教师教学工作总结_4.docx

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1、教师教学工作总结2022老师教学工作总结1 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新

2、课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高生物教学质量。 我任教八班级的生物课，在日常教学中，我坚持切

3、实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对生物更有爱好，同时提高同学的生物水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒（调查活动课）“人的性别准备（玩耍课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（试验探究）”等课，着重培育同学的综合实践力气和创新

4、思维力气。 对于生物课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，

5、争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种。种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出贡献。 2022老师教学工作总结2 幼儿教育是全部教育的基础，特别重要。随着社会的进步进展，国家对幼儿教育越来越重视，因此，幼儿教育得到了长足的进步和进展。但我们也看到，幼儿教育中还存在诸多问题，亟待改进。为了让每位幼儿都能欢快学习，健康成长，本人结合多年的工作阅历，谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿教育，首先要树立起服务意识。随着教育社会化的进展，让教育的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿

6、园，就需要全心全意做好幼儿工作。在日常的教育中，老师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关怀和敬重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分敬重家长，与家长公正沟通，了解他们的需要，乐观吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。 当然，好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力气，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿教育的旺盛需求相反的是，幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻，缺乏工作阅历，不知如何管理、教育幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队

7、伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。 但是，素养参差不齐的老师队伍要建设好，是一件特别困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人靠着多年的管理阅历，总结出来六条阅历： 一是园本理念。 园本就是本园的，本单位的，老师队伍建设工作确定要结合幼儿园自身实际来争论。首先，要分析清楚园内师资队伍的状况、专业水平、工作力气等。然后确定具体的方案，并逐步实施和完善。 二是师德建设。 老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的仿照力气强，思维具体形象，家长和老师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿仿照的重要对象。老师是否把师德的规范内化为自身内心的信

8、念，化作行为品质时并处处支配自己的行动，都直接关系到教育质量。因此，要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。 要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于老师在实践工作中发觉不足，学习他人的特长，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿教育的规律，明白幼儿教育和低班级学校教育的区分。不能一味地进行填鸭式教学，仿照教学，更多地应把幼儿教育和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境，供应丰富的材料，让幼儿与材料间的相互作用，与伙伴、老师的互动，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号，甚至一些粗浅的学问和科学的启蒙原理等。这样，让幼儿从“生活中学习”，在

9、玩耍中接触新颖事物，去观看、去探究，大胆说出自己的感受，敢于表达自己的见解，对培育幼儿开朗、活泼的共性也特别有益。 四是作为园长，要乐观为老师搭建一个理想的平台。 让老师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角，充分表现出他们的才能、潜能。进而促进老师更多地进行改革创新。同时，他们也能从这里猎取成功、成就感、满足感。比如，现在很多幼儿园都是利用校内网络来作为一个沟通、沟通的平台。 五是管理者要充分敬重老师。 俗话说。“敬重他人就是敬重自己”。作为管理人员，更应学会善待他人，即宽容。现在的老师年纪轻，难免会性格急躁一点，出点错。但我们管理者不能一味地去责备批判他们，更多的应当给他们鼓舞和信任

10、。这也是督促他们进步的动力。 六是要营造良好的校内文化氛围。 有了良好的氛围就会有良好的人际关系，有良好的工作学习环境，这样，才能让老师队伍更稳定，更让人放心。这里，就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对老师关怀。大胆任用有力气有激情的老师。这样，才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的老师队伍，促进幼儿教学质量的全面提升。 2022老师教学工作总结3 一转瞬，一年快过去了。在这一年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟识 这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“

11、以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一年来，我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材

12、，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的.表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念，我信任在我的辅导下，他确定有很大的进

13、步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责，而同学时刻有个老师在身旁教育，学起来也特殊起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特殊快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会

14、，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果 在这一年里，我班同学在校刊上发表作文xx篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为xx，优秀率为xx%，本学期期中调研中语文合格率为xx，优秀率为xx%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相

