教学教研教学总结_3.docx
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1、教学教研教学总结教学教研教学总结 篇1 本年度,我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署,在学校领导及全体老师的支持与努力下,依据“让老师得到进展,让同学获得成功”的工作理念,紧紧围绕“提高老师专业化水平和教学质量”这个核心目标,进一步深化课程改革,夯实校本教研,追求高效课堂,提高管理实效,全面提高教育教学质量,真正实现师生素养全面、持续、有效进展。现将主要工作总结如下: 一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。 1、强化领导班子建设,加强干部队伍作风建设,校领导身体力行,领先垂范,乐观深化班级听课,参加学校组织的各项活动等,起到了带动引领作用。 2、加强老师德育教育,坚持集中、自主学习老
2、师职业道德规范、教育法等法律法规,提高老师依法执教的力气。 本年度,为强化老师的师德修养,开展了师德教育月活动,从领导测评,老师测评和同学评价三方面进行,评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进行了题为“不忘初心我的老师梦”典型阅历沟通汇报。 3、开展了全校共读一本书活动,此活动与学校开设的阅读课相融,让同学与书为伴、与书为友,学会读书。陶冶同学的情操,提高同学辨别真善美的力气。 4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强同学的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。 5、抓好校风的养成。 以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成
3、了一个诚信、文明、和谐、平安的校内。 6、抓好班级工作。 各班主任和科任基本上形成自主管理、协调进展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对同学负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的,能亲热留意抓好同学的思想教育。 7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、社会的联系。 为同学的全面进展制造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。 二、以迎检工作为重点,推动了各项工作有效开展。 本年度,全校老师都以高度的仆人翁责任感投入到迎接义务教育均衡进展工作当中,工作中起早贪晚,任劳任怨,材料的预备做到保质、保量、详
4、实、完善,功能室设备基本达到省级二类标准,功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜亮的校内文化。深受好评。10月份顺当通过了国检。 三、严抓教学常规,规范教学秩序。 1、本年度我校加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了同学的全面进展,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。 本年度教育处对各老师的教案检查了八次。每次检查后,教育处都认真总结,照实反馈,促使了老师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。 本年度连续加强听课,接受随堂听课制度,教育处分组深化班级听课评课,促使老师的教学观念转变,尽可能把更多
5、的时间留给同学,提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。 本年度学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了八次,大部分老师能够针对同学作业中消逝的问题,认真处理,准时让同学辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,加强对差生的思想教育,加强课后辅导,引导同学加强对学习的责任心。 2、加强毕业班的教学管理力度。 学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测,并组织人员认真批阅,在毕业班全体老师的共同努力下,我校毕业班在今年七月份的全局统考中又取得总成果获第一名的好成果!单科英语、语文获全局第一名,数学获其次名。
6、 四、加强老师培训,提升老师素养。 1、乐观组织老师深化学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的教育教学实践。 2、乐观开展教研活动。 (1)本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、精品课堂呈现课、科任老师开讲了、过关课、常态课竞赛等活动,大大提高了各位老师对上课与评课的熟识。从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上,教育处都认真组织,细心筹备,努力把教研工作做得更好,提高了每个老师的执教力气和教学水平,x月份,xx两位老师参加了总局骨干老师评比。xx
