2022年个人提升计划与建议.docx

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1、2022年个人提升计划与建议 ( 个人工作安排 ) 姓 名：_ 单 位：_ 日 期：_ 编号：YW-JH-020766 个人提升安排与建议 Personal promotion plan and suggestions 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 2 页 个人提升安排与建议 个人提升安排篇一 作为刚参与工作多年多的老师，自己在酷爱这份工作的前提下，须要给自己将来的个人发展顶一个安排，树立一个明确、可及的目标，使自己在前进的道路上不迷失方向。 一、加强理论学习 学 习的方式不仅局限在教研上。虽然不能参与教研与培训，但自己可以通过学习来弥补。途径一：学

2、习教化学、心理学两本书。因为自己是非师范专业，现在 没有老师资格证，正打算考试，这样自己学习了这两本书。看完之后受益匪浅，学到了理论学问，书中一个个胜利的案例，也为自己的教化教学供应指导，特殊是班 级管理方面的，更值得自己去学习。途径二：利用网络，学校现在已经为每位老师配备了电脑，学校上网也很便利，于是自己便利用网络去搜寻名师视频，如魏书 生、任小艾、高金英等老师的讲座。从这些老师的讲座中自己学到许多书本中没有的学问。途径三：像其他老师学习。在学校这个集体中，每位老师都有自己的优 点，自己要多视察，去挖掘每位老师的特长，为自己所用，只要抱有一颗学习的心，时时到处都能学习。 安排简介：常常制订工

3、作安排，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作安排，于是让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事胜利必需具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载干脆打印运用。 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 3 页 二、遵守学校规定 没有规则不成方圆，学校有学校的规定，学校的规章制度是站在学校发展的高度，从整体去考虑学校将来的发展，或许有时候会与个人想法不同，但自己必需听从学校的支配，遵守学校的各项规章制度，刚好保质保量完成学校交给自己的每一项任务。 其次，遵守规章制度也是个人素养提升的体现。换位思索，我们老

4、师也在教化、管理学生，假如学生没有遵守我们老师的管理，我们会怎么想?所以老师遵守学校的规章制度也是给学生树立榜样，为人师表。 三、今后发展 作为老师，要有一颗成为名师的心，不管今后自己能否成为名师，名师应是自己努力的方向。自己以后要从三个方面来完善自我。 1、教学实力 教 学实力是老师最基本的实力，说起来很简洁，但真正做起来却又肯定的难度。自己常常问这样的问题：自己课备的充分么?针对不同的学困生，自己有没有去想方法 帮助他们?自己的课上有没有同学溜号等问题?假如有，就说明自己的课讲得不够精彩。要想提高教学实力，须要完善的内容太多了，学问的深度和广度;教学方法 的多样性;如何激发学生学习动机，如

5、何提高教学效率等。 2、科研实力 现代社会只能教学并不能称为合格的老师，还要有肯定的科研实力。如参加课题探讨、发表论文、开设校本科等，都是现代社会对老师提出的要求，所以自己在有意提高自己的科研，争取每年都有新的突破。 3、为人实力 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 4 页 优秀的老师不但有较强的教学实力、科研实力，还必需有高尚的人格魅力。能够用自己的人格去感染四周的人，带动四周的人，形成一股主动向上的风气。胡校长说过，学校里的优秀老师就是学校一道亮丽的风景。 希望自己今后能在上述方面使自己得到完善，自己也会为之付出努力，信任付出会有回报! 个人提升安排篇

6、二 一、优势分析 1.具有肯定课堂教学阅历，基本能胜任小学数学教学工作，能主动协作学校做好各项工作。 2.主动参与各种老师培训，平常主动阅读专业书籍，不断吸取新的学问和思想，努力提高自身教学水平。 3.能够娴熟运用现代信息教学技术和设备，敏捷协助各项教学活动。 4.能正确处理同事、家长和学生之间的关系。 5.敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的指责和指正，努力进取。 6.所撰写的多篇数学论文获市、区级嘉奖，所执教的心理课获市级二等奖。 三、正视不足 1. 教化教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在新课标下的教化教学当中还显得比较生疏，操作时有时会走老路子。教化教学的理论水平比较低。 2.对待学生

7、或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。 3.由于缺乏自主学习的意识，在学习的深化性和系统性上还有很大不足，虽然深知学习是一种推动教化教学发展的必定手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教化教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 5 页 深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深化持续下去。 四、今后努力方向： 1、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而

8、来,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 2、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别

9、人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 4、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。 个人提升安排篇三 我作为一名小学教化(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己特别适合这个专业，所以在大一时专业成果名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成果，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成果是远远不够的，我须要做更多的努力。 小学老师可以说是一个特别的职业，它担当着学生的启蒙教化工作，可以说 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 6 页 是学生的其次个父母。虽然它没有初中、中学老师肩上背负的升

10、学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识千里马的伯乐。这个伯乐应当是擅长挖掘学生的潜能，依据学生的特长、爱好、爱好，培育出不同的千里马。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就须要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、爱好、爱好也是不一样的，这就须要老师的细心视察，耐性辅导，激发他们的学习爱好，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让千里马能够食饱力足、才美外现。 其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培育学生的学习爱好。爱好是最好的老师，爱好更是学习的动力，是发展某种实力的契机，它促使人们去探究、实践，从而发展智

