教学工作计划_14.docx

《教学工作计划_14.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学工作计划_14.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学工作计划教学工作方案 篇1 幻想空间是一个多功能的空间，它可以让孩子们畅游在书的海洋，巡游在精彩的网络世界中；而幻想课程又是一个开放、自主、多元的课程，它可以让孩子们的幻想飞行，让老师们的幻想得到升华。 一、幻想课程指导思想： 幻想课程开发是实施素养教育的要求，有利于转变同学的学习方式，为同学供应学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际状况，以幻想课程为突破口，提高老师的专业素养，更大程度的满足社会、家庭和同学的需要，尽可能的培育出有共性、有特色的将来人才，逐步将幻想课程形成我校的一大特色。 二、幻想课程实施目标： 1、进一步探究幻想课程，初步形成我校校本

2、课程的体系，逐步形成有特色的学科门类。 2、依据同学身心进展特点，结合教学内容，接受灵敏丰富的学习方式，在教学过程中留意同学的实践体验，满足同学爱好爱好和进展要求，提高同学综合素养。 3、转变学习方式，加强理论与实践相结合，引导同学从现实生活经受和体验动身，激发同学对幻想课程的爱好。 4、通过学习，不断进展同学的创新意识和实践力气，具备应用所学学问解决简洁实际问题，并能猎取新的学问的力气。 5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成同学认同，乐于参与的激励性评价形式。 6、让同同学动、活泼、主动、制造性地进展，提高自主学习、自我完善的力气。 三、幻想课程内容： 7-9班级 理财共计17课时

3、 因理财总共只有17课时，上学期的.理财中模块二 与卡梅拉一起追梦中还有几个精彩的故事没能和孩子们一同共享，故将在上完理财之后连续完成，即完成了上学期的欠缺，又补充了本学期的内容。 四、幻想课程实施要求： 1、任课老师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。 2、严格幻想课程设置，把幻想课程纳入课表，保证有课时、有老师、有方案，并在实践过程中，积累阅历，不断充实完善，提高课堂质量。 3、任课老师要认真写好课堂实录、教学反思，准时总结阅历，并撰写一至两篇优秀的幻想课程教案。 4、进行幻想课程研讨和呈现，解决存在的问题，准时反馈幻想课程的实施状况。 5、乐观组织老师进行业务学习和

4、培训，从根本上转变老师的旧课程观念，熟识幻想课程开发的意义。 教学工作方案 篇2 一、指导思想 本学期九班级数学备课组以加强备课组建设为根本，以理论学习为手段，乐观探究课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。留意同学自主学习力气的培育，大力开展教学争论，打造“主动，有效”课堂，提升教育教学质量。 二、学情分析 经过两年的相互了解，老师们对同学的学习和生活已有深刻的熟识，老师们普遍感觉到同学的行为习惯和学习习惯差距越来越大，两极分化比较严峻。因此，培育同学的学习习惯和行为习惯是我们初三数学组在本学期的工作重点。 三、具体工作要点 为全面推动数学教学改革，提高本组老师素养和课堂组织水平，特制定

5、本组教研活动如下： 1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对同学实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、课件、学案，中心发言人供应一课时的课件和教案文本给每位成员，并精确解读教案及设想，集体争辩修订形成二次教案，作为优秀教案存档。 2、加强老师沟通，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换看法。 3、强化争论意识，老师对要讲解的题目和学问，必需充分思考如何教给同学方法，讲前要先做，不定期检查通报。 4、狠抓培优治跛，负责培优的老师必需有方案、有内容、有支配、有教案、有考评、有分析、有效果。 5、坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，努力提

6、高老师的业务素养。原有的教学理念越来越不适应新的教育形式，学好新课程标准，提高老师的教学理念，势在必行。 6. 培育和激发同学学习的爱好。数学教学中特殊强调激发同学的学习爱好，同学只有在有爱好的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸取学问。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培育差生的.学习爱好，让每位同学都有更大的提高。 7要留意尖子生的培育和后进生的转化工作。由于我校初三同学很多，他们的性格很简洁，数学素养差距较大，为缩小在数学上消逝的两极分化现象，我们将实行以下的措施： 通过平常单元考试和课堂了解，每位数学老师挑34个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生， 双管