7、老师被评为总局级骨干老师。 (2)学校领导深化课堂听课,老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家针对在争论课堂教学领域经常面临的问题,发表见解,沟通困惑,提高了教研组的分散力和科研力气。 3、乐观选派老师外出观摩学习。 本年度,依据上级要求,我校选派xx老师参加了总局举办的学校科学老师“学科素养”专题培训班,选派xx老师参加了森工总局教育局学校科语文老师“思维导图”教学实践专题培训班,暑假期间,选派xx两名老师前往xx参加聚焦学科核心素养,提升老师专业进展高峰论坛。xx暑假期间在xx参加了xx励耘师培教育询问中心举办的“立德树人背景下全国中学校班主任共同体建设
8、高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”,11月份,xx参加了总局培训。以上老师已将所学到的学问准时与全校老师进行共享,让全校老师不仅学到了课堂改革的.宝贵阅历方法,更是领悟到了先进的教育理念,有效地促进了老师们的课堂教育教学水平。 五、开展了丰富多彩活动,为提升同学综合素养搭建成长平台。 1.加强平安学问的普及和教育,开展了“交通平安进校内交警讲座”活动,提高宽阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中学校生平安日之际,开展了“六个一”平安教育的系列活动。 2.开展“文明、美德、守则、规范学问竞赛”活动,通过此次学问竞赛,使同学们进一步把握了守则规范的内容和要求,有效地促进日
9、常行为规范养成教育的落实,为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校内奠定了基础。 九月份,在全校师生中开展了我的教育格言征集活动。 十一月份,学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲竞赛,让文明之花,香飘校内。 3、与国土资源所联合举办了“节约集约利用资源提倡绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教育活动。让同学熟识到爱惜地球的重要性。 4、六一儿童节到来之际,召开了庆六一吸取新队队员大会的同时,xx农村商业银行xx支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆祝活动。 6、开展了征文竞赛、写字竞赛、数学百题竞赛。 7、七月份,开展了“红领巾心向党”为
10、主题的课本剧表演,孩子们用流畅的英语,惟妙惟肖的表演来抒发对党的宠爱之情,同时也呈现了红旗学校孩子们扎实的英语功底。 9、我校老师乐观参加林业局工会、教育局联合组织的全局职工运动会,呈现了我校教职工良好的精神风貌。荣获道德风尚奖及高小组女子团体其次名和职工女子拔河其次名的成果。 9、社团活动至今,以“激发爱好,挖掘潜能,培育特长,提高素养”为动身点,开设了舞蹈,电子琴,手工,绘画,田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数,乒乓球十四个社团。融教育性,活动性和趣味性于一体,达到“生生有特长”的素养教育的奋斗目标。12月伊始,小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观,零距离
11、感受军营生活。 10、12月中旬,学校在一、二、三班级隆重进行了亲子工作家务技能大赛,竞赛现场气氛喧闹,家庭氛围深厚,每一组的家庭的作品极具制造性艺术性融为一体,惟妙惟肖,活灵敏现。同学在活动中得到了熬炼。 11、首届读书节活动开展有声有色,共历时一个半月,创建了良好的校内文本,宠爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的欢快,构建有特色的书香校内文化,提升了学校品位。 六、重视日常平安教育,树立平安爱惜意识。 1、平安无小事。 学校领导特别重视同学的平安教育工作,进一步完善了平安工作奖惩和责任追究制度,把平安工作作为学校教育工作的首要大事,经常开展平
12、安自查。做到校委会次次有争论部署,老师会上次次有检查布置,对平安工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作,检查加固了体育器材及其他露天设施,乐观消退校内内的平安隐患,严防校内平安故事的发生。 2、经常开展平安宣扬教育。 为切实消退校内平安故事的发生,学校实行封闭式管理,政教部、大队部以规范同学日常行为为基础,乐观开展平安教育工作,做到逢会必讲校内平安。 值周老师坚持到岗维护纪律,防止同学发生意外损害事故。课间,保安准时到楼外巡察,放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护,严禁司机无证驾驶,超员驾驶。红领巾小广播经常播出平安教育内容,让平安教育内容深化人
13、心。 另外,我校还不定期的进行平安演练,提高学校实际应对和处置突发平安大事的力气,更进一步增加师生的平安意识,真正把握在危险中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高了抵抗和应对紧急突发大事的力气。 七、存在问题 1.为老师的成长与专业化进展制造条件搭建平台上还需加倍努力。 2.管理在精细化上还需进一步加强,在细节上要进一步深化。 3.老师教学反思力度不够,教科研意识不强,力气有待提高,管理有待加强。 4.教研活动实效性不强,缺乏乐观主动的活动意识。 5.老师之间的执教水平良莠不齐,不够均衡。 八、努力方向 1.努力改善办学条件,提高学校资源利用率。 2.小科课上出特色,学期末对小科课程统一进行验