15、互关怀，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则疼惜有加，但决不放松严格要求。 2022老师教学工作总结4 日子过得既快又慢，开学时，想想这个史上最长学期，便觉得遥遥无期；可是一转瞬，2xx年已经来了，这个史上最长学期已然接近尾声。回顾20xx年的工作，想说的很多。 20xx年9月，产后复出，我便接手新的工作初一班级和高一中美班的教学。这在我将近10年的教同学涯里，是第一次。这第一次从未教过的两个班级为我打开了一扇窗，我对教育又有了新的熟识。 还记得29班的第一次阅读课，刚进图书馆，一个男孩就把牛奶洒了一桌子；刚开头阅读，另一个小男孩就说笔找不到了；阅读课还没有结束，又一个小男孩的笔坏了，墨水沾

16、了满手就是这样的一群状况百出的小孩子，一个学期之后，已经能够秩序井然地去图书馆阅读。 还记得刚开头29班的课堂，我还没有开头讲课，下面的小孩子已经举起了很多手；我每次布置完作业，下面的小孩子总是要问我写在哪里。他们随时都有很多问题需要我解答，而这些问题几乎没有多少与课堂内容有关。就是这样一群爱问问题的小孩子，一个学期之后，已经能够把与课堂内容无关的问题放在课下去解决。 29班的孩子在一每天地长大。 中美班则是另一番景象，课堂始终处于无序状态，我的教学始终被忽视，被打断。出国对他们而言就像当年的淘金梦，似乎全部的问题都可以在美国得到解决。苦恼过，郁闷过，甚至口不择言过。最终，在已经到来的2xx年

17、，在我和中美班孩子们的共同努力下，我的课堂最终可以讲一点点的东西了，这在我看来已经是很大的进步了。 中美班的孩子也在一每天地变化。 我常常和同事开玩笑地说：“带了这两个班班，我更明白了如何做一个好家长。”我明白，一个不完成作业的孩子背后，确定有一个不关怀孩子学习的家长；一个终日郁郁寡欢的孩子背后，确定有一个对孩子要求过多的家长；一个无所事事吊儿郎当的孩子背后，确定有一个持学习无用论的家长；一个不敬重别人的孩子背后，确定有一个视金钱为最高标准的家长一个孩子在学校的种种问题，家长至少有一半的责任。而我们老师的工作，有时候像极了孩子的家长。明白了孩子的这些问题，我们的工作就不仅仅是学问的传授，更多的

18、应当是引导孩子们热忱乐观地面对生活。 有人说，能教好中学的老师是贤人，能教好学校的老师是圣人。带了29班和中美班之后，我想说，能应付各种班级的老师是圣人。 2xx年，我希望自己能跟着这两个班级的孩子一起成长，我希望自己越来越温厚，越来越宽容。 2022老师教学工作总结5 转瞬间一学期的实习生活过去了，我学到了很多，也收获了很多，包括班级管理、教学技能等各个方面。 就班级管理来说，无论是任课老师还是班主任都要有确定的技巧。作为老师必需严峻管理，惩处分明。而且必需保持一个标准，这样既能保持老师的威信，又能形成一个良好的班级学习氛围，以致形成良好的班风学风。然后最重要的一点，老师必需保持言行全都，说

19、到做到，这样在同学心中才有劝告力。 就教学技能来说，老师必需做到三点。一是心中脑中必需有足够的学问储备，这样才具备站上讲台的资格。通过授课、听评课，我发觉一个学问渊博的老师能够激发同学的学习爱好，满足同学求知新事物的需要，把握课堂节奏，博得同学的敬重与敬重。第三精确地表达力气，老师的任务就是教书育人，具备确定的学问储备是必需的但更重要的是向同学传达与表述，把确定的学问传授给同学。这样，将立案的表达力气就是必需的了。第三，精确的把我课堂节奏，既要完成教学目标，又要张弛有度，课堂支配要符合同学心理进展及接受力气的需要。 2022老师教学工作总结6 自从孩子诞生之后，我见到谁都是微笑着说话，孩子和别

