支教的申请书.docx

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1、支教的申请书关于支教的申请书1 敬重的学校领导： 我年7月毕业于高校系，毕业后始终在我校担当教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，始终以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教。 我虽然是一名一般的老师，但我意识到下乡支教可以极大的.优化教育人才资源，可以把自己的一点学问奉献于乡下同学，同时还可以使自己在乡下得到熬炼，可以学到乡下老师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教，我确定依据上级的要求认真负责、依法执教，确定主动协作乡下学校做好教育教学工作，

2、确定对自己高标准、严要求。我信任自己确定能较好地完成支教任务。 申请人：xxx 关于支教的申请书2 敬重的学校领导： 我19*年7月毕业于广州华南师范高校中文系，毕业后始终在我校担当教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，始终以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教。 我虽然是一名一般的老师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点学问奉献于乡下同学，同时还可以使自己在乡下得到熬炼，可以学到乡下老师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我

3、下乡支教，我确定依据上级的要求认真负责、依法执教，确定主动协作乡下学校做好教育教学工作，确定对自己高标准、严要求。我信任自己确定能较好地完成支教任务。 申请人： 20xx、6、18 关于支教的申请书3 敬重的学校领导： 为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步沟通，为了使自己的教学阅历更丰富，为了进一步提高自身的素养，也为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。 在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的.时间里带给边远山区的同学无限的欢快与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我信任自己确定能

4、较好地完成支教任务！ 此致 敬礼 申请人：张凡 二0*年六月十九日 关于支教的申请书4 敬重的学校领导： 为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步沟通，为了使自己的教学阅历更丰富，为了进一步提高自身的素养，也为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。 在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的.同学无限的欢快与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我信任自己确定能较好地完成支教任务! 此致 申请人：xxx 二0xx年六月十九日 关于支教的申请书5 敬重的学校领导： 我20xx

5、年7月毕业于淮阴师范学院数学系，毕业后在我校担当数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，始终以来都能认真、负责地完成各项工作；依据教育局文件规定老师晋升中学一级职称，必需有在农村学校两年的支教经受，也为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教，我确定依据上级的要求认真负责、依法执教，确定主动协作对方学校做好教育教学工作，确定对自己高标准、严要求。我信任自己确定能较好地完成支教任务。 申请人：_ 20xx.7 .28 关于支教的申请书6 敬重的的学校领导： 为响应七星关区教育局开展城乡干部老师沟通工作的要求，我准备本学期报名参加下乡支教工作。 我报名下乡

6、支教，由于开展城乡干部老师沟通工作，是促进教育均衡进展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推动教育均衡进展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，实行城乡干部老师对调沟通的方法，在师资均衡进展和老师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中乐观响应教育局的号召，派出了两名老师到朱昌花厂学校支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在沟通双方学校和各位沟通老师的共同努力下，取得了显著的成果。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公正。 我报名下乡支教，还由于城乡干部老师沟通也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡沟通活动，有利于提高老师的综合力气，有利于促进城乡教育的均衡进展，特别是对

7、于教育教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡进展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。 我报名下乡支教，还由于对口沟通也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能制造条件的过程，这是全市全部前几届沟通老师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想沟通，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位老师说得好，“对口沟通可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”。 我报名下乡支教，缘由还有很多。总之，城乡干部老师相互沟通，利在于高密教育的总体进展。近年来，我市教育事业取得了显著成果，义务教育全面普及、城乡教育迅猛进展，素养教育不断推动，教育质量全面提高，高考成果逐年上升。但是，我市教育进展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足宽阔人民群众日益增长的需要。对口沟通活动的顺当实施，从总体上加强了老师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡进展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的阅历和方法。 因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。5