暑假班老师工作总结.docx

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1、暑假班老师工作总结暑假班老师工作总结（精选篇1） 感谢真主，暑假班今日结束啦，现写篇文章总结一下，希望对暑假班的一个总结，同时希望能够给其他穆斯林兄弟一些阅历。 首先要说的是宣扬工作，我们清真寺的一些穆斯林兄弟拿着传单挨家挨户的发，在清真寺所在地区四周的大多数家庭进行宣扬，经过几天的宣扬，知感真主，我们收了90多个同学。在宣扬单上我们标明不收那些很小的同学，但是后来发觉小的同学也很有必要来学习我们的宗教学问，只是需要特殊的关注，这样的话就能像高校生那样把握学问。这需要老师能够好好辅导，急躁教授。（一切赞颂全归安拉） 其次说的是开学的预备工作，比如说，桌子，凳子，黑板，课程表等等暑假班所需的东西

2、，都应当在开学前一天预备妥当。我们学习班给孩子们发个本子和笔，但是后来发觉孩子们很不疼惜，不是丢了，就是落在家里了。这些在学校没有的问题，在我们暑假班就发生了，这个问题也说明白孩子们对暑假班并不在乎，解决这个问题的方法就是提前给孩子们打好招呼，说好本子和笔就发这一次，下次别再跟老师要了，这样能够削减不必要的开支。还有就是给孩子们购买东西时，要买点好的，这次我们就消逝同学说笔坏拉，后来不得再买一次。 第三说一下课程的支配上，有人建议说要有英语，语文，数学，物理，等等学科，后来才发觉孩子们并不是来学这些东西的，他们也不情愿来学这些厌烦的东西，我的建议就是在课程支配上加上个英语就行啦，其他就很没有必

3、要，其实也没有方法教。 第四要说一下老师的支配，要办暑假班的话，就必需有二个或三个有阅历的老师，假如老师大都没有阅历，那么最好当地的能来管理一下暑假班，多操劳一下暑假班。支配没有阅历的老师在不是很重要的课程上，这样既能熬炼老师又能让孩子们更好的坚持学习。假如有力气还是请一些有阅历，有力气的老师，由于孩子们或许只能在暑假班这种模式下学习伊斯兰学问，而且是在暑假，也就是说机会很少，很难得，不能由于老师的缘由影响到同学。同时我还是希望那些没有阅历的老师们能够大胆的走出来为安拉奋斗，但是要用安拉给的才智，不能死板，要灵敏运用。 第五是暑假班时间的支配，我们这次暑假班时间支配的就不好，时间太长啦。孩子们

4、最终都不想。这一点我们应当向其他清真寺学习，应当把时间规定在15天左右。 第六就是在教课过程中应当尽量多接触同学，多了解同学最近的学习进程，还有同学的爱好取向，这样老师们就能依据同学的状况进行授课。还有就是老师应当定时检验同学在一段时间内学会了多少东西，应实行什么方式能让同学的学到学问。 暑假班老师工作总结（精选篇2） 家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学在家学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的

5、理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于看法的交换，有助于达成共识，更简洁协商出解决问题的方法。通过家访，老师可了解到同学的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；老师能更好地提示家长；家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎全部家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。 家访让我更了解同学。通过家访我觉得有些同学在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平常在校我觉得好的同学在家里却是另一

6、种表现。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和同学的距离。平常不敢，不想跟我讲的，在这次家访中同学都讲了出来，使我知道同学的一些想法，也使我更全面地了解了同学的学习和思想状况，知道自己在哪些方面需要改进，也为今后的教育供应了更多的资料。所以家访给我的最大体会是拉近了与同学家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了同学，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把同学的一些问题抛给家长。应当是与家长共同想方法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得同学对你的好感敬重，而且也有利于我们今后对同学的教育和管理。我想以后要尽可

7、能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的同学。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。 暑假班老师工作总结（精选篇3） 有幸担当语文二班其中的一名辅导老师，参与了两期的培训学习，对于我来说，是一次难得的熬炼机会，一次难忘的成长经受，因此，我倍加珍惜。 说实话，这是我第一次担当连续教育辅导老师，开头，内心不免有些忐忑，好在，身边都是特别优秀的老师，他们的关怀引领，他们的耳濡目染，让我才有信念完成此次的培训与学习任务。 严谨认真的行政班主任任

