苏菲的世界观后感字作文.docx

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1、苏菲的世界观后感字作文苏菲的世界观后感字作文篇1 哲学是一个晦涩难懂的领域，所以人们大多敬而远之，然而一本风靡世界的超级畅销的哲学奇书苏菲的世界使这一现象得以完全的改观。这本书出版后，在欧洲特殊畅销，销售量达300万本，同时在全球35国翻译出版。 苏菲的世界一书清爽可喜，引人入胜，该书的宝贵之处是将一部纯学术作品进行艺术化的处理，变得通俗易懂，既不失哲学的原味，又能使读者爱好盎然，在轻松快乐之中完成哲学之旅的漫游，仿佛是引导人由困惑到觉悟的明灯。对于未曾修习哲学概论者而言，本书是的入门读物，对于修过此门课程但已忘却大半的人而言，本书有助他们重新温习。苏菲的世界既是才智的世界，又是梦的世界。它将

2、会唤醒每个人内心深处对生命的赞美，以及对人生终极意义的关怀和思考。 苏菲的世界是一本布满才智的奇书。从古希腊到20世纪的存在主义，你将在一页页翻开的书中和那些宏大的哲人、智者相逢。你不用可怕，他们不会用那些浅显玄妙的“哲理”把你吓跑，相反地，你会渴望一次又一次地走近他们。由于每走近一次，你就会被人类的求索精神和才智震撼一次。苏菲的世界让人们意识到，学术的话题并非永久枯燥而不受欢迎，哲学也可以走出象牙塔，成为大家热衷的话题。 14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了一封奇妙的信。苏菲从这封写着“你是谁?”的信开头，在艾伯特的教育下，从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺

3、复兴时期的熟识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧涉及艺术、科学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。在苏菲的所到之处，到处都分散着文明的精华。世界像谜团一般在她眼底开放，苏菲运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团，然而，事实真 相远比她所想的更怪异、更离奇苏菲的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和惊奇。 苏菲的世界并未用鸿篇巨制来阐释哲学的浅显之处，而是以深化浅出的文字向苏菲、席德和每一个读者呈现了哲学从古至今的进展历程。作者通过这本书告知我们哲学是什么，在哪里，多么好玩，又多么惊异，甚至多么平凡。

4、你会理解，所谓哲学，并不是某些人吃饱了撑的玩的把戏，而是人类对自己、对四周的世界永恒的叩问。 作者乔斯坦贾德实在是一位阐释与表现的高手，他竟然让人像读侦探小说般地把个几千年的哲学史一口气读下去。他制造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特;少女席德和她的父亲。然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”、“我们为何在这里”这些所谓形而上的问题。作者不仅是把前人的才智摊在一张长餐桌上，让你一道道吃过去，而且让你在吃的时候，想着自己怎样去做一道菜。贾德这本关于哲学史的小说可谓空前的创作。他证明白哲学不愿定是一些与现实脱节的东西。 常听人说，理论是枯燥的，特别是

5、哲学，更是枯燥乏味。当读完苏菲的世界之后，你对哲学的看法可能会发生变化。浅显的哲学理论在这位挪威作家乔斯坦贾德的笔下，变成一阵清爽和煦的春风，布满了活力。 作者乔斯坦贾德不仅文笔不俗，也是一个的老师，使读者能以阅读侦探小说般的心情扫瞄从柏拉图以前始终到20世纪的整部哲学史，而不觉枯燥厌烦。“这个评价恰如其分，毫不夸张。这本书的仆人公是一个14岁的女孩，作者由此确定了这本书所要普及的哲学学问的起点，全部情节都围围着她开放，从童稚的惊奇心引出作者想要论述的哲学题目，利用女孩特有的细腻阐发哲学思辨和规律推演的微小和精密，借助正在开悟启智的学校生特有的想像力呈现哲学原理的精深和博大，尽可能多地运用打比