14、收。 3.加强队伍建设,为老师进展搭建更宽敞的平台,促进老师专业化进展,促进学校可持续进展,实现同学、老师和学校的共同进展。 4.加强教育教研力气,加强教研组建设,在课题争论方面加强管理,使老师成为争论性的老师队伍。 5.以标准化建设为契机,加快学校文化建设,充分发挥环境育人的功效,真正实现教育的均衡进展。 回首过去,成果可喜,面对将来,信念百倍。我们信任,在各级领导的正确领导下,在全体老师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信念,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。 教学教研教学总结 篇2 本学期即将结束,在紧急劳碌的半年
15、中,我付出了很多努力,得到了许多收获,也总结了不少阅历教训。为更好的开展今后的劳技教学工作,现将本学期的工作状况总结如下: 一、政治思想方面: 我能够自觉遵守“老师法”等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都,做到依法执教。宠爱教育,宠爱学校,尽职尽责。关怀疼惜同学,敬重同学人格,公正公正对待同学。在工作中,能做到虚心谨慎,敬重同事,相互学习,相互关怀,关怀集体,维护学校荣誉。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。 二、教学方面: 我们在工作中能够努力钻研业务,虚心向本学科老老师求教,不断学习新学问,制造性地探究教育教学规律,改进教育教学方法,提高教科研水平。实际操
16、作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主,同学接触实际,视听结合,手脑并用,施展才华,大显身手,是把握技术的主要环节,突出的是实践和应用,并以此来提高同学劳动素养和身心素养,培育创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到,劳技课涉及到物理等多学科,综合性、实践性很强,要想把同学培育成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人,必需在重视思想品德教育的同时,强调操作,留意同学动手力气的培育。经过不断的探究,总结出以实习操作为中心的“引发情趣明确目标示范仿效实习操作指导纠误作品评展”六步实作教学程序。 在这个实作流程中,师生感情和谐融洽,双边同时活动。同学在老师的引导下,心情饱
17、满,思维活跃,有效发挥生动活泼、主动的学习行为,动手操作,动脑思考,操作训练如期完成。 引发情趣:老师通过导语,或生动的事例,或通过视频呈现操作过程,或用其他方式引发同学爱好,激发同学热忱,调动其学习乐观性,促使实作成功。师生感情的沟通是促使同学动手的关键。通过导引,使同学熟识到,人要多才多艺,多技多能,特别是当今社会,更需要全面进展;假如优秀作品出自我手中,就会有一种自尊、傲慢的感觉,而乐观动手制作。 明确目标:经过引发情趣调动了同学的乐观性之后,随即在较短的时间里,精确、精炼、清楚地告知同学这次实作要“做什么”,“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时同学的留意力较集中,宜紧接下一
18、步。 示范仿效:难度较大的内容,老师可依据实作要求作示范,也可事先预备好一个同学作示范,让同学仿效。示范必需严格规范,重点、难点要分步有节地进行,也可以边讲边范,讲范结合,语言尽量精炼。选用合乎要求的同学作品作为示范样品,用同学的东西教育同学,简洁引起同学的亲切感,乐于沟通和易于理解,对于提高同学技术水平很有好处。 实习操作:这个过程是中心环节,是全体同学对所学学问的具体运用。老师必需留意几点:一要赐予同学时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证;二要明确要求同学按规程进行操作,勤动手,多动脑;三要进行平安教育,并实行相应的平安措施,确保平安;四要渗透思想教育,教育同学疼惜工具,勤俭节约,疼惜
19、劳动成果,同学间相互学习,相互切蹉,与同学团结协作,共同进步,共同提高。 指导纠误:在同学操作的同时,老师深化桌间身旁,进行同步指导,看同学是否按要求去做,使用工具是否正确。发觉问题,准时订正。准时发觉有特长的同学和作品,为评展作预备。 在实际操作中,依据不同的人,因人制宜,因班制宜,分别对待。做得差的,可鼓舞重作,慢的可延长时间。能让同学动手的,尽量让他们动手。让同学在实践中感受、理解学问产生和进展的过程,使其接触自然,了解社会,以培育科学精神和创新思维习惯,激发同学的共性特点和爱好点,鼓舞学以致用和理论联系实际,提倡制造性劳动,提高审美力气,满足自我实现的需要。 思想汇报专题在这个教学程序
20、中,老师依据实际,本着培育同学创新精神和实践力气这个目标、实施教学,老师带领同学,使全体同学都动起来,在理论指导下,师生协调,共同活动。老师引导着同学,从学问的海洋驶入实践的海洋,将同学头脑中的物理等学科的学问运用于实践,促使学问活化,实现认知过程的其次次飞跃,让同学的形象思维、规律思维和制造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整,增长力气和智力。搞好劳技实作教学,促使同学动手操作,动脑思考,让同学在实践中发觉新状况,解决新问题,有所突破,有所创新,逐步形成独立思考力气,萌发制造性活力,为培育制造型人才打下基础。 教学教研教学总结 篇3 回顾xx年下期的工作和学习,在领导的关怀、支持和鼓舞下,
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