小学生中等生评语.docx

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1、小学生中等生评语篇一：小学中等生评语127 小学中等生评语127 1、“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的一般话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜爱你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更精彩的你。 2、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。最近两个月，老师真替你兴奋。假如你接着努力一点-多关切班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小挚友多接触，多了解，老师信任你肯定是个好孩子。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 3、你是老师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上

2、的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！ 4、每每看到你可爱的小脸，天真烂漫的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成果老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过看法。不过，最近你又似乎进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你兴奋。希望你更加努力地争取好成果。努力吧！老师恒久支持着你！ 5、原来，你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很清晰而且细致。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答

3、真精彩！老师经常赞美。但最近，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期盼你更好的成果！ 6、老师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师信任，不久以后，你的聪慧美丽的字关切集体，你将是个受每一个小挚友欢迎的小挚友。 7、你既聪慧又活泼，课堂上举手大胆发言，声音洪亮，成果优良，书写也很端正。你团结同学，组织实力强，酷爱卫生和集体，老师为你感到傲慢。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧！ 8、你是一位聪慧可爱的小女

4、孩。勤奋好学、思维灵敏、发言主动、团结同学、酷爱劳动，特殊值得兴奋的是，你对语言的感受力相当好，假如你上课不说静静话，再改掉马虎大意的坏毛病，老师信任，你的成果会更叫人高兴！老师期盼你更大的进步。 9、你是个聪慧可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手美丽的字，令老师赞美。假如你能改掉上课做小动作，不用心听讲的坏毛病，老师信任，你的成果将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的四周将聚集更多的好挚友。 10、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关切集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好学生，但老师希望你今后能大胆 发言，给自

5、己多创建一些机会，老师信任，你将是一位更优秀的学生。 11、老师真不敢信任，你是一位说话如此流利，思维如此灵敏的小姑娘，老师印象中，你始终是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的羞涩的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发觉你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。 12、你关切集体、酷爱劳动、仔细学习，是我们班名副其实的“好学生”。整齐的教室有你的一份功劳，假如你能在课堂上踊跃发言，仔细听讲，课后仔细完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ 13、你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文

6、基础上，为什么你的数学成果不太志向呢？你遇到什么麻烦了吗？可以来告知老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！ 14、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学习、主动向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你明白吗？ 15、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常收到同学和老师的赞许。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，英勇地表现自己，老师期盼着? 16、你聪

7、慧伶俐，思维灵敏，反应、动作都很快，上课仔细听讲，对老师布置的作业都是仔细主动地完成，成果让老师傲慢，今后若在功课上留意学习方法，特殊是在处理同学之间冲突方面，你将会赢得更多同学的宠爱。 17、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的才智。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎马虎呢？老师在期盼：你高高举起的双手、你精彩的回答、你美丽的字迹和正确无误的作业。不要让老师悲观，努力吧！ 18、你是位聪慧机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪亮的回答声，可不知什么时候你慢慢傲慢起来，身边也多了一位“马虎”这位挚友，知道吗？这样好成果是不会和你交挚友的，

8、老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上挚友。你会做到的，是吗？ 19、你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边也还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上挚友的。 20、你是位既聪慧又可爱的小男孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你上课不走神，你 的成果肯定会更优秀。 21、你是个乖巧、可爱的小姑娘，敬重老师，团结同学，课间能和其他小挚友打成一片，课堂上也能仔细听讲，学习比较勤奋。假如在课堂上能主动踊跃

9、地发言，仔细刚好地完成作业，你确定会更精彩！记住，前进就是成功。 22、你是位聪慧又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成果还不太志向。你遇到什么麻烦了吗？可以来告知老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？ 23、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学习、主动向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你

10、明白吗？ 24、你原来是个挺文雅的男孩，在校遵守纪律，学习也挺仔细的，让老师兴奋得是，今年你的胆识大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到惊奇，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？假如再这样，好成果是不会跟你做挚友的？聪慧的你肯定明白该怎么做吧！ 25、你是个聪慧可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发觉我们的xx胆子变大啦，上课常常看到你高举的小手，英勇地站起来回答老师的问题，实在让老师很兴奋。希望你再接再励，更上一层楼！ 26、你总是仔细听讲，主动发言，仔细完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成果与你交上了挚友，你的作文也越写越棒，老师好想翘

