护士节拓展活动方案.docx

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1、护士节拓展活动方案护士节拓展活动方案(优秀12篇) 护士节拓展活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的护士节拓展活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【护士节拓展活动方案(优秀12篇)】，供你选择借鉴。 护士节拓展活动方案篇1 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采”，将漂亮的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中布满自信念，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺当进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。 二、活动时间：另行通知 三、活动地点：五楼多媒体教室 四、主办单位

2、：市中等职业学校教务科 五、参赛范围：_级护理班、_级护理班 六、参赛内容 1、护理专业学问问答 依据_级和_级护理专业同学各自所学专业学问进行学问问答。分别以各自班级为小组参加竞赛。 2、护士礼仪风采呈现 遵照“_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，同学通过表演、呈现将护士职业礼仪学问应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、伴随引导、搀扶关怀、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成果等。 3、护理专业同学表演节目。_级和_级护理专业同学以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校

3、呈现本班的精神风貌。 七、参赛规章 1.参赛方式：_级和_级护理专业同学以各自班级为单位参加竞赛。 2.呈现形式：各班级的职业礼仪风采呈现可以进行自我编排，以呈现本班的精神风貌。 护理专业学问问答：分别设置必答题，抢答题，推断题。 必答题： 规章：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必需在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。 抢答题： 规章：主持人读完题后，宣布抢答开头方可抢答，由站立最快的团队进行作答，留意必需由主持人宣布开头作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题： 规章：每组有两个风险题。主持人读完题后，

4、不行以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必需在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。 3.呈现内容：主题鲜亮、有特色、思想性强、内容健康、乐观向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均依据学校支配进行竞赛，按时到竞赛地点参加竞赛。 全部参赛班级应按指定地点就位，不准任凭走动、喧哗或起哄，敬重评委评分，文明观看、参赛。 八、奖项设置(略) 护士节拓展活动方案篇2 为了隆重纪念20-年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的进展，弘扬南丁格尔精神，呈现我院护理队伍良好的精神

5、风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、乐观进取、勇于奉献，在实现我院跨越式进展过程中发挥更大的作用。经争论准备，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下： 一、活动目的 为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院宽阔护理工作者全心全意为人民服务的工作热忱，表彰嘉奖在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增加我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续进展。 二、活动主题 以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。 三、领导小组

6、 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下： 组 长： 副组长：(常务) 成 员： 四、活动内容 (一)评比“优秀护士”活动; (二)争创“星级护士站”活动; (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作竞赛; (四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、时间支配 (一)-月-日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评比工作; (二)-月-日前完成护理技能操作竞赛; (三)-月-日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 六、评比条件 (一)“优秀护士”评比条件 1. 本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员; 2. 宠爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3.

7、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 4. 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关怀爱惜病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5. 娴熟把握基础护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高，成果显著; 6. 近一年未发生重大护理差错事故。 (二)“星级护士站”评比条件 1. 护士站环境漂亮，布局合理，物品摆放规范; 2. 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌乐观向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范; 3. 团队关心精神好，医护关系融洽，患者投诉少。 七、评比方法和要求 (一)各科室(护理单元)依据有关标准，自下而上，层层评比、逐级推

8、举，确保推举质量，原则上每个科室(护理单元)限推举“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推举。 (二)申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。 (三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推举名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。 (四)护理技能操作竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推举1名代表参加竞赛，按成果产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。 护士节拓展活动方案篇3 在鲜花怒放的五月，我们又迎来了一个神圣的节日5.12国际护士节。为宏扬南丁格尔精神，增加护理专业分散力，呈现

9、护理奋勉向上、不断进取的自信念。_学院特别在5.12的到来之际，隆重进行主题为“godisagirl”的5.12国际护士节系列活动。 活动名目： 1.护士节主题征文 时间：5月8日-5.12 2.美化试验室 时间：5月8日地点：理一306 3.爱心卡片轻飞扬公道健康膳食学问宣扬 时间：5月8日地点：各食堂门口 4.护理职业生涯讲座_省护理学会理事长_X 时间：5月10日14：00地点：理三117 5.5.12护士节授帽仪式暨文艺晚会 时间：5月10日18：30地点：理三117 6.天使在飞行之医院行 时间：5月11日-5.12地点：_高校各附属医院及省内各医院 7.天使在飞行之社区行 时间：5

