教学计划_24.docx

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1、教学计划教学方案 篇1 一、教学成果 1、同学在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导同学体验家庭生活的欢快与幸福，激发同学爱生敬长、宠爱家庭生活的乐观情感和态度。 2、同学通过开展生活小故事的叙述活动，引导同学学会关怀，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家庭生活习惯。 3、同学自己的事情自己做，不会做的学着做，不依靠父母，并把握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、同学懂得自己是家庭的一员，宠爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的学问和技能，初步培育自己独立生活的力气。 5、引导了儿童去观看、探究、体验爱的真谛，关怀儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的

2、花草树木。在爱心的培育中，欢快地成长。 6、通过日常生活阅历的积累，使同学了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本学问。指导同学在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观看，在观看活动中增加试验力气和应用力气。 7、通过暑假生活中平安、健康、欢快、有意义活动内容的支配和选择，丰富了同学的日常生活学问、增加辨别是非好坏的力气和自我管理自我调控的力气，知道自我爱惜的方法，把握初步的适应社会的常识的技能。 二、存在问题 1、同学合作沟通不够，缺少合作意识。 2、同学熬炼机会少。实践力气差 。 3、针对同学的实际状况因材施教不够，需要再努力。 4、同学学习乐观性不高。 三、

3、教学措施 1、认真备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个同学都有熬炼的机会。 3、正确估量同学的力气，有的放矢地进行教学，留意因材施教。 4、留意调动同学的学习乐观性。 教学方案 篇2 本学期，本人认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力气为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下: 一、认真学习，提高思想熟识，

4、树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同

5、学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌

6、，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的

7、学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因

8、素为乐观因素。 首先关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效

9、果还是明显的。 教学方案 篇3 八班级其次学期我们面临着生物课程教学任务的完成和中考复习,时间紧,任务重。对如何复习这一问题,我想每位老师都有自己的方案和支配。借此机会我也谈谈自己的看法。 期中考试之前要完成生物课程教学任务,期中考即八班级下册的期末考。此次考试意义重大:(1)、完成生物课程教学任务和八班级下册的考点的复习(2)、体会中考的紧迫,调动同学学习的主动性、自觉性和乐观性。 期中考试之后,进入复习阶段,复习方案如下: 第一轮复习为基础学问的复习 一、复习的主要任务及目标是:使同学系统把握基础学问、基本技能和方法,形成明晰的学问网络和稳定的学问框架。从双基入手,紧扣中考学问点来组织单元

10、过关。 二、时间支配:4月26日-5月50日,共5周 三、应防止消逝以下问题: 1.复习无方案,效率低,对大纲和教材的上下限把握不准。 2.复习不扎实,漏洞多,体现在:(1)漏掉了大块的基础学问;(2)复习速度过快,做了夹生饭,返工来不及,不返工漏洞百出;(3)要求过松,对同学有要求无落实,大量的复习资料,只布置不批改;无作业。 3.解题不少,力气不高,表现在:(1)以题论题,忽视解题规律的总结。(2)题目无序,没有循序渐进。(3)题目重复过多,造成时间精力铺张。 留意:套题训练不易过早,参考资料应以单元为主,本阶段复习宜细不宜粗。 其次轮复习为学问点综合、巩固、完善、提高的过程 一、复习的主

11、要任务及目标是:完成各部分学问的条理、归纳、糅合,使各部分学问成为一个有机的整体,力求实现基础学问重点化,重点学问网络化。同时要针对热点,抓住弱点,开展重点难点学问专项复习 二、时间支配:5月31日-6月13日,共2周 三、应防止消逝如下问题: 1.防止把第一轮复习机械重复 2.防止单纯就题论题,应以题论法 第三轮复习是学问、力气深化巩固的阶段 一、复习的主要任务及目标是:复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给同学一些必备的应试技巧和方法,使同学有足够的自信从容地面对中考。 二、时间支配:6月14日-中考 三、应防止消逝下列问题: 1.过多做练习,以

12、练代讲 2.以复习资料代替教练,不备课,课堂组织松散 在整个复习过程中要留意同学学习自觉性、乐观性的调动和维持,确保复习有效、顺当进行。预祝各位老师和八班级的孩子们在中考中取得好成果! 教学方案 篇4 一、指导思想 物理是一门自然科学，是熟识世界、转变世界的科学，是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。物理课程是中学阶段的必修课程，是培育同学科学素养必不行少的教学内容。 中学物理教学要求老师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，亲热联系生产生活实践，留意演示试验和同学试验，处理好传统学问与现代学问、学问体系与同学身心进展、学问技能与情感态度价值观等各种联系。在教

