班主任学期的工作计划_4.docx

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1、班主任学期的工作计划班主任学期的工作方案 篇1 一、指导思想 以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和准备,完成学校对同学全面进展教育的各项工作方案，依据班级的实际状况制定本方案。 二.工作思路 以养成教育为突破口,抓好常规教育，把同学的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动同学的学习。加强班委会的建设,培育同学自主管理的力气,提升同学团队意识,在自主管理中使每一个同学都得到熬炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。 三.具体措施 (一)组建班级大队部、分设小队 1.按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委

2、、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力气。 2.把同学平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。 3.班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、同学投票产生。 4.各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个同学的成长。 5.班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。 (二)考评细则 以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。 学习 1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话,认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2.作业上交准时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及

3、质量不高被返回的，一人次违反扣1分。 3.月考及大型考试 班级总体要求(最低标准)：语数外：及格;政史地生：优秀。 (1)达到班级最低标准，每小队得100分。 (2)语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。 (3)政史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。 纪律 1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。敬重老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 3.间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 5.上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。 6.不

4、穿校服，一人次违反扣1分。 7.违反校规，一人次扣10分。 卫生 1.值日 打扫准时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。 2.个人卫生 衣着洁净，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。 活动 1.大型活动 每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。 2.个人贡献 个人贡献每人次得20分。 家长参与关怀每人次得30分。 (三).执行状况 1.一周一总结 周一由小队班长负责总结本队周得分状况，扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。 2.每月评出月冠军，年末评出年终总冠军各一队。 3.学期各种奖项评比均以平常积分为重要依据。 4.本细则在执行中如有不妥

5、之处可随时修改。 5.本细则解释权归班主任。 6.本细则从即日起开头执行。 (四).进行小队成立开幕式. (五)班主任指导好班级干部的工作。 (1)班主任给班级干部起带头、示范的作用。 (2)班主任放手班级干部大胆工作。 (3)班主任有方案地对班干部进行培育训练。 (六)努力提高学业成果 1、对同学进行树立正确学习目的和学习态度教育。 2、了解同学学习动机方面存在的问题，实行具体措施。 3、教给同学科学的学习方法，指导同学学习。 6、班主任和各科任老师协调好各种关系，共同促进同学的进步。 (七).做好家长的工作 定期召开家长会，定期进行班主任和家长的互访，使家长能够协作学校，共同做好同学的思想

6、工作。使每一个孩子都能健康地成! 班主任学期的工作方案 篇2 本学期开学，为了让孩子养成良好的行为规范，更好的规范我班同学，我班切合班级同学实际情制定了五班级（5）班班级公约、师生公约、亲子公约，为了让同学行为规范、学习得到提升，我做了如下班主任工作支配： 第一、本班基本状况 我班一共有50人，其中有7名转同学，转同学对学校日托生活似乎还有些不适应，刚刚开学，我动员本班同学赐予关怀、关怀，同时我也会随时关注转同学的状况，让7名孩子尽快的融入我们的班集体生活。 本班同学学习习惯有些差，特别是书写习惯差，针对语文教学来说，有一部分孩子，生字、新词记不牢，但其中一部分同学也特别优秀，但那毕竟是少数。

7、 我班49名同学都在学校吃午饭，经过了一年的.时间，孩子们吃饭习惯有了进步，能做到安静、有序的拿饭、用餐，但在教室里乱扔垃圾习惯还有少数同学仍未改正。其中有1名同学不在学校用餐，因此作业方面需更好的与家长做好沟通。 我班有5位同学，学习特别困难，语文、数学都学不通，这五位同学在课堂上表现得很缄默，所以在以后的工作中应多留意这五位同学的学习状况。 本学期考试后，我发觉我们班有些孩子偏科，所以这学期我将重点抓培优工作，努力让一科成果好的孩子，成为双优。 其次、德育工作 1、为了使同学们日常行为规范，我会充分利用班队会的时间对同学进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的

8、，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查同学的日常行为，并在每周五让同学进行汇报，对本周表现好的同学赐予鼓舞。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、教育同学懂礼貌、讲文明 加强礼仪教育和训练，教会孩子最基本的见到老师敬礼问好。同学之间做到相互敬重，做到不讲脏话，学会讲一般话。 第三、具体措施 1、要求同学依据本班班级公约去做，让孩子们相互督促、监督，每周班队课和孩子一起对比班级公约，找出自己的不足之处，督促孩子下周进行改正，对那些做得好的孩子给出表扬。 2、教会同学讲究卫生很重要。做好饭前卫生教育，教育孩子们爱惜学校内外卫生