20、的小伴侣发生了冲突，脸被女生抓破流血之后，我照旧轻描淡写地告知孩子：不要紧，爸爸给你贴点儿维生素C和蛋白分就好了。我没有显示出紧急和生气的感觉，让孩子从我的脸上看不出任何不快乐的表情。这时候，孩子也不会所以心情受影响。而对于孩子不还手的事情，我更赐予确定和表扬。 相反，假如我显得特别生气，又骂他的同学，又咬牙切齿，还要找人家家长算账，或者还要找老师的麻烦；那样的话，孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞爪，不懂得敬重同学。他必需会想着，我发生任何事情，爸爸都会替我处理，替我出气。可是，此刻我这么做了之后，他并没有去报复抓他脸的孩子，之后还与那孩子成了好伴侣。而我们家长之间也成了好伴侣，并没有由于孩

21、子之间发生了一点儿小冲突就彼此责怪对方。 这其实是我用自我的行为教会孩子如何与人相处。这样的结果是，孩子从来不打人，不骂人，即使再和小伴侣发生类似的情景，他也没将其当回事儿。这样，小伴侣们才会情愿和他玩儿，他长大之后才会成为一个懂得宽厚待人的真正男子汉。 2022老师教学工作总结7 这学期担当学校四班级的英语教学工作。我留意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力气，利用一切机会让孩子们练习听说力气，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化颜色，增加语感。扩高校问面。 一、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老

22、师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。 困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导同学读书，发觉问题准时订正。 课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。 所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效

23、果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 二、走近同学，乐观教学 最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 但一开头我就发觉我依据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。同学对一些活动不太感爱好，觉得稚嫩，参与乐观性不高。 整个教学过程中由于同学的把握状况不同，消逝了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的.全英教学，同学们还不能适应。 另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛乐观，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，

24、所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 三、培优转差，欢快教学。 曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思自己在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要实行了以下措施： 第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为若干个组，选出来的关怀者首先每天检查学困生的家庭作业完成状况，督促其课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进行评比，给与嘉奖。 其次、鼓舞为主。给学困生一个合理的短期目标，鼓舞其完成，然后在全班大大表扬嘉奖，促使其取得更大的进步。 四、减轻负担

25、，优化作业 学校生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子的身心进展。那如何在教学中减轻同学的课业负担，我觉得首先从作业方式上进行改革。 我这学期转变以往抄抄写写的作业模式，让同学在理解的基础上仿写，思考理解学的更扎实；单词不在抄写多变，只要按自己的方法记会就可以，然后来学校检查；巩固所学可以让同学办单元或主题手抄板；课前五分钟的值日报告熬炼口语等。 我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。 2022老师教学工作总结8 本次高中历史课改，在徐州市已经步入了一个三年教学循环的尾声 ，作为一名身在一线的历史老师，在三年来的新课程试验与探究中，我的深切感受是，学校进展的动力是

26、老师，课程的最终实施者是老师，课改试验的成败系于老师。因此，作为一名历史老师必需不断的提高自己领悟新理念、实践新理念、进展新理念才能适应新的形势、新的需要、新的进展。 一、领悟新理念 本轮新课程改革对老师思想、学问、力气等多方面都提出了更高、更新的要求。作为一名历史老师要想富有成效的贯彻新课改必需把着眼点放在促进自己的专业进展上，而新理念在专业进展上起着引导的作用，所以能不能真真的领悟新理念是作为一名历史老师能不能在教学实践中落实新课改的关键。 加强理论学习。课程改革是一种有目标有方案并不断探究的历程，管理者、专家、老师都应当是新课改的参与者，而不仅仅是老师。但在宽阔的农村地区，课程改革要实现