7、齐下，共同提高。再是平常也要留意对小组长的培育，培育小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成果。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能遗忘每一位处于中间层次的同学，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动同学的学习乐观性。我们要以同学为中心，培育他们良好的数学学习习惯，这是一项长期的工作，也是我们教研活动的一项重要内容。 8认真组织好作业批改与沟通，单元考试与分析，严格依据学校的有关规定对同学消逝的普遍性的问题要准时通报并争论，对每次单元过关考试都要认真分析和总结。 9乐观参加学校和上级各部门组织的各类教学教研活动，了解本学科的教学教研的

8、新动向，以适应新的教育形式。 我们会在总结上学期的阅历和教训之后，更加认真，更加努力，留意实效，提高教学质量，希望能在本学期能够更上一层。 四、教学措施 1、课堂内讲授与练习相结合，准时依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、认真备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育同学力气上下功夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中留意自主学习、合作学习、探究学习。 五、电子备课措施 1.认真组织同学科细心组织，群策群力，努力提高电子备课的质量和电子备课的有用性。 2.加强电子备课中练习的实效性，乐观与有关的中考题目相联系，体现电

9、子备课中练习的时代性，和新颖性。 教学工作方案 篇3 本学期九班级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作方案，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学争论，切实提高语文老师的素养，提升教育教学的质量，确保我组语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶，在xx年中考中争创佳绩。依据我校有关方案，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。具体如下： 一、指导思想： 以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推动学校语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的.争论，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题争论，以促进我组老师的专业

10、化进展;立足课堂教学改革，旨在全面提高同学的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探究，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。 二、具体工作及主要措施： (一)打造学习型团体。在十二中深厚的教研氛围中，我组老师要提倡终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。 1、学习内容： (1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。 (2)借助学校网络平台，相互沟通和学习，资源互补。 (3)借助学校电子期刊，培育自身广博的阅读爱好，丰富自身

11、的学问储备，增加个人的魅力与修养，树立大语文观。 2、学习方式： (1)网络学习。 (2)学校图书室阅读。 (3)组织观摩。 (4)集体备课。 (二)加大教学争论力度，淡化教研形式，留意争论实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。 1、转变教研课研讨方式，主见教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的争辩氛围，提高争论实效。 2、利用各级部教学开放周，开展好相互听课，相互评课的活动。有机会争取集体外出听课，走到更宽敞的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。 教学工作方案 篇4 教育处教学工作方案本学期教育处连续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这

12、一中心环节，带领宽阔老师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推动素养教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建设 1.关怀老师进一步解放思想，转变观念 为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素养老师队伍，教育处将组织老师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分熟识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，宠爱同学，宠爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思

13、想、新理念，消退隋性及其他一切不利于同学求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋进展。 2.进一步加强和深化师德师风建设 教育处将组织老师认真学习老师法中学校老师日常行为规范义务教育法以及分局下发的老师十不准等法规条文，提高老师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“老师形象大争辩”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对老师的人生观、世界观的教育。通过加强老师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚同学及其他一切有损学校声誉、老师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁老师队伍，强化老师的服务意识。 二、努力提高老师队伍的专业素养 1.连续开展形

14、式多样的岗位练兵活动 为进一步加强对老师基本功的训练和考核，本学期教育处将在全体老师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能娴熟进行电化教学，并把握计算机的操作和应用。为此方案三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展“三笔字”竞赛及论文发布会。 2.努力加强教研教改 在连续抓好现有教改课题学校英语“张思中教学法”，数学“分层次教学法”，语文“点拔式教学法”；学校语文“坚持三为主原

15、则，培育同学的阅读力气”，学校数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并乐观为老师撰写和发表论文进行指导和制造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息沟通，另一方面召开全校性的论文发布会，评比优秀论文，推举发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。 3.大力进展“请进来，走出去”的教学研讨、沟通活动 为加强与兄弟学校的学术沟通，达到相互促进，共同进展，方案三、四月份连续选派部分教学赴兰州等地参加新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、老师来学校开展讲座、观摩课等学术沟通

16、活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位老师的教学状况，以此督促和激励老师努力提高自己的教育教学水平。 教学工作方案 篇5 一、指导思想 本学年是我校十三五规划的开局之年，依据学校提出进一步彰显办学特色，坚持走内涵进展、科学进展的总体目标，本学期我校教学工作将在完善各种评价制度建设的同时，连续加强常规教学管理，不断探究寄宿制学校的班级管理和文化建设，重点加强学科组建设，突出年轻老师的培育，合理开发适合寄宿制学校进展的校本课程，逐步实施全人进展目标。 二、主要工作 （一）加强教学常规管理，促进教学管精细化、规范化。 1.规范课堂教学行为，促进教学常规管理精细化。课堂教学是教、学双