8、老师，可敬可爱的学科班主任朱老师，以及声名远播的何老师，才华横溢的范校长，加上特别亲切的首席专家刘校长，他们认真负责的工作态度与精湛超群的学术造诣令人佩服! 当然，还有优秀的参培老师们，应当说，今年的参培老师整体素养特别高。两期的培训学习中，仅我们二班就涌现出许多出类拔萃的老师来，他们宠爱语文教学，他们教学艺术高妙，他们擅长总结提升，而且他们多才多艺，从他们身上，我学到了许多。 本次的培训学习形式主要分为专家引领、磨课研课、呈现评价几个模块，大致回顾一下培训学习内容吧! (一)专家引领 专家引领主要是以讲座或报告的形式进行的，第一期和其次期的培训内容大体全都。 总体来看，此次培训学习主要是围绕

9、上好模拟课开放的，所以，讲座内容的甄选也主要是为老师们了解模拟课、上好模拟课服务的。比如：语文课标解读、如何备好一节课、如何上好微型课、轻松上好语文课、如何实现有效的阅读教学、统编教材下的阅读教学等都是为了指导老师有效的备课，从而上好模拟课，上好语文课。包括信息技术方面的指导与讲座，也是为更好的服务教学设定的。 除此之外，大家还倾听了师德教育、乡村老师成长方面等专家讲座，其次期还新增了一节有关幸福生活、欢快工作的专题讲座。可以说，培训内容特别丰富，而且特别符合老师学习的需求，带给我们大家诸多的借鉴与思考。 从这些专家的讲座中，我也进一步明确了语文教学的目的，了解了部编版语文教材的编排特点，知道

10、了影响有效教学的几个因素，明白了讲好微型课的几个关键点，而且对老师的职业素养提升有了新的熟识，可谓获益匪浅! (二)磨课研课 我觉得对于大部分参培的一线老师来说，磨课研课应当是最令老师们难忘的，也是最能见证自身成长的一个环节。 两期的培训，每一期都有不少于三次的磨课、研课及参与式争辩活动。从一开头的自由选课，呈现诊断，到后面的同课异构，研磨修改，再到最终的精彩呈现，每一位老师都在不断打磨课堂的同时，修炼着自己，提高着自己。特别是几轮研磨，大家共同推举出的代表小组进行呈现的优秀老师， 更是如破茧成蝶一般，历经辛苦，终得圆满。 我负责的主要是三、四班级的磨课研讨。第一次是参培老师呈现自己任选的一节

11、课，学科辅导老师点评诊断。由于要对十几位老师的模拟课进行具体评价与指导，理论学问欠缺的我主动申请了关心。虽说有几年的模拟课实战阅历，我担忧的是自己的理论水平有限，评课时不能精确到位。 还好，刘校长请来了高春玲老师，真的特别感谢春玲姐，她高深的专业素养，令人佩服!后来还有张春芝老师关怀，她们都是真正专家级的水平，与她们一起培训学习，真的特别幸运! 二次磨课是同课异构的形式，大家要围绕同一个课题进行教学设计，大家在自己设计的基础上共同进行打磨，研讨，改进，然后制作课件预备下一次呈现。 第一期我们组选的是部编版四班级上册普罗米修斯一课，大家借助电子课本，多方面整合资源，然后小组内进行说课。老师们逐一

12、把自己的教学目标，教学流程，设计意图等进行介绍，然后大家一起沟通，逐步改进完善，为的就是后面的精彩绽放!其次期由于临时加了一次讲座，比上一期少了一个说课与研讨的环节，不过时间虽短，大家经过共同磨课研课，呈现与沟通，打磨出的课堂也特别精彩。 第三次磨课主要就是推优了，在前面的基础上，每个人围绕同一个课题进行模拟上课，最终大家共同推举出两名优秀的老师，代表本组参加最终一次的呈现。 应当说，通过磨课研课每个人都在成长，老师们短短几天时间内，要预备出一节课需要翻阅许多资料，付出许多辛苦。包括我在内，由于要参与指导与点评，加上自己三、四班级教的时间不长，所以我要把课标要求、教材内容，重点难点，结合部编版

13、教材编排思路，认真做以梳理，既要把握整体，又要留意细节。和大家一样，有付出就有收获，感觉自己也成长了不少。 (三)呈现评价 第一期，最终三四班级组有三名老师脱颖而出，孟桂英、张慧敏、刘慧娟，经刘校长同意，三人得以全部参加呈现，我想，这对于他们应当是一次难得的磨砺吧! 全部参与最终呈现的老师，大家都特别认真，许多老师当天为了调试课件，中午都没顾上吃饭，甚至有些老师干脆就没有回家，令人感动! 最终的成果也是特别值得称道的，老师们在一次次的打磨中，课堂日趋完善，力气逐步提升，许多老师的呈现博得了大家的全都赞美，几天的辛苦也值得了! 其次期推选出的几位代表同样特别优秀，就比如陈凤英、杨敏华、侯建梅、裴