9、，做到不顺手扔纸屑，养成顺手捡纸的好习惯。督促孩子管理好自己的课桌洞卫生。 3、利用班队会、黑板报等形式，开展平安学问教育。给同学传授相关的平安意识，法律意识，增加同学的自我爱惜意识。 第四、每月工作支配 九月份 1、平安教育、军训 2、借助老师节，对同学进行“尊师重师”教育 3、“比孝心、讲孝道”演讲竞赛 十月份 1、庆国庆主题班会 2、少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。 3、组织学习新学校生守则和学校生日常行为规范。 4、对同学进行爱校教育，平安教育，文明礼仪和行为习惯养成教育。 十一月份 1、开展“崇尚科学，反对邪教”的宣扬教育活动。 2、组织同学上、下楼道平安演练。 十二月份 1

10、、开展品德教育主题班队会 20xx年元月份 1、其次届“爱心义卖”活动 2、同学假期平安教育。 班主任学期的工作方案 篇3 本学期我连续担当七（6）班的班主任。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力气在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，还是对于同学来说都是特殊重要的。 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，一部分班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引

11、导个别同学有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 班级奋斗目标： 全面提高全班文化成果 增加同学身体素养 争创“优秀班集体”称号 具体措施： 一、加强班风建设，形成一个健康乐观，乐观向上的班集体。 1、借助“开学第一课”，尽快对同学进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速同学集体观念，增加同学班级分散力。 2、要求大家严格遵守中同学日常行为规范、中同学守则，力争做到不迟到、不早退

12、、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的洁净卫生，也保持个人的卫生和服饰洁净。 3、由班干部组织，体育委员带头，每天下午文娱课全班同学绕学校球场跑三圈，增加同学们的身体素养，增加抵抗力，也为两年后的体育中考做提前预备，无形中增加班级分散力。 二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态，以自己的力气协作任课老师给同学更多的辅导。 2、不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学资料练习、作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学习方法及阅历沟通，促进同学共同提高。 4、在班级建立“小组互助

13、学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的关怀。平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 三、融洽师生关系，加强家校合作。 经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特殊有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，多家访，电访或校访，加强和家长的联系，争取家长的协作，共同管理好同学，让同学更好地健康成长。 四、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力气，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，

14、使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理。所以经全班同学争辩，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开争辩会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。 五、连续加强法制、平安教育，增加自我爱惜意识。 六、乐观开展各项课外活动，丰富同学们的业余生活，在活动中欢快学习。 第5周：象棋竞赛五子棋竞赛（设立奖项并颁发奖品） 第8周：书法竞赛（设立奖项并颁发奖品） 第14周：诗歌朗诵竞赛（设立奖项并颁发奖品） 第17周：班级联谊活动等等 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中确定能够顺

15、当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 班主任学期的工作方案 篇4 1、首先说明个人的基本状况和用人信息来源。 要介绍个人的基本状况，如姓名、性别、年龄。政治面貌、就读学校和专业等，留意详略得当，最好能附有近期全身照片。其次，说明用人信息的来源，做到师出出名。假如你并没有信息作为依据，而且也不知道对方是否要聘请人员，而你又特殊希望到该单位工作，也可写信投石问路，但必需说明你对该单位的印象和你情愿到该单位从事某种工作的猛烈愿望。 2、介绍自己的潜能。 比如，向用人单位介绍自己曾经担当过的各种社会工作及取得的成果，预示着自己有管理方面的才能有进展、培育的前途。比如，

16、谋求会计岗位时，介绍自己可娴熟使用和操作算盘、计算机，预示着自己可以担当会计电算化的重任;再如，向宣扬和公关部门推举自己时，介绍自己的文艺、绘画、摄影或书法的特长，预示着自己可以担当各种工作任务等等。 3、附上有关材料或文件。 自荐信上应当说明信中所附的有关资料文件，如毕业证书、学位证书、获奖证书的影印件，发表作品的影印件，学校的推举信或毕业生推举表等，给对方以办事认真。考虑周全的印象。 4、表达面谈的愿望。 最终要表达出希望得到回信，并且热切地希望有面谈的机会。要写清楚自己的详细通信地址、邮政编码和电话号码，必要时还应说明何时打电话较为合适等，以便相互联系。 5、说明胜任某项工作的条件。 这