17、方传授学问与学习学问的主要途径。老师主要通过课堂教学实现自身的价，同学也主要通过课堂教学构筑自己的学问体系。实践证明，一个人的学问，特别是基础的学问主要是通过课堂获得的。同样，一个老师的良好声誉也大多是通过课堂教学取得的。 一般说来，好的课堂教学主要是指教学目的明确，对讲授的材料处理得当，学问传授科学，双边沟通深化，教学方法和教学手段先进有效。老师学问渊博，又能深化浅出；规律严谨，又能点石成金；语音标准，又能声情并茂。要达到这样的课堂教学效果，最关键的是要把老师的乐观性调动起来，使其热忱地投入教学，努力钻研教学。结合我校的实际，引导全体老师从五项教学常规（即备、讲、练、辅、反思）的基本要求做起

18、，提高课堂教学的效率。 每一个科任老师要认真做好备课、上课、作业、课后反思、课后辅导等教学环节，备课要备出教材中的难点、重点以及思想方法，要依据自己任教同学的实际状况备出同学学习中可能消逝的怀疑，讲清每一个学问点，课后要乐观反思同学中消逝的每一个问题，以及教学中存在的问题，有针对性的对同学进行课后学习指导与关怀。高一班级老师要上好起始课，介绍本学科的性质、目的、任务；介绍本学期的授课内容和方案；介绍学科学习规律、方法和习惯；提出学习的具体要求：听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑，等等；明确教育教学的基本理念。要改进授课方式，体现有梯度的课堂教学模式，留意课堂生成效果。激发同学乐观主动地学习，避

19、开满堂灌。复习课、练习课要以练为主，做到四个细心：精选，精讲，精练，精评。同学作业量要科学合理，处理作业做到有发必收，有收必阅，有阅必讲，有错必纠，有漏必补，认真落实“四精五必”，努力实现高效课堂。同时，学校将加强日常教学信息（如老师上课迟到、缺课、调课、课堂意外大事、作业布置、教学效果等）的反馈，完善教学各环节分步质量管理标准, 使各个教学环节有章可循，保证教学质量监控手段的可操作性和有效性。 2.从基本的教学常规着手，规范老师的教学行为，培育老师严谨的教风。课堂教学严格执行“五不准”“五必需”。 五必需：必需点名考勤汇报、必需填写教学日志、必需保证师生同在课堂、必需履行请假手续、必需保证同

20、学平安。五不准：不准迟到、早退、缺课、不准吸烟、喝酒、不准使用手机、不准坐姿上课、不准任凭调课。 3.加强考风建设，以考风促学风。本学期将组织阶段性测试、期中考试、学业水平模拟考试，严格考试过程管理，加强考试流程管理，细心组织每次考试。严峻考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。每次重大考试准时做好质量分析工作，查找差距，分析缘由，准时整改，明确对老师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促学风。使考试最大限度的发挥它的检测、定位、比较功能。 4.切实抓好三个班级课程的实施，特别是信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育、校本课程的教学工作。通过开展争论性学习的评比，旨在转变同学的学习方式，

21、提高学习力气和争论问题的力气，培育同学的探究精神。通过校内“阳光体育”活动的开展丰富同学的课余生活。 5.梳理各主要工作流程，加强教学常规检查、老师培训、老师考核、考务管理、学籍管理等工作。依据甘肃省学籍管理制度要求，做好新生学籍注册工作。 （二）转变管理理念，完善管理制度，大力推动全员导师制管理模式。 1.导师制管理制度 全员导师制是把同学以小组或宿舍为单位，学校全体老师都参与育人，都担当导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。全员导师制要求全体老师关注同学，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对同学的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对同学的教育

22、和指导。 2.导师制管理方式 导师指导同学的场所可以在教室，可以在宿舍，也可以在操场。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对同学的共性差异，因材施教，指导同学的思想、学习与生活。导师制从制度上规定老师具有育人的责任，使老师在从事教学科研以外，对同学进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。 3.考核与嘉奖方式 学校每学期对导师的工作状况进行一次考核评价，每学年评出若干名“校级优秀同学导师”，并享受校级综合荣誉和嘉奖。学校依据对导师的考核状况记入老师考核和老师业务档案。 （三） 加强各班级的教学目标管理，尤其是毕业班级的管理，努力提高我校的教学成果。 高一班级要留意对同学