27、专家指导，基本上做不到。作为一名历史老师要想准时的猎取、了解、领悟新理念就必需乐观参加市县等教育主管部门为我们供应的“走出去”的学习与沟通，如组织去徐州一学、丰县中学等先进的试验区进行课例观摩和听取专家的学术报告，专家学术报告可以对我们实现高层次的才智引领。 另一方面，老师要与学校为我们“请进来”的专家乐观“沟通”。如学校为我们购买了大量有关新课程的书籍。我们要让读书成为一种文化自觉和专业成长的方式，让我们立足于专业成长和进展，紧密结合自己的教育教学实际，爱读书，勤读书，在理论学习中吸取源源不断的才智之水。再次，要乐观参加学校组织的读书演讲、读书报告、读书笔记评比、读后感评比、读书乐观分子评比

28、等活动，这些可以说是我们获得专业成长的有效方式。 加大科研力气。进行科研的本身，就是学习、领悟、运用新理念的过程。三年来，我校历史组的老师乐观参与教育科研，用先进的教育理念指导课堂教学改革。我们历史组的老师乐观撰写教学论文，定期开展教学活动进行沟通与合作。可以说我们把学校变为试验课题的试验基地，这对于我们共同领悟和贯彻新课改精神起到了乐观作用。如我校的老师乐观在教学中探究活动与探究课的上法以及问题教学法的争论，并撰写成论文且多次获得徐州市市教育学会的嘉奖。 二、实践新理念 任何的理念，假如不与实践相结合只能是纸上谈兵。对于新程，大多数老师在刚刚接触时都会发觉教材内容多、要求高与课时不够的冲突；

29、初高中课程连接断层，教学内容偏难偏深；教材时序性差，专题体例要求过高；教材偏重理论性，材料凌乱，历史的系统性不足；现有的教学评价和考试制度不适应课改的实际等困难。为了应对并解决新课程带来的诸多问题，追求真实高效的课堂教学，打造精品课堂，以推动新课程试验的深化与进展，我们老师必需将新理念与自己的教学实践相结合，实践新理念。在这方面本人在教学中以下有几点心得： 1。乐观开发课程资源 本次课改一个重大的特点之一，就是不再把教材放到“圣经”的高度，而认定一切有利于教学并能体现新课改精神的素材都是教学资源。可以说没有课程资源的广泛支持，再奇妙的课程改革设想也很难变成实际的教育效果，所以课程资源开发与利用

30、成为老师教育实践的重要内容。 立足于学校开发校本资源。这要求我们充分考虑到教学内容的需要、同学的需要和老师的实际，可以在方法、学问、力气三个系列上做文章。如方法篇可以介绍历史学习的常规与方法；再比如学问篇可以分为几个部分：如可以向同学供应中外知名人物的事迹、著作和观点的；可以向同学供应一些社会热点问题并对其成因进行历史分析或供应相关的理论观点的；还可以向同学供应能反映出中国各个历史时期的价值取向口号等。 编制教学案。“教学案”即教与学的方案，是老师围绕学习目标，基于问题和任务立足于同学实际设计的教学方案。由于目前与高中新教材匹配的优质课程资源较少，所以教学案的编制是必要的。如可以通过情景、任务

31、和问题等的设置，来调动同学学习的主动性和参与性，通过同学自主学习、合作探究等活动来建构同学的历史学问体系。 2022老师教学工作总结9 本学期我担当时一其次学期(2)班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，乐观向其他老师请教教学中消逝的问题，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期自己的的如下： 本学期自己始终拥护国家的方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。宠爱教育

32、事业，宠爱自身所教育的每一个同学。严格遵守学校的各项，不迟到早退，乐观参与各项活动和学习，团结同志，乐观协调工作中的各个方面。 我在教学中的主要环节是以下几方面： 一、做好课前预备工作 除认真钻研教材，争论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解同学，依据不同类型的同学拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。认真书写教学设计，利用网络资源，参考他人的教学教法公开课教案，依据本班同学的具体状况制定课时方案。每一课都做好充分的预备。为了使同学易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后和时对该课作出总结，写好教学，并进行阶段总结