17、是自荐信的核心部分，主要是向对方说明你有学问、有阅历。有专业技能、有与工作要求相符合的特长、性格和力气。特别要突出你胜任所求岗位的特长和共性，不落俗套，起到吸引和打动对方的目的。 敬重的单位领导： 您好！特殊感谢您在百忙中关注我的求职材料。近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着特别的爱好和爱好，也信任自己靠着对此行业的深厚爱好和宠爱，通过进一步的学习和熬炼，能胜任设计师这个职位。我的相关状况如下： 我毕业于xx广播电视高校，电子商务专业，在校期间就对设计行业特殊的渴望，曾自学3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver，还了解coreldraw、illu

18、strator，并且对这些设计软件特殊的爱好，对自学的那些已把握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还始终在自学。只惋惜自学总归自学，并不能完全把握，所以始终都在查找一个能实践的平台，希望自己能如愿以偿。另外，我虽不是计算机专业，但自信对计算机的了解和操作不比计算机专业的同学差。 在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关计算机方面的学问，我都会与学友一起争辩和学习。那时就已娴熟把握office办公软件，曾在社区做过兼职文员。我也有过一些工作经受，做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最宠爱的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的维护

19、，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还始终在查找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感爱好最有潜力的方向去进展。 我真诚的希望能够成为贵单位的一员，和大家一起为促进公司的进展竭尽全力！若承蒙贵单位录用，我定不辜负公司对我的信任！或许我的工作阅历少，但我会以虚心谨慎的态度不继学习和积累，以最大的工作热忱和最饱满的工作状态去工作，切切实实的为公司做出自己的贡献！ 此致 敬礼！ 求职人：xx xx年xx月xx日 班主任学期的工作方案 篇5 时间飞逝，转瞬间我带了我们班的同学两年了。为了在下学期的工作中，把班级管理的更好，特制订了以下的工作方案。 一、在学习方面，狠抓班

20、级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消逝这样那样的问题。同学们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和生疏，乃至升华为一种意识和行为。 二、留意同学心理素养教育 心理素养教育在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少同学会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解同学的心理状态，

21、抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。留意关注了了解同学们的心理状况，做好乐观的引导。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。 三、留意同学寝室文化建设 同学寝室是同学高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成乐观向上的.寝室文化。在上个学期做得好的，要连续发扬优点，努力做得更好。乐观响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让同学的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更

22、加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，乐观进步。 以上就是对于我们班下学期工作的方案。高校时间是一生中最奇妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢快的，在欢快中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献! 班主任学期的工作方案 篇6 新的学期开头，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定_班级班主任工作方案如下： 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯

23、的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育、努力探究班级工作的新特色。 二、同学概况： 本班共有_位同学，其中男生_人，女生_人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结关心、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1. 连续抓同学

24、的常规养成教育，培育良好行为。 2. 搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育。 3. 搞好每位同学的自我爱惜教育，增加平安意识，形成确定的力气。 五、具体工作： （一）常规教育方面： 1. 充分利用班队会和晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学指导什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2. 利用升旗仪式、班会，加强同学的德育教育。通过主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。 3. 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好

25、的纪律才行。由于，我从一下几点入手： 1. 课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2. 课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做玩耍、拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示同学要留意的危

26、险活动和场地，寓教于乐。 3. 午间纪律 中午同学来校有的比较早，为了平安，我让同学轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。同学有的看书，有的练字，有的争辩问题。轮番值日既让全体同学得到了熬炼，又可以让调皮的同学感受到管理的不简洁，从而熟识到自己的不足。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报

27、，专栏美化班级环境。 （四）班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。充分的挖掘孩子的力气，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 班主任学期的工作方案 篇7 回顾上学期的班级工作，在学校领导的正确指导下，经过老师、同学们的努力，各方面的工作均取得了确定的成果。为了进一步搞好新学期的班级工作，

28、使同学的素养获的更大提高，特定方案如下： 一、目的要求：致力培育良好班风 班风的优劣，直接关系着班级体的健康进展；有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。上学期，班内虽然已经初步形成了“团结、进取”的班风，但是由于种种缘由，还存在着确定问题。在新学期里，要连续抓良好班风的建设。 二、工作重点：以良好的班风熏陶每一位同学，使其调整自身状态，以最充分的预备迎接高考的挑战。 三、教育内容：正确的世界观、人生观、价值观教育，良好的习惯养成教育，自我心理状况调整教育等等。 四、主要措施： 1甘于奉献，坚持跟班 目前，有些同学自觉性还不够。在新学期里，要在“两操”、自习以及各种活动等场合，

