教师大会期末讲话稿5篇.docx
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1、教师大会期末讲话稿5篇老师大会期末讲话稿精选篇1 友爱的各位同学: 早上好! 今日我国旗下讲话的题目是珍惜时间,认真学习。 今日是本学期第十七周的星期一。或许很多同学会感觉时间过得飞速。所以说一说关于时间和学习的话题,对于我们应当是很有意义的 时间对每个人都是公正的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢?比如同一个班的同学,每天在一起学习,同样的课程,同样的老师,可是有的同学学习好而有的同学学习效果却不尽人意,那是由于有的同学课前做好了充分的预习,课堂上充分利用好每一分钟,认真参与学习过程,专心听讲,认真思考,乐观发言。下课后甚至把别人玩的时间用在
2、了复习和读书上,所以能够取得好成果。而有的同学上课前从来没有预习,并且在课堂上不能认真地参与学习过程,甚至搞小动作,玩一些小玩具,做一些不该做的事;有的同学回到家里沉迷于电视,将老师布置的家庭作业置之度外,结果是每次考试的成果都不尽人意。很明显,有的同学之所以取得优异成果是由于他们能够珍惜时间,认真学习。而有的同学虽然也是同样的老师教,但他们不珍惜时间,不用心学习,所以成果是越来越糟。 在日常学习生活中,由于人们对待时间的态度不同,因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”,使生命富有意义;铺张时间的人却“两手空空,一事无成”,只有徒伤悲,空叹息。 同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光
3、阴”!现在离期末考试只剩下短短几个星期的时间,让我们做一个珍惜时间的孩子,把握好每一分钟,做时间的仆人,认真学习,尽自己最大的努力,用最优异的成果回报自已的父母和老师!当我们长大后再也没有“少壮不努力,老大徒伤悲”的圆满! 同学们,珍惜时间,认真学习。就从现在开头吧! 老师大会期末讲话稿精选篇2 友爱的同学们: 时间过得特殊的快,转瞬间,紧急的期末复习考试已经到来,这周星期六,毕业班的同学就要进行毕业会考,下周星期四和星期五,一至五班级的同学也要进行期末考试了。其实从上个星期五开头,一至五班级的同学已经进行了语数的期末复习,我们中就有许多同学已经制定了复习方案,并按方案开头复习了。这个星期,应
4、当可以说是最终的冲刺阶段。今日,我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。由于这些你们的班主任老师还有科任老师会给你们详细而有针对性的指导今日,我想和大家说的是关于“自信念”的问题。 同学们,在我们的生活中,你有时会不会这样想:“他太厉害了,我确定比不过他。”“这件事我无论如何也干不了。”“哎呀,我不是这块料。”“我对这件事太没有把握了”等等。一件事在没做之前,你就从心理上自己打击自己,从开头就不抱成功的希望,这种自责自卑比其他任何因素更能破坏你的生活,使你充实不起来,也欢快不起来。 有这样一句格言:“对自己说,我行!”或许有的同学对这话并不以为然,觉得语意太平实了。记得小时侯有一次,我去参
5、加一个讲故事竞赛,前面的同学发挥特别好,博得阵阵掌声,我不由得有些可怕,可怕自己讲砸,这时,我的班主任走近我的身边说:“别紧急,你行!”“我行?!”我立即来了士气,大步走上讲台。果真,我一举成功,全场响起喧闹的掌声,令我兴奋,令我沉醉。“对自己说,我行!”这句话真是太重要了,太奇异了,我好象一下悟出了它的内在含义。我们做一件事情,首先要对自己有信念,信任自己的力气,信任自己会成功,有信念便会有热忱、有动力,便会专注其中、倾力去做,因而成功的希望就会大得多。相反,你若总是可怕,没有信念,那么即便是最简洁的事也谈不上成功,每件事都由信念开头,并由信念跨出第一步。 “对自己说,我行!”这虽是一句朴实
6、无华的格言,但对一些人来说,要做到这一点却实在不简洁。 同学们,让我们鼓起自信的风帆,荡起奋斗的双桨,你确定会发觉,成功就在你的手中。祝愿同学们都能在期末考试中取得理想的成果。 最终,让我们一起大声对自己说:“我行!” 老师大会期末讲话稿精选篇3 _: 最近经常接到家长的电话,忧心忡忡的告知我孩子在家里英语复习的状况不太好,不像在学校里那样有感爱好,从而影响了整体的复习效果。正好学校准时召开了家长会,就如何引导一班级同学复习英语,我和家长们交换了看法,来了一场期末总动员! 首先,一班级的孩子对新语言的学习有深厚的爱好,他们学习英语会话有不少有利条件,儿童富有惊奇心,听觉灵敏,宠爱讲话,唱歌,擅
7、长仿照,不怕重复,态度自然,乐于参加活动,能大胆开口。但由于年龄特点,学习精力集中时间不是很长,学习过程中也简洁疲乏,所以复习的方法要多样化,不要让孩子长时间的一个人反复读,最好是由家长协作,在家里也一样可以有一些趣味操练,特别是日常交际用语,建议家长能够跟孩子分角色练习对话,让孩子身临其境更简洁理解其中意思。尤其孩子们平常说英语的机会很少,更要制造语言环境让孩子体会英语的乐趣,在家里同样能够使孩子像在课堂上那样保持良好的爱好。 其次,英语的复习并不愿定每天晚上都要在书桌旁耗很长时间,听读英语的方法有两种:有意识的边看图边听,跟着读,或者先看图,在听录音,然后指图说出相应的录音内容;无意识的听
8、,让孩子在洗脸、刷牙、等过程中听。 而无意识的听,往往会有事半功倍的效果。 再次,要依据大纲,明确目标,低班级的学习阶段只要求孩子能听会说。由于孩子年龄较小,会有一个缄默期,进一步的听和说都需要一个过程。所以,对孩子在学习过程中消逝的问题不要过分急于订正,临时不要强迫孩子背单词、背句子,从正面引导、鼓舞为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手,在听录音的同时鼓舞孩子仿照。英语教学提倡大信息量的输入,对于补充的内容要求孩子理解,不要求完全把握,所以对于英语书上内容,孩子把握基本的词汇、句型、歌谣即可,不要求完全把握全部消逝的内容比如每单元的culture,story time部分。对于认读单词
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