幼儿园教师个人总结工作汇报2022.docx

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1、幼儿园教师个人总结工作汇报2022幼儿园教师个人总结工作汇报1放飞的是希翼，收获的是充实。时光匆匆而去，转眼间紧张，忙碌，充实而 又愉快地年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬间。一学 年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜欢这个工作，喜欢这个 团队充满朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。我不是学前教 育毕业，但我相信只要我有这份心念，我一定能做好。这是我为之不懈努力的动 力。9月份，我们来到新的早教中心，刚开始大家对这个新环境并非很喜欢， 一切的一切似乎都是个未知数，教室还在装修，墙面还

2、在设计，油漆工人还在喷 刷油漆。老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课。因为大家的信念是那末的一致，大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。 如今早教中心成功入驻柯桥，我也成为一位指导师兼托班的班主任，望着渐渐成 长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边宛然 还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方 面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便 更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高课程质量惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高课程的教学质量，才干提高自身的 素质和教学本领。时时与老师

3、分享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各 种途径学习幼儿知识，本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作 则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只 有这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的 吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师，我深知自己在班中 的位置，也时时与有经验的老师分享幼教课程。二、勇于改革，开辟活动领域在托班小朋友的早教中，能积极参加课改的理论学习，转变自

4、身的教育理念， 带领其他教师认真探讨、领略早教内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展 主题活动和早教活动相辅相成，在选择中思量，在思量中选择，建立有利于托班 幼儿发展的课程。如：“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、 “美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂之中设备探索以及绘本的引入，为 幼儿创设了大量的生活环境，故事环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动 开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。 幼儿在活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，使每一个幼儿都能有 进步。三、坚定信心，规范良好常规俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好

5、的常规可以使幼儿生活具有合理的 节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服 务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。的疑问，并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。特别在儿歌朗诵 中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，掌握并理解读书时不大声 喊，用响亮的声音有感情的朗读儿歌。3、音乐领域：能够斗胆的运用自己的肢体表现动作，特别在歌曲表演时能 够根据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动作;节奏、节拍的感知较以前进步较大， 对于声音的辨别度有所提升。4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部份幼儿能够积极参预美术活 动，养成斗胆作画的习惯，通过涂色、简

6、单的点线画以及积极的参预动手操作来 表现美术的内容，完成作品量较多。5、健康领域：幼儿愿意积极参预体能活动，体能活动的一物多玩创意也不 断的增强;能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大 的进步。6、环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼 儿作品突出展示的平台，随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个 阶段相应的适宜的发展。六、家长工作老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老 师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的赋予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠

7、 正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做 好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜 任的，它需要两者接个才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也 让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作 的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。1、在寻常的日常工作中，我们保持着热情、诚恳、主动地和家长沟通，根 据班级情况及时利用“家长会”向家长进行阶段性的小结，明确指出不足之处， 商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。2、教师关注到每一位幼儿的发展动态，及时反映幼儿在院的情况与表现

8、， 了解幼儿在家的情况，有针对性地进行教育，争取每一个幼儿能在原有的基础上 都有所进步。3、坚持认真办好家园共育栏目，家长通过这栏目及时了解班上的情况， 畅所欲言地说出自己的建议。4、家长通过“夸夸好孩子信箱”，从学期初就向来积极写信，目前已经累 计表扬信62张，家长的鼓励力量赋予幼儿的自信心。5、认真填写交接班本，把家长反馈的孩子一些特殊的情况记录下来，让班 上工作人员都了解，以此保证特殊状况的特殊解决，争取做到每位家长都满意。 利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心 声，检查自己的工作是否让家长满意。七、保育工作1、保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面，加强

9、日常生活习惯的培养， 做到不辞辛苦，培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿一服的生活自理技能，并且， 在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。此外，老师在午 饭期间保证了每一个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在肃静声中愉快的进餐。 培养幼儿自己独立进餐。2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动之中、时刻 关注每一位幼儿（特殊是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、 三检查;严格使用接送制度;每一次户外活动先后要清点人数，注意幼儿上厕所， 防止意外发生；老师时常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教 育，强化幼儿自我保护的意识和能力;及时发现班上的不

