2022年个人事迹材料.docx

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1、2022年个人事迹材料 个人事迹材料 *小学申报文明学校主要事迹材料 *小学现有*个教学班，*余名学生，*名教职工。本 年度，学校全体教职工戒骄戒躁，奋力拼搏，各尽其能，全面贯彻党的教化方针，努力发扬勤奋、严谨、求实、创新的精神，主动参加两创两争活动，狠抓学校精神文明建设，教学质量稳步提升，教化教学成效非常显著。现就我校开展两创两争活动作如下汇报： 一、加强班子自身建设，内强素养，外塑形象。 学校成立了以*校长为组长，全体班子成员为组员的两创两争活动领导组。领导组成员首先从自身做起，注意思想建设、作风建设，做到克己奉公，领先垂范，渐渐形成了一支思想过硬，作风优良，工作主动，懂业务、会管理、能战

2、斗的工作队伍。每位领导组成员都坚守在教学第一线，以身作则，在工作过程中，除了向学生传授学业学问外，更着重对他们进行思想、道德、伦理、文明等方面的教化，老师的思想相识得到升华，学生的文明行为得以养成。 二、德育为首，仔细开展多种形式的主题教化。 通过多种形式的业务学习，我校每位教职工都能相识到抓好学 校德育工作是我校教化教学的首要任务。为此，全体师生能按时参与每周一的升国旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行德育教化、爱国教化、民族情感教等，增加了全体师生的爱国热忱。学校始终坚持每周二各班开展主题班会活动，活动形式不拘一格，敏捷多变，活动主题紧跟学校工作安排，加强对学生进行日常行为教化、法律法

3、规教化、平安教化、是非观念教化等。对于各种活动， 能够做到班主任有活动方案、有记录，学校有影像资料，作为文明班级的评比条件之一。 三、抓好教学常规管理，主动推动素养教化，严格组织纪律，重视教研工作，提升老师素养。 我校紧紧围绕教学这一中心开展工作，开齐课程，上足课时，并保证在不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素养。为推动素养教化的实施，学校定期进行体育、音乐、美术、科学、品德与社会、劳动、平安教化、信息技术等课堂教学的检查与考核，保障了学生德、智、体、美、劳、心、特的全面发展。 学校制定了严格的听课、说课、辩课制度，每学期以学科教研组为单位，分别制定教研安排，确定教

4、研方向，专人组织，专人检查考核，并参照有关规定以及我校实际状况，要求每个老师至少讲一节公开课，参加听评课二十节。为使每一位老师都能在教研中提高自己的教化教学业务水平，学校统一规定每周五下午第三节课为教研时间，仔细安排，仔细组织，仔细记录，仔细考核，教研活动开展有序，进行顺当。 为强化课堂教学，充分发挥多媒体的辅教作用，学校在本年度第一个学期组织了两次电子白板的专项培训活动，全面学习了电子白板以及班班通网络平台的运用方法，并在镇领导的指导下以老师基本技能竞赛的形式进行验收，收到了较好的效果，也使我校老师在多媒体运用方面走在了*教化的前列。 学校有安排地仔细地组织了老师书写教学反思活动。做到活动方

5、案缜密，活动组织有序，活动评比公正，并且每期择优装订成册，分发到各个办公室，以供全体教职工内部沟通、学习之用。本年度在朱校长的指导下，全体班子成员统一思想，提高相识，共组织了 2 次教学反思评比活动，每次活动中，老师投稿刚好， 数量多，质量高。反思活动，得到了广阔老师的支持与赞扬。 四、仔细开展各种活动，促进精神文明建设。 学校狠抓精神文明建设，仔细开展两创两争活动，把创建文明学校、创建文明班级、争当文明老师、争当文明学生作为我校精神文明建设的重要内容，老师学生能够做到人人表决心，个个发誓言，师生精神风貌面貌一新，在学校校内里面，赶、帮、超蔚然成风。为使两创两争活动深化开展，各班首先以主题班会

6、的形式进行大探讨，形成共识，然后以作文的形式各抒己见，表达自己的行为准则。同时，各班纷纷成立帮扶小组，进行检查与监督。 主动组织春秋季运动会、红领巾相约中国梦系列活动，让学生在活动中接受团结互助，坚韧拼搏，文明竞争等教化，增加学生的参加意识，竞争意识，团体意识，让学生在欢乐中成长与发展。同时，结合各种学生活动，把家长请进学校，对优秀家长予以表彰，对优秀少先中队予以表彰，增进了学校与家长的联系，拉近了老师、学生与家长的距离，亲近了人与人之间的感情，形成了一股强劲的凝合力，和谐校内自然而生。 五、抓好校内环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。 学校紧紧抓住开展的各种活动，上级部门支配的各种宣扬教

7、化活动等，充分利用橱窗宣扬栏，细心选材，优化设计，向每位师生呈现出一幅幅绚丽多彩，五彩缤纷，精美绝伦的精致画面，为校内环境增彩增色。 做好我校师生的自行车管理工作，规范了师生的用车行为。对于不符合学校规定的用车行为是坚决杜绝，全部车辆登记造册，挂牌管理，有序摆放，文明出入。 学校以少先队活动为主阵地，仔细抓好各中队小队建设，尽可能地发挥每位少先队员的主动作用。由政教处牵头，成立了路队检查小组、卫生检查 小组、板报检查小组、两操检查小组，为文明班级评比与文明学校的创建积累了特别珍贵的数据资料，一些优秀少先队员的表率作用得到淋漓尽致的发挥。 总之，评比文明学校是促进学校精神文明建设的重要举措，学校取得的成果是与各级领导的关怀和帮助分不开的。今后，我们将一如既往做好学校的工作，进一步加强内部管理，强化素养教化，找出存在的不足，主动筹措资金，加大教化投入，努力改善办学条件，把学校办出水平，办出特色，为创建更高级别文明学校打下坚实基础，使学校工作在上一个新台阶。 *小学 2022 年 7 月 6 日 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页