33、，即每章一总结，期中、期末一总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 讲解清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生推举，充分体现同学的主观能动作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的，同时，多听优秀老师的课，学习他人的优点，克服自身的缺乏，征求他们的看法，改进工

34、作。 四、认真批改作业,支配作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改和时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出和时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的同学，并对他们进行合适的辅导。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。 本学期的数学教学工作虽然取得确定的成果

35、但也存在问题： 1、新课标学习与钻研还要加强。 2、课堂公开课教案、争论、效果方面还要考虑。 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 总之，教学是一个教育学的不时结合，不时促进，不时完善的过程，在实践中去检验自身的，在同学的反馈中发觉缺乏，在今后的教学中改进，这才会使教学方法更有有用性，教育的效果才会更明显。 2022老师教学工作总结10 去年的七月初，我从学校毕业了，时至今日，毕业一年。前几天，同学们期终考试一结束就放假回家了，昨天阅完卷，自己这学期的工作也结束了，如此算来，自己参加工作也整整一年时间了。 虽然有了一年的工作经受与阅历，但

36、自己仍觉着在教育的道路上处于起跑线的位置，对于刚刚起跑的我还是应当针对这一阶段做一个总结吧。 这一年，自己在上学期教授四个班的地理，由于同学们基础较差，我们师生间又互不了解再加上自己毫无教学和管理阅历，对孩子们的活泼好动总有种力不从心的感觉，半年时间自己的精力全用在了备课、上课、批作业上，另外除了请老师傅之外，很多事情都自己慢慢的摸索，像蜗牛般慢慢爬行，这一阶段的自己有进步吗？有，但是很小。 下学期，13、14班被拆了，自己的教学任务由之前的四个班一下子变成了两个班，我心里清楚工作量可不仅仅是削减一半，起码在心理上自己变得轻松、拘束了很多。虽然除了教学，在级部办公室还有其它任务在身，但自己这半

37、年的进步是巨大的，我心里这样认为。不仅仅是教学、同学管理上的成熟，更是自己对教学的思考深度加大。自己从三月份以来每个月都会买几本书，这些书都是自己午休、晚休前坐在床边看完的。除了教学、看书，下班时间间或看个电影或电视剧、跟闺蜜一起逛逛街、晚上跟哥们儿去打会儿乒乓球、心有感受的时候发个博文感觉很充实。 在课堂教学方面，自己由最初的惶恐慢慢变得成熟、处变不惊，课件设计越来越娴熟但谈不上精致。课堂授课越来越灵敏但谈不上生动，上过几节公开课，每次都被批得体无完肤，但是批判的过程就是发觉并改正缺点的过程，我很情愿多接受一些这样的批判。 在同学管理方面，由最初的不知所措变得可以应付但谈不上应对自如。自己对

38、同学了解加深，感觉我们之间的感情也加深了不少，几天不见就对他们有些惦念。孩子们照旧反映自己管理不够严格，但我坚决不体罚同学，我始终认为教育是心与心的沟通，应当从一生的角度去教育孩子，而不是只看眼前，尽管眼前事照旧重要。我坚决自己所思考的是正确的，只是实际操作起来很不成熟，没有让他们的成果有太大进步，惭愧！ 工作一年，或许自己刚刚完成助跑，仍在起跑线上伫立，但是自己方向明确了，向前的步伐坚决了很多。越来越猛烈的感到：自己所学、所读、所思真的是太局限了，另外自己的所学在实践上用之太少，实践出真知啊！ 这些在以后的实践中都要留意改正了！站在起跑线上，我准备大步向前！ 2022老师教学工作总结11 明

