班主任教学总结_1.docx

《班主任教学总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任教学总结_1.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任教学总结班主任教学总结1 时间总是过得这么欢快，我接手四(2)班也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的同学们体会到了成长的欢快。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、干部队伍的组建和培育。 这学期，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我重视小干部的培育，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写古诗也是由班干部进行，并且批

2、改订证。这样一来，即熬炼了力气，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部准备的，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力气。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个

3、小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 另外，半学期下来，我发觉值日班长的管理力气没有很好的体现出来，对于管理班级没有达到我想要的效果。于是，我就让这批班干部轮番当助理值日班长，关心同学来管理班级，这样，班级的纪律、卫生好了，而班干部的力气也提高了，可谓一举两得。 二、建立互助组。 以互助小组、“1对1”小组(对应的优生关怀差生形式)、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、嘉奖和批判。 嘉奖与批判的方式各种各样，主要以小红花为主，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果

4、。嘉奖比批判的教育效果更明显。 四、其他方面。 1、更加留意思想道德教育和行为习惯的养成。比如，在班会课上多次教育文明习惯的养成，上课不迟到，佩戴红领巾和校徽，不在走廊上奔跑，午休要安静等。 2、乐观抓好同学的学习态度、学习方法的调整。通过学校的“书香满校内”系列活动，让同学自己推举好书，书写读书心得。通过特别钟的阅读时间，让同学诵读古诗，品尝经典。 3、留意班级文化氛围的建设，适时的开展活动。一学期下来，开展的班队活动有：“森林防火”、“好书伴你行”、“科普与你我相随”、“红色学问”等等，让同学在消遣中学到学问，在学习中享受喜悦。另外，结合少先队布置的任务，让同学进行心理健康、交通平安、读好

5、书等手抄报设计，不仅培育了同学的动手力气，更是让他们在搜集资料的过程中学到了学问。而班级布置中的“丰收园”更是展出了同学的优秀作品，如硬笔书法、优秀作文、绘画作品等，调动了同学宠爱学习的乐观性，使他们在竞争中成长。 4、乐观地运用电话、见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握同学的真实状况，共同管理教育同学。 一学期下来，我班的各方面都有了进步，特别是学习习惯和卫生习惯上，基本上我班每星期都能被评为校规范办班。而且，同学团结、班级分散力强，取得了校科技艺术节班级段第一等等。但是存在的不足之处还是很多，有些地方管理力度不够，比如说在老师不在的时候，同学不能很好地管住自己，纪律差，即使是小老师在

6、上面也无能为力。另外，总是有一些同学调皮捣蛋，不遵守学校生行为规范，我想，我得实行更好的措施来关怀他们进步。 总之，班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了，那欢快是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是言谈还是行为，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信

7、任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界! 班主任教学总结2 素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟识到自己所担当的历史重任。在此，就本学期的班主任工作谈谈几点体会。 一、亲近同学，争论同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和友爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。争论同学是教育取得成功的必要条件，最好的

8、途径是通过活动观看。 由于本学期接手的是一个新组合的集体，因此了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点显得尤为重要。其次要争论同学的共性特征（包括力气、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特别需要留意的同学。所以，开学伊始，我就向原班主任了解状况，并进行家访，以便在工作中做到心中有数。 在亲近与争论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建

9、和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部准备的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。 当选的.干部应具有较强的号召力和自我管理力气。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建

10、立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。为了关怀班干部更好地工作，定期召开班干部会议，总结工作阅历，提出不足，反馈同学看法，加强与同学的沟通，使班干部的工作开展的更好。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强同学的常规训练。本学期利用班队会及活动训练学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规

11、、参观常规以及路队常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。由于训练有素，这学期，我班的七项评比成果在学校名列前茅。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。开学初，依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关怀和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显

12、而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免孩子丢失信念。 五、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等

13、等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。元旦歌咏竞赛是我校一年一度的保留节目，这样的活动是培育同学集体荣誉感的最佳时期，在活动中，每个同学乐观参与，使我班获得高年段组一等奖，极大地鼓舞了同学们的士气，我趁热打铁，要求同学们在其他方面也要做得一样好。 2、设立定期评价制度： 以小组和中队为单位，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关怀差生形式）、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的

14、目标。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要留意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如教育同学尊师的鲜花献给您，培育爱国情感的“庆国庆演讲会”，以及引导同学行为的辩论会“学校生该不该看电视”。 七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时