6、方、录像片、画图画等方法，使深刻的哲学命题浅显化、生动化。 书中以讲故事的方法介绍了一个又一个哲学家。哲学家们往往的确具有不同于他人的不平凡的人生，他们的生活经受不会像行侠者那样惊险离奇，不会像军事家那样波澜壮阔，不会像男欢女爱那样情意绵绵，而他们与众不同之处正在于他们特有的言行蕴含着哲学的深邃，会给你留下深深的思考和悠远的回味，哲人的人生往往就是故事。这样讲故事正是在向读者进行立体多 维的哲学”灌输“，这种”灌输“的效果明显要比在哲学课堂上从概念到概念的讲解好得多，哲学学问会有血有肉、有滋有味地流入读者的心田。 读完这本书，当你把一个又一个哲学家和他们的故事及理论连接起来，就会发觉西方哲学史

7、已经变成一条河，源远流长，曲折曲折，静静流淌，而且清亮得一眼就可见底。这本书的成功之处在于把浅显的哲学理论通俗化，对于未曾修习哲学概论者而言，本书是的入门读物，对于修过此门课程但已忘却大半的人而言，本书有助于他们温习。这本书虽然是给孩子们写的，但我们成年人也可以看，作者在书中对哲学原理理解得深刻，能够把握其本质和精华，运用起来得心应手，出神入化，因此望大家有空时可以去看看吧，或许会宠爱它。 苏菲的世界观后感字作文篇2 第一次拿到这本书的时候我不敢信任这是一本关于哲学的书，现在想想“苏菲”的“世界”，世界中就包含着精神世界。一向对于哲学是不感爱好的，以至于这本书我还未真正的看完，是对学问的挑剔或

8、是对一些理论的无法接受还是我真的理解不透，我选择的只是适合我的东西。在选择的过程中看到了自我的转变。 人们总是渴望遥不行及的事物，我也不例外，在追求心灵和物质相结合的同时不禁问自己，“物质世界是真实的吗”。人是有“灵”的吗，我们的感官认知乃是自天主而来吗?我不是一个宗教信徒，可我也慢慢开头考虑这些问题，假如这一切不是源于天主那又是源于何处呢?心灵世界是我们的整个世界吗?那我们从小所学的唯物主义不就是与之相背，我困惑了，就像在沼泽中挣扎的人，努力想逃出却越陷越深。为了不被沉没，我只好停止了思考，脑袋里翻滚的岩浆似乎也宁静下来。一轮明月升上了夜空，对于一个等待救赎的人来说，那圣洁的光辉就是的洗礼。

9、瞬间，我转头发觉“灵”与“物”只不过是两个隔街争吵的妇人，她们所站的立场和所坚持的观点不一样而已。探究理论的本源，你可以发觉，从它所基于的那个方面来看，派生出来的一切都是正确的，那是由于它的基础。正如“好”与“坏”，只有在区分何为“好”何为“坏”才能推断是“好”是“坏”。 有些怀疑苏菲对她所学的东西真的都理解了吗?或许她只是作者著书的一个引线，穿连起了整个哲学史，但我更情愿她同我一样是个带有探知欲望的孩子，至少她在书中是这样的。突然想起达利所常用的抽屉，孩子眼里所向往的抽屉和她最终打开的是否一样呢?看到结果是否会很无望，只有打开抽屉才能得知。那她的心中应当就有一个理想的存在。 柏拉图认为人的一

10、切学问都是由天生禀赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。有一种担忧，近似乎于儿童天真的担忧，我的灵魂有一天是不是会离开我去选择别人，或许在我们所生存的空间里到处都漂移着需要寄宿的灵魂，他们在等待一个合适的身体消逝。回头想想，我的灵魂经受过什么以后才选择了我呢?她是不是选择一个人重复着同样的轮回呢?可能我有些误会了，但我无法走出这样的一个怪圈，可能是我还想趴在窗台和外面的“灵魂先生”说声“嗨，你好”。柏拉图的理想国中，有一个的地窖比方来解释理念论：有一群囚犯在一个地窖中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及

11、身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最终，一个人摆脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回地窖并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。柏拉图利用这个故事来告知我们，“形式”其实就是那阳光照耀下的实物，而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。我们的大自然比起鲜亮的理型世界来说，是黑暗而单调的。不懂哲学的人能看到的只是那些影子，而哲学家则在真理的阳光下看到外部事物。我们所看

