文艺演出活动方案（优秀7篇）.docx

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1、文艺演出活动方案（优秀7篇）文艺演出策划方案 篇一 一、举办单位： 永福县教育局 二、晚会主题： 放飞希望 三、参赛单位： 各乡（镇）代表队、县直各校代表队 四、比赛时间、地点： 9月10日晚上800，永福剧院 五、具体要求： 1、各参赛单位选送一个节目，时间57分钟。 2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。 3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。 4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：永中诗朗诵，二中合唱，镇小舞蹈（演员20人以内），向阳自编。 5、各代表队于8月30日前上报节目。 六、奖励办法 1、本次

2、比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。 2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。 七、经费 各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。 文艺演出策划方案 篇二 为庆祝20xx年第二十六个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下： 一、晚会主题：放飞希望 二、举办单位：市教育局 三、参赛单位：各乡(镇)代表队、县直各校代表队 四、比赛时间、地点：9月10日晚上800，剧院 五、具体要求：1、各参赛单位选送一个节目，时间57分钟。2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超

3、过20人，特殊情况需经组委会同意。4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演(不参赛)。节目形式要求：永中诗朗诵，二中合唱，镇小舞蹈(演员20人以内)，向阳自编。5、各代表队于8月30日前上报节目。 六、奖励办法1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。 七、经费各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。 文艺演出活动方案 篇三 对中国人来说，迈入新的一年，在这一天，人们通过各种娱乐庆贺活动，表达着心中对红红火火又一年的期盼与寄托，为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，营

4、造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，特此制定社区20xx年春节期间文艺活动策划方案。 一、指导思想 为深入践行“努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。 二、组织领导 为切实开展好社区的。文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为XX，副组长为XX，成员为XX，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，XX兼任裁判组组长，成员为XX，XX兼任后勤保障组组长，成员为XX。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器

5、材及奖品等。 三、活动安排 80分比赛 时间初定在2月10日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区老年活动中心。 象棋比赛 时间初定在2月11日至2月12日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月9日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。 拔河比赛 时间初定在2月15日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各12支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。 顶气球 时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(

6、小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。 绑腿走比赛 时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。 露天猜灯谜 时间初定在2月15下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。 乒乓球团体比赛 时间初定在2月16日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送12支队伍，2月12前报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。 活动要

7、求 1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。 2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。 3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。 4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。 5、活动项目若有变化，将另行通知。 欢迎广大居民朋友集思广益，多多提出建议进行完善具体事宜。 文艺演出活动方案 篇四 为迎接20xx年新年的到来，展现我校师生风采，弘扬健康向上的

8、精神风貌，提高学生的综合素质，进一步丰富校园文化生活，经学校研究决定举办20xx年元旦文艺汇演。 一、活动主题： 华光育才学校“颂祖国、爱校园”20xx年元旦文艺汇演 二、汇演时间： 20xx年12月30日9点 三、汇演地点： 学校餐厅 四、活动参与： 全校师生 五、元旦汇演组委会： 组长： 副组长： 成员：全体老师 六、活动要求： 1、各岗位协同一致，尽心尽力。 2、各班主任教师要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。 3、节目要求突出“颂祖国，爱校园”主题，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。

9、 七、参赛内容、形式及说明： 1、节目内容热爱祖国、热爱校园、健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。 2、节目形式： （1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。 （2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。 （3）杂类：相声、小品、诗朗诵等。 3、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选，最终确定参加汇演的节目。 4、各节目自备音乐背景。 5、教师自由报名表演节目。 八、活动筹备 （一）第一阶段（20xx年12月1日）：下发节目征集通知 1、各班、各部门接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学

10、生、教职工积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。 2、各班在12月20日前将参加汇演的节目及形式报组委会李丹老师处（填报元旦文艺汇演节目报名表）。 （二）第二阶段（20xx年12月20日25日）：学生节目的选拔 1、举行节目选拔，具体时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的节目。 2、选拔、确定节目小主持人并进行培训。 （三）第三阶段（20xx年12月25日12月29日）：学生节目的彩排 1、组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。 2、各岗位人员作好相应的筹备工作。 3、策划人员督促制作节目单、横幅、背景等。 （四）第四阶段（20xx年12月28日29日）：汇演场地的

11、准备 1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。 2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。 3、12月29下午举行最后一轮彩排。 九、人员安排： 总负责人： 班级节目： 节目统筹： 主持人： 小主持人： 小主持人培训： 照相摄像： 文化栏、横幅、舞台背景布置： 演出后台： 现场总调度： 安全保卫： 后勤保障： 电力保障： 音乐音响： 会场纪律监督、检查： 未尽事宜，另行通知。 文艺演出方案 篇五 为深入贯彻十八届六中全会精神，落实科学发展观，丰富教职工的文化生活，根据市教体局、教育工会关于（于201成年11月至20xx年12月）举办第五届教职工文化艺术节的通知的决

12、定，结合我校教职工艺术节暨迎新春联欢会实际。现将本届艺术节活动方案的具体事宜通知如下： 一、组织领导 1、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：zz 2、工作小组 组长：z 副组长：z 组员：各教研组组长 二、活动主题和活动内容： 1、活动主题：传播先进文化，反映时代精神。 2、活动内容： （1）活动内容要围绕主题，充分反映我校教师热爱祖国，热爱学校，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色，坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，构建和谐校园，憧憬美好未来。 （2）形式、类型不限，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。 三、活动人员：全体教职工及部分学生 四、活