13、学中关注每个同学，留意同学的共性进展，关注同学的道德生活与人格养成，留意同学的情感体验，加强与同同学活、科学技术和社会联系的教学，留意科学探究，提倡学习方式多样化。在课改新理念和新课程标准的指导下，以同学进展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在教育科研的同时提升自己的教学水平，在关怀同学进展各方面素养的同时，提高自身的业务水平。 二、学情分析 对于八班级同学来说，物理是一门全新的课程。绝大多数同学有着很强的求知欲，对自然界的各种现象有着深厚的爱好，懂得观看生活，能够乐观思考。但他们的熟识还比较肤浅，看不到事物本质，找不到内在规律。学习上没有恰当的方法，学习起来比较费劲。少数同学没

14、有养成良好的学习习惯、行为习惯。多数同学学习热忱较高，但对问题的分析力气、计算力气、试验操作力气存在严峻的不足，尤其是所涉及的学问拓展和学问的综合力气等方面不够好。 三、教材分析 本教材是上册，共6章，依次介绍了走进试验室、运动与能量、声、在光的世界里、物态变化、质量与密度。每个章节又可分为：观看、试验探究、动手做、活动、争辩沟通、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几个大板块。这样编排有利于教育教学的开展，有利于同学的熟识。在内容选配上，教材留意从物理学问内部发掘思想教育潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动参与学习实践，实现同学的全面进展。教

15、科书接受了由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 第一章从物理学科的学习方法开头，告知同学怎样学习物理，进而引导同学正确使用试验器材，培育良好的学习态度；其次章着重于机械运动的描述与探究方面的学问与技能；第三章通过同学的观看、试验和分析，强调学问与生活的联系；第四章涉及内容较多，要求同学通过试验认真观看和思考，总结规律；第五章重点探究物体的三态变化，要亲热结合生活实践开展小试验，关怀同学理解相关概念；第六章内容较抽象，要通过同学的活动让他们真实感受到物质的质量和密度。 教学重点：机械运动的描述，光的直线传播、反射、

16、折射规律的探究和理解以及透镜成像规律的探究，质量与密度概念的理解与应用。 教学难点：运动的描述，反射、折射及透镜成像，质量与密度。 四、教学总目标与要求 （一）教学目标 1、学问与技能 （1）初步熟识声、光等自然界常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。 （2）初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅包括物理学问，而且还包括科学的争论方法，科学态度和科学精神。 （3）具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 （4）会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图

17、表等描述试验结果。 2、过程和方法 （1）经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征，有初步的观看力气。 （2）能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题。 （3）参与科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究方案和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力气。 （4）参与科学探究活动，初步熟识科学争论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力气。 （5）学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括力气。 （6）能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通力气。 3、情感态度

18、与价值观 （1）能保持对自然的惊奇，初步领悟自然现象中的奇异与和谐，对大自然有亲近，宠爱和谐相处的情感。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 （3）在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。养成实事求是，敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 （4）有将自己的见解与他人沟通的愿望，熟识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 （5）有将科学服务于人类的意识，有理想，有报负，宠爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。 （二）教学要

19、求 1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。围绕新的物理课程标准，开展教学争论活动，特别是在科学探究教学上要乐观实践，积累阅历。 2、进一步加强试验教学。多做演示试验或随堂试验，落实同学试验，认真思考和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验；加强试验意识和操作训练。 3、突出应用物理学问的教学，树立学问与应用并重的观念。“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力气。 4、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生学问面，进展他们的爱好爱好和共性特长，发挥他们

20、的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟识社会生活的力气。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，同同学活实际和同学的思想熟识实际以及同学认知进展水平的实际，留意适应新状况，增加时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜亮特点；留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同同学动活泼主动学习。 6、必需把培育同学的创新精神和实践

21、力气，培育同学运用所学学问熟识和分析社会生活的力气放在重要地位。通过教学使同学在把握基本学问的前提下，创新精神和实践力气获得充分地进展，并运用已经进展起来的力气和情感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使学问、力气和情感相辅相成、协调进展。 7、连续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，坚持启发式教学，开开放放式教学的争论与试验，留意培育同学科学的思维方法与学习方法，争论与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。 五、教学进度 略 六、评价工作支配 1、课前鼓舞同学做好预习，课

