期中考试总结1000字.docx

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1、期中考试总结1000字期中考试总结1000字精选篇1 月考结束后，怎样进行总结反思，以便以后更好的提高成果，我以为方法如下： 一、首先反思学习态度 事实上，每个同学都有学好的愿望，成功与否关键看行动。你想成为什么样的人，前提是只要你很想很想。在我看来，假如你真的认定了你现在的目标就是唯一的、必需的、确定要完成的目标，你就能发挥出强大的潜力潜能，你自己就知道，什么是我应当做的，什么是我不应当做的。任何一个智力正常的高中生，都可以考上名牌高校。不成功者，对目标的追求，只是心理劝慰的空想而已，而每当作确定要完成的目标去努力，最终沦为幻想的巨人，行动的矮子，其命运就可想而知了。所以说正确而又坚决的学习

2、态度就是成功的基础，是成功的前提，虽然，我以为态度准备一切这句话有些过分确定，但没有正确的学习态度却是确定不能成功的！ 二、正确看待成果 学习的过程，就是不断发觉问题的并解决问题的过程。其中考试是暴露问题的最佳时刻，成果不理想的背后，是消逝了不该消逝的错误，假如你能立刻实行措施加以改正，必定会带来学习成果的提升。相反，原来自己学习就不是很好，却由于这次考试很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没有问题了，从而放松了学习，这必定会导致下次考试的落败，塞翁失马焉知非福。假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下次的成功，那么这一次的失败就是必要的。这次的成功假如使你失去了警惕，就很可能埋下以后失

3、败的种子。我始终这样认为：假如这次考试你没有考好，你应当庆幸，这不是高考，你还有机会来弥补，来补救！假如你这次考试考得比较理想，你也不要高傲，这终归不是高考，你还没有笑在最终，笑道最终才能笑得最绚烂，最欢乐！我还有句话就是“虽然失败是成功之母，但是成功更是成功之母！”假如你每次考试都能考的很好，那我信任高考你也确定会成功的！ 三、认真做好错题归纳归类 对试卷中消逝的错误，有必要进行仔细的归类。不能把错误简洁的归结于马虎。假如你对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基础技能不过关、时间不够、过程不完整、力不能及等，你就会发觉你真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向了。stro

4、ng考试前最有效的复习方法就是做过去做过的错题，善待那些错题，把它们作为你的好伴侣，多看看多关怀多留意它们。所以对每次考试中消逝的错题，应重点标注并归类保存。 四、它山之石，可以攻玉 每次考试，你的同学中总有一批表现突出的，他们由于方法得当才导致学习力气的提高。近水楼台先得月，你向他们学习和请教是多么便利呀！你可以将他们的试卷试卷借过来好好的看看，看看他们是怎么答题的，为什么他能答对我就答不对？为什么他能想到能思考到我就想不到思考不到？多问几个为什么，多想想他人的学习方法和思路，多请教多学习，他山之石是可以攻玉的！ 总之，考试成功失败都不是问题，问题是怎样看待这次考试的得失，怎样总结这次考试，

5、这才是重要的。高考才是我们最终要真正面对的！ 期中考试总结1000字精选篇2 中段考试已经顺当结束了，我觉得我考得很差。从这次考试中，我明白了“学如逆水行舟，不进则退。”当自己还在为一次的成功而沾沾自喜的时候，别人已经在暗暗努力，不断进步。最终，我这次只落得个全级第七名。在这次考试中，我明白了单单学会书面上的学问是不够的，还要多做练习题，扩展学问面，这样成果才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心。由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了。这也是时常会发生的事。所以确定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。 这次考试我的语文成果算是最差的了，只有九十三分。为什么我的成果会这样差呢

6、？我从试卷上找到了答案：课文不够娴熟，基本学问薄弱。我明白了想要语文成果好，应当多看一些有关提高阅读写作水平的课外书。由于现在的作文、阅读占很多分，要提高写作水平这样才能拿到好分数。还应当多吉利一些好词好句和古诗，这些都是有百利而无一害的，对语文考试也都有确定的关怀。其次就是要背书课文内容。所以我准备要每天拿出一些时间来读课文。 我的英语成果只有九十七分，其中听力和英语语法是最为薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导资料，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，实行我的方案。还要有持之以恒的精神，这也是最重要的一点。我想我假如做到这一点，我的英语成果