39、天即将进行期末考试，因成果还没有出来，所以不敢对自己的教育成果进行评论。很担忧，又很期盼！担忧成果不理想，无法向领导、家长、同学、还有自己交代；期盼一学期的努力总要凭借这个成果加以说明。但无论结果如何，我想我都应坦然面对。由于我已经尽力而为了。回顾一学期来自己的努力如下： 尽职尽责，全力以赴。每天的早来晚走、加班加点已是六中班主任的常态，迟到、早退、请假也几乎与六中班主任无关。身为其中一员，我在践行着！ 一天几乎要十二小时都在学校，可照旧感觉真正用在教学教研上的时间不是很充分。总感觉有些课备得还不够充分，有些课上得还不够完善！ 教学中，我努力做到不仅关注自己教法，还指导同学学法，防止同学做无用

40、功或者不做功。首先夯实基础，不会仅仅为了赶进度而不顾同学把握的状况，而是依据同学基础及把握的状况放慢教学进度。让每一位同学都能获得不同程度的提高和进步，让同学真正成为课堂的仆人是我一贯的做法。为此我深化班级，深化同学，了解同学的需要，变自己要讲为同学要听，充分调动同学学习的乐观性,能动性；同时，在平常的练习中，强调答题规范，关怀同学养成良好答题习惯。 其次，小组合作学习可以说是我们六中的一大特色，小组合作学习把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变成小组间的竞争，形成组内合作，组间竞争的格局，在这种目标结构中，小组成员有着共同的期望和目标定向，可以激发同学参与

41、学习，乐于学习的爱好，提高学习效率。因此本学期我在课堂上尽可能发挥学习小组的作用，提高了同学的学习乐观性和主动性。 本学期我加大了对作业的监督力度。除了认真批改同学们的课堂作业外，对同学的家庭作业我也尽量挤时间检查，或抽查，或全部检查，并依据作业质量进行量化，让同学把学习落实到位。 另外我还尽量挤时间做同学思想工作，与同学谈心沟通，取得了绝大多数同学的信任，由于我始终信任：亲其师。信其道！ 总之，我每天都在尽职尽责，不管结果如何，我都问心无愧！ 2022老师教学工作总结12 时间如白驹过隙，转瞬已过期中，看着还不很生疏的同学，与他们的不景气的成果，我陷入了深深地反思。自己上课很用心哪，自觉讲解

42、透彻，与同学协作默契，同学脸上不时溢满的笑意告知我，他们很宠爱听我的语文课，也很宠爱我哪，可为何成果还那样不景气呢？我任教八班级语文教学多年，像今年这样与同仁成果平均分相差近6分的状况还是首次消逝。再说，对于语文教学，成果相差这么多，也很不正常。那毕竟什么缘由？ 为了搞清缘由，我不得不静下心来认真总结本学期的教学工作。 首先确定地讲，本学期教学自己很上心，对同学也很慈祥，对课文中重难点，自己讲解与落实都有很大的进步，可以说，做到了重点突出，联系同同学活实际，与同学一起探究学问产生的缘由、理解的角度以及理解的方法等，凡是消逝的学问点，我都能特别强调让同学记录下来，有时还告知他们这是考点，大家应当

43、特别留意。靠着我二十多年的教龄，靠着自己对教材内容的那份生疏，在学问讲解与落实上，应当没有一点问题。 其次，自己本学期对教材的理解又加深了，有许多地方，我都能够关怀同学联系现实，从生活中找出形象或例子，关怀同学进行体会。比如自己在讲到阿长与山海经一课时，学习至阿长的“切切察察”，就让同学们联想生活中咬耳朵的沟通方式，以及带给别人的感受，领悟到阿长性格中好多事的一面；讲到她的睡相呈“大”字形时，让大家想象“大”字形睡相带给同床人的感受，理解当年迅哥儿对她的无奈和厌烦，更联想到具有如此睡相的人的性格特点（粗俗）等，同学们理解得相当棒，每每有所领悟，脸上都洋溢着会心地微笑。还让同学们学习这种抓住人物

