肯德基实习报告个人总结.docx
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1、肯德基实习报告个人总结肯德基实习报告个人总结(篇1) 我最终迎来了我的实习结束,从这一刻起,我就可以自己去查找自己心仪的学校工作了,我也可以有资格去要求自己的薪资了,这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开头,我特殊的期盼自己接下来的表现,也特殊的想看到自己在经过这次实习过后,自己在工作当中又能做到什么地步,对于未知的工作我特殊的憧憬。 这次的实习让我对以后的工作开头有了初步的规划,对自己的要求也变得高了起来,虽然说这次的实习工作都是学校支配的,并不是依据我的意愿自己找的,但是由于我的个人适应力气比较强,所以这份工作同样对我起到了进行了很好的熬炼,使我来越来接近一个成熟老师的程度了
2、,这次的实习给了我很大的信念,既然我都可以这么好的通过实习,那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。以下就是我对本次实习的一些工作总结: 一、学会站在同学的角度去考虑问题 我是一位老师没错,但是我也是经受过同学时期的,所以我特殊的能够体会同学心里是怎么样的,但是自己一旦到了老师这个岗位上,便就不会去站在同学的角度考虑问题。而我就是强行让自己在跟同学的相处当中,让自己这么去做。我每次在布置作业之前,我会先询问他们其他学科的作业有多少,现在的老师都只站在自己的角度去想,“我布置的家庭作业确定够时间完成的”,那么每个老师都这么想,几门课加在一起,他们最起码要写到天黑。所以我就不会这
3、么做,当我了解到他们作业状况的时候,我就会酌情的布置作业。 二、活跃教室氛围,带动学习热忱 我是我特殊重视的一个点,一个老师是否力气出众,我觉得并不是看他教的同学成果如何,而是在他上课的时候是否有人在睡觉,开小差。一个能让全班全部人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的,但是一个能让教室学习氛围高涨,师生互动活跃的,这确定就是我所追求的教学方式。我在备课的时候,尽量依据当堂课的学问点,来制造让同学们感爱好的点。我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的,这必定会成为我简历上特殊有亮点的地方。 三、不区分对待同学,一视同仁 我也是经受过很多个老师的,我特殊的清楚一件事,大多数老师都是由于同学
4、的成果以及表现,区分对待同学,由于在他们的心理,优等生、中等生、差等生划分的极其清楚。但是我觉得这样并不好,这会造成优等生的优越感,差等生的挫败感,我觉得这样的方式特殊的不对,所以我在进行教学的时候,从来不区分对待,公正的给每一个同学机会。 肯德基实习报告个人总结(篇2) 回顾_个多月实习生涯,我是跟着师傅_老师学习的。我师傅是个语文教学工作阅历丰富,工作认真踏实,严于律己的老师。过去的_个多月,那是不平常的_个多月,由于期间有尝试,有拼搏,有坚持,有失落更有收获。实习也像一面镜子,从它,我也发觉了自我的不足。假如把实习作为一个新的起点,那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。由于这
5、对我今后的工作是特别有借鉴作用的,能够促进我更快地提升自我,向一名真正的老师靠拢。以下是先谈谈我总结的报告: 一、自信念增加了,胆识变大了 这次实习,我除了正式备_节语文课,另加一堂主题班会课之外,还去代了_多节其它类型的课。仅有_班级没有去上过,其它班级都上过了,涉及了英语、品德、音乐、美术、体育。经过这样真刀真枪地上课,我的信念强了,胆识大了,去到班里都能够比较冷静和自然地上课,觉得自我有几分像老师了。 二、生疏了备课和上课的各个环节,把握了一些教学技巧 经过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节,我生疏了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的沟通以及自我反思,我懂得
6、了备课不仅仅要备自我的课,还要备同学的课。就是说,备课要站在同学的角度想想“这样上能否使同学感爱好”“这样他们是否理解得了”。 这次上课实践让我懂得要想课上得下去,首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班同学认真地安静地听你上课,那么老师必需把课上得精彩,上得有活力。所以,我个人还有下头三点小体会。 1、上课前,老师必需吃透课文,生疏教学设计。然后经过说课使自我对要上的课思路清楚,这点很重要。仅有思路清楚才能确保教学过程流畅。 2、上课时候,老师要表现出精神饱满,这种进取的精神面貌能够感染同学,也会使同学由于老师上课有活力而进取投入。 3、语文课件要做得图文并茂,吸引同学的目光。假犹如学能够边