7、确定能更好。 我这次的数学成果只有99.5分，这对于我来说是远远不够的，由于数学是我的强项，还害我被爸爸骂了一顿。那零点五分是由于马虎而失掉的。哎，我真后悔，那是做完试卷后没有复查的后果，我的零点五分牺牲得可真冤枉啊！都失败我马虎的会习惯所赐，导致计算题的得数没有约到最简分数。其实就像老师说的那样，这些题目都特殊简洁，不应当错，只是我觉得简洁而没有认真思考。我之所以取得这样差的成果，是由于我想当然的心理和过分马虎大意所造成的。这一次的失误，我要把它当做教训，牢牢记在心中，让它成为激励我前进的动力。今后我确定要改掉马虎这个坏习惯。 虽然我这次考试失败了，但我认为不应当捶胸顿足地想：知今日，何必当

8、时。由于以后还要经受许多次的风风雨雨，这次失败了不等于以后都会失败。爸爸常说：“亡羊补牢，为时未晚。从哪里跌倒就从那里站起来。”所以，更重要的是要面对现实，认真分析出错的缘由，努力学习，争取下一次那倒好成果。 我以后确定要养成认真的好习惯，不在于马虎为伴。胜败乃兵家常事，大不了多下点功夫。我信任，功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，总有一天我会“会当凌绝顶，一览众山小。” 期中考试总结1000字精选篇3 本次期中考试是对同学半学期以来所学学问的一次检测，为老师今后的教学供应依据和参考价值，便于老师了解同学学习中存在的问题以及教法中需要改进的方面。 从试卷命题范围和掩盖面看，高一班级的试卷从听、说

9、、读、写四个方面（题型同高考）考查同学对学问的把握和运用状况。试题难易程度适中，掩盖面广，能较好的反映出同学的学法和老师教法中存在的问题。 从同学答卷状况看，两极分化现象均普遍存在，部分同学基础学问特别薄弱，连最基本的日常用语都不会运用。现就具体状况具体总结如下： 一、 考试状况分析 1、试卷及成果分析 试卷紧扣上半学期所学内容，侧重听力、基本语言、基本语法学问、阅读理解以及书面表达的考查。卷面满分120分，班级平均分57.7分，班级最高分92分。试卷区分度比较好，利于基础好的同学发挥较好的水平。 2、同学答卷的优缺点 大部分同学书写认真、整齐，基础学问把握较为扎实。还有较大部分同学不认真审题

10、，基础学问薄弱，答题很不规范，也是造成这部分同学丢分的一个主要缘由。更有甚者，在听力题部分，部分同学对待考试的态度极不端正，如题目要求从A、B、C三个答案中选出一个正确答案，而部分同学却选出“D”这样一个不存在的答案。 二、老师教法及学法中存在的问题 学法： 1、同学的学习习惯不好。 2、基础太差，最基本的学问点，短语句型同学照旧不会。 3、学习态度不端正，部分同学已经开头厌学。 4、语言交际力气差，存在着只会说而不知其意或不会写的现象。 5、学问把握不够扎实，过于浮躁。 教法： 1、基础学问强化训练不够。 2、学法指导不够，同学学习方法过于呆板。 3、阅读、写作技能培育不够。 三、今后教学中

11、提高成果的措施 1、加强双基训练，培育同学的解题技巧和学问的.灵敏运用力气。 2、培育同学良好的阅读习惯，增加语感，训练阅读理解力气。 3、加强写作训练，多布置同学阅读范文，鼓舞同学多写作文，激发同学学习和写作乐观性。 4、 培育同学良好的学习习惯和学习主动性及自觉性。 5、精讲精练，不包揽，留意学问的归纳与巩固。 6、 学法上多给同学以指导，留意爱好的培育，拓宽学问面。 7、 备课组老师之间多沟通，多听课，取长补短。 8、 多和班主任沟通，了解同学的思想动态和实际状况，对症下药。 期中考试总结1000字精选篇4 期中考试成果已经出来，本班成果可以说是惨不忍睹。班级总评与最好的兄弟班级相差近1

12、00分，自己的数学科目平均成果与最好的班级差30分之多，直接导致任课老师的良化成果列在倒数之位，做为班主任，有种深深的负罪感，觉得对不起为班级辛苦付出的的任课老师们。 这次的期中考试成果差应当说也在意料之中。首先是前面没有一个好的基础，同学的纪律观念还不够强，自觉性不高，没有猛烈的学习意识和乐观心，学习没有主动性，无目标无方案，得过且过；没有科学的学习方法和良好的学习习惯，整体处于一种浮躁状态，忙于应付老师，成天“瞎忙”；缺乏“领头羊”，纪律上班干部不能很好的起到模范带头作用，学习上缺乏领军人物。其次，期中考试前将近一个月的时间我在外陪家属看病，直接导致了班级状况的恶化，放纵了同学，班级没有学