13、动步骤： 活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下：（时间如有变动另行通知） 序号 阶段 时间 责任人 1 节目构思 11月中旬 各教研组组长 2 节目排练 11月下旬12月中旬 各教研组组长 3 上报节目 12月16日12月20日 各教研组组长 4 节目筛选 12月20日 工作小组 5 节目彩排 另行通知 工作小组 6 正式演出 12月30日下午3：00 z 五、注意事项 1、各教研组要高度重视、精心准备，根据实际情况选定节目，参与表演的教师，加强训练和指导，确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至

14、王述福、刘晓丽，学校对各教研组完成情况，将在学校网站进行公示。 2、有伴奏的节目请事先准备好伴奏光盘，彩排前必须及时交给负责音响的老师。 3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目，上台表演。 4、语、数、英教研组各准备34个节目，其他教研组23个节目 六、奖励办法 1、学校组织人员对节目进行认真的筛选，选出优秀节目进行展演 2、设一、二、三等奖及鼓励奖 州胶市初级实验中学 文艺演出方案 篇六 为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，

15、确保活动实效，特制订本实施方案。 一、活动主题在阳光下成长 二、举办时间 教师节座谈会文艺演出定为九月上旬 艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬 三、举办方式 实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。 四、比赛办法及活动项目 （一）比赛办法 1、分组

16、：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇(街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。 2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。 （二）活动项目 艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。 1、展评项目 （1）展览类：教师的硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。 （2）评选项目：学生的摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅

17、）件。 2、参赛项目 （1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。 （2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。 （3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。 3、大型健身操表演 为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。 五、日程安排 第五届艺术节拟分三阶段进行。 第一

18、阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。 第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。 第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。 六、记分及奖励办法 （一）单项名次：凡参加各类单项比赛的代表队（或个人）均按参加队数（人数）计算得分，即第一名得分为队数加1，第二名为队数减1，依次类推。对获得前8名的队或个人，按一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名计奖，颁发证书。为保证裁判和评委的公正性，各承办单位组织评委

19、时，每项目本校评委不得超过2人，同时还要聘请有关专家和社会知名人士参与评判。教育局选派督查员全程监督比赛情况。 （二）团体名次：团体总分设基础分五十分，各单位按各组别得分之和计算团体总分。得分多者，名次列前。如遇两队以上单位积分相同，则分别以获得第一名或第二名（依次类推）的多少决定名次。团体奖高中组奖励前五名，小学组、初中组各奖前十名。 （三）奖罚分：奖分因素 （1）健身操表演质量高，演出效果好； （2）送展作品数量足、质量高； （3）承办单位工作认真，组织严密，获参赛单位较高评价。 罚分因素： （1）送展作品数量不足，质量不高； （2）参加闭幕式及各项比赛出现失误，如误场、迟到等； （3）承

20、办单位工作态度不认真，组织不得利，参赛单位评价较差。出现以上因素之一者在团体总分中奖罚1020分。 （四）大型健美体操表演、庆祝教师节座谈会演出节目单独评选表彰。闭幕式健身操表演设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名；教师节座谈会文艺演出，除承办加分外，教育局将组成专门人员对节目进行评选，根据每块节目的质量和演出效果分别以20、18、16计于艺术节总分。 七、工作要求及措施保证 1、教育局成立艺术节专项工作小组，加强对各镇、街道和市直学校参加艺术节各项活动的指导，帮助承办单位编排程序，组织会务，确保艺术节及座谈会演出的成功举办。 2、各参赛单位要进一步端正办学思想，认真扎实地抓好各项活动的开展，

21、组织师生全员参与，多为学生搭建表演的舞台，在此基础上，参加市的比赛和展评。要真正发挥艺术节在推动学校艺术教育工作中的应有作用，切忌只让少数人应付比赛。整个艺术节期间，要确保安全，加强对活动场地、用电、学生饮食、食宿交通等方面的监控，杜绝任何事故的发生。 3、要积极申请承办座谈会文艺演出及艺术节各类比赛会场，各学校要根据各项目的承办条件和要求设计具体的承办方案，精心组织，周密安排，公正评判，保证各项活动顺利进行。艺术节结束后，由各参赛单位投票评选优秀组织奖。各单位承办情况除按等次记入团体总分外，还将纳入年终综合评估。 附：各会场承办条件 *市教育局办公室 二xx年六月二十九日 附件： 各会场承办

22、条件 一、展评类会场 1、闭幕式所需的场地、音响设施。 2、艺术节总分统计。 3、闭幕式具体程序安排。 4、展评项目场地安排、评选（制定评分标准、评奖办法）。 二、音乐类会场 1、各项比赛的场地及需要的音响设施。 2、评委的组成。 3、制定各项比赛规程（日程安排、比赛形式、评分方法、评分标准、评奖办法、奖品发放等）。 三、表演类会场 1、舞台及音响设施。 2、评委的组成。 3、制定各项比赛规程。 四、美术类会场 1、绘画、书法分组现场比赛所需要的场所和器械设施。 2、评委的组成。 3、制定各项比赛规程。 文艺演出活动方案 篇七 一、活动背景 为了充分挖掘民族节日的深厚文化，引导广大青少年进一步

23、了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节。 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。 通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。 培

24、养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容 （一）找一找、做一做：xx月xx日xx月xx日（寒假期间） 学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。 用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 （二）诵一诵、说一说：xx月xx日 召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水

25、平的学生参加学校“我们的节日元宵节”诵读大赛。 学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。 （三）猜一猜、玩一玩：xx月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。） （四）尝一尝、写一写： xx月xx日（周x，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的。年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。 xx月xx、xx日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 （五）诵读我们的元宵节：2月xx日 下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。 四、活动评价 学生评价 学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写成长记录册，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。 教师评价 教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 学校评价 活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。18