10、安全隐患，班上的消毒、 洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要时常清洗、消毒;随时注意幼 儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。八、存在不足1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁 爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中 我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。2、作为一位幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的 提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好 本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进， 继续努力，跟上社会时代的步伐。3

11、、加强教育教学能力，及时准备各项教学教具，保证教育课堂的充分性与 时效性。4、深化环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，尊重幼儿的年 龄特点与发展需要，作幼儿需要的课堂。关于小班教师个人工作总结报告3本学期主要工作任务及实施措施（-）合理安排日常教育教学活动具体措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认 知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对 幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时匡助幼儿认识一些基 本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动

12、实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知 识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每一个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。 （三）加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班 务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，匡助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园任务开展各项工

13、作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交 流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育 性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特

14、色。具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。关于小班教师个人工作总结报告4又快放暑假了，转眼间，一年的小班生活将接近尾声了。每次写总结，总是 给我不少的感慨。回顾这一年来，我和孩子们一起经历了欢笑，经历了泪水，经 历孩子们脱离父母的第一次生活。幼儿园带给孩子们不一样的历练和感受。同时， 我也在经历不一样的孩子的成长经历。我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一 份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。现我将这一年的工作做

15、 一下简单的总结。一、以益看汨安全为重点，做好全面工作。1 .幼儿园的工作我还是把保育放在重点位置。小班的孩子还小，自理能力比 较差，因此不少生活自理方面都需要老师的帮忙。同时，我注重孩子身、心健康， 对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子， 用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。在 这两个学期的时间中，孩子们在我们老师和保育员阿姨的教导下，在生活习惯和 自理生活方面有了很大地提高。几个年龄比较小的孩子，现在都学会了自己吃饭， 自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦干净等生活自理能力。2 .对于班级里的卫生消毒工作，我们也严格执行。特别是在春

16、季手足口严重 发病期间，我们对于班级卫生消毒工作特殊关注。班上的保育员每天必须按照制 度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、餐桌桌布的清洗、消毒工 作;各卫生死角的清洁;每天对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。 因此，我们班小朋友都没有浮现患有手足口等传染病的情况。3 .安全教育，我们不容忽视。在对幼儿园进行课程教育的同时，每一个月还 不忘记加之一节安全教育课，对幼儿时时刻刻进行安全教育。如我们进行的活 动课J、_，对幼儿都很有启示。在幼儿一日生活中各个环节组织中，尽 量减少不安全因素的浮现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危（ wei）险的东西，不做危（wei）

17、险的事，不和目生人说话等；以确保幼儿有一个 安全、可靠的生活环境。二、教育教学的开展和孩子的发展情况。1 .主题教学内容的开展。本学期我们开展了亲亲一家人、小小蛋儿把门开、奇妙的声音、多 才多艺的手、好火伴、石头大玩家、下雨的日子、冷和热等系列主题 活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用， 还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘 环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话， 根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动 过程中的绘画、粘贴等作品。2 .幼儿在五大领域的发展情况孩子们

18、经过幼儿园一年的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、 创造能力等各方面都有了明显的进步。在五大领域方面，将做以下总结：健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和 午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进 餐和肃静地就寝。几个小朋友在这方面进步比较快。在动作发展方面，刚入园时， 孩子们对一个跟着一个走都很目生，在集体体育活动如郑佳怡、郑钧硕等几个小 朋友都不愿意参加，很胆怯自己的失败。现在他们都学会了一个跟着一个走、向 指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳 等活动，并能积极参加晨间活动和体智能体育课

19、的各种竞赛活动。社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用老师好、再见、请等礼貌用语， 都愿意与老师、同伴一起游戏。几个能力好的小朋友，现在已经学会主动地匡助 同伴脱衣服，匡助老师收拾玩具。语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。语言故事 课和绘本课是他们最喜欢的。几个小朋友，能用完整的语言来表达自己的想法。 盛一凡、周炜韬等几个孩子，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 小朋友们在餐后的活动后，都喜欢看图书，章晓雯、陈来仪还能看着图书，给同 伴讲出自己的想法。但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地 上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还

