校园文明礼仪演讲稿范文集锦14篇.docx

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1、校园文明礼仪演讲稿范文集锦14篇校内文明礼仪演讲稿范文 篇1 敬重的领导，尊敬的老师，友爱的同学们： 大家好!我是来自三家学校的五班级同学，今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱关心;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明礼仪是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 校内文明礼仪演讲稿范文 篇2 友爱的同学们，老师们： 大家好 我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。 古人云，“不学礼，无以立”

2、。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标志。在当代，更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有50文明史的“礼仪之邦”，礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。 在我们的校内里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的盼望。回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精华。文明礼仪作为

3、修身之本，我们在学习各种学问的同时，它将打算着我们能否从一个优秀的.人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习工作中被大家所接受认可。“爱惜环境”，“敬重老师”，“干净大方”，这些都是看似早已烂熟于胸的校内基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思索。文明礼仪，强调的是“敬重之本”。试想，如果我们每个人都生活在这样一种布满着公平，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校内布满活力。有了它，校内才不仅仅是我们学习学问的地方，更是我们共同成长，永久珍视的温馨的家。

4、 对于我们中同学而言，文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗，消失在你面前的是一个布满活力的校内，一群乐观进取的学子，一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过，“人的健康是身体和精神两方面的，少了任意一个都不是真正的健康”，同样，文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装，干净朴实的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态，乐观进取的态度则让你倍受敬重。放眼我们的校内，这令很多人憧憬的五中，莘莘学子勤奋的汗水，在这里闪烁成才智的光线。而我们的文明礼仪，却

5、无法令人完全满足。好像每天总有那么几个着装不规范，发式不合格的同学；为什么不时也有同学之间的争吵和不开心发生？对待老师 你是否赐予了足够的敬重？扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。我们这一级的同学们，来到这里我们应当以更高的标准要求自己，以一个“闫中人”身份来规范自己的行为。11，12级的学长学姐们，则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。五中这一片沃土，光有才智和学问是不够的，还需要文明礼仪使它更加和谐，美妙。 国民素养的一小步，国家文明的一大步。文明礼仪，要真正做到，还需要每个社会公民长期的努力。作为社会的一位公民，我们都有义务从身边做起，从我们的校内做起，树立一个良好的榜样。 我的讲话

6、完了，感谢大家。 校内文明礼仪演讲稿范文 篇3 各位老师、同学们： 大家早上好! 今日，我讲话的题目是让文明礼仪之花开满校内。 同学们，你是否听过这样一句话，假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在于财宝;假如你失去了礼仪，你是彻彻底底的失败了，由于你已经失去了做人的资本。可见，礼仪在我们的人的一生中说是多么的重要啊! 那吗!什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的.过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。 中国素有文明古国、礼仪之邦的美称，礼仪是中华民族传统美德宝库的中的一个灿烂的

7、明珠，我们所熟知的孔融让梨、张良拜师、廉蔺交欢的历史故事，则永久是我们值得傲慢和学习的典范。 孔子曰：不学礼，无以立。荀子曰:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。可以说礼仪是做人和立国的基础。当今社会已处于二十一世纪，二十一世纪的国际竞争说究竟是人才素养的竞争。礼仪不仅是一个人内在修养的外在表现，也是一个国家文明程度的标志。而作为当代中同学，不学礼则不知礼，不知礼则必失礼。故礼仪教育应当成为当代青少年教育的起点和重要内容。 为了培育同学们的良好素养，我校每年初一新生入校，都要花费大量的时间和精力对同学们进行文明礼仪教育，可以说效果较好，绝大多数同学能知礼、董礼、行礼。但也有个别同学随着时

8、间的推移会淡化礼仪。为此，在我们的校内中，不文明的现象也会时有发生。如：同学说话出口成脏，校内之中乱丢乱扔，教学楼内追赶打闹，见到老师不能问好等等。这些行为都与我们学校提倡的文明礼仪背道而驰。 那么作为我们同学怎样才能做到文明礼仪呢?我觉得应当从以下几点做起： 1 课前要提前侯课，预备充分，课中要端坐静听，举手发问。课后要起立答谢，恭送老师。 2 在校内内要做到做文明事，讲礼貌语。不顺手乱丢乱扔，不践踏花草，不破坏公物。不大声喊叫，见到老师要主动问好，并行鞠躬礼，同学之间要团结谦让，诚恳守信。 3 上下楼梯要按规定的路线行走，靠右行，不并排，不奔跑。遇到老师同学主动让路。 4 讲究个人卫生，注