11、起大拇指夸奖一番。假如你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，信任你不会让老师悲观的。 27、你是个聪慧又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一一百零一零一分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪慧，确定知道该怎么做了，对吗？ 28、你文文雅静，秀气漂亮，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心地听讲，作业完成得仔细又整齐，每次值日你都能有始有终，仔细完成，老师真喜爱你。假如在课堂上主动举手发言，那你的思维会更加灵敏，口头表达实力会更加精彩。英勇些，信任你能行。 2

12、9、你总是笑呵呵的，似乎从未经验过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺观赏你的机敏。只是你常很难宁静下来用心听讲，假如少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。信任你将会变得更加精彩！ 30、知道吗？老师喜爱你，是因为你上课用心仔细，作业一丝不苟；同学喜爱你，是因 为你性情温柔，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应当信任自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？ 31、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言主动。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，

13、也让老师悲观。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼着你更大的进步！ 32、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关切集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上仔细听讲，主动思索。假如做作业时能和“细心”交上挚友，信任你会更精彩的。孩子努力吧，在你的面前会呈现出一片亮丽的天地！ 33、你是位聪慧的学生，知错就改，记得你向老师保证肯定要按时仔细完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成果会跟那些勤奋好学的孩子交挚友的，假如你还能英勇地发言，你确定能取得更好的成果，赶快行动吧！老师期盼着? 34、你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重老师，团结同学，待

14、人有礼貌，虽然你上课发言还不够主动，字写得还不够端正美观，但老师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜利的！ 35、你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你懂礼貌，敬重老师，酷爱劳动，关切集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 36、你是位既聪慧又可爱的小女孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成果

15、肯定会更优秀。 37、聪慧可爱的小女孩，老师很兴奋这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜爱，接着努力，信任你会更优秀。 38、“天下无难事，只怕有心人”你信任这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，敬重老师，工作负责。假如你在课堂上多思索，少和同学窃窃私语，好成果肯定和你交挚友。信任你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。 39、你是个聪慧有上进心的孩子，老师让你仔细把字写好，保持作业本整齐，你就始终努力改正，老师可真兴奋。假如你上课用心听讲，少和同学讲静静话，作业本上有错刚好改，信任功夫不负有心人，你肯定会进步更快的，加油吧！ 4

16、0、你是位聪慧的男孩，具有肯定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到傲慢，可是你知道吗？要想成才，必需和“勤奋”交上挚友，不是有句话“勤奋出天才”吗？信任聪慧的你肯定知道怎么做吧！老师期盼着你给老 师和同学带来惊喜。 41、你是个聪慧的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最终一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时仔细完成，实在让老师悲观。孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼你更大的进步！ 42、老师发觉，我们班进步最快的要数你-xx小挚友了。可不是

17、吗？你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也洪亮了，尤其是学习成果显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 43、你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你接着努力，老师关注着你的进步。 44、课外你敬重老师，关切集体，让老师喜爱；课堂上你洪亮的回答声也让老师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向老师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老

18、师喜爱。接着努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成果离你不远了。 45、你是老师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！ 46、你是位聪慧可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习仔细，作业本上的字写得很端正，敬重老师，团结同学，这很好。假如你上课能主动思索，踊跃发言，信任我们的欣欣会更优秀，你肯定会努力争取的，对吗？ 47、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，

19、作业仔细完成。老师惊喜于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，老师期盼着. 48、在你妈妈面前，你是一位说话洪亮，淘气可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，羞涩的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，找寻到属于你自己的那份信念和志气，大胆表现吧，你将是优秀的。 49、你知道老师多观赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅须要坚毅的毅力，更须要志气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的！假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦

20、路虎”，那老师信任你会更优秀！ 篇二：学生评语中等生 1.始终以来你总是孜孜不倦地仔细学习，主动工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、看法仔细，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加精彩。 2.你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是主动举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能

21、不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁须要帮助，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？信任你不会使我悲观的。 4.你是一个思想纯净、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时时常的“插嘴”充分说明你脑瓜灵敏，但有时候你没能驾驭好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！ 5.你是一个诚恳的男孩，能虚心接受老师的教化，你思想上主动要求进步，但又经常不能严格

22、要求自己，能酷爱集体，但又经常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，实力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！ 6.开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你和善的品质；班级的荣誉，你格外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的训诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但最终坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级青出于蓝的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。 7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课

23、堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。 8.你眼睛里闪耀着才智的光线，你是一个思维灵敏的好学生。你聪颖而不失沉稳，文雅而又坚毅；秀气、文静的你有较强的领悟力，为人淳朴，品德端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地支配作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能珍贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪慧才智，你应当向学问的深度和广度发展，使学习成果更上一层楼。 9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，你是一个令老

24、师和家长宽慰的孩子。你品德优良，待人恳切，表里一样。高二阶段学习稳定，成果良好，有自强不息，主动进取的精神。我想，你有良好的心理素养，你的思维理解实力并不在他人之下，只是要多加留意学习的细微环节。多思多练做好学问的归纳和问题的反思，你的成果会有很大的提高。 10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、主动进取，你为人谨慎，待人恳切，办事仔细，表里一样。你团结同学，敬重老师，关切同学。勤奋、好学、坚韧，是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上避开浅尝辄止，能深化钻研，形成适合自己的良好的学习方法，解除干扰，静心学习，信任你的成果会有很大突破的。 11.你

25、很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上挚友的。 12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表明。你的作业整齐，成果总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。 14.聪颖好学，主动思索、擅长发问

26、。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的实力，以更强的实力迎接将来的挑战。 15.你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中?在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天。 1.你活泼乐观，自信念强，敬重老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有剧烈的新奇心，惋惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短

27、，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门肯定会向你放开。 3.你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够志向，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 4.你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的实力，经常让老师有些悲观。愿你把美妙的志向转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶

28、点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏志气与胆识、实力还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 6.诚恳，文雅是你良好的一面；能主动参与劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成果而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成果提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学沟通，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的幻想。 7.外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的特

29、性。你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔美丽的随笔，是老师怡心养性的享受，如挚友般的沟通是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的看法更加专注，成果有肯定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，驾驭科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。 8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助， 同学老师都情愿接近你。当今具有这些品质尤为珍贵。你学习刻苦努力，成果有所提高。老师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最须要的是要自信而不自卑，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后刚好消化、巩固。留

30、意学习的每一个细微环节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以挚友许多；你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效；你做事从爱好动身，定力不足，意志力不够，所以成果不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点许多，也有很多毛病，我想驾驭好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。 10.你其实是情愿上进的学生，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，奢侈了时间，荒废了学业；你主动参与班集体活动，但你常

31、常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是充溢竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力气，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。 11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会恒久成为你的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚丽！ 12.你为这个集体增加了很多笑声与朝气。班级

32、的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成果还不够志向，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要*自己打个美丽的战！ 13.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成果的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在渐渐地变更着。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。 14.成果上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成果的进步会令你满足的。老师希望你以后不仅学习上有较大进

33、步，而且能在一些细微环节方面管好自己，把握好自己的今日和明天。 15.老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃！ 篇三：小学生评语精选(优秀学生,中等生,后进生) 小学生评语精选(优秀学生,中等生,后进生) 【优秀学生】 XXX同学，你气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一、不行多得的好孩子，老师真为有你这样的学生而傲慢。你学习刻苦，做事井然有序。作为班委成员，你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。但内向的性格影响了你参与实践熬炼的机会，不是吗？那么，就从现在起先，努力