10、月11日-5.12 8.国际护士节千人环湖赛跑 时间：5月12日12：30地点：平湖秋月对面大草坪 9.急抢救理emergencynursingcpr学问普及 护士节拓展活动方案篇4 1、活动目的及意义 为纪念“5.12”国际护士节，向同学们呈现护理工作者的风采，充分激发同学对护理事业的宠爱，促进学校护理教学事业的进展，让更多的人知道护理、了解护理、宠爱护理、为护理事业而奋斗。 同时也为了贯彻落实学校开展的校内文化活动，丰富和活跃校内文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5.12护士节暨授帽仪式活动。 2、活动主题：感恩生命 3、活动标语：喧闹庆祝5.12国际护士节;弘扬南丁格尔精神，彰显

11、白衣天使风采。 4、活动对象：全校师生 5、活动具体流程： (1)中国护士之歌(全校合唱); 庆祝512护士节活动策划方案1 (2)介绍出席活动的领导及嘉宾; (3)校领导致节日祝词; (4)护士授帽仪式; (5)护士宣誓南丁格尔誓言。 6、后期工作 (1)、活动结束后，校团委同学会相关工作人员清理场地; (2)、做好归还所借物品的工作; (3)、活动总结，相关负责人员准时总结阅历教训。 护士节拓展活动方案篇5 一、活动目的 弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院宽阔护理工作者全心全意为人民服务的工作热忱，表彰嘉奖在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人

12、物，加强护理队伍建设，不断增加我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续进展。 二、活动主题 天使在身边、满意在医院 三、活动内容 (一)评比院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动; (二)开展岗位技能竞赛活动; 1、理论考试内容：医学临床三基训练护士分册及护理核心制度; 2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。 (三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。 四、时间支配 (一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评比工作; (二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛; (三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士

13、节暨表彰大会。 五、评比条件 (一)“优秀病区主任”评比条件 1、担当护士长半年以上，且始终在临床护理一线工作; 2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德; 3、乐观推动“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推动过程中具有较强的创新意识，主动意识，成果突出; 4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良大事、护理差错和事故发生; 5、完成年度各项工作方案，护理工作质量达标; 6、在病区管理工作中成果突出，得到医、护、患三方全都好评。 7、经营管理意识强，乐观主动供应机场式护理服务，实行跨科收治，制造条件提高床位使用率，同时把握患者平均住院日。 8、运用医院信息管理平台，准时

14、对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。 9、娴熟把握医保相关学问，关心三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。 10、带领团队主动为病人供应高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。 (二)“杰出护士”评比条件 1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员; 2、坚持在临床一线，宠爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 3、娴熟把握基础护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高，成果显著; 4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和气，关怀爱惜病人，在护理服务方面起到模范表率

15、作用，并得到同行和病人的普遍好评。 5、做好住院患者的管理，关怀科室进展，主动制造条件加快床位周转，乐观协作护士长做好设备物资管理; 6、主动参与医院管理，心系医院进展，有经营意识，成本把握观念强，乐观参与科室的全成本核算; 7、近一年未发生重大护理差错事故。 六、评比方法 (一)、各科室依据评比条件，踊跃推举，确保推举质量。 (二)、各病区接到通知后，要严格依据条件，乐观组织，细心推举优秀病 区主任、杰出护士，确保推举名额有效。并将推举结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。 (三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每

16、个护理单元推举3名代表参加竞赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均接受百分制，各选手个人成果由理论考核和操作技能考核两部分成果组成，其中，理论成果占总成果的40%，技能操作考核成果占总成果的60%。 本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 七、评比要求 (一)评比是一项严峻的工作，各科室应坚持实事求是，公正公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格依据规定程序进行。 (二)推举的拟表彰人员确定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，的确具有榜样作用。 护士节拓展活动方案篇6 一、活动的名称：5.12护士节授帽仪式 二、活动的主题：展礼仪风采秀天使