9、意个人仪表。着装要大方、得体、洁净。男生不留长发，女生不穿奇装异服和高跟鞋。 5 每天放学，打饭，打水时要遵守纪律，急躁排队，不拥挤，不插队，按先后挨次进行。 6 集会要遵守集会纪律，不左顾右盼，不切切私语，仔细听会，不做与开会无关的事等等。 同学们，你们既是校内文明的制造者，更是校内文明的受益者。让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的理念，而是我们每个同学的自觉言行，让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升!让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校内 演讲结束，感谢大家。 校内文明礼仪演讲稿范文 篇4 一、从二个小故事讲起： 张飞问路 越问越远 三国演义中有

10、这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告知他路怎么走！实在没方法，用手任凭指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农夫无心一指。张飞当了真！高兴奋兴地回来告知刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。 这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。

11、 乌江自刎 项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威严。当他与刘邦最终决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。 这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农夫呢？最终的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为

12、鬼雄，至当思项羽，不愿过江东。其实，假如项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！ 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。 二、中华民族是礼仪之邦 礼仪简洁地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就情愿我他交往。 其实，我国自古以来就注意礼仪、宣扬礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开头，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随任凭便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向老

13、师鞠躬。老师走路时，你要站在旁边等老师走过才你走。 这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今日看起来还不行思议。但有一点是共同的，对待别人要恳切，对别人要敬重。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于公路上有扫地的清洁工，都应当是这样。 三、一个学校生应当具有的最基本的礼仪 1礼仪应当留意的原则： 敬重原则 对待长辈简单做到，对待同辈或者不自己的人不简单做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应当发自内心地敬重别人，只有敬重别人，才能得到别人的敬重。 适度原则 1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。 2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有

14、别的事，你硬要拉住别人，不合适。 3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。不合适。 4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。 5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问究竟，对人不礼貌。 自律原则 对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，常常有同学不说，打起来，到了老师那儿，老师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起

15、来才怪 宽容原则 一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起业简单，做起业难。 四，我们在校内中应当留意的问题： 我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、才智，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜爱我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。 1、穿衣礼仪。 什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。 （1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。 （4）课堂上

16、不敞衣、脱鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 （7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 但是穿衣要干净，大小合适，不花里胡梢。我发觉有一个别同学平常学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。 2、行走礼仪 （1） 走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。 （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要

17、交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 （4）行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”假如被生疏人问路，则应仔细、认真回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，我不知道，请再问问别人。” 3、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见”。 （2）进出校及上下楼梯给老师让行。 （3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再

18、见”后再离开；不任凭翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑。 （4）指出老师的错处要有礼貌。 （5）虚心听取老师的教导，接受师长的教育。 （6）对老师说实话、真话，不哄骗老师。 （7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 （8）听从老师管理，不顶撞老师。 （9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 （10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。) （11）老师在办事或与别人在交谈时，不行随便打搅老师，躬身站立一 侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 （12）老师进入同学宿舍，同学主动站起

19、问好让坐；老师离开时起身送出。 4、同学礼仪 （1）同学间要相互问候“你早”、“你好”可点头、招手。 （2）与同学说话态度恳切、虚心，语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打断别人的话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，感谢”等。 （4）敬重同学，不给同学取外号，或叫同学的外号，不说使别人感到难过惭愧的话。 （5）同学之间互助互爱，主动关心有困难的同学。 （6）敬重和照看女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对

20、同学的东西要特殊爱惜，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 5、就餐礼仪 （1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 （2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要宁静、文明进餐。 （4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。 （5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。 6、待客礼仪 （1）客人来访，要事先有预备，把房间整理干净。要热忱接待，关心父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以仆人身份接待客人。 （2）自己的同学、伴侣来访，