23、学习行为习惯的养成教育和对同学学习方法的指导，搞好初高中不同学段的过渡与连接。 在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。 高二班级作为过度班级，既要抓好良好的学习品质养成教育，打好基础，鼓舞同学树立学习信念，避开和削减文理分课后同学群体消逝两极分化现象。加强对差生的辅导，力争在高二班级物理、化学、历史、地理等四个学科学业水平考试中，取得好成果，确保学业水平考试合格率、优良率在我市一般高中当中处于领先地位。 高三班级要制定详尽的一轮复习方案和具体措施，夯实基础。高三班级、补习班级老师更要在教学常规上做文章，课堂教学重点争论复习课、检测讲评课、和自习辅导课，要转变老师满堂灌

24、、满堂讲，课堂教学更应当坚持坚持四精五必。通过定期召开师生座谈会，质量分析会，家长会等准时改进复习方案，达到家校共管的合力。认真总结20xx届高考的成功阅历和存在的不足，准时抓好尖子生的选苗和培优工作，调动全体高三老师勤于工作，甘于吃苦，乐于奉献，团结协作，力争本届高考有更大的突破。 （四）通过学科讲座等形式，探究校本开发的途径和阅历。 本学期起，将依托校内外优秀老师资源，通过“三中大讲堂”等系列学科讲座，探究校本资源开发的新途径，乐观提倡各教研组进行校本课程的开发。以同学社团活动为主线，开发奥赛辅导、试验操作、阅读等专题课程，以社团活动为基础开发生活化多样化的校本课程，在高一、高二班级全员推

25、行校本课程的选课制度，要立足学校实际，挖掘学校的教育资源，发挥学校的教育优势，传承学校的文化内涵，以学校文化为主线，构建学校课程体系，为同学的进展供应适合的教育，以促进同学的进展。 （五）加强名优师资队伍建设。 建设一支师德高尚、技艺精良、相对稳定的名优老师队伍，既是兴校之策，也是立校之本。充分利用学校现有的宽松良好的老师成长氛围，充分发挥老老师、学科带头人、教学能手、教学新秀的示范、骨干作用，乐观培育本校名、优老师，同时供应机会让老师尤其是青年老师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课教学活动，促进老师的进步成长。应想方设法加大力度引进、培育、稳定名优老师队伍，为其专业成长和个人进展搭建

26、舞台。本学期依托省教科所在我校进行的全省语文课堂大赛、市教育局举办的高中课堂教学竞赛等活动推动我校课堂教学大比武活动，在全校老师中开展“学、帮、比、拼”的大教研，使一部分优秀的年轻老师脱颖而出。乐观探究开展校内名师评比工作，对推举经考核实践检验认定为名优老师的教职工，将予以嘉奖。对确定的校内骨干老师加大培育，制造条件施加担子，使他们尽快成熟。对招收优秀毕业同学来校实习工作，实行导师制，拓展老师聘请途径，为优秀师资营造良好的工作、生活、人际环境。 （六）校内文化建设方面 1加强教学区、生活区墙壁文化建设。协作办公室、科研处、总务处，规划老师办公室、教室、走道、同学公寓墙壁文化建设，充分利用书吧、

27、阅览室等营造环境育人的良好氛围，逐步打造书香校内。 2组织语文、英语教研组，广泛发动语文、英语以及其它学科组老师，开展硬笔书法竞赛，拓展稿源，乐观做好校内刊物的组稿工作。 3利用“三中网站”和“三中微信”平台，准时发布我校在高考、会考、学科竞赛、老师竞赛等教育教学活动中所取得的成果。准时更新网站内容，宣扬我校老师、同学的先进事迹，营造高雅、向上的校内文化氛围，陶冶师生身心。弘扬了高雅、乐观、进取的精神，扩大我校在同学、家长、社会中的影响。 4. 做好宣扬橱窗的定期更换工作。 （七）加强和改进音乐、美术等技能学科的教学工作，发挥音、体、美和信息技术等学科在培育同学全面素养上的乐观功能，乐观探究形