34、锤炼，不断拼搏。信任明天的你，肯定会更精彩！ XXX同学，“气质美如兰，才华阜比仙。”用这句诗词形容你真是再合适不过。你纯净高雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。只要有你的地方，总能听到赞许的声音。作为班长，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。”对待学习，你始终脚踏实地，出类拔萃；对待集体，你热心尽力，不求回报。你是老师的得意门生，更是老师的得力助手。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期盼，滋润我们重逢的欣喜吧。 XXX同学,知道吗？老师最快乐的是课上听到你别出心裁的见解；老师最观赏的是你字迹工整、文笔流畅的作文；老师最爱听的是

35、你那声情并茂的朗读；老师最兴奋的是你小小年纪，就如此的明理懂事；老师最欣慰的是看到身为班干的你，工作起来总是那么游刃有余。诚心希望你接着努力，在班集体这方天地里好好磨练自己，练好本事，飞向更广袤的天空。 XXX同学：你文雅、乖巧而又略带羞涩。学习刻苦仔细，擅长思索，勇于进取。经验艰苦的磨砺时，你不失奋斗的志气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是静默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优异的成果证明着自己的实力。课堂上你总是聚精会神地听老师讲课，课后你仔细完成作业，一丝不苟地对待学习。今后，假如你做到在学习上更大胆地表现自己，多问，多思索，多练习，多参加班级

36、的各项中心活动。我信任，胜利的花朵定会在汗水的浇灌中更加艳丽！ XXX同学,你是辛勤的耕耘者，你是展翅欲飞的雏鹰，你静默地努力，从不懈怠：应用题竞赛101分的试卷中，有你；作文竞赛获奖的名单中，有你；校内手抄报展览的园地中，有你；元旦联欢会“摄影师”的行列中，有你?“人生在勤，不索何获？”信任，不，坚信！你会向前，向前，再向前！在自己的人生道路上撒下一片金色！ XXX同学，“沧海横流方显英雄本色。”让老师对你刮目相看的是在数学上的表现：课堂上别出心裁的发言，成果单上刺眼的“101”分，数学小论文的独特见解?都在展示你的才能。你在各个方面都很有潜力，是一块好料子。在取得一个个成果的同时，我们也应

37、醒悟地看到自己的不足，语文课堂上的发言总是波澜不惊，习作水平有待进一步的提高，思索深度 仍须要加强。希望在今后的学习生活中，快速提高自己的语文实力，为你添上一只更有力的翅膀，信任你的明天肯定更精彩！（黄晨撰写） XXXX同学：提到你的名字，全部的老师都会翘起大拇指。你的确很棒。美丽的外表，活泼的特性，不服输的志气，优异的成果，出众的实力?造就了一个几乎完备的你，令老师同学家长都为你感到骄傲。不过全部的成果都已属于过去，更为绚丽的明天还须要你克服傲慢自满的心情，脚踏实地的去创建。你有这个实力，更有这个实力，老师期盼着你的胜利。 XXX同学，聪慧伶俐的你，创作的文章生动流畅，书写得作业工整美丽，朗

38、读声情并茂，歌颂悦耳好听，绘画充溢灵气?令老师观赏，同学佩服。你是位聪慧而友善的孩子，经常一个人静静地看书，静静地发呆，绽放你自信的笑脸，多与老师和同学沟通，好吗？让阳光照射你的心房，让生活多一些生动的音符。 XXX同学，你是老师的好助手，同学们学习的好榜样，你性格活泼，待人热忱大方。课堂上，你用心听讲，能言善辩，丰富的课外学问使你变得才智超人。在各项活动中你表现精彩，通过努力，你各项成果都很优秀，但在平常的学习中，常有一只马虎虫跟着你，使你的成果起伏不定。希望你能扬长避短，再创佳绩，可不要让老师和家长悲观哦！ XXX同学，文雅，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩，你心中有着宏大的志向，为了实现心