20、是较内向，科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识石头的作用，自己手的作用 鸡蛋和事物的冷热情况等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样 多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好 奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能 按要求根据物体的特征分类;能区别上下、先后有初步的空间概念;但按要求排序 的操作活动掌握还不够好。艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱 歌、跳舞，叶珈绮、吴泓霖、陈来仪、章晓雯在音乐方面较突出。本学期幼儿会 运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮

21、的 作品。幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还时常 说我不会；有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。 这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希翼家长在寒假针对自己孩子的不 足加以指导。3、本年度开展的各项重大活动。本年度，幼儿园开展了各种适合幼儿园的各个活动。小朋友们都能够积极参 与，并在参预中得到了一定的发展。如开展的学雷锋系类活动;大手牵小手、 共走安全路的木偶表演活动，在木偶表演中小朋友们认识到了要怎样安全过马 路的安全教育知识。母亲节活动，在母亲节活动中，小朋友们和妈妈们一起游 戏，一起做大手牵小手。第七届艺术节活动，在艺术节好的中，我们班

22、的叶 珈绮、吴泓霖在唱歌比赛中分别获得一等奖和三等奖;陈来仪、潘沐和谢霖辰 在美术比赛中获得二等奖和三等奖;张晓雯和陈来仪在讲故事比赛中获得三等奖。 在毕业汇演活动，我们班的12位小朋友和他们的爸爸妈妈们表演了精彩的亲 子舞蹈冒险气球。简单的活动，带给孩子们的总是进步和欢笑，孩子的笑声 和漂亮总在我的眼前拂过。四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。L充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作。如：每 周的活动计划、亲子游戏、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、安全教育内容、 幼儿知识链接等，这些内容我们再家园联系里定期更换，让家长能及时地了解班 级工作、

23、教育教学新动向。3 .发挥家长委员会的积极带头作用。定期组织家长委员会开会，商议班级里的重大事情。在家长委员会的带领下， 我们班级组织了 泰石亲子游和亲子游两次活动。通过这些亲子游活动，促 进了家长与家长之间的沟通，孩子与孩子之间的沟通，更加促进了我们班级的和 谐发展。一年的小班生活悄然而去。随着岁月的流逝，回头看看孩子们，大家都长大 了不少。期待着中班的好成绩吧！4 于小班教师个人工作总结报告5不经意间，这学期立刻就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为 主体”，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教 书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全

24、面发展相协 调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从 而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成为了教育教学任务。主 要工作有以下几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状 态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是 我的学生，无论活泼、玩皮或者胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以 更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼 儿，我则带给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们 能感觉 的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿理解了你

25、, 就能以主动的态度理解你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初，是处于一种 蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一齐。许多孩子原有的生活比较的 无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选取了 一些贴合小班幼儿年龄特点的教材：如十二点钟静悄悄教育幼儿每一天中午 要按时睡午觉；大大小蟹教育幼儿不要挑食；洗掉小细菌教育幼儿要饭前便 后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班 级幼儿已构成为了良好的生活习惯和学习常规。三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的 每一项工作都离不开家长的支持和配合，

26、这学期，我透过多种渠道与家长沟通， 针对每一位幼儿状况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了 家长的信任，使我的工作得心应手。四、用心参加园里的教研活动。本学期，我用心制作了超多的适合小班幼儿 操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且 制作了超多的教具，使课堂气氛生动活泼。关于小班教师个人工作总结报告【推荐二：小班教师工作总结与个人工作计划2022小班教师工作总结与个人工作计划1岁月如梭，日月如梭，愉快而紧张的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样 的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。一、教育教学方面在教育教学工作中，我班根据全园