14、军庆等几位老师，他们的模拟课堂少年闰土、母鸡、迷人的九寨沟、山行精彩纷呈，都有许多值得我们学习与借鉴的地方。 一、二班级的几位老师也毫不逊色，短短的几天时间里，他们从教学目标的设定，教学内容的选择，教学流程的设计到课件的制作，始终都特别用心地进行着打磨修改。 虽然同时也不行避开的存在一些问题，但信任每个人都可以清楚地看到自己的进步，这无疑比什么都珍贵。 呈现评价环节需要辅导老师评课，这又是对我的一次考验，在班级与老师一起自由说说评评还好，真正在台前正儿八经地点评，感觉自己照旧底气不足，关键还是缺乏理论支撑。所以那几天时间，我除了把课程标准完完整整地读了一遍，把涉及的教材内容通读了一遍，把刘校长

15、讲的怎样上好微型课的笔记认真做了温习，还在微信读书上把原来没有读完的好课是这样磨成的、语文案例教学论两本书重捡起来，认真研读。 真正体会到书到用时方恨少的感觉了，看来以后无论做什么，绝不能再这样临阵磨枪了，老狡猾实认真读书，用学问武装自己，才可以不惧挑战! 一个月的时间匆忙而过，无论如何，最终圆满完成了辅导任务，而且，自己也在学习中得到了熬炼，同时认清了自己的不足，明确了自己努力的方向，真的感觉特别充实。 暑假班老师工作总结（精选篇4） 8月29日一大早，天空还飘着蒙蒙细雨，全体幼儿老师早早地来到东关幼儿园，参加中心校组织的幼儿老师暑期全员培训。此次培训共有44人参加，实行观看视频和倾听讲座两

16、种方式，内容包括捕获幼儿的敏感期和幼儿的一日活动的组织和实施。 观看视频 上午，老师们观看捕获幼儿敏感期6期视频，深深地感到作为幼儿老师，今后要用科学的语言，站在科学的立场，科学地去认知孩子行为背后的隐秘。爱惜、敬重、理解、引导好每个孩子，让孩子更完善的成长，更幸福的生活！每位老师都认真观看，记录笔记，把每一次学习都当成学问的积累，每一次观摩都看作力气的提升。 老师讲座 东关中心幼儿园园长杨金霞做了“幼儿一日生活的组织与实施”的讲座。把东关中心幼儿园的先进的做法共享给大家，“晨谈”“晨圈”等方法让大家大开眼界，“生活力气练习”的教育让大家受益匪浅。她主见老师要适当示弱，不要管控包办孩子的琐事，

17、这样会让孩子生活力气缺失，要让他们自己的事情自己做，同时也要指导家长对孩子放手、对老师放心。要信任每个孩子都有自我爱惜意识，不会以身犯险。 马洪珍老师用通俗易懂的语言，结合自己的孩子和同学呈现出其余10个儿童敏感期，她强调一旦错过某个敏感期，将无法弥补。在遇到孩子敏感期的时候，要尽量满足，不回避、不压制、不压抑，多沟通、多关怀，让孩子的顺当度过每个敏感期，为今后他的性格塑造、爱好形成、情感心情把控、健康欢快成长打下坚实的基础。 培训亮点 分组争辩是本次培训的高潮，5组老师围绕敏感期话题，结合自己的教学实际和家庭教育中消逝的问题，各抒己见，场面特别激烈！ 每组老师把自己的所想所感都认真的记录了下

18、来，感受颇深，受益匪浅！有的老师认为：老师是要给孩子充分的爱和自由，充分敬重幼儿的自然进展规律；也有觉得在赐予自由的同时，也要有规章、法规的意识。同时，老师们提出困惑和担忧：赐予孩子敬重、理解、信任、放手这些都没问题，但平安怎样来保障？家长尤其是祖父母能理解吗？所以，幼儿老师不仅肩负着科学保教的责任，而且还有指导家长科学育儿的责任呢！ 培训收获 一天的培训虽然短暂，但是老师们感觉到收获满满。有的老师说：“假如我再生二胎的话，我确定会运用今日学到理论方法去养孩子，收起那些好心和约束，把自由、自主还给孩子”。 每次培训都是一次专业的引领，一次阅历的共享，也是一份责任，更是一种激励。此次开学前培训活