21、应热忱迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等款待。 （3）父母的伴侣带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 （4）吃饭时，同学、伴侣来访，应主动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先支配伴侣就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 （5）接待老师应象接待长辈一样热忱庄重。 （6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 7、做客礼仪 （1）去亲友家做客要仪表干净，尽可能带些小礼品，以表示对仆人的敬重。 （2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 （3）不经仆人允许，不行随便动用仆人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼

22、，征得仆人同意后才能动用。 （4）假如在仆人家用餐，要留意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物； （5）告辞时，要说感谢的话，如“今日真兴奋”、“欢迎到我家去”。 8、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候。 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好。 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 （4）过生日：祝长辈生日欢乐、身体健康。 （5）过新年：祝爸爸、妈妈新年开心。 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。 （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 （8）自己告辞家人时：您放心吧，我会照看好自己。

23、离家时间较长， 写信或打电话问候家人。 留意：待人要诚肯。 1、每天走进校内，看到你熟悉的同学，亲切的打个招呼，看以老师说一声，早上好。但是这一切都要发自内心的，真诚地，不有装装样子。 课文的的地篇课文，说，只有真情才能换孤儿真情。 有一个故事，讲得很好玩。 张良是西汉刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上漫步，遇到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，有意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强

24、忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良始终用惊异的目光凝视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培育成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五每天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相见！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉

25、在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他兴奋地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“仔细研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。 早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是太公兵法（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良非常珍爱它，常常熟读，反复地学习、讨论。 10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100 多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从今张良依据太

26、公兵法常常向沛公献计献策，沛公认为很好，经常采纳他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。 张良始终不忘那个给他太公兵法的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果真在谷城山下观察有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。 想一想：这是一个动人的传奇，张良拜师，第三次才见到老师，假如是你，你会去第三次吗？为什么？ 其实这都是老师要考验他，看他是不是真诚。我们在学校对别人，要做到真诚相处。其实，世界上没有傻子，谁对我真诚，谁总是取笑我，大家都看得出来。所以，我们每同学行对别人真诚一些，当然，这个真诚既要对

27、同学，也要对老师。 所以，我们平常应当发自内心地敬重老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好，见到同学，主动打个招呼！。这样，我们的校内就文明多了。 3、交往方式要适当。 大家心里都在想，我对别人也满真诚的，可是就是不领情，总是对我不真诚。其实，大家在交往过程中要渐渐学，我怎样做最好呢？ 前几天过三八妇女节，我发觉有些同学满有爱心，送一个小礼物给自己的老师、家长。不错但是我发觉一个同学，早上，他来到教室，老师正在门口与别人老师谈话，他一跑上来，也许有些感动，把一个小祸礼物往老师手上一塞：“老师，给你！“老师一一惊，你干什么？追问一一句。他说，“今日是三八妇女节，送给你！然后，像受了批判一样

28、跑进教室了。大家想一想，他有什么错？首先，他很真诚！但方法不对，你认为该怎么做？ 其实，在我们和生活中，与同学的交往中，常常发生这样的事， 事情，你本意是好的，但受到别人的误会，当然就会产和生冲突，所以，总有些同学给人的印象不佳。 怎么办呢？该赔礼的时候就赔礼，该像别人解释的时候就要英勇地站超导起来，像个男子汉！ 给大家的建议： 不留意自己说话的语气，常常以不悦而且对立的语气说话 应当保持缄默的时候偏偏爱说话 打断别人的话 滥用人称代词，以至在每个句子中都有“我”这个字 以高傲的态度提出问题，给人一种只有他最重要的印象 在谈话中插入一些和自己有亲热关系，但却会使别人感到不好意思的话题 不请自来

29、 自吹自擂 称赞社会上的穿着规范 在不适当时刻打电话 在电话中谈一些别人不想听的无聊话 对不熟识的人写一封内容过分亲热的信 不管自己了不了解，而任意对任何事情发表看法 公然质问他人看法的牢靠性 以高傲的态度拒绝他人的要求 在别人的伴侣面前说一些瞧不起他的话 指责和自己看法不同的人 评论别人的无力量 当着他人的面，指正部属和同事的错误 恳求别人帮忙被拒绝后心生埋怨 利用友情恳求关心 措词不当或具有攻击性 当场表示不喜爱 老是想着不幸或苦痛的事情 对政治或宗教发出埋怨 表现过于亲热的行为 同学们，我们大家有了礼仪，我们的学校会更和谐；我们敬重了别人，也会得到别人的敬重。 校内文明礼仪演讲稿范文 篇