27、保教活动、指南和学习与发展教材， 认真制定学期工作计划、周计划，认真准备活动教学具，开展丰富多彩的教育活 动，坚持游戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，开 阔孩子们的视野，匡助他们获得丰富的情感体验和生活经验。（一）重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯通于一日活动中我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了匡助幼儿喜欢并尽快适应幼儿 园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规， 细心引导，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪。结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育。如：早上幼儿来园 时，引导幼儿主动说：“老师早上好! ”“小朋友早上好! ”不

28、小心碰撞了别人主 动说：“对不起！ ”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要 尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助。认真排查班级里的不安全隐患， 做到早发现早解决。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危 险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍然坚持引导孩 子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如不跟目生人走、保护五官 坐坐： 寸寺O（二）重视户外活动，让孩子们在游戏中加强体能锻炼本学期我班户外活动的开展也做的非常好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉 个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的游戏， 我班教师也能严格按照周

29、计划的安排认真组织户外活动，既是游戏，同时也发展 了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的能力。（三）重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。注重发挥班 级的环境作用，精心设置区域游戏，为孩子开辟动手、动脑的小乾坤；注意培养 孩子良好的学习习惯和初步的学习能力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都 充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，特别喜欢操作性较强的活动，如美工 活动，音乐活动、科学活动等;大部份幼儿的语言表达能力和表现力较强，能大 胆地表述自己的意见。二、保育工作我班三位教师紧抓班级常规，培养幼儿自理能力。用“拔萝卜”的方式教会

30、 幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物营养价值，鼓励幼儿 不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和 进餐礼仪;午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小朋友互相匡助，有序、迅速地脱 穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端 饭时，藏好小椅子。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了 更多的麻烦，同时也提出了高要求：及时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、 喝水、消毒，并及时提醒家长为孩子做好预防;认真做各项清洗消毒工作，室内 物品有序摆放，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味;认真做好幼儿服药记 录和

31、生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们 班向来保持出满勤，年级组出勤率最高。三、家长工作幼儿各方面的协调发展，需要幼儿园、家庭和社会的密切配合。因此惟独家 园公育达成共识，孩子才干更好、更健康地发展。我们非常重视与家长的沟通， 及时了解孩子在家的情况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育。1 . “家园联系栏”里，定期发布周计划、幼儿个案记录、幼儿保健知识及所 学儿歌、游戏等内容。2 .利用幼儿入园、离园的时间和班级QQ群、电话等方式，主动向家长反映 孩子在园的情况。3 .结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、教师一起体验活动，增进了家园 之间的情感交流。一份耕

32、耘，一份收获。但是，有成绩也有不足，比如：个别孩子自我约束力 和倾听习惯差;个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍然要努力 的地方。因此，今后的努力方向是：1 .进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识，减少安全隐患。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深入学习 指南，认真做好各项工作，以便将班级工作做得更好！小班教师工作总结与个人工作计划2时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌 而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好 各项工作，积极完成园里布置的各

33、项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、班级情况。我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特 征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我 们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的 生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三 位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、顽耍。在游戏：我是小司机、大家都是好 朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做 好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也匡助幼儿尽量缩短分离焦虑，通 过一系列活动我班幼儿很快适应

34、了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在 这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐 茁壮地成长着。二、教育教学工作。1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教 育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的 生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易 于身心发展的经验。环绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他 两位老师密切结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中 进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教

35、育，使幼儿形成为了良好的行为习惯。 通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们 选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置 中，我们让孩子们参预到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育。1、卫生保健。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的 卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观 察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒畅现象及时通知家长，因小 班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中

36、注意观察幼儿脸色及表情及时了解她 的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了 “给汽车加油”的活 动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育。我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育， 培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。 此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三 位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作。1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察

37、、研究， 期末认真分析。3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断 提高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们 的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点 来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早 晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中， 把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心竭力，较圆满完成为了各项工作，尽管也 存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好