44、特征来表现人物性格的手法。同学都能从中受到写作的启发，更能会意如此写人的好处等。有时我真正感觉到让学问与师生的生活、生命产生共鸣的快感，这不就是新教育要求的境界吗？欢快的语文教学之旅，没能让大家都宠爱上语文，由于成果的不理想，而使同学自己不满意，家长确定也不满意，班主任们更不满意，我深深感到自责：本想让大家在欢快中学习语文，感受语言文字的奇异，体验语文与生活的密不行分，然后那倍受大家关注的成果却告知我，如此做不行，会引起公愤的。 我于是只好静心思考本学期语文教学有些许闪失的地方。 一接这级同学，就感觉他们玩耍的学习态度，课堂上的他们似乎从来不严峻，当时我还认为：在轻松的心理下学习学问，更简洁调

45、动无意留意功能，说不定成果能更好些。我的天真的想法很快被残酷的现实证明：我就是白日做梦。没能准时关怀同学端正态度可能是我最大的失误。 其次我的慈祥与迁就，可能是本学期成果不理想的其次大要素。仁爱我自以为是的良好品质，八班级同学是渐有思想的阶段，也有辨别是非的力气，我自信，凭我的口才，加上不断地做思想工作，还一心一意为同学着想的态度，同学确定会听从我的支配，认真学习的。事实再次证明：我太刚愎自用了，同学根本不吃我这一套。第一次检测已略显劣势，同学的不按要求做事，直接影响了我们的教学效果。相反，同学倒形成了不爱做语文作业，更不爱交语文作业的恶劣态度。由于我本学期事情特别多，急着参加心理询问师学习及

46、各种培训，没顾上管理他们，致使他们肆无忌惮地放松对语文学习的要求，以致消逝了分差加大的现象。 再次，教学中我留意了方法教学，而忽视了学问落实可能是本学期成果落后的第三个缘由。“用教材教而非教教材”是本学期我始终关注的.点。我认定，同学应当从现有课程中学会学习语文的方法，而非仅书本中的学问，应当运用书本中的学问去解决各种问题，而非背诵下学问，像搬运工一般将其搬上试卷。这一点本没错，可没有了扎实的学问作，方法就成了无源之水，无本之木，尽管部分好同学答题时用了心，也能得到相应的分数，可绝大多数同学却因学问把握差而丢了分，加之本次考试课本中的死学问多，如此同学失分就在所难免了。方法在此无用武之地，也是

47、造成失分的重要缘由。 最终，教学中未留意学问与方法落实，同学应用学问不娴熟，一做题当然就会消逝大量错误，这也是导致失分的重要缘由。凡经常考试的人都知道，把握学问并非背诵一下即可，而是非得到达娴熟程度才好，不娴熟就会消逝失误，不娴熟就会张冠李戴，如此失分的同学不在少数。本次复习时，我没要求同学有针对性的反复复习考试内容，而是全部复习，而同仁却有针对性地只复习那课考试内容，也是造成我的同学成果差的重要缘由。 总之，自己要求松懈，过分慈祥，又不能准时有针对性地复习，还没能关怀同学端正学习态度等等，这一切缘由都导致了本次考试失分严峻，很大一部分同学不及格，让大家无望，让班主任们着急无望，让家长们担忧。期末考试即将来临，我确定在总结教训的基础上，努力改正缺点，端正态度，关怀同学在语文中有一个较大的进步，以期挽救大家对我的信念，让家长们放心，让同学们不再无望。 2022老师教学工作总结13 忙劳碌碌又是一个学期，面对这些像花儿一样美丽，像白纸一样单纯的孩子我投入自己最大的精力。但正像崔鸾老师说的，“语文课堂上，老师教得累，同学学得累”，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、乐观备课，灵敏运用 一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。