19、动，内容紧密结合学前教改前沿：敬重幼儿、给幼儿足够的呈现机会、发掘幼儿的潜能。老师们在培训中沟通，在沟通中反思，在反思中提高。信任在学习气氛深厚的集体中，旧州镇的幼教工作会收获更加丰硕的果实！ 暑假班老师工作总结（精选篇5） 依据鲁桥镇教体办暑期集训工作部署，我校于20_年8月29日9月2日开展了暑期集训活动。学校首先于28日制定了鲁桥镇枣林学校20_年暑期老师集训工作方案，学校成立了由校委会成员组成的领导小组，明确了集训内容要求与时间支配，严明纪律，活动开展有条不紊。29日上午8:30，学校召开了暑期集训动员会议，会后对校内外环境进行了彻底整治，31日，全体老师参加了“鲁桥镇教体办暑期集训专

20、家报告会”。 会议由焦主任主持。首先由刘利民主任作了题为阅读，最好的学习方式的报告，最终焦主任对刘主任的报告赐予很高的评价，并指出我镇学校教育存在的一些问题，同时给全体老师提出了具有指导性的建议，明确了各学校、各老师的奋斗目标，催人奋进。 一、暑期集训目标 20_年暑期集训是为上学年工作的总结，也是对20_年秋季学期工作的预热。期间，完成了方案中的学习任务。 二、制定集训方案 学校成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工。具体支配如下： 1.暑期集训时间为8月29日至9月2日。实行集中学习与分组争辩、老师自学、书写心得等方式进行。 2.具体时间支配： （1）8月28日，制

21、定学校20_年暑期老师集训工作方案及本学期工作方案，并上传教体办邮箱。 （2）8月29日上午8:30，学校召开暑期集训动员会议。会后对校内外环境进行彻底整治。 （3）8月30-31日，依据暑期老师集训工作方案，印发相关学习材料，明确学习任务，提出具体要求。每天上午组织全体教职工集中学习，下午老师自学，并写出20_字的心得体会。要求手写，学校统一发放加盖公章的学习笔记，封皮上注明姓名和时间。学校和老师做好学习记录。学习结束后，学校统一收交检查、存档（学校实行考勤制度，以备教体办检查）。其中31日上午教体办在中心校组织集中学习。 （4）9月1日，上午：召开全体老师会议，传达学校工作方案，明确校委会

22、成员分工和教研组划分状况，宣布班主任及代课老师任课任务。发放办公用品。下午：写教学反思材料。主要对上一学年的教学工作深刻剖析，找出在组织课堂教学、对同学的爱心态度、讲练时间支配、讲授方法技巧、语言表达力气、作业布置梯度、针对性课外辅导、阅历学习借鉴、教育教学争论等方面存在的不足以及整改措施。 9月2日，组织老师全天到校。教研组进行活动，争辩制定本学期业务活动要点。老师制定教学方案，进行集体备课，单元备课，课时备课，开学前完成第一周的备课任务。做好开学前的一切预备工作,迎接教体办检查。学校暑期集训总结，制作美文。 三、落实方案，认真学习 1.严格考勤制度。 每天上午、下午老师签到。学校规定，老师

23、无重大特殊大事不得请假、缺会。 2.细心组织学习材料。 学习师德师风建设的有关材料、县教体局及教体办印发的“三大活动实施方案”、庆祝老师节活动通知及其他文件、落实“四有”好老师活动相关要求、老师“十不准”、“八个细心”、“361”要求内容、县教研室下发的备课、教案、课堂教学和作业要求、济宁市关于加强中学校教学常规的若干看法、学校课程标准、中学校班主任工作规定、微山县中学校教学管理工作评价标准、济宁市基础教育教学工作基本规程、今年县暑期教育干部培训相关内容、上级下发的请假制度及鲁桥镇教育体育办公室老师考勤制度以及部分经典文章。广泛营造“做人民满意老师，为人民满意学校，创人民满意的教育”的良好氛围，进一步增加宽阔老师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。 3.认真撰写心得体会。 这次集训我们要求全体老师各撰写20_字的学习心得体会和1500字的教学反思材料，交学校集中批阅、检查。 本次集训认真落实了鲁桥镇教体办20_年暑期老师集训工作方案，通过组织学习，增加了干部和老师的法纪意识、改革意识、创优意识，达到了优化行风、鼓舞士气、提高素养、兴奋精神的基本的目的，为新学年进展奠定了思想基础，我们的老师、学校必定有一个全新的面貌。 _县_镇枣林学校 20_年9月2日13