22、堂中培育和检查同学自主学习的状况，准时发觉同学学习中消逝的问题和难点，同时检查同学对已学学问的把握状况。 2、针对试验课堂依据课堂纪律、乐观参与度、动手力气、作业完成状况、试验完成状况等方面进行组内量化打分。 3、课堂教学中，鼓舞同学提出他们心目中的问题，老师做好解答和评价工作，争取使每位同学都有所得。 七、教研专题及教研措施 1、在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，留意同学的全面进展，关注同学，留意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格的养成，加强与同同学活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 2、同学是

23、学习的仆人，只有处于乐观状态，经过认真的观看、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力气。教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。 3、要留意争论同学的心理特征，了解他们的学问、力气基础，从实际动身进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。对学习困难的同学，要针对他们的具体状况予以急躁关怀，鼓舞多做物理试验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行探究性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力气。 八、教研课支配 每周四

24、进行教研活动，同时发挥备课组的作用，在教研活动中进行备课、评课。对于不懂的问题准时与组内人员争辩争论。 九、个人业务学习支配 1、认真学习老师法、义务教育法以及未成年人爱惜法等法律法规，使自己对各项法律有更高的熟识，做到依法治教。 2、本学期，依据学校的要求，精读中学校老师职业道德规范、秦皇岛市中学校老师职业道德行为规范“十要二十不准”，以求强化自身修养，进一步树立自己乐于奉献、育人为本的价值观和职业观，和关爱同学、严谨治学、勇于创新的优良教风。 3、协作学校工作，乐观参加学校校本培训，提高个人素养，做好学习笔记。 4、乐观参加学校组织的各项学习，不断学习先进老师的教学理念和方法。 教学方案

25、篇5 为全面推动素养教育，适应21世纪我国国民综合素养提高的需要，按教育部和上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，对我县学校英语教学提出如下实施看法，请认真执行： 一、现行英语教学现状 我县学校英语从20xx年秋季在南小、城小两所县直学校开头试验，20xx年秋季，在各乡镇及部分学校共28所学校开设新标准英语教学，20xx年秋季开设英语的学校有中心校。在这些学校的教学中，由于专任老师有限，城小、南小为专任老师，其余学校多为兼职老师，老师培训不到位，师资参差不齐，教材根本不同，师资管理不到位，考查力度不得力，使学校英语教学流于形式，不仅为以后打不好基础，还为以后升入学校教学带来后遗症和困

26、难。 二、鉴于以上教学现状，特提出如下实施建议依据市教育局的精神： 1、建议即将升入三班级的同学从今年秋季开头，全部开设学校新标准英语，为保证教学质量和教学效果，应遵循短课时为主的原则，每周支配教学活动不少于两节课一个朗读，通过课内外协作，开展丰富多彩的英语教学活动，激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，培育同学确定的语感和良好的语言、语调基础，使他们初步具有用英语进行简洁日常沟通的力气。 依据学校生学习的特点和目标要求，学校英语教学活动要创建以活动课为主的教学模式，要充分利用教学资源，接受听、说、做、唱、玩、演的方式，鼓舞同学乐观参与、大胆表演、侧重提高学校生对语言的感受和初步

27、用英语进行听、说、唱、演的力气。 具体要求与目标：学校英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、玩具、动植物、身体、个人状况、家庭、学校、伴侣、文体活动、节目等。学校阶段同学接触的词汇以话题范围为主，总量把握在60070xxxx单词，字母2xxxx，歌曲9首，歌谣6首，玩耍2xxxx，故事xxxx。 2、各校要在县局的统一领导下，结合本校的实际，认真争论本校英语课时的具体支配，特别是处理英语短课时与其它学科教学关系，解决好英语课程开设中的困难，确定有确定英语基础的专任老师，乐观参加各级组织的各种培训，使其英语水平不断提高。在教学过程中，尽量接受现代化教学手段，充分利用录音机、VCD机等设

28、备和技术，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会。 3、从今年秋季开头，专任的教研员，要乐观视导检查学校英语教学，乐观指导老师备好课，上好课，准时订正教学中存在的问题与不足。 4、加大英语教研力度，准时召开研讨会，搞好观摩课。 5、搞好期末检测，准时分析成果及问题；加大评估力度。对学校英语的考核与评估，紧密结合英语教学要求进行，重点考核同学对英语的爱好，用英语进行沟通的爱好和力气等。口试要考查同学实际运用所学语言的力气，考查要贴近同同学活，笔试主要考查听和读的的技能，所考核的英语成果要占学校教育教学评估的确定比例。 各单位要充分熟识到搞好学校英语教学工作的重要性和紧迫性，加强领导，制定方案。开