17、之姿 三、活动的目的： 为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，呈现青春风采，树立人文礼仪形象，提高高校生的综合素养，丰富校内文化活动。也为弘扬5.12国际护士节救死扶伤的人道主义精神和护理人员无私奉献的高尚品质。 四、主办单位：人文科学系 五、活动宣扬：提前两周由人文系同学会宣扬部成员到每班进行宣扬，让其为5.12活动节目做好预备工作， 六、活动内容： 1、授帽仪式 2、礼仪风采呈现 3、护理学问有奖竞答 4、手语表演 七、活动时间： 2020年5月12日14：00 八、活动地点：大礼堂 九、活动流程： 收取每班节目单，甄选主持人 由生活部成员布置会场(提前一天) 彩排5月7日5月11日晚

18、5月12日提前做好场地预备工作，支配好各成员的工作岗位 晚会开头，观众入场，主持人上台主持，同学会成员关心竞赛选手做好预备工作。 活动开头： 第一步、老师、同学代表上台讲话 其次步、授帽仪式开头 第三步、礼仪风采呈现 第四步、有奖学问竞答 第五步、感恩的心节目表演 结束留影纪念(工作人员支配立场工作) 十、邀请人员： 1、校领导 2、讲话：龙亮 3、老师(戴富明葛宁一龙亮易天义等) 4、授帽老师(田老师包老师梁老师杨老师廖老师) 十一、活动支配： 文艺部负责此次活动的策划，节目跟进，现场把握。 生活部负责场地布置，整个活动的现场秩序。 宣扬部负责对本次活动进行宣扬(海报形式)提前预备评委老师需

19、要计分本(到系办公室打印) 其余部门负责做好协作工作(主要由生活部负责人支配)。 十二、其他人员： 礼仪佳丽6名(主要做好接待工作、协作授帽、颁奖仪式工作) 主持人(主持整个活动，不能怯场，心理素养较好，幽默风趣。) 授帽仪式的同学40名(在班级表现优异，具有责任心，乐观向上的同学，每班5名。) 工作人员若干(人文系同学会全部成员) 十三、活动流程简介： I、主持人开幕介绍领导来宾 II、老师同学代表讲话 III、授帽仪式 IV、节目开头 V、互动节目 VI、余兴节目 十四、活动预算： 矿泉水100元 互动节目奖品500元 9支蜡烛30元 邀请函20元总计：650元护士节拓展活动方案篇7 活动

20、主题：护士节 活动时间：5月12日-5月26日 活动地点：会议室 活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增加护理团队分散力，呈现护士奋勉向上，不断进取的自信念。 活动前预备： 1.成立策划小组： 2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签准备演讲竞赛挨次。 3.各参赛队就所出范围进行复习、预备演讲材料及操作训练。 4.出题小组出题，并制成卡片。 5.工作人员收集汇总参加演讲竞赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程： 一、活动序幕： 1.主持人介绍国际护士节来源，宣扬南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。 2.主持人介绍本次活动大致流程。 3.主持人宣布竞赛开头

21、。 二、竞赛阶段： (一)学问竞赛： 本次学问竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规章如下： 1、必答题规章及计分标准 (1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。 (2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 (3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规章及计分标准 (1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。 (2)主持人读题完毕、宣布“开头”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开头”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队连续抢答。 (3)获得答题权后，

22、该队须在10秒钟内开头作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。 (4)选手应敬重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 (5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 (6)选手答错时，该题交由观众答。 3、成果汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成果，由记分员记录。 (二)演讲竞赛 各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准： 1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最终得分(具体到小数点后二位数)。 2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜亮，内容充实，感染力强。 3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得

23、体，自然大方，表达流畅，感染力强。 (三)操作竞赛-穿针引线 每队派出一名选手参加，另一名选手关心，穿6x7针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、嘉奖： 三项竞赛成果总和为各队最终成果，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行嘉奖。 四、总结记录 记录活动结果，总结分析活动中消逝的问题。 护士节拓展活动方案篇8 一、组织机构 1.成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下： 组长： 副组长： 成员：_及各科室科长、主任、护士长。 2.护理部负责本次活动日常工作。 3.各护理单元主任、护士长负责本科室评比活动的组织和实施工作。 二、活动内