11、力;而学生学习爱好又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是小学生，怎样激发培育他们的学习爱好，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生特别多的课本学问，但是我们肯定要努力使学生对学习产生爱好。与此同时，还要培育学生各方面的爱好爱好。 再次，要有奉献精神。老师应当不愧于春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干这样诗句的赞颂。为了教化事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，只求进取;不遗余力，尽职尽责;一切为了学生，也为了学生的一切;忠诚于教化事业，真诚的做到捧出一颗心来，不带半根草去。 再者，小学老师要是一个多才多艺的万花筒。老师才艺多，对发展学生的特性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。

12、万丈高楼平地起小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教化，打好扎实的基础，这对学生将来不如 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 7 页 高一级的学校和走向社会都是特别重要的。所以小学老师的才艺越多，学问越渊博，对社会的贡献就会越大。 最终，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教化事业。老师在教学过程中要依据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的阅历和结论基础上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个

13、新世纪的小学老师，站在教化行列的起点，肩负着培育人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让耐性、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应社会发展的须要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。 以上是我对小学老师应具有的素养的了解。针对上述，我想作为一个小学教化(英语)专业的学生，我应当从以下几个方面努力。 一、培育广泛的爱好爱好，始终保持剧烈的求知欲 随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生剧烈的新奇心，他们的学问已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，

14、有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 8 页 要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，学着去关注学生们关切的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。

15、同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培育自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培育他们的爱好，使他们欢乐地学习。在高校里，我要努力学习专业学问，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己 3 年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不须要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。 二、学习良好的老师情感品质 小学生学问阅历少，是非观念差，生活阅历欠缺，他们不仅须要老师在学习上的耐性教育，行为品德上的耐性引导，而且须要在生活上的细心关注

16、。在生活上，有些学生已经能够独立，但是仍旧会有一部分学生须要关爱与呵护，这就须要老师细心视察，发觉学生生活上的困难，并且赐予帮助;在学习上，学生们水平参差不齐，这就须要老师用一颗耐性一遍一遍的教育，真正做到诲人不倦。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非推断力，这就须要老师谆谆教导，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简洁的，但是经过一段时间的实践后，我发觉真正做到爱心、耐性与细心并举，是一件特别不简单的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培育与提升。 三、限制自己的心情，科学地教化孩子 首先，老师要有完成教化任务的坚决意向，这是他们完成教化任务的保证。这种意志品质是与他们

17、剧烈的社会责任感相联系的。其次，老师的镇静、自制， 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 9 页 会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题，如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处等，老师要擅长调整、限制自己的心情，处事冷静，以平和的看法对待学生，同时耐性地对他们进行教化。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待学生，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅损害学生的情感，而且会影响他们的身心健康。老师地喜怒无常对学生是极为有害的，简单使一些学生去窥测老师心情地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响特们特性

18、地健康发展。曾经，我看到过有些小学老师对自己的学生特别严厉，动不动就骂，甚至打。这致使许多小学生都特别怕老师，他们做任何事都当心翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的。当时，我真的很寒心。我在想莫非我以后也会是这样子嘛。不行，我肯定不能。从现在起先，我要仔细学习教化教学法，学会执着、镇静与自制，用正确的方法来教化我将来的每一个学生。 四、努力培育自己各方面的实力 首先是敏锐细致的视察力。从现在起先，我要仔细学习并探讨小学生的心理及其心理的外在表现，然后多多去视察一些小学生，试着去分析他们的心理，提高自己的视察力。再者就是创建性思维实力。我要好好利用高校的时间，多去挑战新事

19、物，并在这过程中大胆地去创新，提高自己的创新实力。其次是生动、流畅的口语表达实力。老师必需要具备肯定的口头表达实力，可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团，还是其它一些场合，一步一步提高表达实力。最终就是组织管理实力。我知道我以后确定会选择当班主任，这可不是一件简洁的事。很幸运，在大二这一年，我将担当湖学探讨会的会长，这是一个特别能熬炼人的机会。我要好 个人工作安排 | Personal Work Plan 个人工作安排 第 10 页 好干，在尝试中积累更多的组织管理阅历。虽然他跟管理一个小学班级有点差别，但是也能够在其中学到许多有用

20、的。 五、提高对师德的相识 所谓师德相识，就是指对老师职业道德的深刻相识和全面理解，要从德中体会到献身小学教化事业的无比欢乐和骄傲。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的小学启蒙教化起先，小学老师的一言一行及教化质量将干脆影响到今后初中、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其小学教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。我要学会关爱每一个学生，其一，要关切学生的生活，尤其当个别学生身体感到不适时，更要爱护、照看好;其二，要熟识学生们的基本状况，如家庭人员，学生的性格、脾气、生活环境，

21、这样，在教化时，就可依据每位学生的不同特点，找寻相应的方法，因人而异，充分挖掘他们的内在潜能;其三，同等对待每个学生，不管是顽皮的，还是文雅的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、同等对待。这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到确定。 总之，我想说：我喜爱小学老师这个专业，因为喜爱，所以我会专心去学习，去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。 YW 工作安排设计 YuWen Work Plan Design. 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页