12、到的东西总是局限的，就像我对这本书的理解一样，只看到了墙上的影子。 我还是对哲学不感爱好，可我已经开头思考，这或许也是作者的本意。意识存在的本身就是一个巨大的不行思议的奇迹，在他面前，还有什么奇迹是不行能的呢。但奇迹的主角还是我们自己。 苏菲的世界观后感字作文篇3 有一本书叫做苏菲的世界他叙述的是14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了奇妙的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底开放。在一位奇妙导师的指导引下，苏菲开头思索从古希腊到康德从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，

13、事实真相远比她所想的更怪异、更离奇 看完这本名著，我有一个感想，那就是：苏菲他是一个惊奇而且好学的孩子，从他接过奇妙来信时，他就有一种惊奇感，再加上信上那些惊异而且深远的问题，使她情不自禁的去弄懂这些问题。接着就在一位导师的引导下思考一些各位大师所思考的问题，首先他应当有自信，然而事实却比他想象的更离奇、怪异。 我认为哲学不是科学，由于它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不精确熟识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和无望的。科学赐予我们学问，然而只有哲学才赐予我们才智。 每个人的大脑里

14、、者，但苏菲的世界的的确确是崭新的世界。那是才智的世界、梦幻想的世界、仰慕的世界、感叹的世心里面都想得很多。虽然有一些不切合实际，但是那都是一些发自于内心的幻想，更不知道怎么去表达，但我们都会有同样的感受，那是一种哲学的幻想。先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教育生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留宝贵精神财宝的同时，更把弥足珍贵的鉴赏之道传授于世。 苏菲的世界观后感字作文篇4 谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其浅显的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的神奇。看完之后

15、，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在用心与世界面对面的沟通。 这本书的作者是乔斯坦贾德，以苏菲的世界一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很宠爱，纸牌的隐秘和玛雅就是其中的两本。 这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与一般的生活，一封惊异的信彻底转变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁?”“世界从哪来?”一些看似一般的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位奇妙的导师的指引下，苏菲开头学会思索，她运用少女先天的悟性与后天学问，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更

16、怪异、更离奇 刚买这个书的时候，我的爱好并非很大，顺手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体乐观其浩大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。全部的生物都诞生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开头对于这场令人不行置信的戏法都感到惊异。然而当他们年纪愈长，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得特殊安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。 我在读这本书时，在讲的哲学学问的时候，我仿佛与苏菲一起到了那个年月，如同身临其境，

17、好玩而又奇妙的哲学学问。在世界的身旁我是如此之小，但是，我虽然小，可我对这个世界有深厚的爱好，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探究哲学，争论哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。 苏菲那种擅长思考，乐观探究的精神，遇到任何困难她都不退缩，永久心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有波要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就确定会去想怎样解决，而不是放弃，我们应当学习苏菲的那种精神，多观看、多思考、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀! 苏菲的世界，是才智的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与

18、惊奇。布满才智的我们应当多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不知道的地方。 苏菲的世界观后感字作文篇5 苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学史进展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。 14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了奇妙的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底开放。在一位奇妙导师的指引下，苏菲开头思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天

19、生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇 苏菲的世界，即是才智的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和惊奇。 这明显是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我信任这本书不论对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界这个经过乔斯坦贾德奇异编排的主线把历重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得生动好玩起来，足见其造诣之深厚。 纵观人类的哲学史，感觉就如同印欧文化中强调的轮回一样，从争论自然到个人，又从争论个人到精神，然后又开头重新争论自然，接着又回归自我的探寻虽然

20、反反复复，但每次都能带来新的观念和新的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向进展。 人的大脑才是真正的奇异啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物根本缘由就在于人类始终对世界布满了惊奇心，总是想知道为什么，所以不断的探究这个世界，不断的发觉新的学问，但是，随着对世界、对宇宙的探究更加深化，我们发觉相对于已把握的学问来说，竟然还有越来越多的事情是我们照旧无法解释的。难怪苏格拉底说：最聪慧的是明白自己无知的人。 人类能进展到今日，靠的就是被惊奇心的驱使去探究世界，以至于我怀疑惊奇心消逝的那天才是人类灭亡的开头。而这也在提示我们每个人不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的阅历之中，用一种惊奇的宠爱发问的态度去看待我们所在的世界，这也是苏菲的世界要让我们每个读者熟识的道理。11