24、容 (一)评比“优秀护士长、优质护理明星护士、荣誉护士、优秀带教老师”。 (二)天使风采摄影大赛。 (三)召开“5.12”国际护士节表彰大会，为“优秀护士长20_年QCC活动优胜圈颁奖。” (四)参加_县卫计局“5.12国际护士节曲艺表演”大赛。 三、时间地点支配 (一)4月27日前完成“优秀护士长”等评比工作。 (二)4月30日全天完成摄影作品评比。 (三)20_年5月11日晚8点，县中医院9楼会议室进行卫生系统曲艺表演大赛。 (四)20_年5月12日下午3点，在科技楼三楼大会议室召开表彰大会。 四、评比条件 (一)“优秀护士长”评比条件 1.担当护士长1年以上，且目前仍在护理管理岗位的管理

25、人员; 2.爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德; 3.乐观开展“以病人为中心”的优秀护理服务工作，在优质服务工作中成果突出; 4.科室护理管理到位，无医疗纠纷及投诉，无重大护理差错和事故发生; 5.完成护理部年度方案工作好，护理工作质量达标; 6.政令畅通，认真做好上传下达工作。 7.近一年未发生重大护理差错事故，无护理投诉。 (二)“优质护理明星护士”评比条件 1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员; 2.宠爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关怀爱惜病人，在文明优质服

26、务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5.娴熟把握基础护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高成果显著; 6.必需是科室护理服务明星方可参选。 7.近一年未发生重大护理差错事故，无护理投诉。 (三)荣誉护士评比条件 1.宠爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 2.护理岗位的在岗人员; 3.累计在护理岗位从事护理工作满三十年; 4.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪行为; 5.20_年5月至20_年4月30日未发生护理差错事故。 6.20_年度已评比为荣誉护士的同志不再纳入。 (四)优秀带教老师评比条件 1.符合带教老师条件。 2.具有良好的工作作风，以身作

27、则，言传身教。 3.依据科室带教方案做好带教工作，对同学认真负责。 五、评比要求 (一)优秀护士长由护士长会议推评推举，护理部进行审核，确保符合条件的人员能够入选。 (二)优质护理明星护士实行科室推举、严格评比、认真审核的方式进行，依据评比条件，实事求是，严格把关，充分发扬民主，确保评比工作公开、公正、公正。 (三)荣誉护士实行科室推举，认真审核的方式进行，确保符合条件的人员能够入选。荣誉护士名额不限。依据实际状况推举。 (四)优秀带教老师由实习生投票产生。 (五)各科室要高度重视，加强组织领导，认真把好群众推举、组织考核、争论和审核上报关，切实做好评比推举工作。 (六)各科室要于20_年4月

28、27日前，将表彰人员名单报送护理部。 (七)护理部将审定被表彰人选，下发表彰文件、召开表彰会议、颁发荣誉证书及奖金。 六、评比方式 (一)优秀护士长 1.护士长工作质量50%; 2.护理部测评(70100分)20%; 3.院领导测评(70100分)20%; 4.护士长之间测评(70100分)10%; 5.20_年5月至20_年4月30日科室发生护理投诉且情节严峻，影响恶劣者，实行一票拒绝;未落实责任制整体护理工作一票拒绝。 (二)优质护理明星护士(优秀护士) 1.工作质量占60%，(20_年5月1日20_年4月30日); 2.全科人员(医、护)投票20%; 3.科主任(70100分)10%;

29、4.护士长(70100分)10%; 5.护理部测评占5%，未达标不得分。护士节拓展活动方案篇9 一、活动主题 以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护 二、领导小组 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组 三、活动内容 (一)评比“优秀护士”活动; (二)争创“星级护士站”活动; (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作竞赛; (四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 四、评比条件 “优秀护士”评比条件 1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员; 2、宠爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 4、坚持“以病

30、人为中心”，视病人如亲人，关怀爱惜病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5、 娴熟把握基础护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业务水平较高，成果显著; 6、近一年未发生重大护理差错事故。 护士节拓展活动方案篇10 1、活动目的及意义 为纪念“5.12”国际护士节，向同学们呈现护理工作者的风采，充分激发同学对护理事业的宠爱，促进学校护理教学事业的进展，让更多的人知道护理、了解护理、宠爱护理、为护理事业而奋斗。 同时也为了贯彻落实学校开展的校内文化活动，丰富和活跃校内文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5.12护士节暨授帽仪式活动。 2、活动主题：感恩生命