28、成生动活泼的课堂教学形式。加强对体、艺工作的管理和指导，充分利用学校功能齐全的运动场和艺术中心乐观开展丰富多彩的课外文体活动。 （八）试行校内绩效支配制度。进一步探究合理收入支配制度，调动老师的工作乐观性。实行课时工资、出勤工资、绩效工资相结合的支配制度，充分体现干多干少不一样，干好干坏不相同的支配原则。学校将嘉奖性绩效工资发放时间由“一年一发”或“一学期一发”改为“一月发一部分、年底算账补差”，充分体现绩效工资的时间价值。针对老师的职业特点和工作特性，嘉奖性绩效工资将结果考核与过程考核相结合，拓宽嘉奖渠道。进一步提高班主任的收入，在职称评聘方面连续提高班主任工作的比例，调动班主任的工作乐观性

29、。 教学工作方案 篇6 一、指导思想 在新课标理论的指导下，争取高效地完成本学科教学目标。乐观参加教学科研活动，努力使教学水平、业务力气有更大的提高。同时，通过传授与同同学活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力气，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、学情和教材状况分析 本学期，依据学校支配本人担当七班级80班的地理教学任务，全班45个同学，从六班级毕业成果来看，同学成果参差不齐，七班级同学刚接触地理，从以往的状况看，同学学习难度相对较大。每周为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的

30、基本理念指导下编写的人教版义务教育教科书（20xx年5月第一版）新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。 三、教学目标 1、学习生活中有用的.地理 。 2、学习对终身进展有用的地理。 3、转变地理学习方式。 4、构建开放式地理课程。 5、依据地理新课标的要求让同学系统地把握相关的地理学问。 四、工作措施 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、乐观参加

31、计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 6、乐观参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力气再上新台阶。 7、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 10、每次月度考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 五、教学课时支配 按18周计算，每周2课时，共36课时。 与同学们谈地理 1课时 第一章 地球和

32、地图 8课时 其次章 陆地和海洋 4课时 第三章 天气和气候 12课时 第四章 居民与聚落 6课时 第五章 进展与合作 2课时 教学工作方案 篇7 一、 同学基本状况分析 幼儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能关怀幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习，幼儿具备确定的语言基础。但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。同时，留意引导幼儿认真倾听别人讲话的习惯。 二、教学内容 学前班语言包括语言和拼音两部分，语言言划分城若干个启迪思想、小伴侣干爱好的栏目引导他们把握语言的听

33、、说、，教材里包括儿歌、古诗、看图识字、组词、说话、看图讲故事、学说句子等；“汉语拼音”共支配15课，分5个单元。每课一般包括5个部分： （1）字母和协作字母教学的情境图、表音表形图； (2)汉语拼音书写教材； (3)音节拼读练习； (4)拼音词和与之相配的插图； (5)有关的拼音词、拼音句练习。要求是读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音节。 三、教材分析 1学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让同学依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力气得到很好的进展。 2幼儿进入学习倾听、理

34、解和使用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、教学目的 1在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2引导同学“情愿与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3留意倾听对方讲话。 4能理解日常用语的意思。 5能清楚地说出自己想说的事情。 6宠爱听故事、看图书。 7能听懂和会说一般话。 8对同学的语言力气进行综合性开发

35、。 9有感情的背诵古诗。 10会讲简洁的小故事。有语气的朗读诗歌。 11学会书写30个汉字。 五、教学重、难点 本册教材的重点是培育良好的学习习惯，让同学把握正确的读写姿势和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 六、教学措施 幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童

36、学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。 教学工作方案 篇8 一、教材体例 第四册共16个单元，其中有3个集中识字单元(第3、7、11单元)和一个开放单元(第9单元体育世界)。共28篇主体课文，读背古诗6首，自读课文15篇，听故事3篇。 (一)基础学问与基本技能： 1.认字422个，写字310个。 2.基本学会独立识字，能依据实际状况灵敏运用有效的方法独立识字。 3.学习音序查字法，慢慢达到能依据读音查到所需汉字。 4.养成揣摩汉字字形的习惯，书写洁净、工整、美观。 (二)阅读方面： 1.连续练习默读，提高默读速度。 2.能够读懂课文内容，理解句子表达的意思，能够在阅读中进行联想。 3.在阅