7、朗读文章,边欣赏和资料相关的图片,确定能够促使他们开放联想和想象,更好地理解和感悟文章。另外,老师设计课件时候要把设计的问题也打上去,以便同学边看问题边思考。课件也要依据讲课需要设计,帮忙老师一看课件就明白下一步要讲什么。 三、要信任同学 实习让我懂得不管你接手一个怎样的班,班主任都不应当对自我班感到无望厌烦,而是要信任自我的同学是行的,并适时赐予表扬鼓舞,这样才能促使构成良好的班风。 多在全班面前,多在其他老师面前,表扬自我班的优点,这样能够激发同学的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力,最终班风会变得好起来。我刚开头实习那几天,观看了我们班的课堂情景,觉得纪律不是很好,于是就产
8、生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样,她告知我,其实不会很差,只要我敢管,并且管得有道理,同学会服我的。我试着转换最初的客观的想法,多专心发掘我们班的优点,并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地看待同学偶然的捣乱,以及他们的错误。同时不忘真心地关怀大家,对我们共同努力得来的成果准时表扬。慢慢我觉得我们班很可爱,很有特点。我帮忙班主任练习大家的演读竞赛,并在全校竞赛中获地_等奖,我很感动很欢乐。 四、手工本事大有进步 由于实习学校支配了几个任务给我们,让我们设计出版五个橱窗的墙报,于是我们分工协作,我也要帮忙剪大字,剪图画,并上颜色。工作量特别大,从这份工作中,我的手工
9、技能有和很大的提高。这对我以后当学校老师是大有好处的。 五、收获了同学真诚的友情 我带给了同学一些新颖的体验,例如上课都细心预备了课件,他们都很宠爱看。上体育课,我和同学一齐踢毽子,教他们围成一圈来踢的玩法,大家觉得新颖又好玩,并且觉得我很厉害,懂很多,于是他们大多数都很敬重我。对于他们宠爱玩的跳大绳,我虽然没有玩过,但也鼓起士气和大家一齐玩。从不会玩到会跳几次,同学觉得老师很亲切,渐渐宠爱和我一齐玩了。课余我还和同学打乒乓球,彼此加深了了解,也增进了感情。实习临结束,有好多同学纷纷送礼物给我,并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上,有两个同学早早来我宿舍楼下等我,就是为了送礼物给我。我很感
10、动,觉得收获了同学的友情。 六、实习中发觉的不足 1、缺乏魄力,不敢大刀阔斧地尝试和行动 一开头对同学不是很敢管敢抓,显得比较脆弱。辛好我生疏到这一点对做班主任工作是很不利的,于是我有意识地去转变。我观看了其她老师的做法,也向班主任请教阅历。慢慢地我敢管了,对同学违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们,假如他们再犯,我就坚决登记来,课下再处理。 2、我上语文课缺乏紧密联系生活 我深知语文课是最和生活亲热相关的,语文仅有与生活相联系才有生命力。但我上课时候,只顾着讲课文资料,把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地留意到,后悔自我把课上得如此枯燥。等到下次备课时,我有意识得把教学资料和生
11、活联系起来。这样一来,我上课时候,充分调动了同学思考和说话的爱好,他们联系学校里以及平常日常生活的见闻和感受,说得很有兴致。那一节语文课我上得简便,由于我不用讲那么多了,也不用担忧同学没有爱好听了,并且同学听得简便,由于他们有话说,并且觉得语文课原先是这么贴近生活,如此生动! 所以,我觉得上语文课,老师要懂得引导同学走出课本,走进生活,这才能够上出一堂好课。 3、我对同学不够信任 不信任他们有惊人的创意,不信任他们有很强的本事做好老师布置的任务。所以我事无巨细,总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好,但我觉得很辛苦。仔细想想,正是由于我不信任同学,没有放手让同学来帮忙完成班级的事务。例如,班级
12、的劳动基地,我完全能够选好人员,然后只需要支配好他们的工作,他们就会把这件事做好的。而我却没有这样,那只得自我辛苦了。从那里我懂得班主任很重要的一点就是要信任同学,把一些工作支配给同学去做。这样既能够高效完成工作,自我又简便,更重要是调动了同学的进取性。正是给同学一个舞台,同学会给你一个惊喜。 我的实习即将结束,心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教育和帮忙,也感谢_老师、_老师等许多老师在日常生活中的悉心问候和教育,这段时间我学到了很多,这些都是我将来宝贵的回忆和阅历。在学会教书育人的同时,我也要秉承与时俱进的思想,随时充电,不断提高,进展自我,坚持可持续进展的方针政策。 肯德基实习报告个
13、人总结(篇3) 前言:“ 没有实习,就没有发言权 ” ,只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加熟识实习 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才准备这个假期要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论学问,但是假如我们在实际当中不能灵敏运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的学问灵敏恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速进展的社会