31、 3、活动标语：喧闹庆祝5.12国际护士节;弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采。 4、活动对象：全校师生 5、活动具体流程： (1)中国护士之歌(全校合唱); (2)介绍出席活动的领导及嘉宾; (3)校领导致节日祝词; (4)护士授帽仪式; (5)护士宣誓南丁格尔誓言。 6、后期工作 (1)、活动结束后，校团委同学会相关工作人员清理场地; (2)、做好归还所借物品的工作; (3)、活动总结，相关负责人员准时总结阅历教训。 护士节拓展活动方案篇11 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采”，将漂亮的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中布满自信念

32、，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺当进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。 三、活动时间：另行通知 四、活动地点：五楼多媒体教室 五、主办单位：-市-职业学校教务科 六、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班 七、参赛内容 1、护理专业学问问答 依据20_级和20_级护理专业同学各自所学专业学问进行学问问答。分别以各自班级为小组参加竞赛。 2、护士礼仪风采呈现 遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，同学通过表演、呈现将护士职业礼仪学问应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、

33、 行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、伴随引导、搀扶关怀、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成果等。 3、护理专业同学表演节目。20_级和20_级护理专业同学以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校呈现本班的精神风貌。 七、参赛规章 1.参赛方式：20_级和20_级护理专业同学以各自班级为单位参加竞赛。 2.呈现形式：各班级的职业礼仪风采呈现可以进行自我编排，以呈现本班的精神风貌。 护理专业学问问答：分别设置必答题，抢答题，推断题。 必答题： 规章：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参 赛人员必需在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，

34、答错不加分。 抢答题： 规章：主持人读完题后，宣布抢答开头方可抢答，由站立最快 的团队进行作答，留意必需由主持人宣布开头作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题： 规章：每组有两个风险题。主持人读完题后，不行以弃权，要 么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必需在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。 3.呈现内容：主题鲜亮、有特色、思想性强、内容健康、乐观向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均依据学校支配进行竞赛，按时到竞赛地点参加竞赛。 全部参赛班级应按指定地点就位

35、，不准任凭走动、喧哗或起哄，敬重评委评分，文明观看、参赛。 护士节拓展活动方案篇12 一、评比优秀护士 1、评比范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评比。 2、优秀护士条件 (1)能自觉遵守各项规章制度,遵纪守法,宠爱本职工作，听从支配，乐于奉献，做到“以病人为中心”，关怀、爱惜病人，全心全意为病人服务，对护理工作的持续改进能乐观参与和作出新举措。 (2)模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。 (3)从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。 (4)年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果

36、奖或其他奖项。 (5)获得同事的赞同。 (6)特别突出的好人好事加3分。 有以下列情形之一者不得参与优秀护士评比： 年内病事假累计超30天; 不按科室要求轮值夜班者; 参与黄、赌、毒者。 3、得分必需在85分以上才取得优秀护士嘉奖(护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定)。 4、年内连续两季被评为“爱心护士”，且不被一票拒绝者，则为本年度优秀护士。 5、各科必需按每个护士工作的真实状况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。 6、4月1日后调科的护士回原科室参加评比。 二、“护理服务礼仪”演示竞赛。 1、活动目的 演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范，营造护士礼仪服务良好的氛围。 2、

37、活动对象 各科室护理组派代表参加，共23个护理组。 3、竞赛内容要求 各科围绕“优质护理”为主题，结合科室的实际呈现护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接(打)电 话、见到生疏人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪服务(时间不超过7分钟)。 4、竞赛时间 初定_月_日下午14:30在多功能厅进行。 三、评比优质护理服务组 (一)评比范围：23个护理组(内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心)参加评比。 (二)评比条件 1、结合科室的实际，制定有科室的服务礼

38、仪规范，医护人员能按“规范”执行。 2、乐观支持医院护理工作持续改进，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改进，并体现护理质量持续提高。 3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。 4、合理使用人力资源，实际工作中能依据护理工作量状况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责到位。 5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质优良，病人满意。 6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任乐观支持护理工作。 7、护理业务查房切实解决问题，定期组织新学问、新技术学习。 8、医护、护护之间相互协作，团结向上，分散力强。并能与他科相互沟通、相互协作。 9、年度内无消逝“科室综合目标管理”有关规定一票拒绝的现象。 (三)评比方法：按_市人民医院“优质护理服务量化标准”进行评比。27