15、常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 八、同学共性特长和制造力气的培育。 素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提

16、高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力气，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 九、班主任对同学的评价策略。 对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简洁的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科

17、学的工作方法，是完全能够干得特殊精彩而游刃有余的。 班主任教学总结3 转瞬又到年末，盘点一学年的工作得失，感觉特别充实而劳碌。现总结如下： 一、思想方面 在这一年的教育教学工作中，我能认真学习更新教育观念，以现代教育观教育和培育同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教学方面 乐观完成相应岗位的教学工作量，在日常教学中，我认真学习教学大纲和新课程标准，深化钻研教材，并依据教学原则和班级同学实际设计教学过程。在课堂教学中，力求抓住重点，突破重点，始终坚

18、持以老师为主导，同学为主体的原则进行教学，努力营造和谐、快乐的学习氛围，创设问题情境，让同学自己提出问题，并接受独立探究、合作学习等形式，让同学亲自体验学问的发生、进展、形成过程，经受独立思考、艰辛的探究。其次学期又担当了一班级的语文教学工作，首先了解刚入学的孩子们的爱好，学问，课堂上留意培育他们探究、创新意识，培育他们终身受用的语文力气和制造才能。教学效果较明显，质量较高。第一学期，任教的606班语文在期末学科调研中荣获优胜奖。辅导的同学作品在各级各类获奖和发表达40多人次。其次学期，所担当的103班的孩子在语文“欢快测试”，“欢快游考”中也取得了优秀的成果！ 三、班主任工作 （一）处处起表

19、率 始终希望自己能成为一名领导、家长、同学眼中的好班主任，使每一位同学都得到健康全面进展。而班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者，班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，一言一行力做同学的表率。要求同学做到的，自己先要做到。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是主动弯下腰去捡起来，我发觉，同学看到我这样做之后，也在看地上是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，我也会主动先跟同学礼貌对话，以正面来乐观影响同学的进展。 （二）养成好习惯 为了使同学的身心得到全面健康的进展，成为一个合格的学校生。因而，在了

20、解每位同学的基础上，我从小事抓起，留意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；制定“生活自理之星”和“学习自理之星”评比的几条班级规章制度，每天在“班级优化大师”平台上逐项对同学进行日常行为考核，记分，凭得分作为下周的值周班长及值日班长。每月评出“生活自理之星”和“学习自理之星”，总结表彰，并准时反馈给家长，建立起学校与家庭的联系，双管齐下，共同引导孩子。使同学自尊、自爱起来，每天都明确存在的问题和努力的方向。也让同学从中明白自己也有机会当班长，只要爱自己，养成好的行为规范。上学期所带的606

21、班班风正，学风优，同学集体荣誉感强，再次评为校文明班。语、数、英、科期末测试成果均在集团同班级组数一数。个人也光荣地被评为桐乡市优秀少先队辅导员。新接手的103班在本学期的路队，跳绳，绳操三项竞赛中均荣获了一等奖，大大激励了孩子们和家长们的集体荣誉感和傲慢感，为努力形成优秀的班风，学风注入了动力！ 在今后的工作中，我会更加努力，不断进取，争取更上一层楼！ 班主任教学总结4 学校是教育的主阵地，在这个阵地上，班主任可以算得上是冲在最前面的前锋。他们是学校工作顺当开展的保证，是班级的核心，同学的榜样，是家长的主心骨。班主任可能是世界上最小的主任，但却发挥着不行替代的作用。 在零碎繁琐的班主任工作中

22、，每个人遇到的同学、消逝的问题各不相同，难以找到一剂医治百病的良药，这就要求班主任除了要有急躁、爱心、责任心之外，更要有才智，只有擅长思考的班主任才能将简洁的工作简洁化，才能不由于老是“故技重施”而减弱教育效果，才能制造性地管理班级，才能收到润物细无声的教学效果。擅长思考的班主任往往都特别擅长利用教育契机，而不是简洁的说教或惩处。教育契机是指在教育过程中事物进展或事物转化的关键、枢纽、准备性的环节。班主任假如能够擅长发觉、抓住、制造一个又一个教育契机，对同学进行教育，从而达到温和情感、转变观念、提升境界的教育目的，那么，教育的效果确定会特殊好。 在日常的班级管理工作中，教育契机就像机遇一样，经