39、中的梦，你脚踏实地。语文课上你妙语连珠的发言，数学课上你创新的见解，英语课上你流利的朗读，都让老师啧啧赞美；参与校大队干的竞选，更是在同学们面前展示了一个全面的你；数学小论文、数学手抄报、诵读明星，都体现了你的才智。聪慧的你肯定知道，山外有山，人外有人，老师和家长对你寄予着无限的幻想。老师坚信，你那份执着与不懈追求的精神，肯定会结出丰硕果实，成就自己美妙的志向。 XXX同学，在老师的记忆里，你年龄小、个头小，但你的学习还是不错的。在你身上验证了浓缩就是精品的说法。你的字苍劲有力，很大气，得到同学们的赞扬。你爱好广泛，象棋是你的特长，滑板是你的最爱。你总是沿着一条健康的道路向上攀登的。冬季运动会

40、50米赛场上，你摔倒了，但快速爬起来冲向终点，虽然没有获得名次，但你的英勇坚毅是最闪亮的金牌，好样的！希望今后数学学习中能与马虎彻底告辞，成功的光环会恒久在你的头上出现。 XXX同学，你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你全神贯注地听讲，仔细的思索，主动的发言。你工作主动，乐意当老师的小助手；成果总是保持优良；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，主动参与各项活动，争取做一个全面发展的好少年，信任你将赢得更多的掌声。 XXX同学,老师观赏你的大胆、乐观、坚毅。你是一个品德兼优的好孩子，有肯定的组织 实力和责任心，能帮助老师管理好班级，是老师的得力

41、助手。同学们都很艳羡你数学试卷上的高分，每次作文中获得的“优”。学习上能仔细主动，主动思索，踊跃发言，课堂练习独立完成，老师都很喜爱你。但同时你也有不足之处，如上课回答问题声音太小，课后常和男同学大动“干戈”。希望你不断努力并改正缺点，做一个出众的女孩！ 【中等学生】 XXX同学，曾经以为，坐在教室一角的你是那么不起眼。可是，你的一次次表现，让老师看清晰了，原来你是个笃实、好学上进的孩子，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。你是那么刻苦，老师布置的任务总能仔细完成；你无私和善，从不与同学发生纠纷。老师建议你不要把自己藏在教室的那个角落，英勇地站出来，展示自我。老师信任：只要你沿着

42、自强的路坚决不移的走下去，肯定能创建多数奇迹。 XXX同学，“驼峰闻滔声，清泉绕山行；栈桥连幽处，孤影画中形。”老师观赏你的闲情逸致，但反感你的漫不经心；老师感佩你的聪慧伶俐，但反对你的丢三落四。假如你是一块璞玉的话，老师愿做那坚硬的凿子，因为不凿去你的惰性，就琢不出你的志气来！老师知道你是个懂事明理、聪慧伶俐活泼男孩，对于父母、老师的苦心训诲是能体会的，那么，就遵守诺言，拿出实际行动，让老师看到一个顶天立地的男子汉。愿你“诗词书法甲天下，文韬武略冠古今！”这才是你的本色。 XXX同学，对待长辈，你孝顺懂事；对待老师，你落落大方；对待同学，你真诚友爱。老师很观赏你知错就改的志气，也正因为如此，

43、再加上你的不懈努力，本学期你取得了明显的进步。然而，与班级中你学习的榜样相比还有一些差距，主要缘由是因为你缺乏持之以恒的精神，导致你的成果波动较大，希望你能正视自己的不足，争取更大的进步。老师祝你胜利! XXX同学，你拥有聪慧、敏捷的大脑和英俊的外表；你拥有敬重师长、乐于助人的美妙品质；你拥有勤奋、踏实的学习看法和勤读多练的学习习惯；你那纯真无邪的童心惹人疼爱；你在课堂上嘹亮的发言声、独到的见解令大家折服；你那文笔流畅的作文使人称赞不已。这些多么令同学们艳羡啊！你千万不能沉醉其中，停止不前。一个人只有取长补短，他才会不断的进步。到处严格要求自己，多看课外书，拓宽学问面，利用假期，努力练好钢笔字