37、读中积累词语，学习不同句式，同时感受阅读的乐趣。 4.养成课外阅读的好习惯，情愿和书交伴侣。 (三)表达方面： 1.参与小组争辩，学会倾听，并能够在小组内表达清楚自己的看法。 2.敢于在班级中发言，意思清楚明白。 3.连续学习写日记，情愿写出自己对四周事物的熟识和感受，养成习惯。 (四)综合性活动： 1.关怀四周事物，乐观参与综合活动，热心并有制造性。 2.能够与同伴沟通，学习在争辩中与人合作。 3.树立在生活中学语文的意识。 4.树立查找资料的意识。 5.参与至少4次班级内的综合性活动。 二、从学习习惯和学习力气来说 (一)识字 1.分类教学：开头培育同学的自学力气，简洁的生字由同学自己描红

38、书写，难点生字或重点易错的生字由老师引导同学观看指导后书写。 2.查字典： 部首查字法可以在独立阅读中不断巩固运用。 音序查字法主要解决在写话时不会写的字的问题，是本期需要把握的查字法。 应达到水平： 速度：每个字小于或等于半分钟; 能够在具体的环境中娴熟地选择查字法。 措施：鼓舞同学多查字典。 大写字母要达到特殊生疏的程度，生疏大写字母的挨次，大小写字母能够娴熟对应。 已会的.同学可以当小老师带动大家学习。 设计查字典竞赛，提高同学爱好。 3.写字：写2个生字，第一个写对，其次个写好，再组两个词语。 4.乐观应对错别字。(熟识订正预防) 提笔前多想想，写完后多检查，有错准时改正(改错本的使用

39、)。 运用各种认字方法认字，通过查字典订正。 (二)阅读教学：强调积累、整体感受、共性化学习 常规：每周积累4个成语，每天选一个成语在弄清意思的基础上造句。 每周由4人小组轮番完成循环日记。 每周抽一个午会时间由同学进行所阅读书籍的沟通，由同学、家长或老师向同学们推举一些好的书目。连续“图书大漂流”活动。 (三)写话教学： 1.与阅读结合。 仿写续写创写 2.开头熬炼同学自批自改，互批互改。 教学工作方案 篇9 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，乐观探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的具体目标，开拓思想品德课教学的新局面。 二、工作

40、目标 1、依据课程方案，完成好八班级思想品德（上）的教学目标任务。 2、制造条件，乐观开展中同学道德实践活动。 3、依据我校同学实际，开展同学良好行为习惯的养成教育。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕同同学活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伴侣遍天下，交往艺术新思维。 把握基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和恳切守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个恳切的人；学会敬重宽容他人，能够公正待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，关怀同学学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社

41、会的力气，使他们终身受益。这是一个困难的任务。 教学的重点难点是：同学交往品德的培育，道德实践活动的开展。 四、教情分析 1、 我们学校是一个农村初级学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和同学基础都不好，所以我们面临着不少的困难。同学被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任，导致同学从小参与宽敞社会生活的机会少，社会实践力气差，良好的行为习惯也没有养成。 等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发同学的爱好，调动同学参与教学活动的乐观性；二是如何具体落实教学目标里的力气目标任务，使同学知行统一。 五、教学措施 1、老师要反复学习新课标，深化理解新课改的

42、基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。 2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3、老师课前要深化钻研教材，深化分析同学状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 4、老师要努力把握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6、组织管理好同学，留意培育学习活动的乐观分子，利用乐观分子带动全班同学，想方法调动同学的乐观性。这是搞好教学的关键。 六、教学进度 本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机动8课时，用于开展课外活动，和

43、期末复习考试。 周数 日期 教学内容 课外活动 1。 9月28日 我知我家 收集家庭故事 2 。0915 我爱我家/难报三春晖 我为母亲洗脚 3 。1622 严也是一种爱/两代人的对话 与父母长谈 4。 2329 同学伴侣 人气指数排行 5 。3010月/6日 国庆长假 6。 0713 男生女生 写成长日记 7 。1420 我知我师我爱我师 班级举办师生关系论坛 8 。2127 主动沟通健康成长 9 。2811月3日 世界文化之旅/做友好往来的使者 收集我国的文化遗产资料 10 。0410 网络上的人际交往/享受健康的网络交往 我的网友沟通 11。 1117 期中复习 12 。1824 期中考试 13。 2512月1日 礼貌显魅力/礼仪展风采 收集礼貌用语 14。 028 竞争？合作？/合作！竞争！ 合作学习 15 。0915 海纳百川有容乃大/换位思考与人为善 16 。1622 公正敬重你我他/诚信是金 17。 2329 做诚信的人 小区办宣扬栏：诚信做人 18。 301月5日 活动 19 。0612 期末复习 20 。1319 期末复习 21。 2026 期末考试 。26