23、常消逝却不简洁把握，这就要求老师要有一双“慧眼”，能够捕获到教育契机，然后准时“下手”，趁热打铁，适时教育。教育契机可以分为可预见性教育契机和偶发性教育契机。下面我就从这两个方面谈谈我的争论成果： 一、可预见性教育契机的把握 可预见性教育契机就是指在固定的时间固定发生的一些大事，这些大事对同学来说并不知晓，但老师却能凭借多年阅历做到未雨绸缪，早作预备。比如新生入学的军训汇报表演、迎接新生的开学典礼、高一分文理班、期中期末的质量分析，老师节、元旦的庆祝活动等等。 1、充分利用新生军训汇报、入学典礼等契机，把握教育的主动权。 新生来到一个全新的学习环境，是懵懂的，他们内心中对生疏的校内、生疏的老师

24、、生疏的同学都布满了惊奇，新奇和兴奋充溢着他们的头脑，而作为班主任，既要准时地关怀他们适应新的.环境，更要尽快占据他们理想的高地，关怀他们找到自身的定位，树立三年内明确而远大的奋斗目标，从而形成一个团结向上的优秀班集体。 记得我们班的同学刚入学时，脸上的表情是兴奋得，同时还有一种如释重负的欢快，他们经常说：“最终熬过初三了，最终不用那么累了。”这种想法特殊可怕，它会使同学变得懈怠、懒散，养成不良的学习习惯。发觉这种状况后，我就在军训的时候，特殊严格地要求每一个同学，告知他们只有付出了才能有收获，鼓舞他们在汇报表演时做到全学年最好。在我的努力下，我们班的军训效果特殊好，在军训表演中表现得特别突出

25、，受到了学校和军区领导的表扬。全班同学欢呼雀跃，都感到自己特别棒，自信念大增。我抓住了军训表演这个契机，在活动中培育他们“争强好胜”、做事就要做到最好的精品意识，这种意识自然会成为他们学习时的动力，我们班在后来的各种活动中特别是学习成果上，都在学年名列前茅，这其实就达到了入学学习动员的效果，而且更深刻、更有劝告力。 2、留意各种节日的庆祝活动，拉近师生之间的距离，培育健康的情感、乐观和心态。 曾经有同学将师生关系比方成“天敌”，可能有些夸张，但也说明白师生之间不易相处，易发生冲突的现实。在高二时，我们班消逝了一丝不易察觉的危险气息，那就是无理由地质疑老师，更有甚者，竟然在课堂上公开与老师顶撞，

26、事情的是非曲直暂且不说，这种顶撞的方式就是不对的，它不但不能解决师生之间的冲突，反而会激化冲突，这是不懂得感恩的一种表现。于是，我开头查找契机。正好要过老师节了，我准备利用老师节庆祝活动改善这种局面，我先是以各科老师的名义给同学们买了很多糖，我说：“这是我们班全部老师给大家的老师节礼物。”同学们特殊不解地说：“老师，你说错了吧。”我说：“我没说错，老师节快到了，每到这一天，我们都感到特别的幸福，是你们给了我们这样的幸福，所以，这次要先感谢你们。”说到这，许多同学感动的直点头，也有一些同学惭愧地低下了头。于是，我趁热打铁地说：“同学们，你们说老师辛不辛苦？”“辛苦”“那我们以后改怎样和老师相处呢

27、？”“理解老师，和平相处”在这一问一答中，我看到了同学们的变化，我的教育目的达到了，在老师节那一天，每一位老师上完课回来都是乐呵呵的，由于我们班同学喊的“老师，您辛苦了，祝您节日欢快”是最嘹亮的。 其实，在教育教学中，可预见性教育契机有很多，只要我们肯付出，善动脑，许多问题就会迎刃而解了。 二、偶发性教育契机的把握 偶发性教育契机的消逝是不规章的，往往是稍纵即逝的，这就要求班主任要擅长敏锐地去识别，准时捕获并加以利用。 班级进入高三阶段以后，我发觉同学最大的变化就是眼里经常消逝不屑和厌烦，他会用紧缩的眉头示意你别唠叨了，他会拿出无所谓的表情来回应你的苦口婆心，有的时候发觉自己说了很多，做了很多