29、尽量跟班，准时对有关同学进行教育、指导、督促、关怀，这是形成良好班风的关键。当然这需要发扬奉献精神。 2抓好班干部，培育“大管家” 班主任不能时时看着同学，所以，必需抓好干部培育工作，培育一批思想好、力气强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节。新学期里，要坚持“班干部周会”，充分利用各种机会关怀、指导他们提高工作力气，调动其乐观性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大管家”。 3建章立规，管理制度化。 古云，无规距，无以成方圆。搞班级工作必需制度化、连续性，绝不能凭想当然办事。假如没有一套统一有效的标准，班级工作确定会乱套。新学期里，要进一步修改、完善班规，严格奖

30、惩，增加其权威性，使之真正成为同学行为的规范，严格依此办事，使良好班风早日形成。 五、班级主要活动内容 二月份： 1、 组织同学报到，了解同学假期活动状况，进行教育。 收齐学校和班级假期要求上交的各种材料。 2、带领同学认真学习我校和班级各项规章制度。 3、出版第一期黑板报。 4、班委会和团支部改选。 5、让同学在老师读到班级的报纸。 三月份： 1、向同学进行平安教育。 2、进行爱国教育，组织同学收集赞扬祖国的图片，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。 3、开展庆祝植树节活动，对同学进行国情教育，做个疼惜环境的好青年。 四月份： 1、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人 卫生等

31、） 2、动员同学细心预备期中考试。 3、出版第三期黑板报。 五月份： 1、同学常规工作指导。 2、发觉同学的薄弱环节集中指导（如怎样写日记、怎样写社会调查报告等）。 3、“五一节”庆祝活动。 4、出版第四期黑板报。 六月份： 1、组织同学认真复习，预备迎接期末考试。 2、期末考试。 3、出版第五期黑板报。 七月份： 1、做好班主任工作总结。 2、做好放暑假前的预备工作。 班主任学期的工作方案 篇8 班主任是学校德育工作的中坚和骨干，在学校中担当着特殊的教育角色。社会各界对班主任们提出了更高的要求，因此，班主任需要走专业化进展之路，通过培训学习等途径提高自己各方面的力气。 我校现有16个班级，1

32、6位班主任，在他们当中有长期从事教育工作，具有较为丰富的实践阅历的老班主任，有理论水平较高，实践阅历较丰富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作，必需不断地加强理论学习，留意理性思考，提高理论素养和解决实际问题的力气才能更好地指导实践。学校开展班主任培训就是给班主任一个学习、沟通、借鉴的平台。现为全面提高我校班主任队伍的素养和力气，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本方案。 一、指导思想 平常工作中更好地做好班集体建设工作，达到良好的.育人目的，培育起同学的文明素养和良好的道德品质，促进学校德育工作的开展和学校的均衡进展。 二、工作内容 依据我校德育工作状况，主要从以下四个方面入手。

33、1、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作职责、同学行为规范教育、同学学习与生活指导、预防和如何应对同学突发大事等。 2、同学心理健康教育指导。主要包括同学优良共性品质的培育、同学思想教育、学习心理指导、同学心理健康辅导方法等。 3、班队活动的设计与组织。主要包括班队活动主题的选择、班队活动设计的基本原则和方法等。 4、班集体建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班干部队伍建设、班风与班级文化建设等。 三、工作方法 1、指导。针对班主任开展班级工作的某一主题进行指导和实践阅历的传播，从而提高班主任素养、业务力气，规范班主任行为，建设有特色的文明班集体。 2、研讨。组织班主任就某个常见或疑难的班级、同学管理方面的案例进行争论争辩，从而发表个人观点进行沟通，探讨出较为科学有效的方法。以此让班主任们受到启发，从而使班主任们在班级管理和同学管理中更具艺术性。 3、借鉴。借鉴其它学校的优秀班主任工作的先进阅历，取长补短，学习班主任工作的先进理念和做法。 4、讲座。请学校骨干班主任针对某一主题进行讲座，提高班主任素养、业务力气，规范班主任行为，建设好班集体。并组织班主任进行沟通，围绕主题开放争辩。 5、竞赛。以教育故事叙述、情景答辩和无领导论坛为竞赛项目。21