29、足课时，讲求实效，稳步推动，为我县学校英语教学开创新局面，为同学进一步学习打好坚实基础。 教学方案 篇6 一、教学理念： 篮球运动是在快速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动，篮球单元教学方案。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受宽阔中同学的宠爱，它能全面熬炼身体，主要是进展同学的跑、跳、投等基本活动力气，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培育同学勇敢坚韧、机智、坚决、团结合作等优良品质。 篮球技术水平的巩固提高依靠于同学对篮球运动的爱好爱好和基本功的状况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、有用性，由此也吸引了同学对篮球运动的爱好，近年来，随着体育教

30、学改革的不断深化，篮球教学也应从形式、教学、内容支配上进行改革。从片面追求投篮命中率、力气训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使同学通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使同学终身受益。 基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球竞赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹。让我们这些球迷们为他的成功而高傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培育。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球竞赛中

31、。 二、教材分析： 教材内容为篮球（运球、传球和投篮以及基本战术），是体育与保健（水平四）的内容。球类是同学宠爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培育同学团结、协作、乐观进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简洁战术和教学竞赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大，学校阶段重点是学习和初步了解各种基本动作，工作方案篮球单元教学方案。因此，将章节重点确定为基本技术动作的把握，难点基本战术的协作。 三、教学目标： 1、运动技能目标： 1）了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。熟识篮球运动的目的是全面进展身体素养、增进健康。 2、身体健康目标： 1）通过本章节的学

32、习，进展同学的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应力气。 2）能用自己的语言解释一般的篮球竞赛规章及遵守规章。 3、心理健康目标： 1）培育同学乐观进取、坚韧拼搏、猛烈的.竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化同学的情感，提高想象、交往力气，进展同学共性和心理素养。 2）在竞争中能充分发挥自己的力气，与同学协调协作。 4、运动参与目标：通过篮球教学，让同学明白体育活动是促进身体进展和健康的重要手段，从而引导他们乐观参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。 5、社会适应目标：在学习中培育同学自我评价和参与竞争力气，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为同学终身参加体

33、育锻练奠定基础。 四、教学方法： 1、本章节主要以“快乐教学法、情境激励教学法”作为指导思想，以发挥同学的熟识力气为核心，以培育同学的基本活动力气为目的，充分发挥老师的引领作用，突出同学的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中快乐、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参与、育爱好、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果。 2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即体现教学的整体性和激发同学的学习激情，充分发挥同学的制造力，从而培育同学的思维力气，在学中教，在教中学，学习过程是自己实践完成学习任务的。 五、学法说明： 初二同学的年龄为14、15岁，该年龄段的同学正处

34、在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而同学作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的力气，所以在教学中给同学一个充分呈现自己想象力、制造力等力气的舞台，发挥同学的主动性，通过教学竞赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向，也可使同学心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观乐观的态度去面对困难和挫折。 教学方案 篇7 1、认真领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻xx年-20xx学年其次学期工作方案，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、认真学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，乐观参与集体

35、备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难 点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学

36、，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓好大部分同学的思想教育，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的.辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人

37、都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学争论有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新颖血液。 总之，在今后的教育教学工作中，

38、我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 教学方案 篇8 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教育教学工作： 1、本学期我依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观认真参与区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力气投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，依据幼儿的爱好特点，我设计了我是中国人和我是故事大王两大主题，从孩子们乐观参与程度可以看出，这是特殊受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。我是中国人主题

39、活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的进展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在我是故事大王主题活动中孩子们每人都自己不同学问点的故事内容。依据孩子们的爱好，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、争论乐器等活动。通过学校开放日，孩子们的呈现，获得大家全都好评。在这两个主题活动中，我们留意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子

40、惊奇心，孩子们在快乐的探究活动中欢快地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的关怀。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好进入一班级的连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的乐观性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加留意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家长联谊活动，让家长

41、参与到活动中来，如： “我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”学问竞赛活动；家长开放日；“幼儿才能的呈现”；表演等。家长对班级工作支持度高，能乐观参与班级的各项活动，主动要求多派任务，情愿为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家校共育。 三、卫生保健工作： 本学学期我班更加留意幼儿的身体健康，严格依据我校的卫生制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理询问障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理询问。幼儿能主动作好值日生工作；幼儿的出勤率始终较高。本学期还加强了幼儿的自我爱惜意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 不足之处：对幼儿的细致观看不够，今后我们将再接再厉，努力做得更好。23