28、，但问题照旧。静下心来想想，自己的确有时将工作做得琐碎了，所以我就提示自己要多观看，多思考，轻易不说，要说就抓住问题说深说透，力争有高度、有震撼力，让同学信服。 前段时间，我们班有两名男同学在班级发生了冲突，一名男同学的脸被挠坏了，这件事处理完了之后，两名同学在班级作了检讨，但我感觉并没有触动同学们，于是，我开头查找机会，正好赶上周末有一名男同学向我请假，在电话里他一边哭着，一边断断续续地说他学校的一名很要好的同学出车祸去世了，他想周一请假回去看同学最终一眼，我毫不迟疑地答应了，心里也很难过。正好接下来周一早周会国旗下讲话的主题就是孝道，于是，我就在早周会上和同学们说：“同学们，你们知道屈晓东

29、同学今日请假去干什么吗，他的一名学校同学出车祸去世了，他回去看看他”听到这个消息，班级同学都特殊震惊，有的同学说：太可怕了。有的说：真可怜。紧接着我说：“其实，生活会有许多的变故，我们不能预知下一刻会发生什么，我们能做的就是珍惜现在你身边的全部人，包括把你们当做生命的父母，包括始终陪在你身边的同学。”然后，我建议給自己身边的同性同桌一个大大地拥抱。当他们张开双臂拥抱自己的同桌时，其实他们也放开了自己的胸怀。他们懂得了珍惜、宽容和团结的意义，我的教育目的也就达到了。 偶发性教育契机具有突发性、冲击性、急迫性等特点，这就要求班主任要做到冷静冷静、机智坚决、正确疏导、有的放矢。抓住良好的契机，往往可

30、以取得意想不到的效果。 当然，抓住了教育的契机，并不等于一劳永逸，班主任管理班级的方法应当是多样的，我想，只要宠爱这个职业，班主任就能制造一个又一个的奇迹。 班主任教学总结5 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得确定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习

31、氛围 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予确定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关怀其把学习成果搞上去。 2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤

32、罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 二、激发同学的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力气以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和

33、小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关怀差生形式)、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、了解同学，亲近同学，做好问题同学的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特殊内向，心理承受力气特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特殊

34、敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立即领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比较累，后来生气慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢快还

35、是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简洁的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简洁急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢快的! 班主任教学总结6 1.培育同学遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我们响应学校的坐立行走好习惯的培育，利用主题班队会对同学进行思想品德教育、坐立行走的教育。教育同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜

36、样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2.培育同学文明礼貌的习惯。 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着洁净，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见!同学之间团结友爱，相互关怀，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小

37、小的心灵里已经发出美的明芽。 3.培育同学良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我们响应学校“洒扫应对教育。对同学进行卫生教育，是孩子们逐步养成了良好的卫生习惯。教育同学保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 4.做好同学的平安教育工作 利用班队会对同学进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消逝事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 5.协作防疫部门做好卫生保健工作。 在禽流感流行期间，给

38、同学讲有关方面的学问，教给同学一些预防措施。在传染病流行期间，建议同学去打预防针。同学患传染病来学校上课，为了不使其他同学感染，我总是急躁劝说这些患病的同学回家，从而保证了其他同学的平安。 6.加强与家长之间的联系，共同教育好同学。 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长关心，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在转变很大。基本能遵守学校的同学规范了。 .要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下

39、学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。 以上是我这一个学期的工作小结，今后还要连续做好同学的思想教育和教学工作，连续争创和美班级，教育和美同学! 班主任教学总结7 接任初二班主任工作将近三个多月，倍感肩头压力和责任的沉重，工作之中布满了欢快，但又有难言的痛楚。对于这个班的同学，在面对他们的调皮和聪慧并存的双重状况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。为了在下一步的教学之中更好的开展工作，我就近段的工作状况进行小结。 我的小结分以下几个部分： 1、对同学状况的把握： 同学底子差，基础特别薄弱； 没有良好的学习习惯； 任性、自我，缺乏集体主义精神； 家

40、庭生活条件优越，依靠性特别强； 思维活跃，反映灵敏，对新事物接受比较快，对外界的变化反映灵敏。 没有形成良好的生活习惯 2、对班风状况的把握： 同学在对事物的认同上简洁达成共识； 同学活跃，乐于参加对抗性强的学校活动； 同学中也有较强的自我组织活动力气； 思想浮动，没有形成良好的学风。 3、我的工作方法： 腿勤、口勤、手勤； 以学习为中心，形成同学动手、动脑的良好学风； 班干部的培训工作； 定期和同学谈心，找出优点和缺点准时加以改正； 在班级中树立正气，对不良苗头准时制止； 4、我的工作思路： 、学会做人。 我在班级管理工作过程中首先把握的是让同学“学会做人”。 我们的目的.是培育大写的人，伸