38、，取得更 大的进步！小班教师工作总结与个人工作计划3时光飞逝，岁月如流，回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工 作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成，在此， 我将自己的工作总结如下：一、政治思想方面本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作 风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的 爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参 加政治学习，写好心得体味，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持 读报看报，了解最新讯息。我认真学习幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要 等关于课改的书

39、籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认 真学习新纲要，用其斩新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己， 开辟创新、与时俱进。二、教育教学方面本学期我们中班有47名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，匡助幼儿尽快 适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规， 以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自 我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手 进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健 康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展

40、 他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿 的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静 结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性 对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼 J曲积极性，主动性，趣味性。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分， 能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵便地运用各种焦教具进直观 教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，时常 对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每

41、件上级交给的任务，把幼儿的安全放 在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每一个消毒环节。在幼儿的一日环节中, 时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿 增强自我保护能力及自理能力。三、家长交流方面老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老 师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的赋予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠 正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做 好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要 两者接个

42、才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩 子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议， 努力使孩子得到更全面的发展。作为一位幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高 自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职 工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继 续努力，跟上社会时代的步伐。小班教师工作总结与个人工作计划4在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学期，无论是孩 子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。记得孩子们刚刚来幼儿园的时 候每一个都哇哇大哭，家

43、长们都不舍得的眼神和身影。现在我们班的孩子们在每 一个方面都进步了不少。以下是我对这学期班级工作做小结在这个学期，我们会结合幼儿园教育指导纲要、学习园务计划、本班的 实际情况、班级计划等，有目的、有计划地选择和开展各式各样的主题活动，孩 子们在活动中各方面的能力都有所提高了。现在的他们每天都能开开心心上幼儿 园，积极参加各种活动。经过了一个学期的培养与指导，孩子们每天都能高高兴兴上幼儿园，开开心 心参加各种活动。在活动中我们强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点， 以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。 我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平

44、、能力、经验、 学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合 作者、引导者，倡导形成合作探索式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充 分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照应个别，让幼儿掌握的知识。消除胆小、 怕生及分离焦虑的情绪，慢慢的孩子们还建立了良好的常规。在语言表达能李上 也有所提高，现在的他们都能运用完整的话来表达自己的想法。在课堂上也能专 心听讲斗胆发言。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死 角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。我时刻抓好班 级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力还指导幼儿用正确

45、的方 法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 平时我们教师要精力集中，会注意观察，精心照应幼儿。我们还教育幼儿保持公 共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主 动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋 袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。开学前我们建立“家园联系栏”，每周向家长发布教学计划、家教知识及教 师传授的新知识。我们教师每月通过幼儿发展评估表与家长交流幼儿学习、生活 情况，并且有事保持电话联系或者短信

46、联系。开展丰富多彩的家园联系活动，开 展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对 我们的工作赋予监督，并提出珍贵的意见。结合节日，开展家园同系活动，感 恩节亲 子活动，庆圣诞;家长开放日等游戏活动，家园共同参预活动，增进了 家园之间的情感交流。我想惟独扎扎实实地做好自己的工作，才干让幼儿健康活泼地成长。让我们 一起继续努力培养祖国的栋梁。小班教师工作总结与个人工作计划5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性 活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大 的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习

47、任务之 际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作， 提高保 教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现 将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配， 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完 成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工 作，用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作本学期，根据托班小孩子的特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风 气的形成，在分发点心时，让孩子自己轮流分发点

48、心，以故事化的情景让孩子在 这个过程学会与人分享。以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子，让小朋友在 这个环境学会有礼貌。在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三 轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；以保育员为轴心，教师积极配合，使各 项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。通过半年的培养，班级常规初见 成效，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为早教指导教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中我应该 努力做到能用英语说的决不用汉语，希翼在下一学期我能履行这个诺言。让孩子 们在英语语言环境中，茁壮成长。五、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，除了日常的电话和短信联系之外，我还建立了微 信群，并把相应课程的老师加入到家长群中，在课余时间里，和大家一起分享孩 子的欢跃。我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼 儿浮现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长问询、了解幼儿情况，及早 掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示 认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们即将与家长取得联系，