班级工作计划【5篇】.docx
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1、班级工作计划【5篇】班级计划 篇一 一、 幼儿的保育教育工作 1. 防寒保暖: (1)加强厨房和班级管理两个重要环节,努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如:控制饭菜出锅时间,减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时,可以让幼儿吃盖交饭。 (2)重视冬季取暖安全,不论是煤炉、暖气或其他取暖设备,均需有可靠的防护措施,并应对幼儿进行必要的安全教育。 (3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。要注意室内空气流通和定期消毒,做到早晚开窗对流,幼儿在班时也应有适量的窗户开启,以利于新鲜空气流入。 (4)经常利用冬日可贵的阳光,晒幼儿被褥等物品。 2. 积极锻炼:增加活动量较大的晨间体育活动,如球类、跑步等,锻炼
2、幼儿体质和意志。锻炼时要注意幼儿手脸的保护,可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时注意风向。 3. 开展多种活动: 利用冬季特点观察自然景象,做结冰实验,做冰花,打雪仗,堆雪人等。 二、 迎接新年 1、进行迎新年“长大一岁”的教育活动,让幼儿知道祖国建设新成就,师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。 2、利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展,交流本地区和国内外大事记,互致新年祝辞等。 3. 结合年终个人或班组工作小结,开展评优、评先进等活动,使优秀的更上一层楼,使人人感觉自己在进步,激励大家在新的一年里做出更大的成绩。 4. 与共建单位
3、(如部队等)开展慰问、联欢活动。 三、 教研活动通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等,促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。开展小型的研讨活动,肯定成绩,找出问题,改进工作。 四、 家长工作加强对家长的宣传,帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。要求家长与保教人员配合,共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品,回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。 五、 后勤工作 1、积极做好防寒保暖的物资供应工作,并特别注意用电、用火安全。加强检查,发现情况及时处理。 2、进行年终账目结算、审核,并按不同项目向
4、上级、本园职工或家长公布。 3、做好绿化工作,对园内树木进行修剪和施基肥。 4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。 班级计划 篇二 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析: 本班共有学生31人,其中男生16人,女生15人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作目标 (一) 行为规
5、范教育 1. 教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。 2. 集合排队做到快。静。齐,主动与老师同学打招呼。 3. 上课认真听讲,能积极思考,踊跃发言。 4. 作业认真,自养成独立完成作业的习惯。 5. 掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。 (二)班级管理 1、上学不迟到,不旱退。 2、自己整理书包,学具,书桌。 3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。 4、逐步做到班级事,人人管,自己管理好自己。逐步形成互相帮助,互相竟争的好品质。 (三)心理健康教育 1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。 2、
6、处理好个人和学习之间的关系;铃声响,快静齐,专心听,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好。 四、工作重点 1. 加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。 2. 加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室整理 自己的学习品,学做家务。 3. 加强自理能力的培养;独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。 五、具体工作措施: 1. 对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。 2. 加强班干部的建设。班干
7、部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3. 加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。 4. 配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。 5. 开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。 6. 重视培养健康的心理品质,建立良好
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