41、展的人，使人的生命经过教育而更加情韵悠长，光明磊落。前不久，在各报引起喧闹争辩的清华高校同学“伤熊”大事，显示的就不是那位同学的法制意识淡薄，也不是如辩解的，是对熊的敏感性的测试，这个大事消逝在一个高分高能的同学那里，根本上是他缺乏一种人文的教育，缺少教育必定强调的爱的滋润，人的怜悯之心被堵塞，丢失悲悯情怀。 在追求高分高能的氛围之中，我们的教育一般重在功利或者有用，而不是从社会，国家利益的角度来约束或张扬自我，在“灵魂发育”的季节，许多同学迷失了自我前进的方向，造成灵魂上的“真空”。高新技术，造就了高智能的犯罪，为社会带来了严峻的危害。反观我们自身，在学习之余，能否认真且长期的向自己追问“如

42、何做人”这一终极命题呢?在班级管理工作中，要求每一位同学认真对比自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。 、正确看待基础和进展的关系。 针对我班同学基础差，底子薄的状况，首先端正自己的态度，恰当地看待基础和进展的关系。重视基础，更要重视进展，基础的好坏并不能证明个人力气的凹凸，最关紧要的是一个人的潜能如何挖掘出来，每个正常的人都蕴涵几分天才的成分，只是缺乏成功的条件，诸如：信念，士气，坚忍不拔的毅力等等，那么如何进展自己的力气呢?这需要我们每一位同学和老师去思考，去探究。这始终需要班主任及任课老师对孩子抱有很大的信念和希望，需要我们有急躁!不应当卑视每一位

43、同学! 、教育应有针对性 同学放假回家，父母宠爱说一些发自内心的话，这或许是自己经过摸爬滚打总结出来的，诚意希望自己的，孩子以后更高、更强。但是孩子却不领情，甚至逆反心理特别强，连一句“爸爸妈妈你辛苦了”的话都不想说，的确让人伤神。针对这一问题，我在管理工作中努力作到“有张有弛”，协调好工作中的“度”，比如：适当给同学确定的空间，让其自由进展，然后抓住主要问题，给他一针见血的点到痛处，让他从身心深处熟识到自己的稚嫩和无序。孩子的顽皮和淘气是一种天性，我们每一位老师都应当以“宽容”的心态来对待他们，这既(志愿者服务工作总结)是我们的职责也是我们的使命! 班主任教学总结8 本学期班主任工作本着以教

44、学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下： 1、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，消逝的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。我班这一年基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务; 2、高中_班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高_的学习，内容难度加大，对于像我班的程度_的同学来说_更大，往往由于学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看

45、待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开欢乐心的迎接每一天的学习生活; 个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高; 寻求与家长的亲热协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放快乐扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 3、乐观协作课任老师的课堂教学工作，解决好课任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序; 4、加强寝室的管理工作; 5、开展好各项活

46、动，本学期运动会上，乐观调动同学参与的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第_名的好成果。在同学_月_日的_竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 班主任教学总结9 这一部分实习是从10月21日到11月16日。我们实习的12个人，被分在三中的各个行政部门，跟随部门领导学习管理学问。 作为一名班主任毕竟就应怎样充分而有效的开展自己的工作呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟识，班主任对同

47、学的思想教育工作，实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长带给帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 我被分在具有本校办学特色的艺体处下属体育部，跟在吴桥主任后面学习。由于要承办市运动会和举办本校综合运动会，这段时间体育部比较忙。同时，今年新进了一批年轻老师，办公室很多事情主任都交给他们去做，以此来熬炼他们。虽然如此，作为实习生，我在这实习的三个星期里，也做了一些事情学到了一些东西。平常的琐碎事情就不提了，我主要做的有五件事情，具体如下： 1、陪练并护送三中彩旗队参加市运会开幕式： 以前我从来没有负责过带队外出的工作，彩排那次我们先跟带队老师学习了怎样带队，其次天我和另一位实习同学依据事先与带队老师的商定，按时地把88人的队伍平安带到了宣中体育场，看着带队老师兴奋地在运动场门口等着我们的到来，我觉得自己做得很成功。 2、搜集并整理艺体工作亮点的材料： 这次我是接手同学未做完的工作，她已经把材料的整体框架做好了，由于临时有事请假，所以余下工作由我来接手。我要做的就是充实资料、搜集照片。在充实资料的过程中，我才具体感受到三中艺体工作的.厚重