13、习气氛，同学不思乐观，而忙于玩手机、梳妆装扮等与学习无关的事情上；从班内最好的同学的考核反思中也能看出同学这段时间对自己有多放纵，对自己的要求降到了最低。 我不在家的时间里，数学课是由组内的其他老师给代着的，为什么会有这么大的差距？不是老师们没有给认真上课，而是同学在思想上不重视，总觉得是别的老师给代课，因此无论是课堂效果还是课下落实上都大打折扣：上课不认真听讲，不动脑思考，课下不认真做练习巩固。 从本班的这次考试成果可以总结出：班级管与不管的确不一样，落实到位不到位直接影响学习效果。 期中考试后，包括期中考试期间，我就加强了对班级的管理。一是对同学进行感恩教育，观看视频让生命布满爱，激发同学

14、的学习意识；让同学写靠后大反思，每天上课前都让一名同学念自己写的反思，个别同学念着念着都留下了后悔的眼泪。二是强化班级纪律。对个别影响班级纪律的同学进行训诫，强化课前三分钟，增加到教室巡察的次数等。三是加强了班干部队伍建设。多次召开班干部会；召开“从我做起，向我看齐”的主题班会，让班干部逐个到台前谈不足表决心。三是加强对同学学习习惯和学习方法的指导。比如课前预备，课前读书，独立完成作业，记忆方法指导，合理支配各科目学习时间，加大练习力度，多督促多检查，强化目标意识，加强课外辅导等。 当务之急是和任课老师加强协作，齐抓共管，培育班级的“领头羊”，营造班级良好班风和学风。 同学通过本次考试也都痛定

15、思痛，知耻而后勇。但同学的主动性和自觉性，已经行动的长期性还是远远达不到要求。所以要全面提高本班成果还任重道远，需要我和班教组全部老师付出更多的艰辛。 希望班教组全体同仁群策群力，期盼下次能取得一个令大家满意的成果！ 期中考试总结1000字精选篇5 从整卷看，有如下亮点： 一、试卷“新”，重课改。“新”指这套试卷体现了新理念，重视了教改精神。语文课程标准将语文课程的基本特点描述为“工具性与人文性”的统一，在课程基本理念部分要求“重视语文的熏陶作用”，这套试卷正是体现了这些新理念，无论是阅读理解题的选文，还是作文题的命题，甚至是语言综合运用题等等几乎每道题都是如此。特别是留意到了乡土文化，乡土文

16、化对同学来说，是一份宝贵的财宝，能够激发同学知我家乡爱我家乡。 二、重基础，重教材。从最近几年的高考来看，命题内容越来越来回归书本，重视基础，语文试卷中的字音、字形、同义词比较、成语的取材几乎直接来自教材。默写、文言文阅读更是直接以从书本中摘录下来的句子和词语作题目。看来学会对语文教材的学习，是能否发挥语文教材价值的关键。 三、重素养，重力气。这套试卷坚持遵循课程标准，坚持“以力气立意为主”，留意解题所需力气的培育和积累，以促进中学的素养教育。 四、试题留意基础，难度适中。全卷突出考查基础学问和基本力气。试题80%以上由基础题组成，无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。即使是语言综合运用题

17、，猜字谜补写对联推理题仿写题，题型新颖，轻松活泼，对同学来说，又不是很难，属于同学“跳一跳，够得着”的题。既让大部分同学体验到考试成功的喜悦，又让部分学有所长的同学有充分发挥自己才华的机会。难度适中，有确定区分度。 五、作文题有时代颜色，对同学有教育意义。 关注生命，努力拼搏，让生命更有意义，已成为时代的主旋律，体现命题者精确把握时代脉搏，与时俱进的命题意图，很有时代感。同时，“为生命着色”又是一个极具教育意义的作文命题。时下不少青年同学，缺乏正确的人生观、世界观和价值观，他们挥霍生命，坐享其成，不思乐观，难有作为，令人忧虑。此题对唤醒同学良知，教育他们树立远大理想、奋勉有为有着深远的影响。 建议与反思： 一、以后考试出题尽量如本次紧扣教材，以期激发同学对教材的爱好，从而推动同学重视教材，从而“以本为本，以纲为纲”。 二、语言综合运用题要稳中求新，连续留意人文性，带有乡土气息。 三、对老师而言，作文教学中留意文体的规范训练及培育同学的良好文风。10