30、5 敬重的老师，友爱的同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是：让文明之花开遍校内！ 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸观察了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互关心、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨

31、的故事也就流传千载，成为团结有爱的典范。 莫非我们不应当向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好同学。遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让；讲卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱惜公物，不乱写乱画；乘车时做到先上后下，主动让座等等，这才符合一个优秀文明的团员形象。另外，爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作，让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。 一枝独秀不是春，百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰捡起身边的一片废纸，认真擦净教室每一块瓷砖，爱护校内中的一草一木做起。让校内里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花

32、在我们的校内竞相绽放吧！ 我的演讲完毕，感谢大家。 校内文明礼仪演讲稿范文 篇6 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！今日我讲话的题目是校内文明礼仪 很兴奋今日能站在这里，我我想用一首诗来开头我的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长”今日我来说一说校内礼仪！ 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在洁净、干净的校内里闲逛倘佯的时候，你是否感觉到清洁阿姨的艰辛？我们知道，冬天一切都是雪白的，可你更应当知道冬天的校内是纯净、文明的！ 在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视

33、那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让洁净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他们的感受呢？莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一缕疲乏。同学们，漂亮的校内美不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更漂亮。同学们，让我们在安静的早晨里，在冬日暖和的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力! 感谢大

34、家！ 校内文明礼仪演讲稿范文 篇7 友爱的老师、同学们： 大家好！今日，我为大家演讲的题目是文明礼仪在校内。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对己对社会，又有何用？千学万学学做真人，说的.就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 那么怎样才能使同学礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？ 我们同学要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学蓬勃向上的风采。由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。其中，升旗仪式，最为庄重。这分

35、散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽，此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细，精神饱满，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对同学们也相当重要。它关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。同学之间离不开礼仪，它不像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突、多进行自我反省，相互理解，宽容待人，培育较强的协作精神，这样使班级更团结，友情更深厚。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯一律右行，见老师和客人要主动问好。我们还应当爱惜校内花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜环境卫生，听从老师管理和接受值周老师的批判劝阻，受到老师的关心，应主动

36、恳切地说“感谢”。 在此时，全中国都充满着文明礼貌的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子。信任自己，我们肯定能行。同学们，让我们共同努力，信任点滴的道德细节终会汇成道德的汪洋！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 校内文明礼仪演讲稿范文 篇8 友爱的老师，同学们： 大家好! 今日我讲话的题目是提倡文明礼仪，营造和谐校内 讲文明礼仪是中华民族的传统美德。 孔子云：不学礼，无以立。意思是说，一个人假如不懂礼仪，就无法在社会上立足。作为新世纪的中同学，必需继承和弘扬民族传统美德，无论在学校，还是在家庭、社会中 ，都应当讲文明、用礼仪。礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪的体现，也是社

37、会公德的反映。 文明礼仪，强调的是敬重为本。想让别人敬重你，首先得敬重别人。这敬重更多的体现在细节上。当听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，不要忙着整理书本，不要把桌子弄得乒乓作响，由于这是对老师的不敬重。下课时，全体同学起立，与老师互道再见，待老师离开教室后，同学再离开。课间在教室里不要大声喧哗，楼道里无声慢步。参与升旗、集会和户外活动时，不随地吐痰，不在地面留下任何果皮纸屑等垃圾。观看竞赛和演出时，不随便走动，不起哄，不乱鼓掌。乘坐公交车时主动给老人和行动不便利的人让座。平常说话时留意分寸，不大声说话，不说脏话和粗话，不给别人起外号，不随便称赞讥讽别人这些都是基本的礼仪规范，不行不时时加以

38、留意。 讲文明礼仪，最重要的一点是要学会感恩。别人给你东西，要双手接物，并说声感谢自己取得了荣誉，不要遗忘感谢教育过自己的老师和关心过自己的同学;父母无微不至的关怀你，不要遗忘对他们深情地说声感谢，并为他们做做自己力所能及的小事这些都是良好文明礼仪的体现。 同学们，我们既是校内文明的制造者，更是校内文化的受益者。 校内文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐!不学礼无以立!盼望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，提倡文明礼仪。我信任，通过大家共同的努力，肯定能营

