教师研修工作总结_1.docx

《教师研修工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师研修工作总结_1.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师研修工作总结老师研修工作总结 篇1 研修本身是一件好事，是一次促进老师专业成长的大好机会，虽然每年的网络研修都放在炎炎酷夏，尤其是这两年倾盆大雨还不停光顾，这让大家在研修的时候也同时可以体验一下水深火热的感受，不过坐在微机前，看到一张张兴奋的脸庞，还是让我感觉到了大家的热忱，无论阴天还是晴天，无论下雨还是刮风，我们和研修还是会在一起的。 研修，是对老师观念的冲击，是对老师思路的重组，是对教学思想的改建，是对教学模式的修正。在平常也会参阅一些相关教育教学的书籍，也会参加一些类似的报告会，也会查阅扫瞄一些专家的观点，好多内容与研修内容大致相近，但是在研修过程中我没有厌烦这种重复，我会利用自己的

2、学科优势，从化学学科角度来看待每一次的网络研修。 从化学学科角度来讲，在化学试验中经常要用到一种仪器，它的名字叫做“研钵”。研钵的作用是将块状或颗粒状的固体通过研磨，使其变成粉末，便于药品的快速反应或快速溶解。而“研修”中的“研”字，个人认为有点类似于“研钵”中的“研”，在研修过程中，通过一遍一遍的研磨，将需要让老师们学习的学问研碎、研细，使其增大与老师们思维的接触面积，让它们的碰撞几率增加，使得反应更加猛烈、充分，直至让能量发生转化，从量变而引发质变，使老师们获得充分的能量补充。通过每一次研修，每一个老师都会发生一次化学变化，都会让自己发生一次新的转变，使自己在今后的工作中有长足的进步。 不

3、仅有猛烈的化学变化，在研修中还存在着物理变化。通过网络研修这一平台，搭建起了老师和老师、老师和专家之间思想沟通的桥梁，不同的思想在这一个平台上也在激烈沟通。每个人都在这一平台上不停的“研磨”自己的思想，让经过充分研磨的思想进入平台，相互之间发生接触，让这些思想相互混合，形成均一稳定的混合思想，每人从中分取一份，会收获到很多种的思想，这些思想最终会在我们每个人的脑海中生根发芽，直至成熟。 有时候想想挺累的网络研修，在我们拥有满腔热忱的学习者的面前，反而成了一件欢快的事情，总结：挺好！ 老师研修工作总结 篇2 本次培训的内容主要针对我们一线老师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿老师的专业力气和水平

4、。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参加培训、提高自身素养以及教育教学力气的重要性。 通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿老师责任是多么的重大啊！也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，学问是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。 通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的熟识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应当做一个“大气”的

5、老师，不仅仅是要教给幼儿画册上的学问，还应当培育幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。 通过学习和反思，我熟识到首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。其次要明确自己今后所要争论追求的目标：在整理中思考日常渗透的自觉争论；在案例中反思基于教学事例的进行思索；在行动中争论探究问题解决的方案。 最终在实际教学过程中进行实施： （1）加强教育理论学习多积累为今后的课题争论预备好科学依据； （2）把每一节课或平常的教学所思 所得准时记录，进行积累为今后的科研预备实践材料； （3）找准自己教科研的切入点，留意科研的针对性、实效性。 这次培训对提高一线老师的素养，推动幼儿

6、教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师。 老师研修工作总结 篇3 做为一位老师，需要不断地学习，才能适应社会的一个又一个新的要求。学校修建了一个学习型的文化氛围，为我们构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修实施方案，借助同伴互助的提升教育理念，依据自己的实际工作，我将个人的校本研修状况总结以下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，进步

7、自己的理论素养。 1、开放有效课堂教学争论 ，进步课堂教学质量。认真开放有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改。严格要求自己，在每周听节课程以后，会大家共同争辩分析，取长补短，发表自己的见解。这使我收获颇丰。 2、乐观听评课、研讨，总结优点，发觉不足，慢慢进步，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例反思，是老师进步教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否是遇到了甚么困难，是否是调剂了教材，为甚么调剂教材;反思上课时是否是发生了意料之外的题目，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己精确把握了很

8、多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性老师校本研修工作总结_老师研修工作总结老师校本研修工作总结_老师研修工作总结。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。自我反思也是老师与自我的对话，不是一般意义上的回顾，而是检讨、思考、探究和解决教学活动中存在的 各个方面的题目。按教学的进程，我进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思三个阶段。教学前，仰仗以往的教学阅历，对新的教学活动进行分析，分析哪一部份由同学独立思考、自主完成，哪一部份难度大，需要小组合作交换完成。同学独立完成的任务中，又有哪一部份需要引导。小组合作交换时实行

9、怎样的方式合适。教学中的反思，对发生在教学进程中的题目准时发觉，自动反思，快速调控。同学独立思考时，对学困生多加关注，准时指导。小组合作学习时准时观看实行的方式是否是最好。 4、同伴互助，在共享阅历中成长。同伴互助是研修的标志和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强老师与老师之间进行专业商讨、调和合作、共同共享阅历。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素养。 1、乐观参与网络研修，多看看同行们对课堂教学改革的生疏和思考，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位博友沟通交换，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习 学习教学理论、自我反思，找

10、出自己在某一方面的不足，然后制定自培方案，并实施方案，以弥补本身不足，进步本身力气的方式。 3、研修内容丰富多彩、加强师德培育教书育人，师德为本。把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，乐观进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，同学、家长、社会满意的好老师。 总之，在工作中，通过个人研修，使我的业务力气和工作阅历得到很大进步。在今后的工作中，我会更加努力的学习，为这最光辉的教育事业奉献着无悔的人生。 老师研修工作总结 篇4 时间飞逝，岁月流转。转瞬间，20xx20xx学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在

11、全国全面推动素养教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力气，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和特长。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的

12、好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和阅历。 3、培育同学课堂上会静下心来思考的力气。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开头回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 5、乐观参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力气。乐观阅读对教育教学有关怀的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的.教育教学水平 6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起协商课堂中消逝的问题老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结工作总结。多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的爱好，怎样培育同学探究性的力气，最终提高同学的学习水平。 7、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。7