的不同，指出秦二世不救济贫困，受刑罚的 人很多，臣民人人自危，最终导致秦王朝的灭亡。D.古代圣王统治人民的方法，就是致力于使他们安定，这样即使出现叛逆的臣子， 也无人响应，所以说处于安定的人民可行仁义。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）是以诸侯强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。（2）其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。咏怀古迹（其五）杜甫诸

28、葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纤筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。【注】纤筹策：曲折周密地展运策略。伊吕：伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君 主汤的大臣，吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。萧曹：萧何和曹参，汉初名相，刘邦 的谋臣。祚:帝位。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）A.首句议论，笔力雄健，指出诸葛亮威名之高，影响之大，给人“名满寰宇，万世不 朽”之感。B.颔联写诸葛亮苦心筹划，三分天下，像振翅高飞的大鸟直冲云霄，高度赞扬诸葛亮的成就。C.作者认为，诸葛亮虽有雄才，但结局令人叹惋，源于诸葛亮指挥有失误，不如萧何、曹参

29、。D.尾句表达了作者对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”高尚品节的赞美，对英雄未遂平生志向的叹 惋。15 .本诗和蜀相都写诸葛亮，但塑造诸葛亮形象的方法有所不同。请简要说明。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）司马迁在屈原列传中评价离骚说“,”，赞扬 其虽是平常叙写却意义重大，尽管举例浅近却意思深远。杜鹃鸟别名子规，常夜啼，声悲切，故诗歌借以抒悲苦之情，如李白蜀道难中 “” 一句和李商隐锦瑟中“” -句。姜夔扬州慢中“,”两句,虚写过去扬州的繁华，实 写眼前扬州的残破，在对比中突出词人的黍离之悲。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运

30、用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1719题。1937年，日寇全面侵华，母亲在逃难的小船上生下了钱七虎。此后在的生活 中，一家居无定所。钱七虎7岁那年，父亲因病去世，临终叮嘱他“要干一番事业”，他 ,为此刻苦学习。新中国成立后，钱七虎不断进步，从哈军工到苏联莫斯科古比雪 夫军事工程学院，他学习了十年的防护工程。如果说进攻的武器是矛，防护工程就是盾。钱七虎就这样成为了共和国最早的一批铸盾人。 六十多年，他想尽各种办法为祖国建起来一座打不烂的地下钢铁长城。他牵头制定 了我国城市人防防护等级首套标准，创办了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武 器工程防护一系列关键技术。钱七

31、虎说:“我也没什么特别的才能，主要就是认真地完成了组织 上交给我的任务。”钱七虎院士是科技战线的一座高峰，是引领创新的一束火炬，是献身强军的一面旗帜。他 着眼于国家发展全局，不仅主动作为实践强军梦，在军事工程方面功勋卓著，还勇于担当谱写中 国梦，在民生工程方面发挥了不可替代的创新表率作用。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不可改变原 意。（3分）19 .文中画波浪线的句子使用了博喻修辞，请简要分析其构成和表达效果。（4分）（二）语言文字运用11（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2021题。19

32、07年，鲁迅的摩罗诗力说文化偏至论两篇文章论及易卜生及其精 神，这是把易卜生介绍到中国的最早记载。鲁迅不仅评论了易卜生的作品， 。 1923年，鲁迅在观看了北京女子高等师范学校演出的玩偶之 家一剧之后发表的著名评论娜拉走后怎样一文中指出中国妇女解放是一个反封建斗争的重要问题；1925年，鲁迅创作了短篇小说伤逝，文中女主人公 子君也被称作中国的娜拉。在易卜生剧作的影响下，中国现代文学中涌现了一大批“问题小说” “问题 剧”，促进了现实主义文学的发展。冰心的斯人独憔悴、庐隐的灵魂可以 卖么、茅盾的虹、巴金的家春秋等长篇小说，都或多或少地 受其影响。而相比小说，o易卜生对五四新文化运动后中国话剧界的

33、影响超过了其他西方现实主义剧作 家。中国知识分子争相介绍、翻译、演出易卜生的戏剧，同时， 如胡适的终身大事、欧阳予倩的泼妇等，就连曹禺雷雨中繁漪也有 娜拉的影子。当然，当时中国话剧界之所以接受易卜生，除思想和文学发展的原 因外，还有中国话剧运动自身发展的原因。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）21 .文中画波浪线处是个长句，请改成四个较短的语句。要求句子衔接自然，可 以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）世界上不存在没有意思的人（节选）俄罗斯叶亚叶夫图申科 世上每个人都特别有意思， 他们的命运就像行星的历史， 每颗星有自己独有的一切， 星际再也没有类似的世界。 如果有人一辈子都很平凡， 而且和平凡生活相处甚安， 那么他的这种不引人注目， 正是他在人间的有趣之处。以上诗句能给当代青年以启示，请结合你对生活的认识写一篇文章，表达你 的看法和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料的内容和 含意作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。