44、，那样将来的花更艳，果更甜，信任你能获得更大胜利的，老师静候你的佳音。 XXX同学，你的画儿是那么的美！那大胆的构思，那美丽的线条，那潇洒的劲儿，可见你的心中有一片漂亮的天地！想必你的心中也有一幅雄伟的蓝图吧！是的，你为了实现自己的目标，始终静默地努力着。语数课上，总能见到你高高举起的手，那独特的见解令人啧啧赞美；音乐课上，总能听到你悦耳的歌声，那如天籁般的声音让人如痴如醉。但你为什么总 是喜爱与马虎打交道，从而让自己与满分擦肩而过呢？记住：拥有细心、用心、恒心，你心中的蓝图才会实现。 XXX同学，“清水出芙蓉，自然去雕饰。”你人如其名，是那样文雅，从不因为小事与别人斤斤计较。本学期通过自己的

45、努力，你的成果在一每天进步，但你良好的学习习惯还须要进一步培育，间或也会有作业不仔细的现象，背诵任务不能一蹴而就，这些都严峻影响到你的学习成果的进一步提高。我们要信任：只要付出辛勤的劳动，就肯定会收获甜蜜的果实。到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。 XXX同学，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的养分，在无边的学问的海洋中品尝胜利的乐趣呢？书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千一百零一朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探究学问的乐趣。 XX

46、X同学，虎头虎脑的你总是一脸的稚气。尽管你作业时有小差错，回答问题也常不完整，可老师仍旧观赏你的机敏和大方，观赏你对生活敏锐的视察和感受实力，观赏你对待错误的刚好思索、改正的看法。有时候老师觉得你特像一位绅士，对人礼貌而友善。假如书写也能令人第一眼就留下好印象，你肯定会更受人欢迎，试试吧，你能做到的！ XXX同学，落落大方、不善言语的你，是老师最观赏的学生之一。你沉静之中带着坚毅，淳朴之中透着踏实。每次打开作业本，都能观赏到你工整的字迹；每次看到你专注的眼神，就能感受到你学习的执着。付出总有回报，你稳步上升的成果就是最好的证明。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，愿你张开志向的翅膀，在学习的天空中飞得

47、更高、更远！ XXX同学，小小的个儿是我们班的小精灵，你并不缺乏聪慧的头脑。体育课上你的身影是那样的灵活；音乐课上，你的歌声是那样洪亮。让老师感到缺憾的是，你总爱和“马虎”交挚友，上课时简单分神，以致你的成果常常与高分失之交臂，间或的高分不是胜利的终点站。愿你能和“马虎”绝交，和细心常伴，在学海中畅游。记住：人的大脑就犹如一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。希望你能运用你敏捷的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创建明天的辉煌！ XXX同学，你是个静默无闻、朴实无华的孩子，学习上你能知难而上、勤奋刻苦；学校组织的数学手抄报竞赛你喜获二等奖。你喜爱看书，教室图书角每天有你的身影。读书吧！一本好书

48、会为你展示一方广袤的天地，一片浩瀚的海洋。老师常说：实力比分数更重要，情商比智商更管用。今后要加强实力的培育。在复习期间尤其让老师感到欣慰。你能于同桌沟通了，课上更用心了，作业书写更仔细了，好样的！一份耕耘，一份收获，胜利恒久属于不断攀登的人。 XXX同学，你是个诚恳、忠厚的男孩，遵守纪律，学习也挺仔细的，可是到了期末，你的成果却下降了，因为你没有仔细审题。你知道吗？要想成才，必需和“勤奋”交上挚友，不是有句话“勤奋出天才”吗？信任聪慧的你肯定知道怎么做吧！老师期盼着你给老师和同学带来惊喜。 XXX同学，假如生命是树，那么，志向是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，假如能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追求胜利，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成果稳步提高，老师始终对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人！ 【后进生】 XXX同学，你身上有很多闪光点，你关切集体，敬重师长，友爱同学，劳动也主动肯干，还能自觉遵守纪律。看得出你并不比别人笨，只要仔细作业，书写也是那么工整，正确率也不低。为什么你回家就怕做作业，其次天到校后总是埋头苦干，忙于订正，忙于补作业，真令人怜悯。为什么不能抬起头来做人？你并不是天生的差，