14、,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢?抱着这种想法,经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里,我学到许多书本上所没有的社会实践学问,体会到了工作的一些难处,学会了如何处世,怎样把事做对做好,清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础。 再这段实践里我得到了许多体会与熟识,理解了学院为什么始终强调加强我们社会实践力气,现我将这短短的工作经受总结做出实践报告如下,请老师予以指导。 一、实习目的: 熬炼自身的社会活动力气,了解社会现实,从实践中拉进了与社会的距离,认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验学问,
15、培育力气,磨练意志,使自身得到启迪,增加社会责任感。在实践中熟识社会、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进社会铺定基石。 二、实习时间:自2008年1月21日至2008年2月3日,共为期半月 三、实习地点:长春前进大街肯德基店 四、实习内容: 开头时要试工一天,工作6个小时。试工期间,我被支配到大厅工作。准时整理客人用餐后留下的垃圾,保持大厅的洁净是工作的重点,同时还必需兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方,拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前脚我刚拖完,还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用,地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际,只见大厅的阿姨,动作马力,总能在第一时间里把全部的
16、工作做好。速度之快让我佩服不已。 有人会说,用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开头我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上,和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间,餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段,大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染,似乎已经没有什么事情要做了,但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃,客人进出时手会遇到玻璃上,玻璃很简洁花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。地面上的那些脚印也要准时拖干净。垃圾要经常用导压棒压一下。假如压好以后,垃圾超过垃圾桶的3/4就要预备换一个新的垃圾袋了
17、。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜台上,保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看,假如吸管数量不够要准时补充。经常到餐厅的外围看看。假如有烟头、树叶、纸屑要准时清扫,保持餐厅外围环境的洁净。人不多的时候,还可以把外围的地板拖一下。 原来还有这么多的事情要做!而我却以为事情都做好了,甚至有点无所事事的样子,真实脸红。 学着怎样发觉事情,乐观去做一些看似细小但却必需的事情是我学到的第一课。 试工时间很快就过去了,通过努力,店经理对我的表现还算比较满意,通知我可以进排班,正式上班接受培训了。第一次来到餐饮行业工作,一切对我来说都是生疏的,必需从最基础的学起。 培训的第一个项目是炸薯条
18、。首先我记熟了关于薯条位操作的理论学问。从一袋薯条的重量到呈递给顾客的大、中、小份薯条的克数;从烹制薯条的标准油温到薯条的保鲜时间等等。理论学问之后便是实际操作了。在师傅的指导之下,很快该学的东西都学会了,接下来就是娴熟的过程。 我的工作是依据收银员们需要的薯条,依据规格准时送上。看似简洁,可是实际操作中我却遇到了大麻烦。当时正值用餐高峰,而那两天优势薯条买一送一优待券的使用时间,来买薯条的顾客络绎不绝。由于刚才位我讲解的时候,师傅把油槽里的油放掉让我清楚炸油应处的正确位置,导致油温不够。面对这么大的需求量,我根原来不及准时供应薯条。当三、四个收银员同时向我报餐的时候,我简直要喊救命了。幸好师
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