39、造出更加和谐文明的人文环境，肯定能沐浴在文明礼仪所带来的暖和春风中，让文明礼仪之花在我们一中校内里绚烂的绽放! 我的讲话到此结束。感谢大家 校内文明礼仪演讲稿范文 篇9 友爱的老师、同学们： 大家好！ 很兴奋今日能够站在这里为大家演讲，中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今广为传诵，“融四岁，能让梨”，“不学礼，无以立，”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质，也是衡量一个的伦理道德和社会公德的标准。今日我们就来谈谈和我们息息相关的校内礼仪。 当你走进校门观察洁净、干

40、净的校内时，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦打扫的同学；当你参与庄重的升旗仪式的时候，你是否着装得体精神饱满行注目礼而非东张西望；当你和同学相处的时候，是否为一些小事而产生指责与大骂的“唇枪舌剑”？我们知道春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净的、文明的！ 在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以无视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你们怎么忍心让洁净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你们怎么能在同窗好友的面前表演刀光剑影、插队哄抢呢？同学们，校内需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 一位母亲正骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来，孩子一不当心，手中的饼干

41、掉在地上，母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”就是这么一般的一幕，不由得让人想起一句话：素养，是一种习惯。 文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹；礼仪是鲜花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学！我信任在文明礼仪的阳光普照下，我们校内定会布满活力，蓬勃向上，演奏出更加和谐的乐章！ 我的演讲完毕！感谢大家！ 校内文明礼仪演讲稿范文 篇10 尊敬的老师，同学们： 大家好!我是试验学校五班级五班同学廖攸涵，我演讲的题目是文明礼仪就在身边。 大家都知道，文明是一个

42、国家进步的根本，是一个人修身养性必需的课程。那么，什么又是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 我国有着上下五千年的文明，素有“礼仪之邦”的美称，古有孔融，四岁让梨，小小年纪就知道谦让，更有“程门立雪”的典故，道出了古人尊师重道的美德，这些都是古人留给我们无尽的.文明珍宝。而在当今的青少年同学中，不少人对应有的文明礼仪不重视，导致一些人在学校里，不会敬重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等等，

43、这些现象不得不引起我们的深思。 其实，在今日，让我们沿承“礼仪之邦”的美称并不难，文明礼仪就在身边。 身边的文明是在校见到师长时的问好，同学有难时的热忱关心，是不当心撞到对方时的一声“对不起”;身边的文明是在家对父母的爱护，对长辈的敬重，对客人热忱和大方的接待;身边的文明是路上相遇时的微笑，是平常与人相处时的亲切，是让给孕妇、老人的一个座位，是自觉捡起垃圾的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止一点一滴，一举一动，随着时间的积累，这些看似不经意的举动就会成为我们日常的生活习惯，挥之不去，抹之不掉，文明礼仪就渗透到了我们每个人的生活里。 当你走在干净的街道，洁净的校内，是否会从心底感到舒适;当你看

44、到亲切的老师，友好的同学，是否会感到由衷的暖和;当你偶遇跌倒的老者被人轻轻扶起的一幕，是否会有一丝甜甜的感动;当你伸手关心了需要的人，你又是否从中感到了无限的欢乐 做文明之人，行文明之事，简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。古人说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”文明礼仪，贵在日常的实践。在日常的生活和学习中，我们要努力做到：举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、团结同学，使自己早日成为自觉遵守文明礼仪的新时代的好少年。 同学们，大家一起来吧，从我做起，从身边的小事做起，用自己的行动带动身边的人，让我们的生活到

45、处开满文明之花，让我们做一个文明的人。 感谢大家! 校内文明礼仪演讲稿范文 篇11 我们xx学校在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在健壮成长。 可是就在这块漂亮的校内中，也会消失一些不和谐的音符，间或也有一些令人不满足的现象消失。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校内，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们盼望有这种不良行为的同学能主动到班主任老师处承认错误或到教育处找我，我信任只要勇于承认错误，老师会原谅你们的，也盼望看到的同学到我这反映，我们肯定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别同学将饮料罐往楼下扔，这样多危急，假如楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提示全校